Religión Católica 5 Primaria 2015 PDF

5
Religión católica
Religión
Dios dijo a Noé: «Esta es la señal de la alianza que
establezco con toda criatura que existe en la tierra»
(Gén 9, 17).
católica
Educación primaria
Un paso adelante en la educación.

Abrimos el aula a las nuevas tecnologías.
ecasals.net
5
Religión
Católica
Autor
Luis Fabregat
Ilustraciones
Jordi Vila y Susana Campillo
El presente libro ha sido elaborado teniendo en cuenta

el compendio del Catecismo de la Iglesia Católica,
el Catecismo Jesús es el Señor (CEE)
y la Sagrada Biblia (versión oficial de la CEE).
ADVERTENCIA: Todas las actividades contenidas en

este libro han de realizarse en un cuaderno aparte.
Los espacios incluidos en las actividades son meramente
indicativos y su finalidad es didáctica.
Pueden utilizarse los modelos que se han preparado

para ser impresos en el CD que se adjunta en la
Propuesta didáctica del profesor.
Educación Primaria 5
2
La Biblia,
Historia de Vida Cristiana/
Páginas Unidades encuentro La fe en el arte
la Salvación El ejemplo de los santos
con Jesús
6 - 17 1 Los orígenes La misión de la Iglesia El Antiguo La predicación de san

Testamento Pedro, de Pere Serra (s. XIV)
Primeros mártires romanos
18 - 29 2 El origen del hombre La conciencia y la libertad El Nuevo El sermón de la montaña,

Santo Tomás Moro Testamento Beato Angélico (s. XV)
30 - 41 3 Primeros pasos La vida de la gracia La redacción El descendimiento de

de la humanidad San Maximiliano M. Kolbe de la Biblia la cruz, de R. Van der
Weyden (s. XV)
42 - 43 Actividades de evaluación trimestral
44 - 57 4 Los Patriarcas de Israel Los Mandamientos Simón Pedro Templo de la Sagrada Fami-
lia, de A. Gaudí (s. XIX - XX)
San Francisco Javier
58 - 69 5 La salida de Egipto Los medios de la gracia La llamada Tríptico de los sacramentos,

Santa Teresa de Jesús de Jesús de R. Van der Weyden (s. XV)
70 - 83 6 La Alianza del Sinaí La Confirmación y la Eucaristía Los milagros La Última Cena, de

San Pascual Bailón de Jesús Juan de Juanes (s. XVI)
86 - 97 7 La tierra prometida La Reconciliación Jesús es condenado La Divina Misericordia

a muerte (s. XX)
San Juan María Vianney
98 - 109 8 Reyes y profetas La unión con Dios Jesús resucitado Aparición de Jesús a
Santa Edith Stein María Magdalena, de
Beato Angélico (s. XV)
110 - 125 9 El exilio y el retorno Las religiones Testigos de Mezquita de la Roca

Beato Charles de Foucauld la Resurrección (s. VII)

129 - 139 Fórmulas de fe
Bloque 1: El sentido religioso del hombre

Bloque 2: La revelación: Dios se revela al hombre
Bloque 3: Jesucristo, cumplimiento de la Historia de la Salvación
Bloque 4: Permanencia de Jesucristo en la historia: la Iglesia
3
Qué hay en cada unidad*
Todas las unidades tienen dos partes muy diferenciadas, como dos libros que avanzan en paralelo:
1
Historia de la Salvación y Vida cristiana.
Página inicial U6 U6
Historia de la Salvación
Síntesis de cada apartado

La Alianza del Sinaí La Alianza del Sinaí
Historia de la Salvación Historia de la Salvación
El becerro de oro Moisés [CIC, Compendio 537]

Moisés fue el hombre elegido por Dios para li
de la unidad.
Dios llamó de nuevo a Moisés a la
Éx 32 montaña para entregarle los man berar a su pueblo de la esclavitud y conducirlo
damientos escritos sobre piedra. a la 3erra que había prome3do a sus antepasa
Pero pasaban los días y no regre dos. Ya conoces su historia. Para cumplir la mi
saba: el pueblo pensó que Moisés había muerto y sión que le confiaba tuvo que superar muchas
que Dios los había abandonado. dificultades: él mismo se sen4a incapaz para la
tarea, el faraón no les dejaba marchar, los pro
Entonces hicieron la figura de un becerro, fundie
pios israelitas no confiaban en él y no le obede
ron todo el oro que tenían, le ofrecieron sacrificios
cían, en el desierto no había agua ni alimentos,
como a un dios e hicieron una gran fiesta en su
etc.
honor.
Pero pudo vencer tantos obstáculos porque
Cuando Moisés regresó, se indignó muchísimo por
confiaba totalmente en Dios. Por eso hizo siem
que el mandamiento principal del Señor era ado
pre lo que el Señor le indicaba, por di"cil que le
rar exclusivamente a Dios y los israelitas lo habían
pareciera.
desobedecido adorando a un dios de oro hecho
con sus manos, como hacían otros pueblos.
En el desierto
Ahora, los israelitas tendrían
actividade s
que permanecer cuarenta años
Éx 33
u1 Completa correctamente estas frases.
en el desierto y solo sus hijos
entrarían en Canaán. Dios entregó a Moisés… En el Arca de la Alianza había… El mandamiento más importante…
Pero aun así, Dios no abandonó a su pueblo: en el • el Arca de la Alianza. • arena del desierto. • era seguir a Moisés.
desierto lo alimentaba con el maná, una especie • un anillo de oro. • las tablas de la Ley. • era no decir men3ras.
de harina que cubría el campamento al amanecer, • los mandamientos. • el bastón de Moisés. • era adorar a un solo Dios.
y otros alimentos que el poder de Dios ponía a su
Recorrido cronológico por

alcance. También le enseñaba a cumplir las leyes u2 Responde a estas preguntas sobre la Alianza.
de la Alianza y lo guiaba por medio de Moisés.
• ¿Dónde tuvo lugar la Alianza?
Dios les mandó construir el Arca de la Alianza: un • ¿Entre quiénes fue la Alianza?
cofre recubierto de oro, con dos figuras de ánge • ¿A qué se comprome4a cada parte? ¿Cómo se «firmó»?
les que lo cubrían con sus alas; en ella guardaban
las tablas de la Ley. Cuando marchaban, llevaban u3 Completa las frases con las palabras que faltan.
el Antiguo Testamento.
delante el Arca; cuando acampaban, la ponían en
un santuario en el centro del campamento.
z Al adorar a una figura de oro, come3eron un pecado
de ___ ► ___.
TAC z Dios alimentaba a su pueblo con el ___ ► ___.
z El ___ ► ___ iba delante del pueblo por el desierto.
z Moisés pudo vencer los obstáculos por su ___ ► ___ en Dios. Desierto del Sinaí.
72 73
VIDA CRISTIANA
3. La Iglesia de los primeros años x Los presbíteros (sacerdotes): como ministros de Jesucristo, actúan
en su nombre cuando celebran la Eucaris4a, la Reconciliación, etc.
Actividades
Los cris3anos seguían a Jesús, no cada uno por su cuenta sino que for Ayudan al obispo en el gobierno de la diócesis.
La imposición maban una comunidad, una gran familia: la Iglesia*.
de las manos x Los diáconos: como ministros de Jesucristo colaboran con el obispo
En el libro de los Hechos de los Apóstoles* nos habla de la primera co y los presbíteros en el servicio a la comunidad cris3ana.
Los Apóstoles imponían las
munidad cris3ana de Jerusalén: x Los religiosos y religiosas. Son fieles cris3anos, hombres y mujeres,
manos sobre algunos miem
x Los bau3zados formaban una comunidad que compar4a la misma fe
bros de la comunidad cris que consagran su vida al servicio de Dios y de los hermanos me
Ejercicios referidos a los

3ana para transmi3rles la en Jesús, oraban juntos y par3cipaban en la Eucaris4a. diante un compromiso público o profesión religiosa. Se les llama
misión que Jesús les había x Los Apóstoles enseñaban a los creyentes, porque Jesús les había también personas consagradas.
dado a ellos y consagrarlos dado esta misión. El Apóstol Pedro ejercía una función principal Generalmente viven en comunidad siguiendo unas normas de vida
así al servicio de la Iglesia. entre ellos. que señalan las caracterís3cas de su dedicación a Dios y a los her
x Prac3caban la caridad compar3endo su bienes y ayudando a los que manos. Cada orden y congregación religiosa 3ene su carisma o mi
tenían necesidad. sión par3cular al servicio de la Iglesia.
:
contenidos de los apartados

x Los laicos. Son la inmensa mayoría de los cris3anos. Por haber reci
4. La Iglesia en la actualidad bido el Bau3smo 3enen la misión de llevar el mensaje de Jesús y ser
TAC
•
vir a los hermanos, cada uno desde el lugar que ocupa en la
Aunque hayan pasado muchos siglos, la Iglesia sigue cumpliendo la mi sociedad. •
sión que Jesús le encomendó: llevar su mensaje de salvación a todo el
mundo. Para ello, existen en la Iglesia diversidad de servicios o ministerios.
:
anteriores.
Pertenecen a la Iglesia todas las personas que han recibido el Bau3smo.
Todas 3enen la misma dignidad y reciben el nombre de fieles cris1a
nos.
•
La jerarquía •
Son los fieles cris3anos que, además del Bau3smo, han recibido el sa
cramento del Orden que les transmite la autoridad que Jesús otorgó a •
los Apóstoles.
x Los obispos: son los sucesores de los Apóstoles. Cada obispo es el pas
tor de una diócesis o porción de la Iglesia universal, con la misión de
enseñar y gobernarla. Todos juntos ayudan al Papa a dirigir la Iglesia. :
x El Papa: es el sucesor del Apóstol Pedro como obispo de Roma.
•
Pedro recibió la misión de ser la cabeza de los Apóstoles, por eso el
Papa es el pastor de la Iglesia universal, con la colaboración de todos •
los obispos. •
•
2 Explica la diferencia entre «Iglesia», en mayúscula, e «iglesia», en minúscula.
2 ¿Los apóstoles enseñaban por inicia3va propia o de parte de alguien? :
2 Explica con tus palabras qué es un obispo. 2 ¿Quién es el fundador de la Iglesia? ¿Quién forma parte de ella?
2 ¿Por qué mo3vos los laicos 3enen también la misión de evangelización?
Podéis realizar la ac3vidad ñ4 de la página 15. 2 ¿Qué sacramento han recibido los miembros de la jerarquía? ►
►
Vida Cristiana
12 13
►
►
►
►
►
Explicación sistemática de los

►
►
►
EL EJEMPLO DE LOS SANTOS
San Maximiliano María Kolbe 14 de agosto
fundamentos de la moral
Raimon Kolbe nació en Polonia el año 1894. Era un buen chico, obediente, 1 27
estudioso y con mucha devoción a la Virgen María. Decidió seguir el es3lo de
san Francisco de Asís y se hizo sacerdote franciscano con el nombre de Ma
ximiliano María. f
Dedicó su vida a transmi3r a los jóvenes el amor a la Inmaculada Virgen
cristiana y de los sacramentos.

María; con ese fin fundó un lugar llamado «Ciudad de la Inmaculada». Mu
chos jóvenes lo seguían con entusiasmo. Más tarde fue llamado a Japón para
que con3nuara la obra iniciada en Polonia, y así lo hizo.
Cuando volvió a Polonia, había comenzado la Segunda Guerra Mundial. El
padre Kolbe fue detenido y trasladado al campo de concentración de Ausch
witz donde se exterminó en masa a muchas personas.
Un día se escapó un preso de su pabellón; como cas3go, tenían que morir
diez prisioneros escogidos a suerte. No le tocó a él, pero se ofreció para sus
3tuir a un joven padre de familia. Fue encerrado en una sala con los otros
nueve hasta morir de hambre.
2 ¿A qué dedicó su vida como sacerdote

san Maximiliano?
Encuentros con Jesús

2 ¿De qué forma Maximiliano imitó
especialmente a Jesús?
El ejemplo de los santos

2 ¿Por qué quiso sus3tuir a su compañero
condenado?
Si Maximiliano imitaba a Jesús, ¿qué crees
Actividades para profundizar

2
que debía pensar mientras estaba
padeciendo la condena?
Semblanza de un santo o santa

en el conocimiento de los
que ejemplifica el tema tratado. 38
evangelios.
La Biblia
IO
AR
VOCABUL
Información sobre la estructura

* Reconciliación: Es el sacramento que nos *Diácono: Colaborador de los obispos y de los
*
perdona los pecados come5dos después del presbíteros en el servicio de la Iglesia.
* Bau5smo.
i
**Jerarquía: Personas que 5enen autoridad en

* Orden: Es el sacramento que transmite la la Iglesia, que son los obispos, los presbíteros
misión y el poder que los apóstoles recibie y los diáconos.
ron de Jesús. *Matrimonio: Sacramento que san5fica la
y composición de la Biblia.
** Presbítero: Colaborador de los obispos en el *unión de un hombre y de una mujer.
servicio de la Iglesia. *Indisoluble: Que no se puede dividir.
ENCUENTROS CON JESÚS
Jesús es condenado a muerte

Los siguientes personajes aparecen en los relatos evangélicos sobre la muerte de Jesús.
No todos intervienen en todos los relatos, ni se dice lo mismo de cada uno.
• Pilato • Los soldados
• Judas • Simón de Cirene
IO
AR • Sumos sacerdotes y ancianos • Dos bandidos
VOCABUL • Barrabás • Centurión
• Esposa de Pilato • Las mujeres
• La gente del pueblo • José de Arimatea
Apóstoles: Los apóstoles fueron doce hom Iglesia: La Iglesia es la comunidad que forman • Herodes
* *
bres escogidos por Jesús para que le acompa los discípulos de Jesucristo que por la fe y el
ñaran y para enviarlos a predicar el Evangelio. Bau3smo han sido hechos hijos de Dios. Ani i
* Espíritu Santo: El Espíritu Santo es la tercera mada por el Espíritu Santo, la Iglesia camina 1. Por grupos leed uno de estos capítulos sobre la
hacia Dios Padre. muerte de Jesús.
persona de la San4sima Trinidad. Por tanto,
es Dios como el Padre y el Hijo.
* Hechos de los Apóstoles: Los Hechos de los
Mt 27 / Mc 15 / Lc 23
* Salvador: Referido a Jesucristo, indica que el Apóstoles es el libro del Nuevo Testamento que
Hijo de Dios se hizo hombre para salvar a la narra los primeros años de la vida de la Iglesia. 2. Cada grupo debe elaborar una lista de los personajes
humanidad de las consecuencias del pecado * Mar1rio: El mar3rio es el tes3monio que una que aparecen en el capítulo y explicar qué hace cada
original. persona da de su fe hasta el punto de sacrifi uno en relación a Jesús. Por ejemplo: Los soldados: se
car la propia vida. burlan de él.
3. Después, poned en común vuestros trabajos y observad las diferencias entre los persona
jes en uno u otro evangelista.
LA BIBLIA 2 96
124
El An1guo Testamento 29
La fe en el arte
En la Biblia los libros del An3guo Testamento se clasifican de este modo.
Pentateuco Didác1cos
Son los cinco primeros libros Génesis Recogen diversas reflexiones religio
de la Biblia. Hablan de los Job
Éxodo sas con Provebios
orígenes de Israel y de sus Leví1co un lenguaje
Comentario de una obra de

Eclesiastés
leyes religiosas. Números poé3co lleno Sabiduría
Deuteromomio Salmos
de sabiduría. Cantar de los Eclesiás1co
Cantares
Libros históricos Profé1cos

Narran historias del pueblo de Israel y de algunos
personajes individuales, escritas desde una Recogen las enseñanzas
de los profetas, que
arte relacionada con los

reflexión religiosa. Oseas
llamaban a la conversión Joel
Josué de Israel y a la esperanza Amós
Jueces en el Mesías. Abdías
I Samuel Jonás
II Samuel Miqueas
I Reyes Rut Isaias Naüm
II Reyes Esdras Jeremías Habacuc
I Crónicas Ezequiel Sofonías
Nehemías
contenidos de la unidad.
II Crónicas Daniel Ageo
Tobías
I Macabeos Lamentaciones Zacarías
Judit
II acabeos Baruc Malaquías
Ester
• Por grupos, elaborad una biblioteca del Antiguo Testamento en miniatura. Cada libro podría ser una caja
de cerillas.
16
4
Las competencias básicas y las inteligencias múltiples
La teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner se ha incorporado en este proyecto
de Religión Católica para la educación primaria.
A través del desarrollo de las inteligencias múltiples en las actividades de estos materiales,
el equipo pedagógico de Editorial Casals pretende asegurar que el alumno adquiera de un modo
integral las competencias básicas al finalizar la etapa. En función de ese objetivo y para ayudar
al profesor a adaptarse a la diversidad de sus alumnos, en cada actividad se hace visible por medio
de un pequeño pictograma informativo la inteligencia que se activa o interpela y las competencias
básicas que se quiere desarrollar en cada sesión.
Las inteligencias múltiples que desarrolla este material son:
Inteligencia visual-espacial: capacidad de percibir con precisión el mundo visual-espacial y de introducir

cambios en las percepciones iniciales.
Inteligencia cinético-corporal: capacidad de controlar los movimientos corporales y de manipular objetos

con habilidad.
Inteligencia lingüística: capacidad de procesar con rapidez mensajes lingüísticos, ordenar palabras y dar
sentido a los mensajes.
Inteligencia naturalista: atracción y sensibilidad para el mundo natural. Capacidad de identificación

del lenguaje natural. Capacidad para describir las relaciones entre las distintas especies.
Inteligencia lógico-matemática: sensibilidad para los patrones lógicos o numéricos. Capacidad para
mantener largas cadenas de razonamiento.
Inteligencia interpersonal: capacidad para percibir y comprender a las otras personas. Discernir y
responder adecuadamente a los estados de ánimo, los temperamentos, las motivaciones y los deseos
de los demás.
Inteligencia intrapersonal: capacidad de autoestima y automotivación. Acceso a la propia vida interior

y capacidad de distinguir las emociones; conciencia de los puntos fuertes y débiles propios.
Inteligencia musical: capacidad de expresarse mediante formas musicales.
Inteligencia existencial: esta inteligencia no forma parte de las 8 inteligencias propuestas por Gardner.
Pero creemos que es una dimensión imprescindible en el desarrollo de la capacidad trascendente del alumno,
y en la consolidación de su experiencia espiritual y religiosa.
Competencias básicas:
con. e interac. con el mundo físico cultural y artística

comunicación lingüística aprender a aprender
social y cívica autonomía e iniciativa personal
5
Los orígenes
1 Los orígenes
Vida cristiana
Historia de la Salvación Historia de la Salvación
Los días de la Creación.

La Creación [CIC, Compendio 5254] Los ángeles [CIC, Compendio 6061 y 74]
imagen
El primer anuncio del Evangelio

Al principio no exis4a nada, ni el cielo ni La Biblia nos explica que Dios creó unas criaturas más perfectas Los cuatro evangelistas Jesús escogió a los doce apóstoles*. Aquellos hombres sencillos convi
Gn 1 la 3erra. Solo exis4a Dios. Entonces Dios aún que los seres humanos: los ángeles. vieron con él durante tres años y recibieron la misión de anunciar lo
quiso crear el mundo. que habían visto y escuchado al lado del Hijo de Dios. Eran los que
A los ángeles no los podemos ver porque no 3enen cuerpo; mejor conocieron la vida de Jesús y sus enseñanzas.
Y dijo Dios: solamente son espíritu. Son inteligentes, buenos y poderos.
Hay muchísimos. Una vez resucitado, Jesús les dijo estas palabras:
Todos tenemos un ángel de la guarda que nos protege y
«Exista la luz».
Y la luz exis3ó. Hubo un día y una noche. Este fue el primer

ayuda, aunque a menudo no nos demos cuenta.
«Id, pues, y haced discípulos a todos los pueblos, bautizándolos en
día de la Creación. Mateo, uno de los el nombre de Padre y del Hijo y del Espíritu Santo; enseñándoles
Al principio, los ángeles pudieron elegir entre amar a Dios y obe doce apóstoles.
decerlo o estar en contra de Él. Los que obedecieron a Dios son
a guardar todo lo que os he mandado. Y sabed que yo estoy con
vosotros todos los días, hasta el final de los tiempos». (Mt 28, 1920)
El segundo día creó Dios la bóveda celeste, y reunió las felices sirviéndole en el cielo y ayudando a la humanidad. Los Coliseo de Roma. Siglo I.
aguas formando los mares y reunió la 3erra formando islas que desobedecieron, los demonios, viven apartados para Después de recibir el Espíritu Santo*, los apóstoles se pusieron a anun
y con3nentes. siempre de Dios y quieren alejarnos a nosotros de la felicidad ciar que Jesús es el Salvador*. El mismo día, unas tres mil personas cre La vida de los primeros cris1anos
del cielo. yeron en Jesús y fueron bau3zadas y, desde entonces, comenzando por Conocemos muchos detalles sobre la vida de los cris3anos de los pri
Jerusalén, el número de discípulos fue creciendo. En pocos años ya meros 3empos. La mayoría eran gente sencilla; vivían en las mismas Iglesias domés1cas
Y al día siguiente, el tercer día, llenó la 3erra de flores, de Marcos, discípulo había pequeñas comunidades cris3anas por todo el Imperio Romano. ciudades que los demás, hablaban el mismo idioma, ves4an de forma Al comienzo, los cris3anos
hierbas y de árboles. Y después de cada día, vio Dios que lo de san Pedro. semejante, iban a las mismas escuelas, etc. pero su es3lo de vida era se reunían en las casas para
A aquellos primeros cris3anos les interesaba mucho escuchar directa
que había creado era muy bueno. mente de los apóstoles las palabras de Jesús. Y las escuchaban no por dis3nto al de los paganos, es decir, los no cris3anos. rezar y celebrar la Eucaris4a.
curiosidad sino para aplicárselas a la propia vida. Es decir, querían vivir En los hogares cris3anos, la
actividades Su fe en Jesús era bien visible: en su forma de trabajar, en su alegría, su
de acuerdo con aquello que Jesús había hecho y enseñado. fe se transmi4a de padres a
austeridad… pero sobre todo se notaba en el amor que se tenían entre
Completa correctamente estas frases. hijos. En la familia se apren
Jesús era el modelo que habían de imitar los cris3anos, y los apóstoles ellos y en el respeto y comprensión en el trato con todos. Este com
día a amar a Dios y a los
El cuarto día, Dios puso en el cielo el sol, la luna y las estrellas. En la Biblia se explica la… eran los que mostraban ese modelo, tal y como Jesús les había indi portamiento era muy atrac3vo y por eso muchos paganos se conver4an
El primer libro de la Biblia es… Dios creó todas las cosas… demás, y se prac3caban las
historia de la humanidad. cado. al cris3anismo.
el An3guo Testamento. a par3r de la luz. costumbres de ofrecer el día
Lucas, discípulo
historia de la Salvación. el Evangelio. a par3r de la nada. Además, los cris3anos anunciaban con3nuamente la buena no3cia de a Dios, dar gracias o bende
de san Pablo. Muchas enseñanzas de los apóstoles también se pusieron por escrito,
historia de la an3güedad. el Génesis. a par3r del agua. Jesús a todos. Primero en su propia familia, después a los vecinos, a los cir los alimentos.
bajo la inspiración del Espíritu Santo. Son los cuatro evangelios, la prin
cipal fuente de información sobre la vida y las enseñanzas de Jesús. compañeros de oficio, a los amigos, etc.
El quinto día, dio vida a los peces que nadan en el mar y a
Lee el primer texto de la unidad y contesta: ¿Por qué decimos que Dios habla a través de los Los cris3anos también tenían que soportar las burlas de quienes no
los pájaros que vuelan por el aire. Desde muy an3guo se ha representado a los evangelistas por medio de
libros de la Biblia? comprendían su forma de vivir, porque estos primeros seguidores de
una figura simbólica: un ángel (Mateo), un león (Marcos), un toro
(Lucas) y un águila (Juan). Jesús no querían cumplir las costumbres contrarias a la fe como, por
Clasifica los siguientes elementos de la naturaleza según el día de su creación: ejemplo, adorar a los dioses paganos o par3cipar en espectáculos crue
peces / cielo / mar / flores / mujer / hierbas / animales / islas / sol / luna les. Cuando las autoridades romanas quisieron obligar a los cris3anos
Y el sexto día, creó todos los animales que caminan y se Juan, el apóstol
/ luz / pájaros / hombre / estrellas
Los cuatro evangelistas. a adorar al emperador como a un dios, ellos se negaron. Por este mo
imagen
arrastran por la 3erra y, por fin, como la obra más perfecta, predilecto de Jesús.
3vo, los cris3anos fueron perseguidos y muchos murieron cruelmente
creó al hombre y a la mujer. Y Dios vio que todo lo que antes de renunciar a su fe.
¿Es lo mismo crear que fabricar una cosa? Escribe cinco cosas que han sido creadas por Dios
había hecho era hermoso y bueno.
y cinco que han sido fabricadas por los hombres. Intentad recordar el nombre de los doce apóstoles, que habéis conocido en años anteriores.
¿Recuerdas cómo se llama el día en que los apóstoles reciben el Espíritu Santo? ¿De qué forma transmi4an su fe en Jesús los primeros cris3anos?
¿Cuál es la frase correcta?
¿Con qué palabras Jesús ordenó a los apóstoles que anunciasen el Evangelio? ¿Por qué razones los cris3anos eran admirados y por cuáles eran incomprendidos?
• Los ángeles son solo cuerpo.
Finalmente, el sép3mo día, descansó.
• Los ángeles son cuerpo y espíritu. ¿Por qué fueron perseguidos los primeros cris3anos?
• Los ángeles son solo espíritu. Podéis realizar las ac3vidades 1,2 y 3 de la página 15. Los primeros cris3anos no eran cobardes y apocados. ¿Cómo dirías que eran?
Los orígenes. Primero conocerás algunas cosas La misión de la Iglesia. Lo que la Iglesia nos en-
más sobre la Biblia. A continuación, comienza el seña ahora es lo mismo que enseñaban los
relato de la Historia de la Salvación con las prime- apóstoles y que a su vez ellos habían aprendido
ras páginas del Génesis, que nos cuentan la Crea- de Jesús.
ción de todas las cosas. También hablaremos de La fe que vivían los cristianos de los primeros
los ángeles. tiempos se ha transmitido hasta hoy.
El ejemplo La Biblia La fe en el arte

de los santos
Los primeros már1res romanos 30 de junio
En el año 64, la ciudad de Roma padeció un devastador incendio. El emperador Nerón se asustó mucho
cuando supo que el pueblo lo acusaba de haberlo provocado él mismo para poder construir una nueva
Roma. Entonces, hizo circular el rumor de que los cris3anos eran los responsables.
___ ► ___ ► ___ ►
Ordenó una cruel persecución contra los cris3anos: primero los encarcelaba y después los condenaba a ser y del ___ ► y del ___ ► ___ ►
devorados por las fieras, crucificados, quemados… Murieron muchísimos seguidores de Jesús, de todas ___ ► todos los días hasta el ___ ►
las edades y condiciones: hombres cultos y gente ignorante, artesanos y soldados. ___ ► (Mt 28, 1920)
Los cris3anos se ayudaban rezando los unos por los otros para ser valientes a la hora de la prueba final. ¿
Todos admiraban la paz con la que los cris3anos iban a la muerte, hasta el punto de que muchos se con
vir3eron y se bau3zaron, a veces incluso los mismos verdugos. Fueron valientes en el momento del mar
1rio*, porque se sen4an unidos a Jesucristo, que había vencido la muerte y había ganado para todos la
vida eterna.
A
Tertuliano, un abogado romano escribió: «La sangre de los már3res fue la semilla de nuevos cris3anos».
En el Coliseo de Roma, miles de cris3anos padecieron el mar3rio por su fe en Jesucristo.
¿Por qué el emperador romano ordenó la persecución de los cristianos?

¿Qué actitud tenían aquellos primeros mártires ante la muerte que les esperaba?
¿Cómo se ayudaban entre ellos?
Piensa en cosas que podamos imitar actualmente del ejemplo de los santos mártires.
Los primeros mártires El Antiguo La Predicación

romanos Testamento de san Pedro
6
U1
Los orígenes
La Biblia [CIC, Compendio 18-24]

La Biblia es un conjunto de muchos libros, escritos en distintas épocas. Se llama Los libros de la Biblia.
también Sagrada Escritura porque Dios nos habla a través de esos libros. Él ins-
imagen
piró a los hombres que la escribieron y por eso la Biblia es la Palabra de Dios
¿Qué es la Biblia?
escrita.
video
En sus páginas leemos la Historia de la Salvación: el plan de Dios para que todos
le puedan conocer y amar, y de este modo ser felices. Vamos a recorrer toda
esa historia en las primeras páginas de cada unidad.
El primer libro de la Biblia es el Génesis. Sus primeros capítulos hablan del ori-
gen de todas las cosas, del primer hombre y la primera mujer, y del origen del
mal en el mundo.
Por medio de unas historias y de unos personajes, la Biblia enseña cosas muy
importantes sobre el ser humano. Pero lo importante no son los detalles de las
historias, sino la verdad que contienen.
7
U1 Los orígenes
Los días de la Creación.

La Creación [CIC, Compendio 52-54]
imagen
Al principio no existía nada, ni el cielo ni

Gn 1 la tierra. Solo existía Dios. Entonces Dios
quiso crear el mundo.
Y dijo Dios:
«Exista la luz».
Y la luz existió. Hubo un día y una noche. Este fue el primer

día de la Creación.
El segundo día creó Dios la bóveda celeste, y reunió las

aguas formando los mares y reunió la tierra formando islas
y continentes.
Y al día siguiente, el tercer día, llenó la tierra de flores, de

hierbas y de árboles. Y después de cada día, vio Dios que lo
que había creado era muy bueno.
El cuarto día, Dios puso en el cielo el sol, la luna y las estrellas.
El quinto día, dio vida a los peces que nadan en el mar y a

los pájaros que vuelan por el aire.
Y el sexto día, creó todos los animales que caminan y se

arrastran por la tierra y, por fin, como la obra más perfecta,
creó al hombre y a la mujer. Y Dios vio que todo lo que
había hecho era hermoso y bueno.
Finalmente, el séptimo día, descansó.
8
U1
Los orígenes
Los ángeles [CIC, Compendio 60-61 y 74]

La Biblia nos explica que Dios creó unas criaturas más perfectas
aún que los seres humanos: los ángeles.
A los ángeles no los podemos ver porque no tienen cuerpo;
solamente son espíritu. Son inteligentes, buenos y poderos.
Hay muchísimos.
Todos tenemos un ángel de la guarda que nos protege y
ayuda, aunque a menudo no nos demos cuenta.
Al principio, los ángeles pudieron elegir entre amar a Dios y obe-
decerlo o estar en contra de Él. Los que obedecieron a Dios son
felices sirviéndole en el cielo y ayudando a la humanidad. Los
que desobedecieron, los demonios, viven apartados para
siempre de Dios y quieren alejarnos a nosotros de la felicidad
del cielo.
a c t i v i dades
En la Biblia se explica la… El primer libro de la Biblia es… Dios creó todas las cosas…
• historia de la humanidad. • el Antiguo Testamento. • a partir de la luz.
• historia de la Salvación. • el Evangelio. • a partir de la nada.
• historia de la antigüedad. • el Génesis. • a partir del agua.
u2 Lee el primer texto de la unidad y contesta: ¿Por qué decimos que Dios habla a través de los
libros de la Biblia?
u3 Clasifica los siguientes elementos de la naturaleza según el día de su creación:

peces / cielo / mar / flores / mujer / hierbas / animales / islas / sol / luna
/ luz / pájaros / hombre / estrellas
u4 ¿Es lo mismo crear que fabricar una cosa? Escribe cinco cosas que han sido creadas por Dios
y cinco que han sido fabricadas por los hombres.
u5 ¿Cuál es la frase correcta?

• Los ángeles son solo cuerpo.
• Los ángeles son cuerpo y espíritu.
• Los ángeles son solo espíritu.
9
VIDA CRISTIANA
1. El primer anuncio del Evangelio

Los cuatro evangelistas Jesús escogió a los doce apóstoles*. Aquellos hombres sencillos convi-
vieron con él durante tres años y recibieron la misión de anunciar lo
que habían visto y escuchado al lado del Hijo de Dios. Eran los que
mejor conocieron la vida de Jesús y sus enseñanzas.
Una vez resucitado, Jesús les dijo estas palabras:
«Id, pues, y haced discípulos a todos los pueblos, bautizándolos en

Mateo, uno de los el nombre de Padre y del Hijo y del Espíritu Santo; enseñándoles
doce apóstoles. a guardar todo lo que os he mandado. Y sabed que yo estoy con
vosotros todos los días, hasta el final de los tiempos». (Mt 28, 19-20)
Después de recibir el Espíritu Santo*, los apóstoles se pusieron a anun-

ciar que Jesús es el Salvador*. El mismo día, unas tres mil personas cre-
yeron en Jesús y fueron bautizadas y, desde entonces, comenzando por
Jerusalén, el número de discípulos fue creciendo. En pocos años ya
Marcos, discípulo había pequeñas comunidades cristianas por todo el Imperio Romano.
de san Pedro.
A aquellos primeros cristianos les interesaba mucho escuchar directa-
mente de los apóstoles las palabras de Jesús. Y las escuchaban no por
curiosidad sino para aplicárselas a la propia vida. Es decir, querían vivir
de acuerdo con aquello que Jesús había hecho y enseñado.
Jesús era el modelo que habían de imitar los cristianos, y los apóstoles
eran los que mostraban ese modelo, tal y como Jesús les había indi-
cado.
Lucas, discípulo
de san Pablo. Muchas enseñanzas de los apóstoles también se pusieron por escrito,
bajo la inspiración del Espíritu Santo. Son los cuatro evangelios, la prin-
cipal fuente de información sobre la vida y las enseñanzas de Jesús.
Desde muy antiguo se ha representado a los evangelistas por medio de
una figura simbólica: un ángel (Mateo), un león (Marcos), un toro
(Lucas) y un águila (Juan).
Juan, el apóstol imagen

Los cuatro evangelistas.
predilecto de Jesús.
2 Intentad recordar el nombre de los doce apóstoles, que habéis conocido en años anteriores.
2 ¿Recuerdas cómo se llama el día en que los apóstoles reciben el Espíritu Santo?
2 ¿Con qué palabras Jesús ordenó a los apóstoles que anunciasen el Evangelio?
Podéis realizar las actividades 1 2 ñ
ññ ,3 y de la página 15.
10
Coliseo de Roma. Siglo I.
2. La vida de los primeros cristianos

Conocemos muchos detalles sobre la vida de los cristianos de los pri-
meros tiempos. La mayoría eran gente sencilla; vivían en las mismas Iglesias domésticas
ciudades que los demás, hablaban el mismo idioma, vestían de forma Al comienzo, los cristianos
semejante, iban a las mismas escuelas, etc. pero su estilo de vida era se reunían en las casas para
distinto al de los paganos, es decir, los no cristianos. rezar y celebrar la Eucaristía.
En los hogares cristianos, la
Su fe en Jesús era bien visible: en su forma de trabajar, en su alegría, su
fe se transmitía de padres a
austeridad… pero sobre todo se notaba en el amor que se tenían entre
hijos. En la familia se apren-
ellos y en el respeto y comprensión en el trato con todos. Este com-
día a amar a Dios y a los
portamiento era muy atractivo y por eso muchos paganos se convertían
demás, y se practicaban las
al cristianismo.
costumbres de ofrecer el día
Además, los cristianos anunciaban continuamente la buena noticia de a Dios, dar gracias o bende-
Jesús a todos. Primero en su propia familia, después a los vecinos, a los cir los alimentos.
compañeros de oficio, a los amigos, etc.
Los cristianos también tenían que soportar las burlas de quienes no
comprendían su forma de vivir, porque estos primeros seguidores de
Jesús no querían cumplir las costumbres contrarias a la fe como, por
ejemplo, adorar a los dioses paganos o participar en espectáculos crue-
les. Cuando las autoridades romanas quisieron obligar a los cristianos
a adorar al emperador como a un dios, ellos se negaron. Por este mo-
tivo, los cristianos fueron perseguidos y muchos murieron cruelmente
antes de renunciar a su fe.
2 ¿De qué forma transmitían su fe en Jesús los primeros cristianos?

2 ¿Por qué razones los cristianos eran admirados y por cuáles eran incomprendidos?
2 ¿Por qué fueron perseguidos los primeros cristianos?
2 Los primeros cristianos no eran cobardes y apocados. ¿Cómo dirías que eran?
11
VIDA CRISTIANA
3. La Iglesia de los primeros años

Los cristianos seguían a Jesús, no cada uno por su cuenta sino que for-
La imposición maban una comunidad, una gran familia: la Iglesia*.
de las manos
En el libro de los Hechos de los Apóstoles* nos habla de la primera co-
Los Apóstoles imponían las
munidad cristiana de Jerusalén:
manos sobre algunos miem-
bros de la comunidad cris- x Los bautizados formaban una comunidad que compartía la misma fe
tiana para transmitirles la en Jesús, oraban juntos y participaban en la Eucaristía.
misión que Jesús les había x Los Apóstoles enseñaban a los creyentes, porque Jesús les había
dado a ellos y consagrarlos dado esta misión. El Apóstol Pedro ejercía una función principal
así al servicio de la Iglesia. entre ellos.
x Practicaban la caridad compartiendo su bienes y ayudando a los que
tenían necesidad.
4. La Iglesia en la actualidad
TAC
Aunque hayan pasado muchos siglos, la Iglesia sigue cumpliendo la mi-

sión que Jesús le encomendó: llevar su mensaje de salvación a todo el
mundo. Para ello, existen en la Iglesia diversidad de servicios o ministerios.
Pertenecen a la Iglesia todas las personas que han recibido el Bautismo.
Todas tienen la misma dignidad y reciben el nombre de fieles cristia-
nos.
La jerarquía
Son los fieles cristianos que, además del Bautismo, han recibido el sa-
cramento del Orden que les transmite la autoridad que Jesús otorgó a
los Apóstoles.
x Los obispos: son los sucesores de los Apóstoles. Cada obispo es el pas-
tor de una diócesis o porción de la Iglesia universal, con la misión de
enseñar y gobernarla. Todos juntos ayudan al Papa a dirigir la Iglesia.
x El Papa: es el sucesor del Apóstol Pedro como obispo de Roma.
Pedro recibió la misión de ser la cabeza de los Apóstoles, por eso el
Papa es el pastor de la Iglesia universal, con la colaboración de todos
los obispos.
2 Explica la diferencia entre «Iglesia», en mayúscula, e «iglesia», en minúscula.

2 ¿Los apóstoles enseñaban por iniciativa propia o de parte de alguien?
2 Explica con tus palabras qué es un obispo.
Podéis realizar la actividad ñ4 de la página 15.
12
x Los presbíteros (sacerdotes): como ministros de Jesucristo, actúan
en su nombre cuando celebran la Eucaristía, la Reconciliación, etc.
Ayudan al obispo en el gobierno de la diócesis.
x Los diáconos: como ministros de Jesucristo colaboran con el obispo
y los presbíteros en el servicio a la comunidad cristiana.
x Los religiosos y religiosas. Son fieles cristianos, hombres y mujeres,
que consagran su vida al servicio de Dios y de los hermanos me-
diante un compromiso público o profesión religiosa. Se les llama
también personas consagradas.
Generalmente viven en comunidad siguiendo unas normas de vida
que señalan las características de su dedicación a Dios y a los her-
manos. Cada orden y congregación religiosa tiene su carisma o mi-
sión particular al servicio de la Iglesia.
x Los laicos. Son la inmensa mayoría de los cristianos. Por haber reci-
bido el Bautismo tienen la misión de llevar el mensaje de Jesús y ser-
vir a los hermanos, cada uno desde el lugar que ocupa en la
sociedad.
2 ¿Quién es el fundador de la Iglesia? ¿Quién forma parte de ella?

2 ¿Por qué motivos los laicos tienen también la misión de evangelización?
2 ¿Qué sacramento han recibido los miembros de la jerarquía?
13
Los primeros mártires romanos 30 de junio
En el año 64, la ciudad de Roma padeció un devastador incendio. El emperador Nerón se asustó mucho
cuando supo que el pueblo lo acusaba de haberlo provocado él mismo para poder construir una nueva
Roma. Entonces, hizo circular el rumor de que los cristianos eran los responsables.
Ordenó una cruel persecución contra los cristianos: primero los encarcelaba y después los condenaba a ser
devorados por las fieras, crucificados, quemados… Murieron muchísimos seguidores de Jesús, de todas
las edades y condiciones: hombres cultos y gente ignorante, artesanos y soldados.
Los cristianos se ayudaban rezando los unos por los otros para ser valientes a la hora de la prueba final.
Todos admiraban la paz con la que los cristianos iban a la muerte, hasta el punto de que muchos se con-
virtieron y se bautizaron, a veces incluso los mismos verdugos. Fueron valientes en el momento del mar-
tirio*, porque se sentían unidos a Jesucristo, que había vencido la muerte y había ganado para todos la
vida eterna.
Tertuliano, un abogado romano escribió: «La sangre de los mártires fue la semilla de nuevos cristianos».
En el Coliseo de Roma, miles de cristianos padecieron el martirio por su fe en Jesucristo.
2 ¿Por qué el emperador romano ordenó la persecución de los cristianos?

2 ¿Qué actitud tenían aquellos primeros mártires ante la muerte que les esperaba?
2 ¿Cómo se ayudaban entre ellos?
2 Piensa en cosas que podamos imitar actualmente del ejemplo de los santos mártires.
14
actividades
:1 Esta frase es muy importante para la Iglesia. Complétala con las palabras que faltan. Después
responde las preguntas.
«Id, pues, y haced ___ ►___ a todos los ___ ►___ , bautizándolos en el ___ ►___ del
___ ►___ y del ___ ►___ y del ___ ►___ ; enseñándoles a ___ ►___ todo lo que os
he mandado. Y sabed que yo estoy con ___ ►___ todos los días hasta el ___ ►___ de
los ___ ►___». (Mt 28, 19-20)
z ¿Quién dijo estas palabras? ¿A quién las dijo? ¿Cuándo lo hizo?
:2 Estos sucesos están desordenados. Escríbelos en el orden en que sucedieron, indicando cuál
es el primero, cuál el segundo, etc.
Ascensión de Jesús al cielo Predicación de Jesús
Venida del Espíritu Santo Crecimiento de la Iglesia
Resurrección de Jesús
Enseñanzas de los apóstoles
:3 Escribe el nombre de los autores de los cuatro evangelios y explica quién era cada uno de los
evangelistas y el símbolo que le representa.
___ ►___ ___ ►___ ___ ►___ ___ ►___
:4 Completa las frases sobre la vida de la Iglesia primitiva con las opciones que se sugieren debajo.
el sacramento del Orden / con al colaboración de los obispos /

a dirigir la Iglesia / el sacramento del Bautismo /
• Todos los fieles cristianos han recibido…

• Los miembros de la jerarquía han recibido…
• Todos los obispos ayudan al Papa…
• El Papa es el pastor supremo de la Iglesia…
15
R IO
VOCA BULA
* Apóstoles: Los apóstoles fueron doce hom- * Iglesia: La Iglesia es la comunidad que forman
bres escogidos por Jesús para que le acompa- los discípulos de Jesucristo que por la fe y el
ñaran y para enviarlos a predicar el Evangelio. Bautismo han sido hechos hijos de Dios. Ani-
* Espíritu Santo: El Espíritu Santo es la tercera mada por el Espíritu Santo, la Iglesia camina
persona de la Santísima Trinidad. Por tanto, hacia Dios Padre.
es Dios como el Padre y el Hijo. * Hechos de los Apóstoles: Los Hechos de los
* Salvador: Referido a Jesucristo, indica que el Apóstoles es el libro del Nuevo Testamento que
Hijo de Dios se hizo hombre para salvar a la narra los primeros años de la vida de la Iglesia.
humanidad de las consecuencias del pecado * Martirio: El martirio es el testimonio que una
original. persona da de su fe hasta el punto de sacrifi-
car la propia vida.
LA BIBLIA
El Antiguo Testamento
En la Biblia los libros del Antiguo Testamento se clasifican de este modo.
Pentateuco Didácticos
Son los cinco primeros libros Génesis Recogen diversas reflexiones
de la Biblia. Hablan de los Job
Éxodo religiosas con un lenguaje Provebios
orígenes de Israel y de sus Levítico poético lleno Eclesiastés
leyes religiosas. Números de sabiduría. Sabiduría
Deuteromomio Salmos
Cantar de los
Cantares
Eclesiástico
Libros históricos Proféticos

Narran historias del pueblo de Israel y de algunos
personajes individuales, escritas desde una Recogen las enseñanzas
reflexión religiosa. de los profetas, que Oseas
llamaban a la conversión Joel
Josué de Israel y a la esperanza Amós
Jueces en el Mesías. Abdías
I Samuel Jonás
II Samuel Miqueas
I Reyes Rut Isaias Naüm
II Reyes Esdras Jeremías Habacuc
I Crónicas Ezequiel Sofonías
Nehemías
II Crónicas Daniel Ageo
Tobías
I Macabeos Lamentaciones Zacarías
Judit
II acabeos Baruc Malaquías
Ester
• Por grupos, elaborad una biblioteca del Antiguo Testamento en miniatura. Cada libro podría ser una caja
de cerillas.
16
LA FE EN EL ARTE
La predicación de san Pedro
Pere Serra, Museo de Bellas Artes, Bilbao.
imagen
Después de recibir el Espíritu Santo el día de Pentecostés, los apóstoles se pusieron a proclamar sin miedo
que Jesús es el Salvador anunciado en el Antiguo Testamento.
En la imagen, el apóstol Pedro aparece a la izquierda dirigiéndose a un grupo de hombres y mujeres con
vestimentas de la época del pintor, no de la época de Jesús. A san Pedro se le suele representar con barba
blanca y túnica de color rojo, pero sobre todo con unas llaves que representan las puertas del Cielo.
Hace veinte siglos, los apóstoles hablaban en nombre de Jesucristo obedeciendo a su mandato:
«Id al mundo entero y proclamad
el Evangelio a toda la creación». (Mc 16, 15)
A lo largo de la historia de la Iglesia y hasta nuestros días, los obispos, sucesores de los apóstoles, han con-
tinuado la misión que estos recibieron anunciando el Evangelio de Jesucristo por todo el mundo.
2 Identifica en la imagen todos los elementos de los que se habla en el texto.

17
U2
El origen del hombre
2 El primer pecado
Adán y Eva vivían felices en el
Jesús, el Salvador
Historia de la Salvación U2
Vida cristiana
VIDA CRISTIANA
1. El bien y el mal
El bien y el mal sicos
2. La libertad [CIC, Compendio 363369]
Libertad y responsabilidad
Gn 3 Paraíso. Pero un día, el demo El Salvador prome2do sería el propio Hijo de Dios,
nio se acercó con apariencia de que al cabo de mucho 2empo se haría hombre, sin Todos estamos de acuerdo en que un incendio, un terre Las personas, a diferencia de los animales, somos seres
serpiente y les propuso comer dejar de ser Dios, para salvar a sus hermanos. moto o una enfermedad son males !sicos que perjudican libres porque podemos decir: «Quiero hacer esto porque
el fruto de un árbol que Dios les había prohibido. a las personas y a sus bienes. En cambio consideramos bie está bien», o también: «No quiero hacerlo». Cuando debemos
«Si lo coméis –les dijo la serpiente– seréis como Gracias a Jesús, nosotros podemos nacer a una nes !sicos la salud, el bienestar, disponer del dinero sufi hacer los deberes o ayudar en casa, podemos hacerlo o no. Es decir,
Dios: no tendréis que obedecerle, podréis hacer lo nueva vida. Al recibir el Bau,smo, nacemos a la ciente para nuestras necesidades, etc. podemos hacer el bien y evitar el mal y viceversa. Los animales,
que queráis…» vida de la gracia, que nos hace ser hijos de Dios. en cambio, no pueden decidir cómo comportarse, porque actúan
El bien y el mal morales por ins2nto.
El fruto era agradable a la vista, si lo tomaban, se Gracias a Jesús, por tanto, los hombres y mujeres
rían sabios y poderosos... De modo que Eva comió pueden ser felices con Dios en esta vida y en la Salvar la vida de otra persona, acompañar a algún enfermo La libertad* es uno de los regalos más importantes que Dios nos ha dado
del fruto y se lo dio también a Adán. eternidad, porque nos ha salvado del pecado. o, sencillamente, ser responsable en el trabajo, conside al crearnos. Imagínate que a un niño le obligan a robar en una 2enda. Él
ramos que son bienes morales. En cambio, cuando habla no quiere hacerlo, pero le obligan; por tanto no es responsable de aque
Enseguida se dieron cuenta de que Dios les miraba Aunque con2nuemos siendo débiles, somos hijos mos mal de una persona, no respetamos a nuestros
y se sin2eron tristes por haberle desobedecido. Así de Dios.
La enfermedad es un mal !sico. La atención y cuidado lla acción y no se le puede culpar. En cambio, si lo hace porque quiere, sin
de los enfermos, un bien moral. padres, men2mos o robamos, sabemos que realizamos ac nadie que le obligue, entonces es responsable.
perdieron la amistad que tenían con Dios y tuvieron ciones moralmente malas.
que abandonar el Paraíso por su desobediencia. Cuando actuamos libremente somos responsables* de nuestros actos.
Todos podemos realizar acciones buenas y acciones malas. Cuando ha Eso quiere decir que por las buenas acciones tenemos un mérito y por
Pecado original, de Miguel Ángel (Capilla Six2na). cemos el bien, estas acciones nos benefician porque nos hacen mejo las malas acciones una culpa.
Cristo, de Miguel Ángel (Capilla Six2na). res como personas. En cambio, realizar malas acciones nos perjudica,
nos hace peores personas.
La voluntad
Además, !jate que las acciones buenas gustan a los demás, mientras
a c ti vi d a d es «Plantad un árbol bueno y el que el mal se considera algo desagradable. Por eso, una persona ge Muchas veces hemos decidido hacer algo bueno, pero después no lo hemos
fruto será bueno; plantad nerosa o alegre siempre resulta mejor que otra persona que sea ego hecho. ¿Qué ha ocurrido? Nos ha fallado la voluntad.
u1 Completa correctamente estas frases. un árbol malo y el fruto será ísta o amargada.
La voluntad* es la fuerza que nos permite hacer el bien y evitar el mal que deseamos. La fuerza de
Las consecuencias Dios creó al hombre… El ser humano es… El pecado original fue… malo; porque el árbol se co- La moral voluntad nos ayuda a ser más libres, porque nos permite hacer aquello que realmente queremos,
• en seis días. • un cuerpo. • un asesinato. noce por su fruto.» y evitar todo lo que no queremos.
Esta desobediencia de nuestros primeros padres se • a su imagen y semejanza. • un alma. • una desobediencia. La moral* es el conocimiento del bien y del mal que nos enseña qué ac
(Mt 12,33). «¿Qué os parece? Un hombre tenía dos hijos. Se acercó al primero y le dijo: “Hijo, ve
llama pecado original. • de dos en dos. • un cuerpo y un alma. • una men2ra. ciones se deben realizar porque son buenas y cuáles se deben evitar
porque son malas. Por eso, la primera norma de la moral es «hacer el hoy a trabajar en la viña”. Él le contestó: “No quiero”. Pero después se arrepintió y fue.
Lejos de Dios, Adán y Eva ya no pudieron vivir en bien y evitar el mal».
paz entre ellos ni con los otros seres creados. Como u2 Piensa en la historia que has leído sobre el pecado original. Clasifica en estas dos columnas las Se acercó al segundo y le dijo lo mismo. Él le contestó: “Voy, Señor”. Pero no fue.
ellos perdieron la armonía que tenían con Dios, sus frases de abajo. Conocer y actuar moralmente es imprescindible para ser feliz y hacer
¿Quién de los dos cumplió la voluntad de su padre?» (Mt 21, 2831)
descendientes no la podemos heredar. felices a los demás.
Es sólo el modo de explicarlo Es la enseñanza que nos da
Por eso nos cuesta portarnos bien, porque nuestra
voluntad está debilitada. Y nos cuesta entender,
porque nuestra inteligencia está oscurecida. Ade
2 Explica esta frase: «Los animales parecen más libres pero no lo son; las personas
no parecen tan libres, pero lo son».
más, nuestra vida es perecedera y termina con la 2 Poned entre todos más ejemplos de bien y de mal, !sicos y morales. 2 ¿Cómo crees que se puede «entrenar» la voluntad? Pon ejemplos de ejercicios
muerte. Hablaba una serpiente. / Fueron tentados. / Comieron el fruto del árbol. / 2 ¿Qué nos enseña la moral? ¿Por qué razones te parece que es importante
este conocimiento?
que pueda realizar un niño o niña de tu edad para fortalecer la voluntad.
Eran nuestros primeros padres. / Se llamaban Adán y Eva. / Desobedecieron a Dios.
Pero Dios prome2ó a Adán y Eva que les enviaría Responde a la pregunta que hace Jesús al final de la parábola de los dos hijos del
un Salvador: alguien que recuperara la amistad 2 Jesús compara a una persona con un árbol. Los frutos de los árboles son los
melocotones, las manzanas… ¿Cuáles son los frutos de una persona buena?
2 viñador. ¿Qué nos enseña Jesús?
que la humanidad había perdido con su Creador, al u3 Nuestros primeros padres perdieron la amistad con Dios, y sus descendientes, nosotros, también.
que habían ofendido.
Expulsión del Paraíso, de Miguel Ángel (Capilla Six2na).
Pero ahora somos hijos de Dios. Explica brevemente cómo se ha producido este cambio. Podéis realizar la ac2vidad
:1 de la página 27.
Podéis realizar la ac2vidad :2 de la página 27.
20 21 22 23
El origen del hombre. El segundo relato del Gé- La conciencia y la libertad. Como Dios nos ha
nesis es el de la creación del hombre y la mujer. creado libres, podemos hacer el bien o el mal.
Después nos narra la historia del primer pecado, Dios da luz para que la conciencia sepa distin-
el pecado original, y sus consecuencias. guir entre el bien que nos conviene hacer y el
mal que conviene evitar.
El ejemplo La fe en el arte
La Biblia
de los santos
2. La libertad [CIC, Compendio 363369]

* *
¿
*
Las personas, a diferencia de los animales, somos seres
*
libres porque podemos decir: «Quiero hacer esto por
que está bien», o también: «No quiero hacerlo». Cuando *
debemos
* hacer los deberes o ayudar en casa, podemos ha
cerlo o no. Es decir, podemos hacer el bien y evitar el mal
y viceversa. Los animales, en cambio, no pueden decidir
cómo comportarse, porque actúan por ins4nto.
La libertad* es uno de los regalos más importantes que
Dios nos ha dado al crearnos. Imagínate que a un niño le
obligan a robar en una 4enda. Él no quiere hacerlo, pero le
obligan y no puede evitarlo; por tanto no es responsable
de aquella acción y no se le puede culpar. En cambio, si lo
hace porque quiere, sin nadie que le obligue, entonces es
responsable.
Cuando actuamos libremente somos responsables* de
nuestros actos. Eso quiere decir que por las buenas accio
nes tenemos un mérito y por las malas acciones una culpa.
San Tomás Moro 22 de junio
Tomás Moro era un abogado de Londres y padre de familia. El rey Enrique La voluntad
VIII confiaba mucho en él y lo nombró Lord Canciller de Inglaterra, un cargo
muy importante. El rey decidió separar a su país del resto de la Iglesia Muchas veces hemos decidido hacer algo bueno, pero des
«¿Qué os parece? Un hombre tenía
para proclamarse él mismo jefe de la Iglesia de Inglaterra, en lugar pués no lo hemos hecho. ¿Qué ha ocurrido? Nos ha fallado
dos hijos. Se acercó al primero y le
del Papa de Roma. Así podría hacer y deshacer lo que quisiera, la voluntad.
dijo: “Hijo, ve hoy a trabajar en la
ya que quería separarse de su mujer para casarse con otra

viña”. Él le contestó: “No quiero”.
La voluntad* es la fuerza que nos permite hacer el bien que
mujer. Los nobles de Inglaterra tenían que firmar un docu
Pero después se arrepintió y fue. Se
mento aprobando esta decisión. Tomás sabía que eso es N deseamos y evitar el mal que no deseamos. La fuerza de
acercó al segundo y le dijo lo mismo.
voluntad nos ayuda a ser más libres, porque nos permite
taba mal y se negó a firmar. El rey lo encarceló. Finalmente,
Él le contestó: “Voy, Señor”. Pero
hacer aquello que realmente queremos, y evitar todo lo
lo condenó a ser decapitado porque prefirió obedecer a su que no queremos.
no fue. ¿Quién de los dos cumplió la
voluntad de su padre?» (Mt 21, 2831)
conciencia antes que a las órdenes injustas del rey.
2 ¿Qué decisión del rey debían firmar los nobles

de Inglaterra? 2 Explica esta frase: «Los animales parecen más libres pero no lo son; las personas
2 ¿Qué le decía el rey a Tomás Moro y qué le
decía su conciencia? 2 ¿Cómo crees que se puede «entrenar» la voluntad? Pon ejemplos de ejercicios
2 ¿Por qué Tomás se acercó a la muerte con que pueda realizar un niño o niña de tu edad para fortalecer la voluntad.
serenidad?
2 Responde a la pregunta que hace Jesús al final de la parábola de los dos hijos del
2 Explica tu opinión sobre la ac2tud de san viñador. ¿Qué nos enseña Jesús?
•
Tomás Moro.
Podéis realizar la ac4vidad :2 de la página 27.
Santo Tomás Moro El Nuevo Testamento El sermón de la montaña

26 28 23
U2
La creación del hombre [CIC, Compendio 50, 63, 66-72]

Después del relato de la Creación, la Biblia nos habla de la creación del hom-
bre y de cómo éste se alejó de Dios.
Gn 2 Dijo Dios:
«Hagamos al hombre a nuestra imagen y semejanza.»
Formó el cuerpo del hombre con el polvo de la tierra; y soplándole en el ros-

tro le dio vida. Y le llamó Adán.
Luego, dijo Dios:
«No es bueno que el hombre esté solo.»
Y mientras Adán dormía, creó a la mujer con una de sus costillas, y le puso el
nombre de Eva. Al verla, Adán exclamó: «¡Esta sí que es hueso de mis hue-
sos y carne de mi carne!»
Y Dios plantó un jardín precioso, donde no faltaba nada, llamado Paraíso, para
que Adán y Eva vivieran en él, lo cuidaran y disfrutaran de sus maravillas. Adán
y Eva eran amigos de Dios y por eso vivían muy felices. Son nuestros primeros
padres y toda la humanidad somos sus hijos.
La Creación del hombre, de Miguel Ángel (Capilla Sixtina).
19
U2 El origen del hombre
El primer pecado [CIC, Compendio 75]

Adán y Eva vivían felices en el
Gn 3 Paraíso. Pero un día, el demo-
nio se acercó con apariencia de
serpiente y les propuso comer
el fruto de un árbol que Dios les había prohibido.
«Si lo coméis –les dijo la serpiente– seréis como
Dios: no tendréis que obedecerle, podréis hacer lo
que queráis…»
El fruto era agradable a la vista, si lo tomaban, se-
rían sabios y poderosos... De modo que Eva comió
del fruto y se lo dio también a Adán.
Enseguida se dieron cuenta de que Dios les miraba
y se sintieron tristes por haberle desobedecido. Así
perdieron la amistad que tenían con Dios y tuvieron
que abandonar el Paraíso por su desconfianza y de-
sobediencia.
Pecado original, de Miguel Ángel (Capilla Sixtina).
Las consecuencias [CIC, Compendio 76-77]

Esta desobediencia de nuestros primeros padres se
llama pecado original.
Lejos de Dios, Adán y Eva ya no pudieron vivir en paz
entre ellos ni con los otros seres creados. Como ellos
perdieron la armonía que tenían con Dios, sus des-
cendientes no la podemos heredar.
Por eso nos cuesta portarnos bien, porque nuestra
voluntad está debilitada. Y nos cuesta entender, por-
que nuestra inteligencia está oscurecida. Además,
nuestra vida es perecedera y termina con la muerte.
Pero Dios prometió a Adán y Eva que les enviaría un
Salvador: alguien que recuperara la amistad que la
humanidad había perdido con su Creador, al que ha-
bían ofendido. Expulsión del Paraíso, de Miguel Ángel (Capilla Sixtina).
20
Jesús, el Salvador [CIC, Compendio 78 y 81]
El Salvador prometido sería el propio Hijo de Dios,
que al cabo de mucho tiempo se haría hombre, sin
dejar de ser Dios, para salvar a sus hermanos.
Gracias a Jesús, los hombres pueden nacer a una
nueva vida. Al recibir el Bautismo, nacen a la vida
de la gracia, que les hace ser hijos de Dios.
Gracias a Jesús, por tanto, los hombres y mujeres
pueden ser felices con Dios en esta vida y en la
eternidad, porque nos ha salvado del pecado.
Aunque el Bautismo borra los pecados, queda en
el hombre una tendencia a actuar mal que le hace
débil y necesitado constantemente del amor de
Dios.
«Porque tanto amó Dios al mundo, que entregó a
Cristo, de Miguel Ángel (Capilla Sixtina).
su Unigénito, para que todo el que cree en Él no
perezca, sino que tenga vida eterna» (Jn 3, 16).
actividades
Dios creó al hombre… El ser humano es… El pecado original fue…
• en seis días. • un cuerpo. • un asesinato.
• a su imagen y semejanza. • un alma. • una desobediencia.
• de dos en dos. • un cuerpo y un alma. • una mentira.
u2 Piensa en la historia que has leído sobre el pecado original. Clasifica en estas dos columnas
las frases de abajo.
Es sólo el modo de explicarlo Es la enseñanza que nos da
___ ► ___ ___ ► ___
Hablaba una serpiente. / Fueron tentados. / Comieron el fruto del árbol. /

Eran nuestros primeros padres. / Se llamaban Adán y Eva. / Desobedecieron a Dios.
u3 Nuestros primeros padres perdieron la amistad con Dios, y sus descendientes, nosotros, también.
Pero ahora somos hijos de Dios. Explica brevemente cómo se ha producido este cambio.
21
VIDA CRISTIANA
1. El bien y el mal
El bien y el mal físicos
Todos estamos de acuerdo en que un incendio, un terre-
moto o una enfermedad son males físicos que perjudican
a las personas y a sus bienes. En cambio consideramos bie-
nes físicos la salud, el bienestar, disponer del dinero sufi-
ciente para nuestras necesidades, etc.
El bien y el mal morales

Salvar la vida de otra persona, acompañar a algún enfermo
o, sencillamente, ser responsable en el trabajo, conside-
ramos que son bienes morales. En cambio, cuando habla-
La enfermedad es un mal físico. La atención y cuidado mos mal de una persona, no respetamos a nuestros
de los enfermos, un bien moral. padres, mentimos o robamos, sabemos que realizamos ac-
ciones moralmente malas.
Todos podemos realizar acciones buenas y acciones malas.
Cuando hacemos el bien, estas acciones nos benefician
porque nos hacen mejores como personas. En cambio, re-
alizar malas acciones nos perjudica, nos hace peores per-
sonas.
Además, fíjate que las acciones buenas gustan a los demás,
mientras que el mal se considera algo desagradable. Por
eso, una persona generosa o alegre siempre resulta mejor
que otra persona que sea egoísta o amargada.
La moral
La moral* es el conocimiento del bien y del mal que nos
«Plantad un árbol bueno y el fruto será
bueno; plantad un árbol malo y el fruto enseña qué acciones se deben realizar porque son buenas
y cuáles se deben evitar porque son malas. Por eso, la pri-
mera norma de la moral es «hacer el bien y evitar el mal».
será malo; porque el árbol se conoce por
su fruto.» (Mt 12,33).
Conocer y actuar moralmente es imprescindible para ser

feliz y hacer felices a los demás.
2 Poned entre todos más ejemplos de bien y de mal, físicos y morales.

2 ¿Qué nos enseña la moral? ¿Por qué razones te parece que es importante
este conocimiento?
2 Jesús compara a una persona con un árbol. Los frutos de los árboles son los
melocotones, las manzanas… ¿Cuáles son los frutos de una persona buena?
Podéis realizar la actividad :1 de la página 27.
22
2. La libertad [CIC, Compendio 363-369]
Las personas, a diferencia de los animales, somos seres
libres porque podemos decir: «Quiero hacer esto por-
que está bien», o también: «No quiero hacerlo». Cuando
debemos hacer los deberes o ayudar en casa, podemos ha-
cerlo o no. Es decir, podemos hacer el bien y evitar el mal
y viceversa. Los animales, en cambio, no pueden decidir
cómo comportarse, porque actúan por instinto.
La libertad* es uno de los regalos más importantes que
Dios nos ha dado al crearnos. Imagínate que a un niño le
obligan a robar en una tienda. Él no quiere hacerlo, pero le
obligan y no puede evitarlo; por tanto no es responsable
de aquella acción y no se le puede culpar. En cambio, si lo
hace porque quiere, sin nadie que le obligue, entonces es
responsable.
Cuando actuamos libremente somos responsables* de
nuestros actos. Eso quiere decir que por las buenas accio-
nes tenemos un mérito y por las malas acciones una culpa.
La voluntad
Muchas veces hemos decidido hacer algo bueno, pero des-
«¿Qué os parece? Un hombre tenía
pués no lo hemos hecho. ¿Qué ha ocurrido? Nos ha fallado

dos hijos. Se acercó al primero y le
la voluntad.
dijo: “Hijo, ve hoy a trabajar en la
viña”. Él le contestó: “No quiero”.
La voluntad* es la fuerza que nos permite hacer el bien que Pero después se arrepintió y fue. Se
deseamos y evitar el mal que no deseamos. La fuerza de acercó al segundo y le dijo lo mismo.
voluntad nos ayuda a ser más libres, porque nos permite Él le contestó: “Voy, Señor”. Pero
hacer aquello que realmente queremos, y evitar todo lo
que no queremos.
no fue. ¿Quién de los dos cumplió la
voluntad de su padre?» (Mt 21, 28-31)
2 Explica esta frase: «Los animales parecen más libres pero no lo son; las personas
2 ¿Cómo crees que se puede «entrenar» la voluntad? Pon ejemplos de ejercicios
que pueda realizar un niño o niña de tu edad para fortalecer la voluntad.
2 Responde a la pregunta que hace Jesús al final de la parábola de los dos hijos del
viñador. ¿Qué nos enseña Jesús?

23
VIDA CRISTIANA
3. La ley moral [CIC, Compendio 415-421]

No siempre es fácil distinguir lo que está bien y lo que
está mal. A veces, una seta puede tener buen aspecto y,
en cambio, ser mortalmente venenosa.
Los cristianos tienen la gran suerte de tener una ley
moral* o una norma que indica claramente aquello que
es bueno y aquello que no conviene. Dios mismo nos lo ha
enseñado de varias maneras:
x La ley natural: Al crear el hombre, Dios le ha dado una
especie de instinto que le permite distinguir el bien del
mal. No hace falta que nos digan que matar está mal
para saberlo, ¿verdad? Lo sabemos porque cada per-
sona lo lleva dentro, como grabado en el corazón. Por
eso se llama «Ley natural».
x Los diez Mandamientos: Pero resulta que a menudo no sabemos

distinguir con certeza entre aquello que está bien o mal. Por eso,
Dios dio a Moisés los diez Mandamientos, ¿te acuerdas? Son diez
frases muy claras que resumen la ley natural para que no haya nin-
La regla de oro guna duda.
«Así pues, todo lo que que- x La ley evangélica: Jesús enseñó que los diez Mandamientos tenían
que cumplirlos todos, pero sus discípulos debían aspirar a ser toda-
vía mejores. La enseñanza moral de Jesús, resumida en el doble
ráis que haga la gente con
Mandamiento del amor, la «regla de oro» y las Bienaventuranzas, es

vosotros, hacedlo con ella.»
(Mt 7,12)
el mejor camino para hacer el bien.
El doble Mandamiento del amor

«Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón, con toda tu
alma, con toda tu mente”. Este mandamiento es el principal y
primero. El segundo es semejante a él: “Amarás a tu prójimo
como a ti mismo» (Mt 22, 37-39).
2 ¿Qué relación hay entre la ley moral natural y los diez Mandamientos?
2 Recuerda los diez Mandamientos. Si no recuerdas alguno, los puedes encontrar en la página 50.
2 Memoriza el doble Mandamiento del amor. Estas palabras de Jesús son un resumen de todo lo
que hemos dicho en esta página.
Podéis hacer las actividades :3 :4

y de la página 27.
24
4. La conciencia (CIC, Compendio 363-369)
Como ya sabemos, hay unas leyes o principios morales que
indican claramente el bien que conviene y el mal que perjudica,
y somos libres de seguirlos o no.
Cuando tenemos que ayudar en casa y nos resistimos, senti-
mos una especie de voz interior que nos dice: «Venga, hazlo,
debes obedecer». Si hemos sido tentados a decir una men-
tira, esa voz nos indica: «Tienes que decir siempre la ver-
dad». Esta voz interior que nos dice si lo que hacemos está
bien o mal es lo que llamamos conciencia*, que también
habla después de haber actuado: «Esto no lo deberías
haber hecho» o «has hecho bien».
Siempre hay que hacer caso de la conciencia porque es la
voz de Dios en la intimidad. Pero es muy importante que
la conciencia esté de acuerdo con la Ley de Dios.
La Iglesia enseña a conocer la Ley de Dios y la vida de Jesús; Escuchar la voz de la conciencia
es decir, enseña las instrucciones para llevar una vida bon- nos ayuda a ser felices.
dadosa. De esta manera, cumple el encargo de Jesús:
«Id, pues… enseñándoles a guardar todo lo que os

he mandado» (Mt 28, 19-20).
El fabricante de un electrodoméstico
es quien conoce mejor el funciona-
miento del aparato y, por tanto, es
quien nos indica cómo utilizarlo. Quien
conoce mejor el «funcionamiento» del
ser humano es su Creador. Por eso, se-
guir sus instrucciones es la forma más
segura para ser felices de verdad.
2 ¿Qué crees que pasaría si la gente no hiciera caso de su conciencia moral?

2 ¿Cuáles son las instrucciones que debe conocer la conciencia? ¿Quién las
enseña? ¿En nombre de quién lo hace?
2 ¿Por qué es importante para la conciencia conocer muy bien la Ley de Dios?
25
Santo Tomás Moro 22 de junio

Tomás Moro era un abogado de Londres y padre de familia. El rey Enrique
VIII confiaba mucho en él y lo nombró Lord Canciller de Inglaterra, un cargo
muy importante. El rey decidió separar a su país del resto de la Iglesia
para proclamarse él mismo jefe de la Iglesia de Inglaterra, en lugar
del Papa de Roma. Así podría hacer y deshacer lo que quisiera,
ya que quería separarse de su esposa para casarse con otra
mujer. Los nobles de Inglaterra tenían que firmar un docu-
mento aprobando esta decisión. Tomás sabía que eso es-
taba mal y se negó a firmar. El rey lo encarceló. Finalmente,
lo condenó a ser decapitado porque prefirió obedecer
a su conciencia antes que a las órdenes injustas del rey.
2 ¿Qué decisión del rey debían firmar los nobles

de Inglaterra?
2 ¿Qué le decía el rey a Tomás Moro y qué
le decía su conciencia?
2 ¿Por qué Tomás se acercó a la muerte
con serenidad?
2 Explica tu opinión sobre la actitud
de santo Tomás Moro.
26
actividades
:1 Responde brevemente a las preguntas siguientes:
• ¿Cuál es la primera norma de la moral?

• ¿De qué sirve seguir esta norma?
:2 Responde a las siguientes preguntas explicando

el porqué de cada una:
• ¿Un bebé es responsable de la molestia

que provoca cuando se pone a llorar?
• ¿Una persona de tu edad es responsable
de distraer a los demás durante la clase?
• ¿Un conductor es responsable de no respetar
el límite de velocidad?
:3 Completa las frases siguientes:
• La ___ ► ___ la llevan todas las personas grabada en el corazón.

• Los ___► ___ son un resumen de la ley natural.
• La ___ ► ___ es el camino más perfecto para hacer el bien.
• La ___ ► ___ nos dice si lo que hacemos está bien o mal.
:4 Indica qué mandamiento (primero, segundo, etc.) corresponde a cada frase de la derecha.
Mandamiento Nos habla de...

► Respetar la vida humana.
► Honrar a los padres y respetar la autoridad.
► Respetar con las acciones los bienes materiales.
► Dedicar tiempo a Dios.
► Respetar la verdad y la buena fama de los demás.
► Respetar con las acciones la dignidad del cuerpo humano.
► Creer en Dios, confiar en Él y amarlo.
► Respetar con el pensamiento los bienes de los demás.
► Respetar el nombre de Dios.
► Respetar con el pensamiento la dignidad del cuerpo humano.
27
R IO
VOCA BULA
* Moral: Es el conocimiento del bien y del mal, * Voluntad: Es la capacidad para hacer aque-
que nos enseña lo que debe hacerse porque es llo que nos propone nuestro entendimiento.
bueno y lo que debemos evitar porque es malo.
* Ley: Son las normas que nos indican lo que
* Libertad: Es la capacidad humana de escoger se debe hacer porque es bueno y lo que se
entre el bien y el mal. La elección del mal es debe evitar porque es malo.
un abuso de la libertad.
* Conciencia: Es el juicio interior que nos in-
* Responsabilidad: Es la capacidad humana dica la bondad o maldad de lo que debemos
que hace que las buenas acciones tengan hacer o de lo que hemos hecho.
mérito y las malas culpa.
LA BIBLIA
El nuevo Testamento
En la Biblia los libros del Nuevo Testamento se clasifican de este modo.
I. GéNERO HISTóRICO II. GéNERO EPISTOLAR
Evangelios Cartas de san Pablo

Recogen las enseñanzas de los Escritas por el
Apóstoles sobre la vida y la Mateo Apóstol Pablo Colosenses
enseñanza de Jesús, escritas por Marcos para alentar la Romanos I Tesalonicenses
ellos mismos o por sus Lucas fe de las I Corintios II Tesalonicenses
Juan I Timoteo
colaboradores. Son el núcleo del comunidades II Corintios
Gálatas II Timoteo
Nuevo Testamento. cristianas o de Tito
Efesios
colaboradores
Hechos de los Apóstoles Filipenses Filamón
suyos.
Narra la actividad misionera de
los Apóstoles y la vida de las Carta a los hebreos
primeras comunidades Reflexión sobre la misión de
cristianas. Escrito por san Lucas. Hechos Jesús, de autor desconocido,
Hebreos
próximo a san Pablo.
III. GéNERO PROFéTICO

Santigo
Cartas católicas
Apocalipsis I Pedro Escritas por otros Apóstoles, no
Por medio de imágenes y II Pedro a una comunidad concreta sino
símbolos el apóstol Juan habla I Juan a toda la Iglesia. Todas las cartas
del final de los tiempos para II Juan complementan la enseñanza
alimentar la esperanza de los Apocalipsis III Juan que nos transmiten los
cristianos perseguidos. Judas evangelios.
• Por grupos, elaborad una biblioteca del Nuevo Testamento en miniatura. Cada libro podría ser
una caja de cerillas.
28
LA FE EN EL ARTE
El sermón de la montaña
Beato Angélico, Museo de San Marco, en Florencia (Italia).
imagen
«Al ver Jesús el gentío, subió al monte, se sentó y se acercaron sus discípulos;
y, abriendo su boca, les enseñaba diciendo:...» (Mt 5, 1-2).
Esta imagen representa a Jesús en el sermón de la montaña. Este discurso recoge las enseñanzas de Jesús
sobre los Mandamientos, que Él confirmó y perfeccionó con las Bienaventuranzas, el Padre nuestro, el
doble Mandamiento del Amor… Es lo que llamamos la Ley evangélica.
La montaña representa el lugar de enseñanza, de la misma forma que Dios enseñó los diez Mandamientos
en la montaña del Sinaí. El dedo señalando el cielo representa que lo que enseña proviene de Dios, y el rollo
de papel que sostiene en la otra mano, la Ley evangélica, que los apóstoles tendrán que predicar.
Los apóstoles forman un corro a su alrededor y escuchan con atención. Uno de ello, Judas, está medio es-
condido y lleva una aureola de color oscuro que representa que no será fiel a la Buena Noticia.
2 Identifica en la imagen todos los elementos que explica el texto.

29
3 Vida cristiana
U3 U3
Primeros pasos de la humanidad Primeros pasos de la humanidad
Historia de la Salvación Historia de la Salvación VIDA CRISTIANA
El Arca de Noé [CIC, Compendio 7] Abrahán [CIC, Compendio 8 y 26] 1. Las virtudes [CIC, Compendio 377388] 2. El pecado [CIC, Compendio 391400]
La 5erra se fue poblando más y más. Pero con el paso del 5empo, también creció el mal: Pasados muchos años, no sabemos cuántos, Dios
Las virtudes Virtud y vicio Un pecado* es una ofensa a Dios. Pero, ¿cómo se puede ofender a Dios
imagen
Gn 69 los hombres se maltrataban y se olvidaron de Dios, que los había creado. Era tanta la mal puso en marcha su plan para salvar a esa humani Grandes personajes si no lo vemos? Sencillamente, desobedeciéndolo, incumpliendo sus
dad de la gente, que Dios decidió empezar todo de nuevo: llovería durante cuarenta días dad que tanto se había alejado de Él. de la Biblia. Todas las buenas obras y Si una persona repite a menudo un mismo acto, bueno o malo, acaba mandamientos. Por eso, un pecado es una desobediencia voluntaria a La tentación
y cuarenta noches y desaparecerían todos los seres creados. Pero Dios se fijó en Noé, un virtudes 5enen su origen por adquirir una costumbre o un hábito que le hace más fácil con5nuar la Ley de Dios
hombre bueno, y decidió salvarlo. En la ciudad de Ur, vivía un hom en una de estas siete: haciéndolo. El que está acostumbrado a levantarse cada día a su hora, Es la incitación a cometer un
bre llamado Abrahán. Tenía mu no le cuesta mucho levantarse con puntualidad al día siguiente, y el Recuerda que Dios ha dado su Ley para que, cumpliéndola, el hombre pecado, que se presenta de
Siguiendo las instrucciones de Dios, Noé construyó una inmensa arca de madera, me5ó en ella parejas de Gn 12
chos rebaños y servidores. Un día que se ha acostumbrado a decir men5ras, las dirá con más facilidad forma agradable. El demonio
Virtudes teologales: sea feliz. Por eso, desobedecer a Dios, además de ofenderle a Él, que
todos los animales, y entró también él con toda su familia. Dios dijo a Abrán: que los demás. es el responsable de las ten
● Fe nos quiere infinitamente, perjudica al que lo hace, pues nos supone un
Y comenzó a llover sin parar durante días y días. La lluvia inundó toda la 5erra, pero el arca flotaba segura ● Esperanza obstáculo para su felicidad. taciones, pero el hom bre
sobre las aguas. Cuando dejó de llover y las aguas descendieron, la familia de Noé salió del arca y dio gra Este hábito o facilidad, si es bueno, se llama virtud*, y si es malo, se nunca será tentado por en
● Caridad llama vicio*.
cias a Dios. Dios prome5ó a Noé que no volvería a hacer caer un diluvio así sobre la 5erra e hizo una alianza Un pecado puede ser de pensamiento (desear el mal, aunque no se cima de sus fuerzas.
«Sal de tu tierra, de tu patria, y de la casa de
con él. En señal de esa alianza, hizo aparecer en el cielo el arco iris. Virtudes cardinales: haga), de palabra (decir algo que ofenda a Dios o a los demás), de obra
tu padre, hacia la tierra que te mostraré. Haré
● Prudencia Mejores personas (realizar una mala acción), o de omisión (no hacer una buena acción).
de ti una gran nación, te bendeciré, haré famoso
● Jus5cia
tu nombre y serás una bendición.»
Tener virtudes nos hace mejores personas. Por ejemplo, si Marta siem Para que un pecado sea tal, además del hecho en sí, deben darse las si
● Fortaleza
Abrahán obedeció y se puso en marcha. Con este pre ayuda a los demás, decimos que es «generosa» (5ene la virtud de guientes dos condiciones:
● Templanza
viaje comenzaba una larga historia: la historia del la generosidad). Cuantas más virtudes tengamos, seremos mejores per
pueblo de Dios. sonas y nos pareceremos más a Jesús, que es ► Consen/miento*: querer hacerlo con plena libertad.
el modelo de todas las virtudes. ► Advertencia*: saber que lo que se hace está mal.
actividades Pero portarse siempre bien no es nada fácil,
¿verdad? Todos nacemos con dificultades Tipos de pecado Los pecados capitales
para hacer el bien, porque la naturaleza hu
u1 Completa correctamente estas frases. mana quedó herida con aquel primer pecado ► Los pecados mortales separan completamente de Dios, y el alma Todos los pecados y vicios 5e
que nos explica el libro del Génesis, ¿te acuer pierde la vida de la gracia que comenzó en el Bau5smo. Un pecado nen su origen en uno de estos
Caín mató a Abel… En la alianza con Noé... La torre de Babel es…
das? Por lo tanto, para prac5car la virtud, de es mortal cuando se comete una falta grave con plena advertencia siete:
• por envidia. • el signo es una paloma. • una muestra de arquitectura.
• por dinero. • el signo es el arco iris. • una muestra de soberbia. bemos esforzarnos, tenemos que luchar y consen5miento. ● Soberbia
• por encargo. • el signo es un arca. • una muestra de idiomas. contra nosotros mismos. Por eso decimos que ● Avaricia
► Los pecados veniales no separan completamente de Dios, pero de
la vida cris5ana es una lucha a favor de la vir ● Lujuria
bilitan la amistad con Él. Un pecado es venial cuando consiste en
tud y en contra del pecado. ● Ira
una falta leve, o una falta grave sin plena advertencia o sin consen
La torre de Babel u2 Recuerda todos los relatos de la Biblia que has conocido hasta ahora. Completa estas frases Para esta lucha se necesita la ayuda de Dios, 5miento. ● Gula
y escríbelas en el orden en que nos lo cuenta la Biblia.
que nos da por medio de su gracia. ● Envidia
Pasado el 5empo, los hombres decidieron construir en z Creación de ___ ►___ z Torre de ___ ► ___ ● Pereza
Gn 11, 19 Babel una torre tan alta que llegara hasta el cielo. z Caín y ___ ►___ z Creación de la ___ ► ___
Dios se disgustó porqué los hombres construían esa torre z Pecado ___ ►___ z Noé y el ___ ► ___
para demostrar su poder frente a Él. Entonces decidió confundirles: no u3 Lee el texto siguiente y responde a las preguntas.
conseguían entenderse porque cada uno hablaba una lengua dis5nta. Tu
vieron que abandonar aquel proyecto y se dispersaron por toda la 5erra. 2 ¿Por qué es una ofensa a Dios desobedecer su voluntad?
2 Explica qué es una virtud y qué es un vicio.
«Sal de tu tierra, de tu patria, y de la casa de tu padre, hacia la tierra que te mostraré.
Una vez más, descubrimos que si los hombres se olvidan de su Creador,

2 ¿Es lo mismo un pecado que una tentación?
2 Respecto a este tema, ¿por qué es tan importante conocer muy bien la vida de Jesús?
Haré de ti una gran nación, te bendeciré, haré famoso tu nombre y serás una bendición».
se dividen entre ellos. Para vivir en paz entre nosotros, hemos de estar en
2 ¿Qué tres condiciones se deben dar para que una acción sea un pecado?
• ¿Quién dice estas palabras? ¿A quién se las dice? 2 ¿Por qué decimos que la vida cris5ana es una lucha? ¿Contamos con alguna ayuda? 2 Memoriza los pecados capitales, y las virtudes teologales y cardinales.
paz con Dios.
Construcción de la torre de Babel. • ¿A qué 5erra o patria se refiere?
• ¿A qué nación se refiere?
:1 :2
Mosaico de la Basílica de San Marco
Podéis realizar la ac5vidad de la página 39. Podéis realizar la ac5vidad de la página 39.
(Venecia)
32 33 34 35
Primeros pasos de la humanidad. La historia de La vida de la gracia. La vida cristiana consiste en

Caín y Abel muestra las consecuencias del pe- esforzarse para adquirir el hábito de hacer el
cado en el corazón del hombre. El Diluvio Uni- bien y evitar el mal. Por eso, Dios mismo ayuda
versal representa una nueva oportunidad que con su gracia, que llega por la oración y los Sa-
Dios da a la humanidad. La torre de Babel es una cramentos de la Iglesia.
demostración de la soberbia humana.
El ejemplo
La Biblia La fe en el arte
de los santos
IO
AR
VOCABUL
San Maximiliano María Kolbe 14 de agosto * Virtud: Es el hábito de hacer el bien, adqui *Conocimiento: Es el hecho de saber o no si la
Raimon Kolbe nació en Polonia el año 1894. Era un buen chico, obediente, 1 rido por la repe5ción de buenas acciones. acción es buena o mala.
estudioso y con mucha devoción a la Virgen María. Decidió seguir el es5lo de * Vicio: Es el hábito o facilidad para hacer el mal, *Gracia de Dios: Es un auxilio divino dentro del
san Francisco de Asís y se hizo sacerdote franciscano con el nombre de Ma adquirido por la repe5ción de malas acciones. alma que nos ayuda a hacer el bien. Don divino i
ximiliano María. f que nos hace hijos de Dios y herederos del cielo.
* Pecado: Desobediencia consciente y volun
Dedicó su vida a transmi5r a los jóvenes el amor a la Inmaculada Virgen taria a la Ley de Dios. El pecado original es *Vida sobrenatural: Es la vida de amistad con
María; con ese fin fundó un lugar llamado «Ciudad de la Inmaculada». Mu aquel con el que nacemos todos, heredado Dios dentro del alma y por medio de la gracia.
chos jóvenes lo seguían con entusiasmo. Más tarde fue llamado a Japón para de nuestros primeros padres.
que con5nuara la obra iniciada en Polonia, y así lo hizo. * Consen/miento: Es la voluntad de realizar
Cuando volvió a Polonia, había comenzado la Segunda Guerra Mundial. El una acción libremente.
padre Kolbe fue detenido y trasladado al campo de concentración de Ausch
Un día se escapó un preso de su pabellón; como cas5go, tenían que morir
diez prisioneros escogidos a suerte. No le tocó a él, pero se ofreció para sus
5tuir a un joven padre de familia. Fue encerrado en una sala con los otros LA BIBLIA
nueve hasta morir de hambre. La redacción de la Biblia
An/guo Testamento
2 ¿A qué dedicó su vida como sacerdote • La mayor parte de sus autores son anónimos.
san Maximiliano? • Los escritores sagrados, inspirados por Dios, reunieron tradiciones orales que se habían transmi
5do de generación en generación desde muy an5guo. Otros, escribieron directamente aquello
2 ¿De qué forma Maximiliano imitó que Dios les inspiraba.
especialmente a Jesús? • La mayor parte de los libros se escribieron después del exilio en Babilonia (siglo VI a.C.).
2 ¿Por qué quiso sus5tuir a su compañero Nuevo Testamento
condenado?
• Los autores del Nuevo Testamento son Apóstoles o colaboradores suyos.
2 Si Maximiliano imitaba a Jesús, ¿qué crees • Los evangelios recogen por escrito la enseñanza oral de los Apóstoles a las primeras comunidades
que debía pensar mientras estaba cris5anas. Las cartas fueron escritas directamente por sus autores.
padeciendo la condena? • Todo el Nuevo Testamento fue escrito durante el siglo I.
Fecha de Fuente de
Evangelista Quién era
composición información
mediados Uno de los doce Fue tes5go directo
Mateo de los hechos.
del siglo apóstoles.
mediados Discípulo y colaborador Escribió lo que el
Marcos
del siglo de Pedro. apóstol Pedro enseñaba.
alrededor del año 70 Médico, colaborador Recopiló información

Lucas
de Pablo. de muchos tes5gos.
Uno de los apóstoles Fue tes5go directo
Juan finales del siglo
más ín5mos de Jesús. de los hechos.
•Elabora una línea del 5empo del siglo I. Con dibujos y texto sitúa la Muerte y Resurrección
de Jesús (año 30) y la época de la redacción de cada evangelio.
2
San Maximiliano La redaccion El descendimiento

38 40 41
María Kolbe de la Biblia de la cruz

U3
Primeros pasos de la humanidad
Caín y Abel
Después de la Creación y del primer pecado, la Biblia nos cuenta tres historias:
la de Caín y Abel, la del Diluvio Universal y la de la torre de Babel. Como en el
relato de la Creación, también estos relatos de la Biblia nos enseñan verdades
importantes sobre el ser humano.
Abel era pastor y Caín labrador. Los dos hacían regalos a Dios:
Gn 4 Abel le ofrecía los mejores animales del rebaño, mientras que
Caín le presentaba el peor fruto de la cosecha. Dios aceptaba
agradecido las ofrendas de Abel, pero rechazaba las de Caín. Entonces, Caín
empezó a sentir envidia de su hermano; hasta que un día, en el campo, Caín
mató a Abel.
La indignación de Dios fue muy grande y castigó a Caín a tener que caminar
errante por la tierra. Pero también lo protegió para que nadie le pudiera matar.
31
U3 Primeros pasos de la humanidad
El Arca de Noé [CIC, Compendio 7]

La tierra se fue poblando más y más. Pero con el paso del tiempo, también creció el mal:
Gn 6-9 los hombres se maltrataban y se olvidaron de Dios, que los había creado. Era tanta la mal-
dad de la gente, que Dios decidió empezar todo de nuevo: llovería durante cuarenta días
y cuarenta noches y desaparecerían todos los seres creados. Pero Dios se fijó en Noé, un
hombre bueno, y decidió salvarlo.
Siguiendo las instrucciones de Dios, Noé construyó una inmensa arca de madera, metió en ella parejas de
todos los animales, y entró también él con toda su familia.
Y comenzó a llover sin parar durante días y días. La lluvia inundó toda la tierra, pero el arca flotaba segura
sobre las aguas. Cuando dejó de llover y las aguas descendieron, la familia de Noé salió del arca y dio gra-
cias a Dios. Dios prometió a Noé que no volvería a hacer caer un diluvio así sobre la tierra e hizo una alianza
con él. En señal de esa alianza, hizo aparecer en el cielo el arco iris.
La torre de Babel
Pasado el tiempo, los hombres decidieron construir en
Gn 11, 1-9 Babel una torre tan alta que llegara hasta el cielo.
Dios se disgustó porqué los hombres construían esa torre
para demostrar su poder frente a Él. Entonces decidió confundirles: no
conseguían entenderse porque cada uno hablaba una lengua distinta. Tu-
vieron que abandonar aquel proyecto y se dispersaron por toda la tierra.
Una vez más, descubrimos que si los hombres se olvidan de su Creador,
se dividen entre ellos. Para vivir en paz entre nosotros, hemos de estar en
paz con Dios.
Construcción de la torre de Babel.
Mosaico de la Basílica de San Marco
(Venecia)
32
U3
Primeros pasos de la humanidad
Abrahán [CIC, Compendio 8 y 26]

Pasados muchos años, no sabemos cuántos, Dios
imagen
puso en marcha su plan para salvar a esa humani- Grandes personajes

dad que tanto se había alejado de Él. de la Biblia.
En la ciudad de Ur, vivía un hom-

Gn 12
bre llamado Abrahán. Tenía mu-
chos rebaños y servidores. Un día
Dios dijo a Abrán:
«Sal de tu tierra, de tu patria, y de la casa de

tu padre, hacia la tierra que te mostraré. Haré
de ti una gran nación, te bendeciré, haré famoso
tu nombre y serás una bendición.»
Abrahán obedeció y se puso en marcha. Con este

viaje comenzaba una larga historia: la historia del
pueblo de Dios.
actividades
Caín mató a Abel… En la alianza con Noé... La torre de Babel es…
• por envidia. • el signo es una paloma. • una muestra de arquitectura.
• por dinero. • el signo es el arco iris. • una muestra de soberbia.
• por encargo. • el signo es un arca. • una muestra de idiomas.
u2 Recuerda todos los relatos de la Biblia que has conocido hasta ahora. Completa estas frases
y escríbelas en el orden en que nos lo cuenta la Biblia.
z Creación de ___ ►___ z Torre de ___ ► ___
z Caín y ___ ►___ z Creación de la ___ ► ___
z Pecado ___ ►___ z Noé y el ___ ► ___
u3 Lee el texto siguiente y responde a las preguntas.
«Sal de tu tierra, de tu patria, y de la casa de tu padre, hacia la tierra que te mostraré.
Haré de ti una gran nación, te bendeciré, haré famoso tu nombre y serás una bendición».
• ¿Quién dice estas palabras? ¿A quién se las dice?

• ¿A qué tierra o patria se refiere?
• ¿A qué nación se refiere?
33
VIDA CRISTIANA
1. Las virtudes [CIC, Compendio 377-388]

Las virtudes Virtud y vicio
Todas las buenas obras y Si una persona repite a menudo un mismo acto, bueno o malo, acaba
virtudes tienen su origen por adquirir una costumbre o un hábito que le hace más fácil continuar
en una de estas siete: haciéndolo. El que está acostumbrado a levantarse cada día a su hora,
no le cuesta mucho levantarse con puntualidad al día siguiente, y el
Virtudes teologales: que se ha acostumbrado a decir mentiras, las dirá con más facilidad
● Fe que los demás.
● Esperanza Este hábito o facilidad, si es bueno, se llama virtud*, y si es malo, se
● Caridad llama vicio*.
Virtudes cardinales:
● Prudencia Mejores personas
● Justicia
Tener virtudes nos hace mejores personas. Por ejemplo, si Marta siem-
● Fortaleza
pre ayuda a los demás, decimos que es «generosa» (tiene la virtud de
● Templanza
la generosidad). Cuantas más virtudes tengamos, seremos mejores per-
sonas y nos pareceremos más a Jesús, que es
el modelo de todas las virtudes.
Pero portarse siempre bien no es nada fácil,
¿verdad? Todos nacemos con dificultades
para hacer el bien, porque la naturaleza hu-
mana quedó herida con aquel primer pecado
que nos explica el libro del Génesis, ¿te acuer-
das? Por lo tanto, para practicar la virtud, de-
bemos esforzarnos, tenemos que luchar
contra nosotros mismos. Por eso decimos que
la vida cristiana es una lucha a favor de la vir-
tud y en contra del pecado.
Para esta lucha se necesita la ayuda de Dios,
que nos da por medio de su gracia.
2 Explica qué es una virtud y qué es un vicio.

2 Respecto a este tema, ¿por qué es tan importante conocer muy bien la vida de Jesús?
2 ¿Por qué decimos que la vida cristiana es una lucha? ¿Contamos con alguna ayuda?
34
2. El pecado [CIC, Compendio 391-400]
Un pecado* es una ofensa a Dios. Pero, ¿cómo se puede ofender a Dios
si no lo vemos? Sencillamente, desobedeciéndolo, incumpliendo sus
Mandamientos. Por eso, un pecado es una desobediencia voluntaria a La tentación
la Ley de Dios
Es la incitación a cometer un
Recuerda que Dios ha dado su Ley para que, cumpliéndola, el hombre pecado, que se presenta de
sea feliz. Por eso, desobedecer a Dios, además de ofenderle a Él, que forma agradable. El demonio
nos quiere infinitamente, perjudica al que lo hace, pues nos supone un es el responsable de las ten-
obstáculo para su felicidad. taciones, pero el hom bre
nunca será tentado por en-
Un pecado puede ser de pensamiento (desear el mal, aunque no se cima de sus fuerzas.
haga), de palabra (decir algo que ofenda a Dios o a los demás), de obra
(realizar una mala acción), o de omisión (no hacer una buena acción).
Para que un pecado sea tal, además del hecho en sí, deben darse las si-
guientes dos condiciones:
► Consentimiento*: querer hacerlo con plena libertad.

► Advertencia*: saber que lo que se hace está mal.
Tipos de pecado Los pecados capitales

► Los pecados mortales separan completamente de Dios, y el alma Todos los pecados y vicios tie-
pierde la vida de la gracia que comenzó en el Bautismo. Un pecado nen su origen en uno de estos
es mortal cuando se comete una falta grave con plena advertencia siete:
y consentimiento. ● Soberbia
► Los pecados veniales no separan completamente de Dios, pero de- ● Avaricia
bilitan la amistad con Él. Un pecado es venial cuando consiste en ● Lujuria
una falta leve, o una falta grave sin plena advertencia o sin consen- ● Ira
timiento. ● Gula
● Envidia
● Pereza
2 ¿Por qué es una ofensa a Dios desobedecer su voluntad?

2 ¿Es lo mismo un pecado que una tentación?
2 ¿Qué tres condiciones se deben dar para que una acción sea un pecado?
2 Memoriza los pecados capitales, y las virtudes teologales y cardinales.
35
VIDA CRISTIANA
3. La gracia de Dios [CIC, Compendio 422-428]

Dios nos salva del pecado
Recuerda que todos nacemos con la voluntad debilitada a causa del pe-
La Santísima Trinidad
cado original. Por eso tendemos fácilmente a la pereza, la envidia, el
Recuerda el misterio central egoísmo, la mentira… Sabemos que está mal, pero nos dejamos llevar.
de la fe cristiana: Dios Padre,
Por eso, Dios Padre envió a su Hijo para librar al hombre de la esclavi-
Dios Hijo y Dios Espíritu Santo
tud del pecado. Efectivamente, Jesús, el Hijo de Dios hecho hombre,
no son tres dioses, sino que
murió en la cruz y resucitó «por nuestra Salvación».
son el mismo único Dios.
Pero si nos salvó, ¿cómo es que continuamos teniendo malas inclina-
ciones y sigue existiendo el pecado en el mundo? Jesús consiguió el re-
medio para poder vencer el mal en las personas, pero siempre que las
personas quieran recibir su ayuda.
Dios nos da su gracia

Cuando se recibe el Bautismo, Dios Espíritu Santo comienza a habitar
en el alma. Esta presencia de Dios en el alma es lo que llamamos gra-
cia de Dios*. De esta forma, desde dentro del alma en gracia, el Espí-
ritu Santo va haciendo a las personas cada día
mejores y da la fuerza necesaria para vencer el
mal.
Si nos esforzamos un poco en portarnos bien,
Dios nos hace mejores de lo que seríamos capa-
ces únicamente con nuestras fuerzas; por eso, la
llamamos también «gracia santificante», porque
santifica.
Además de la gracia santificante, Dios también
concede «gracias actuales» para ayudarnos en
una necesidad concreta, como superar una difi-
cultad, vencer una tentación o tomar una deci-
sión correcta.
2 ¿Por qué a veces nos dejamos llevar por el pecado sabiendo que está mal?
2 ¿Quién decidió salvar al hombre del pecado? ¿Quién lo salva? ¿Quién lo santifica?
2 A partir de lo que has leído, ¿qué quiere decir que Jesús nos ha salvado al hombre?
36
Podéis realizar la actividad
:3 de la página 39.
4. Los medios de la gracia
La vida sobrenatural
El Espíritu Santo hace nacer a una nueva vida: la
vida de hijos de Dios. Si por el nacimiento empieza
la vida natural, por el Bautismo se nace a la vida
sobrenatural*. Si por el nacimiento somos seres
humanos, por el Bautismo se es hijo de Dios.
Aunque esta nueva vida de la gracia no se puede
ver, se nota externamente de muchas maneras.
Dado que es vida, debe crecer, pero también se
puede debilitar con los pecados veniales, o llegar a
morir con el pecado mortal.
La vida de la gracia
Estos son los medios para conservar y fortalecer la
vida de la gracia (aunque Dios también puede dar
su gracia como quiera): Por el Bautismo somos hijos de Dios.
► Los Sacramentos: Cada vez que se recibe uno de los Sacramentos

que Jesús dio a la Iglesia, la vida sobrenatural crece en el alma, es-
pecialmente cuando se recibe la Eucaristía. Los siete Sacramentos
son: Bautismo, Confirmación, Eucaristía, Penitencia, Unción de los
enfermos, Orden sacerdotal y Matrimonio.
La misión de la Iglesia
► La oración: Dios ya sabe lo que necesitamos, pero quiere que le pi-
damos con insistencia su ayuda. La oración confiada consigue la gra- Jesús fundó la Iglesia precisa-
cia de Dios, tanto para nosotros como para los demás. mente para llevar la Salvación
a todo el mundo. Lo hace
► Las buenas obras: Si Dios ve el esfuerzo de una persona para seguir anunciando el Evangelio y lle-
sus Mandamientos y practicar las virtudes, le ayuda todavía más y la vando la gracia por medio de
vida sobrenatural se hace cada vez más fuerte. los Sacramentos. También
La vida sobrenatural no se acaba con la muerte natural; dura eterna- con la oración y el buen ejem-
mente en el cielo. Para una persona cristiana, la vida en este mundo es plo de los demás cristianos,
únicamente el inicio de la auténtica Vida. los de la tierra y los del cielo.
2 ¿Cuándo se inicia la vida de la gracia?

2 ¿Cuál es el sacramento más importante para aumentar la gracia de Dios?
2 Explica brevemente cuál es la función principal de la Iglesia.
Podéis realizar las actividades :4 :5
y de la página 39.
37
San Maximiliano María Kolbe 14 de agosto
Raimon Kolbe nació en Polonia el año 1894. Era un buen chico, obediente,
estudioso y con mucha devoción a la Virgen María. Decidió seguir el estilo de
san Francisco de Asís y se hizo sacerdote franciscano con el nombre de Ma-
ximiliano María.
Dedicó su vida a transmitir a los jóvenes el amor a la Inmaculada Virgen
María; con ese fin fundó un lugar llamado «Ciudad de la Inmaculada». Mu-
chos jóvenes lo seguían con entusiasmo. Más tarde fue llamado a Japón para
que continuara la obra iniciada en Polonia, y así lo hizo.
Cuando volvió a Polonia, había comenzado la Segunda Guerra Mundial. El
padre Kolbe fue detenido y trasladado al campo de concentración de Ausch-
Un día se escapó un preso de su pabellón; como castigo, tenían que morir
diez prisioneros escogidos a suerte. No le tocó a él, pero se ofreció para sus-
tituir a un joven padre de familia. Fue encerrado en una sala con los otros
nueve hasta morir de hambre.
2 ¿A qué dedicó su vida como sacerdote

san Maximiliano?
2 ¿De qué forma Maximiliano imitó
especialmente a Jesús?
2 ¿Por qué quiso sustituir a su compañero
condenado?
2 Si Maximiliano imitaba a Jesús, ¿qué crees
que debía pensar mientras estaba
padeciendo la condena?
38
actividades
:1 A continuación, aparecen mezcladas las sílabas de las siete virtudes principales. Ordénalas
y escribe correctamente el nombre de las virtudes teologales y cardinales.
fe ran ri / pru pe cia / ca ti dad / es le za / jus den cia / for plan za / tem ta za
:2 Completa la tabla con las palabras siguientes:
falta grave / falta grave sin conocimiento / consentimiento /

falta grave sin consentimiento / conocimiento / falta leve
Pecado venial Pecado mortal

► ►
► ►
► ►
:3 Escribe algunos ejemplos de gracias actuales que podemos pedir a Dios en la oración.
:4 Indica a qué medio para obtener la gracia de Dios se refiere cada frase.
• Dios nos ayuda cuando recibimos la Eucaristía: ___ ►___

• Dios nos ayuda cuando se lo pedimos con confianza: ___ ►___
• Dios nos ayuda cuando ve nuestro esfuerzo para hacer el bien: ___ ►___
Ahora responde a estas preguntas:
• ¿Son estos medios exclusivamente para recibir

la gracia de Dios? ¿Por qué?
• ¿En qué momento comienza una persona a vivir
en gracia de Dios?
• ¿Cómo se puede perder la vida de la gracia?
• ¿Cómo se puede recuperar?
:5 Explica con tus palabras qué significa que la vida

cristiana es una lucha. ¿Contra quién? ¿A favor de qué?
¿Con qué medios?
39
R IO
VOCA BULA
* Virtud: Es el hábito de hacer el bien, adqui- * Conocimiento: Es el hecho de saber o no si la

rido por la repetición de buenas acciones. acción es buena o mala.
* Vicio: Es el hábito o facilidad para hacer el mal, * Gracia de Dios: Es un auxilio divino dentro del
adquirido por la repetición de malas acciones. alma que nos ayuda a hacer el bien. Don divino
que nos hace hijos de Dios y herederos del cielo.
* Pecado: Desobediencia consciente y volun-
taria a la Ley de Dios. El pecado original es * Vida sobrenatural: Es la vida de amistad con
aquel con el que nacemos todos, heredado Dios dentro del alma y por medio de la gracia.
de nuestros primeros padres.
* Consentimiento: Es la voluntad de realizar
una acción libremente.
la biblia
La redacción de la Biblia
Antiguo Testamento
• La mayor parte de sus autores son anónimos.
• Los escritores sagrados, inspirados por Dios, reunieron tradiciones orales que se habían transmi-
tido de generación en generación desde muy antiguo. Otros, escribieron directamente aquello
que Dios les inspiraba.
• La mayor parte de los libros se escribieron después del exilio en Babilonia (siglo VI a.C.).
Nuevo Testamento
• Los autores del Nuevo Testamento son Apóstoles o colaboradores suyos.
• Los evangelios recogen por escrito la enseñanza oral de los Apóstoles a las primeras comunidades
cristianas. Las cartas fueron escritas directamente por sus autores.
• Todo el Nuevo Testamento fue escrito durante el siglo I.
Fecha de Fuente de
Evangelista Quién era
composición información
mediados Uno de los doce Fue testigo directo
Mateo de los hechos.
del siglo i apóstoles.
mediados Discípulo y colaborador Escribió lo que el
Marcos
del siglo i de Pedro. apóstol Pedro enseñaba.
alrededor del año 70 Médico, colaborador Recopiló información

Lucas
de Pablo. de muchos testigos.
Uno de los apóstoles Fue testigo directo
Juan finales del siglo i
más íntimos de Jesús. de los hechos.
• Elabora una línea del tiempo del siglo I. Con dibujos y texto sitúa la Muerte y Resurrección
de Jesús (año 30) y la época de la redacción de cada evangelio.
40
la fe en el arte
El descendimiento de la cruz
Roger Van der Weyden. Museo del Prado, Madrid.
imagen
«Después de esto, José de Arimatea, que era discípulo de Jesús aunque oculto por
miedo a los judíos, pidió a Pilato que le dejara llevarse el cuerpo de Jesús. Y Pilato lo au-
torizó. Él fue entonces y se llevó el cuerpo. Llegó también Nicodemo, el que había ido a
verlo de noche, y trajo unas cien libras de una mixtura de mirra y áloe. Tomaron el cuerpo
de Jesús y lo envolvieron en los lienzos con los aromas, según se acostumbra a enterrar
entre los judíos.» (Jn 19, 38-40)
La escena representa el descendimiento de Jesús después de su muerte. José de Arimatea y Nicodemo

sostienen el cuerpo de Jesús. A la izquierda, María desfallece mientras Juan y otra mujer la sostienen. A la
derecha, María Magdalena llora. El cuerpo de Jesús y el cuerpo de María aparecen paralelos, igual que sus
manos, para representar la profunda unión que había entre madre e hijo.

41
evalUación Primer trimeStre
1.1 1 Completa esta frase de Jesús a los Apóstoles.
«Id, pues, y haced___ ►___ a todos los ___ ►___, bautizándolos en el nombre del ___ ►___
y del ___ ►___ y del ___ ►___; enseñándoles a ___ ►___ todo lo que os he mandado. Y
sabed que yo estoy con ___ ►___ todos los días hasta el ___ ►___ de los tiempos».
(Mt 28, 19-20)
1.1 2 En las siguientes frases sobre la Iglesia hay una palabra errónea. Corrige las frases con
una de las siguientes palabras.
Orden – obispo – Apóstoles – Bautismo – religiosos
Pertenecen a la Iglesia todas las personas que han recibido el sacramento del orden.
Los que han recibido el sacramento de la Confirmación forman la jerarquía de la Iglesia.
Los obispos son los sucesores de Jesucristo para transmitir su mensaje a todo el mundo.
Los presbíteros ayudan al diácono en el gobierno de la diócesis.
Los laicos han consagrado su vida a Dios para servir a Dios y a los hermanos.
2.1 3 Completa las frases con estas palabras.
felicidad – moral – libres – Mandamientos – conciencia
La ___ ►___ nos enseña a hacer el bien y evitar el mal.

Las personas somos ___ ►___ para hacer el bien o el mal.
Actuar moralmente bien nos ayuda a lograr la ___ ►___.
La ___ ►___ nos dice si lo que hacemos está bien o mal.
Los ___ ►___ son un resumen de la ley natural.
2.1 4 ¿Cuál de las siguientes condiciones se deben dar para que una acción sea pecado?
Complicidad Voluntad Advertencia

Consentimiento Desconocimiento
2.1 5 Explica con tus palabras qué es una virtud, qué es un vicio y que consecuencias se derivan
de que una persona sea virtuosa.
42
1.1 6 Recuerda la vida de los primeros mártires romanos, de santo Tomás Moro, de san
2.1 Maximiliano Kolbe. Escribe de qué virtudes crees que nos dan ejemplo cada uno.
3.1 7 Relaciona los siguientes libros del Antiguo Testamento con el grupo de libros del que
forman parte:
Reyes 
 Pentateuco
Salmos 
Isaías 
 Libros históricos
Génesis 
Sabiduría 
Ezequiel   Libros sapienciales
Éxodo 
Josué   Libros proféticos
3.1 8 Completa la siguiente tabla sobre los libros del Nuevo Testamento
NUEVO TESTAMENTO
Género histórico Género epistolar Género profético
x
x
x x Carta a los hebreos x
x
x Hechos de los Apóstoles x
4.1 9 Indica si las siguientes frases son ciertas o no.
Sí No
Los libros del Antiguo Testamento se escribían en el mismo momento
en que ocurrían los hechos que narran.
Los autores del Nuevo Testamento fueron testigos directos de
los hechos o colaboradores muy próximos.
Los evangelios se escribieron muchos siglos después de Cristo.
Los cuatro evangelios se escribieron al mismo tiempo que los hechos
que narran.
Los cuatro evangelios se escribieron durante el siglo I d.C.
43
U4
Los Patriarcas de Israel
4 Historia de la Salvación
Vida cristiana
VIDA CRISTIANA
El sacrificio de Isaac Israel 1. Los Mandamientos [CIC, Compendio 434441]

Abrahán sacrificaba a Dios Al descubrirse el engaño, Jacob Dios entregó a Moisés diez Mandamientos escritos en dos tablas de
ovejas de sus rebaños para re tuvo que huir lejos de su her Los diez Mandamientos
Gn 22 Gn 28, 1015 piedra. Antes ya había grabado esa ley en el corazón de las personas,
conocer su grandeza y su mano. En un descanso del viaje, Primero: Amarás a Dios pero quería que también quedase escrita para siempre.
poder. Pero Dios quiso probar por la noche, Dios habló a Jacob: sobre todas las cosas.
la confianza que Abrahán le tenía y le pidió que le Las leyes existen para proteger un determinado bien: para proteger la
Segundo: No tomarás el vida del motorista es obligatorio llevar casco; para facilitar la circulación
ofreciera en sacrificio a su hijo Isaac.
nombre de Dios en vano.
«Yo soy el Señor el Dios de tu padre Abrahán
está prohibido pasar el semáforo en rojo; para asegurar el descanso de
Abrahán se quedó muy triste y aba8do, pero obe los enfermos está prohibido hacer ruido en los hospitales, etc.
y de Isaac. La tierra sobre la que estás acostado
Tercero: San8ficarás las
deció a Dios, como hacía siempre.
fiestas.
la daré a ti y a tu descendencia.»
Dios llenaba de bendiciones la vida de Jacob: se Con los mandamientos de la ley de Dios pasa lo mismo. Están ahí para
Subió a la montaña, construyó un altar y puso en
casó, tuvo hijos y prosperó. Al cabo de los años Cuarto: Honrarás a tu padre garan8zar que la vida de cada persona y de toda la sociedad sea digna
cima a su hijo. Ya tenía el brazo con el puñal en
pudo regresar a Canaán e instalarse con su fami y a tu madre. de su condición humana, y no puramente animal. Por eso conviene co
alto, cuando un ángel lo detuvo: «¡Abrahán!, no
lia y sus rebaños. Quinto: No matarás. nocer muy bien qué dice Dios en cada mandamiento, para que la con
hagas nada al muchacho. Dios ha comprobado que
ciencia pueda juzgar correctamente y seguir el camino que lleva a la
le obedeces de verdad». Y le mostró un carnero Un día Dios le cambió el nombre y le llamó Israel. Sexto: No cometerás actos felicidad, en esta vida y en la otra.
para el sacrificio. Por eso, sus descendientes se llaman israelitas. impuros.
Entonces Dios prome8ó de nuevo a Abrahán una Sép.mo: No robarás.
gran descendencia:
¿Dónde recibió
El sueño de Jacob, de José de Ribera.
Octavo: No darás falso
Monte Sinaí. Moisés los diez
tes8monio ni men8rás.
Mandamientos?
2. Las dos tablas

«Como las estrellas del cielo y como la arena de la
actividades
Noveno: No consen8rás
Jacob y Esaú
playa.»
pensamientos ni deseos Los diez Mandamientos estaban escritos en dos tablas. Se acostumbra
u1 Completa correctamente estas frases. impuros. a decir que la tabla de la izquierda tenía escritos los tres primeros man
Isaac creció, se casó con Rebeca
Dios dirigió a Abrahán Isaac, cuando era anciano, Dios cambió el nombre damientos, mientras que la de la derecha tenía los siete restantes.
y tuvieron dos hijos: Esaú y Decimo: No codiciarás los
hasta el país de… dio la bendición a… de Jacob y le llamó…
Gn 25, 27
Jacob. bienes ajenos. ¿Por qué esta dis8nción? Los tres primeros mandamientos, los de la
• Egipto. • su esposa Rebeca. • Judá.
primera tabla, hacen referencia al amor de Dios. Los otros siete hacen
Esaú presumía de ser el mayor. Un día Esaú regresaba • Mesopotamia. • su hijo Esaú. • Israel.
referencia a los demás bajo diferentes aspectos.
hambriento del campo y pidió a Jacob las lentejas que • Canaán. • su hijo Jacob. • Esaú.
estaba preparando. A cambio, Esaú le cedía sus de
Conviene conocer de memoria
los diez Mandamientos de Esta relación entre el amor a Dios y el amor a los demás también la en
rechos de hermano mayor. Prefirió aquel plato de u2 Completa la frase con dos de las opciones siguientes. la ley de Dios. seña Jesús. Una vez se le acercó un maestro de la Ley y le preguntó cual
lentejas y menospreció la elección y las promesas de era el mandamiento principal. Esta fue la respuesta de Jesús:
Dios. Dios hizo a Abrahán una doble promesa: … Se acercó uno a Jesús y le preguntó: «Maestro, ¿qué tengo que
Cuando Isaac era ya muy anciano y no veía nada, • sería inmensamente rico. hacer de bueno para obtener la vida eterna?» Jesús le contestó: […] «“Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón, con toda tu alma,
llamó a Esaú y le dijo: «Ve a cazar y prepárame un • la 8erra de Canaán sería de sus descendientes. «Si quieres entrar en la vida, guarda los mandamientos.» (Mt 19, 1617)
• viviría muchos años.
con toda tu mente”. Este mandamiento es el principal y primero.
plato. Quiero darte mi bendición antes de morir.»
• su descendencia llegaría a ser un gran pueblo.
El segundo es semejante a él: “Amarás a tu prójimo como a ti mismo”.
Rebeca lo oyó y dijo a Jacob que se pusiera un ves • su hijo sería muy sabio.
En estos dos mandamientos se sostienen toda la Ley y
los Profetas.» (Mt 22, 3740)
8do de su hermano, le cubrió los brazos con una piel 2 Sidiríamos:
conver8mos los ejemplos del texto en frases siguiendo el es8lo de los Mandamientos,
«Llevarás casco», «No pasarás el semáforo en rojo», etc. Entre todos, construid
de cabrito para que pareciera peludo como Esaú, y u3 Lee estas palabras y contesta las preguntas:
preparó un guiso. más «mandamientos» a par8r de las leyes humanas y explicad el bien que protegen.
¿Por qué le interesa a la conciencia conocer bien los Mandamientos?
2 Piensa a qué aspectos del amor a los demás se refieren los mandamientos de la segunda tabla.
Isaac oía la voz de Jacob, pero tocaba el pelo de Esaú «La tierra sobre la que estás acostado la daré a ti y a tu descendencia.» 2 2 El hecho de que no podamos ver a Dios, ¿significa que no lo podemos amar? Explica tu respuesta.
y notaba el olor de su ves8do. Confundido, le pre
– ¿Quién las dice? – ¿A qué 8erra se refiere?
guntó: «¿De verdad eres Esaú?» Jacob contestó: «Sí.»
Y después de comer, le dio la bendición.
– ¿A quién? – ¿Quién será su descendencia? Podéis realizar la ac8vidad :1 de la página 55. Podéis realizar la ac8vidad :2 de la página 55.
46 47 50 51
Los Patriarcas de Israel. Comienza ahora la his- Los Mandamientos. Para facilitar el conoci-
toria del Pueblo de Israel, el pueblo o nación miento del bien y mostrarnos el camino de la
del que siglos más tarde nació el Mesías. felicidad, Dios reveló los diez Mandamientos
al Pueblo de Israel.
Todos los israelitas son descendientes de los
antiguos Patriarcas: Abraham, Isaac, Jacob y Siglos más tarde, Jesús los confirmó con sus
sus hijos. enseñanzas. Todos los Mandamientos se resu-
men en el amor a Dios y al prójimo.
El ejemplo Encuentros La fe en el arte

de los santos con Jesús
IO
AR
VOCABUL
Adoración: Es mostrar a Dios toda nuestra C

San Francisco Javier 3 de diciembre
reverencia por su grandeza infinita. Solo a
* *
Francisco nació en el cas8llo de Javier (Navarra) el año 1506. Cuando tenía veinte años viajó a París Dios le debemos nuestra adoración.
para estudiar filoso&a. En la Universidad conoció a san Ignacio de Loyola, un encuentro que marcó Sacrificio: Es el ofrecimiento de algo de lo i
su vida. Fue ordenado sacerdote y par8cipó en la fundación de la Compañía de Jesús en Roma. que prescindimos.
*
*
San Ignacio le pidió que fuera a Oriente para anunciar el Evangelio. En Goa (India) trabajó incansa Fe: Es la virtud por la que creemos lo que
Dios nos ha revelado y la Iglesia nos enseña.
*
blemente dedicado a los enfermos, a la predicación y a la administración del Bau8smo.
Lo mismo hizo en muchos otros lugares del sudeste asiá8co, * Esperanza: Es la confianza en la ayuda de
y fue el primer misionero que llegó a Japón. Miles de almas Dios en que alcanzaremos la vida eterna.
conocieron a Jesús gracias a la entrega de Francisco.
2
Su sueño era evangelizar China, pero murió a causa
de una pulmonía el día 3 de diciembre de 1552.
Su cuerpo se encuentra
en Goa y es el patrón
de las misiones.
Simón Pedro
En esta ac8vidad conocerás mejor a uno de los amigos más
ín8mos de Jesús a través de una serie de escenas del evangelio.
1. Lee los siguientes pasajes en el Evangelio y contesta
a las preguntas.
2 ¿En qué consis8ó principalmente Jn 1, 3542: Pedro conoce a Jesús.
su trabajo en Oriente?
2 ¿Qué es lo que iba a hacer cuando ¿Cómo conoció Simón a Jesús?
le llegó la muerte? ¿Cuáles fueron las primeras palabras de Jesús a Simón?
2 ¿De qué es patrón san Francisco Mt 4, 1820: Vocación de los primeros discípulos.
Javier?
¿Qué profesión tenía Pedro?
2 ¿Como puedes ser tú misionero? ¿Con qué palabras Jesús llamó a Pedro y Andrés?
Mt 16, 1319: Confesión de Pedro

¿Qué contestó Pedro a la pregunta de Jesús?
¿Con qué palabras Jesús otorgó a Pedro su papel en la Iglesia?
: Jn 21, 1517: El primado de Pedro.
_ _ _ ¿Cuántas veces le hace Jesús las misma pregunta a Pedro? ¿Sabes por qué?
En esto conocerán todos que sois _ ¿Qué le respondió Pedro?
__ ► ¿Qué significa el encargo que Jesús hace a Pedro después de cada respuesta?
2. Explica con tus palabras semejanzas y diferencias entre estos dos personajes que conocie
ron a Jesús.
54
San Francisco Javier

56
Simón Pedro Templo de la Sagrada Familia

U4
Abrahán e Isaac [CIC, Compendio 536]

Gn 15, 18-21
Abrahán, siguiendo la llamada de Dios, llegó hasta el país de imagen
Los escenarios de la Biblia.
Canaán. Allí, Dios le volvió a hablar:
doc Mapa de Oriente Medio
«A tu descendencia le daré esta tierra.» en el Antiguo Testamento.
Abrahán confiaba en Dios, pero estaba preocupado porque él y su mujer, Sara, doc
Los viajes de Abrahán.
eran ya ancianos y no tenían hijos. Dios le tranquilizó:
«Mira al cielo y cuenta las estrellas, si puedes contarlas. Así será tu
descendencia.»
Dios cumplió su promesa y, pasado un tiempo, Sara tuvo un hijo que se llamó
Isaac, al que Abraham educó con todo su cariño como heredero de las prome-
sas de Dios.
45
U4 Los Patriarcas de Israel
El sacrificio de Isaac
Abrahán sacrificaba a Dios
Gn 22 ovejas de sus rebaños para re-
conocer su grandeza y su
poder. Pero Dios quiso probar
la confianza que Abrahán le tenía y le pidió que le
ofreciera en sacrificio a su hijo Isaac.
Abrahán se quedó muy triste y abatido, pero obe-
deció a Dios, como hacía siempre.
Subió a la montaña, construyó un altar y puso en-
cima a su hijo. Ya tenía el brazo con el puñal en
alto, cuando un ángel lo detuvo: «¡Abrahán!, no
hagas nada al muchacho. Dios ha comprobado que
le obedeces de verdad». Y le mostró un carnero
para el sacrificio.
Entonces Dios prometió de nuevo a Abrahán una
gran descendencia:
«Como las estrellas del cielo y como la arena de la
Jacob y Esaú
playa.»
Isaac creció, se casó con Rebeca

Gn 25, 27 y tuvieron dos hijos: Esaú y
Jacob.
Esaú presumía de ser el mayor. Un día Esaú regresaba
hambriento del campo y pidió a Jacob las lentejas que
estaba preparando. A cambio, Esaú le cedía sus de-
rechos de hermano mayor. Prefirió aquel plato de
lentejas y menospreció la elección y las promesas de
Dios.
Cuando Isaac era ya muy anciano y no veía nada,
llamó a Esaú y le dijo: «Ve a cazar y prepárame un
plato. Quiero darte mi bendición antes de morir.»
Rebeca lo oyó y dijo a Jacob que se pusiera un ves-
tido de su hermano, le cubrió los brazos con una piel
de cabrito para que pareciera peludo como Esaú, y
preparó un guiso.
Isaac oía la voz de Jacob, pero tocaba el pelo de Esaú
y notaba el olor de su vestido. Confundido, le pre-
guntó: «¿De verdad eres Esaú?» Jacob contestó: «Sí.»
Y después de comer, le dio la bendición.
46
U4
Israel
Al descubrirse el engaño, Jacob
Gn 28, 10-15 tuvo que huir lejos de su her-
mano. En un descanso del viaje,
por la noche, Dios habló a Jacob:
«Yo soy el Señor el Dios de tu padre Abrahán
y de Isaac. La tierra sobre la que estás acostado
la daré a ti y a tu descendencia.»
Dios llenaba de bendiciones la vida de Jacob: se

casó, tuvo hijos y prosperó. Al cabo de los años
pudo regresar a Canaán e instalarse con su fami-
lia y sus rebaños.
Un día Dios le cambió el nombre y le llamó Israel.
Por eso, sus descendientes se llaman israelitas.
El sueño de Jacob, de José de Ribera.
actividades
Dios dirigió a Abrahán Isaac, cuando era anciano, Dios cambió el nombre
hasta el país de… dio la bendición a… de Jacob y le llamó…
• Egipto. • su esposa Rebeca. • Judá.
• Mesopotamia. • su hijo Esaú. • Israel.
• Canaán. • su hijo Jacob. • Esaú.
u2 Completa la frase con dos de las opciones siguientes.

Dios hizo a Abrahán una doble promesa: …
• sería inmensamente rico.
• la tierra de Canaán sería de sus descendientes.
• viviría muchos años.
• su descendencia llegaría a ser un gran pueblo.
• su hijo sería muy sabio.
u3 Lee estas palabras y contesta las preguntas:

«La tierra sobre la que estás acostado la daré a ti y a tu descendencia.»
– ¿Quién las dice? – ¿A qué tierra se refiere?

– ¿A quién? – ¿Quién será su descendencia?
47
U4 Los Patriarcas de Israel
José
Jacob vivía en Canaán, con sus
Gn 37 doce hijos. José era el más que-
rido de su padre, por eso sus her-
manos le tenían envidia.
Un día José fue a llevar comida a sus hermanos,
que estaban con el rebaño lejos del campamento.
Al verle, planearon matarlo por la envidia que le
tenían; pero al final no se atrevieron y lo vendieron
como esclavo a unos mercaderes que iban a
Egipto.
Después mancharon su ropa con la sangre de un
cabrito y se la llevaron a su padre diciéndole que
una fiera había devorado a José.
Jacob lloró mucho la muerte de su hijo.
La túnica de José, de Velázquez.
José en Egipto
En Egipto, José fue servidor de
Gn 39-41 un hombre importante; pero
acusado injustamente, fue lle-
vado a la cárcel. Allí destacó
porque interpretaba los sueños de otros prisione-
ros. Los sueños eran muy importantes para los
egipcios porque creían que eran mensajes de sus
dioses.
Un día, el faraón tuvo unos sueños extraños y es-
taba muy angustiado. Alguien le habló de José y el
faraón le hizo llamar. José le explicó el significado
de sus sueños: Egipto tendría siete años de cose-
chas abundantes, pero después vendrían siete
años de sequía.
Agradecido, el faraón le nombró su consejero; José
mandó almacenar el trigo y así, al llegar la sequía,
el país tendría provisiones. José llegó a ser muy im-
portante y famoso en Egipto.
48
U4
El reencuentro
Cuando el hambre llegó también al país de Canaán, Jacob mandó a sus hijos a Egipto
Gn 42-47 a comprar trigo. José reconoció a sus hermanos, pero ellos a él no. Les vendió trigo,
pero a condición de que trajeran al hermano más pequeño, Benjamín, que se había
quedado con su padre.
José les recibió de nuevo; les invitó a su palacio y les trató muy bien. Todos estaban sorprendidos. Al fin, José
se dio a conocer a sus hermanos. Ellos se asustaron, pero José los abrazó a todos en señal de perdón.
Entonces hizo traer a Egipto a su padre Jacob, que ya era muy anciano, y a las familias de sus hermanos.
Así comenzaron los israelitas a vivir en Egipto.
TAC
a c t i v i dades
u4 Responde a estas preguntas sobre la historia de José.
• ¿Cómo explicaron los hermanos de José su desaparición?
• ¿Por qué José fue a parar a la cárcel en Egipto?
• ¿Cómo logró salir de ella?
• ¿Por qué el faraón le nombró su consejero?
u5 Estos son los sueños que inquietaban al faraón. Léelos y explica cómo los interpretó José.
En el primer sueño, el faraón vio salir del Nilo siete vacas gordas y hermosas.
A continuación salían siete flacas y feas, y devoraban a las primeras.
En el segundo sueño brotaban siete espigas bien granadas, pero después
eran devoradas por otras siete espigas raquíticas y agostadas.
u6 Une con flechas:

El hijo más querido de Jacob. Benjamín
Padre de doce hijos. José
Hermano pequeño de José. Jacob
49
VIDA CRISTIANA
1. Los Mandamientos [CIC, Compendio 434-441]

Dios entregó a Moisés diez Mandamientos escritos en dos tablas de
Los diez Mandamientos
piedra. Antes ya había grabado esa ley en el corazón de las personas,
Primero: Amarás a Dios pero quería que también quedase escrita para siempre.
sobre todas las cosas.
Las leyes existen para proteger un determinado bien: para proteger la
Segundo: No tomarás el vida del motorista es obligatorio llevar casco; para facilitar la circulación
nombre de Dios en vano. está prohibido pasar el semáforo en rojo; para asegurar el descanso de
Tercero: Santificarás las los enfermos está prohibido hacer ruido en los hospitales, etc.
fiestas.
Con los mandamientos de la ley de Dios pasa lo mismo. Están ahí para
Cuarto: Honrarás a tu padre garantizar que la vida de cada persona y de toda la sociedad sea digna
y a tu madre. de su condición humana, y no puramente animal. Por eso conviene co-
Quinto: No matarás. nocer muy bien qué dice Dios en cada mandamiento, para que la con-
ciencia pueda juzgar correctamente y seguir el camino que lleva a la
Sexto: No cometerás actos felicidad, en esta vida y en la otra.
impuros.
Séptimo: No robarás.
Octavo: No darás falso
testimonio ni mentirás.
Noveno: No consentirás
pensamientos ni deseos
impuros.
Decimo: No codiciarás los
bienes ajenos.
Conviene conocer de memoria

los diez Mandamientos de
la ley de Dios.
Se acercó uno a Jesús y le preguntó: «Maestro, ¿qué tengo que

hacer de bueno para obtener la vida eterna?» Jesús le contestó: […]
«Si quieres entrar en la vida, guarda los mandamientos.» (Mt 19, 16-17)
2 Si convertimos los ejemplos del texto en frases siguiendo el estilo de los Mandamientos,
diríamos: «Llevarás casco», «No pasarás el semáforo en rojo», etc. Entre todos, construid
más «mandamientos» a partir de las leyes humanas y explicad el bien que protegen.
2 ¿Por qué le interesa a la conciencia conocer bien los Mandamientos?
50
¿Dónde recibió
Monte Sinaí. Moisés los diez
Mandamientos?
2. Las dos tablas

Los diez Mandamientos estaban escritos en dos tablas. Se acostumbra
a decir que la tabla de la izquierda tenía escritos los tres primeros Man-
damientos, mientras que la de la derecha tenía los siete restantes.
¿Por qué esta distinción? Los tres primeros Mandamientos, los de la
primera tabla, hacen referencia al amor de Dios. Los otros siete hacen
referencia a los demás bajo diferentes aspectos.
Esta relación entre el amor a Dios y el amor a los demás también la en-
seña Jesús. Una vez se le acercó un maestro de la Ley y le preguntó cual
era el mandamiento principal. Esta fue la respuesta de Jesús:
«“Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón, con toda tu alma,

con toda tu mente”. Este mandamiento es el principal y primero.
El segundo es semejante a él: “Amarás a tu prójimo como a ti mismo”.
En estos dos mandamientos se sostienen toda la Ley y
los Profetas.» (Mt 22, 37-40)
2 Piensa a qué aspectos del amor a los demás se refieren los mandamientos de la segunda tabla.
2 El hecho de que no podamos ver a Dios, ¿significa que no lo podemos amar? Explica tu respuesta.
51
VIDA CRISTIANA
3. El amor a Dios [CIC, Compendio 442-446]

El ser humano existe gracias a Dios. No se da él mismo la vida, sino que
Las virtudes teologales es Dios el que se la da y la mantiene constantemente para que sea feliz,
aquí y en la otra vida. Y todo lo que le rodea, plantas, animales, el uni-
La fe, la esperanza y la cari- verso entero, se lo debemos a Dios.
dad son tres virtudes que se
Por tanto, es justo reconocer la grandeza de Dios y agradecerle sus be-
refieren directamente a Dios
neficios constantes. Por eso, el primero de los Mandamientos, que es
y las da Él mismo con su gra-
el que da sentido al resto, es:
cia.
«Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón, con toda
tu alma, con toda tu mente.» (Mt 22, 37)
Pero el amor al Señor no es un sentimiento vacío. Se

tiene que manifestar en la adoración*, en la oración,
en el ofrecimiento de sacrificios* espirituales y en la
obediencia a su voluntad.
Significa también creer en Dios (fe)*, esperar en Él (es-
peranza)* y amarlo por encima de todo (caridad)* por-
que es infinitamente bueno.
Pero la manera más clara de demostrar el amor a Dios
es amando a los demás. De esta forma lo escribió el
apóstol Juan en una de sus cartas:
«Si alguien dice: “Amo a Dios”, y aborrece a su her-
mano, es un mentiroso; pues quien no ama a su her-
mano, a quien ve, no puede amar a Dios, a quien no
ve.» (Jn 4, 20)
¿Qué se puede hacer para tener una fe,

una esperanza y una caridad más vivas?
2 ¿Por qué Dios nos ha dado la vida y nos la mantiene?

2 ¿Cómo se puede manifestar el amor a Dios?
2 ¿Por qué decir «amo a Dios» y no amar a los hermanos
es ser un mentiroso? ¿Quiénes son nuestros hermanos?
52
4. El amor al prójimo
Himno de la caridad
«Así, pues, todo lo que queráis que haga la gente con voso-
tros, hacedlo vosotros con ella; pues esta es la Ley y los Profe-
tas.» (Mt 7, 12) El amor es paciente, es bonda-
En esta «regla de oro» Jesús resume cómo quiere que sus discí-
doso; el amor no tiene envidia, no
pulos amen al prójimo.

es altivo ni orgulloso; no es grosero
Los seguidores de Jesús, sus discípulos, no se pueden conformar

ni interesado, no se irrita ni conoce
con «no hacer daño a nadie». Deben aspirar a mucho más. Jesús
la venganza; no se alegra del mal,
les enseñó que debían amar a todos sin distinciones, incluso a sus
sino que encuentra el gozo en la
verdad. (1 Cor 13, 4-6)
enemigos:
«Habéis oído que se dijo: “Amarás a tu prójimo” y aborrece-
rás a tu enemigo. Pero yo os digo: Amad a vuestros enemigos
y rezad por los que os persiguen.» (Mt 5, 43-44)
Y el mismo Jesús, cuando estaba en la cruz, dio ejemplo poco

antes de morir, rezando así por sus verdugos:
«Padre, perdónalos, porque no saben lo que hacen.» (Lc 23, 34)
El Mandamiento nuevo
Jesús dedicó toda su vida al prójimo*: enfermos, pecadores, mar-
ginados, etc. Y llegó incluso al extremo de dar su vida para obte-
ner la salvación de todos los hombres y mujeres de todos los
tiempos.
Por eso, durante la Última Cena, después de limpiar los pies a sus
discípulos, pudo darles este mandamiento:
«Os doy un Mandamiento nuevo: que os améis unos a otros;
como yo os he amado, amaos también unos a otros. En esto
conocerán todos que sois discípulos míos: si os amáis unos a
otros.» (Jn 13, 34-35)
2 Para ser un buen cristiano o una buena cristiana, ¿es suficiente

con no hacer daño a nadie? ¿Cómo demostró Jesús su amor
por nosotros?
2 ¿Por qué te parece que Jesús lavó los pies a sus discípulos?

y de la página 55.
53
San Francisco Javier 3 de diciembre

Francisco nació en el castillo de Javier (Navarra) el año 1506. Cuando tenía veinte años viajó a París
para estudiar filosofía. En la Universidad conoció a san Ignacio de Loyola, un encuentro que marcó
su vida. Fue ordenado sacerdote y participó en la fundación de la Compañía de Jesús en Roma.
San Ignacio le pidió que fuera a Oriente para anunciar el Evangelio. En Goa (India) trabajó incansa-
blemente dedicado a los enfermos, a la predicación y a la administración del Bautismo.
Lo mismo hizo en muchos otros lugares del sud-este asiático,
y fue el primer misionero que llegó a Japón. Miles de almas
conocieron a Jesús gracias a la entrega de Francisco.
Su sueño era evangelizar China, pero murió a causa
de una pulmonía el día 3 de diciembre de 1552.
Su cuerpo se encuentra
en Goa y es el patrón
de las misiones.
2 ¿En qué consistió principalmente

su trabajo en Oriente?
2 ¿Qué es lo que iba a hacer cuando
le llegó la muerte?
2 ¿De qué es patrón san Francisco
Javier?
2 ¿Como puedes ser tú misionero?
54
actividades
:1 Realiza estas operaciones teniendo en cuenta el número de cada Mandamiento.
Amarás a Dios sobre todas las cosas + No matarás ►

No codiciarás los bienes ajenos – Santificarás las fiestas ►
Honrarás a tu padre y a tu madre x No tomarás el nombre de Dios en vano ►
No consentirás pensamientos ni deseos impuros : Santificarás las fiestas ►
:2 Escribe los diez Mandamientos sobre el dibujo

de dos tablas, distinguiendo los que se refieren
directamente a Dios y los que se refieren
al prójimo.
:3 Indica lo que tienes que hacer en estos casos si sigues «la regla de oro» (Mt 7, 12).
Quiero que... Entonces tendré que…
me digan la verdad a la cara. decir la verdad.

respeten mi aspecto y mi nombre. ►
me devuelvan las cosas que he prestado. ►
me ayuden cuando lo necesito. ►
:4 Completa el Mandamiento nuevo de Jesús con las palabras que faltan:
«Os doy un __ ►__ nuevo: que os __ ►__ unos a otros; como yo os he __

►__ , amaos también unos a otros. En esto conocerán todos que sois __ ►__
míos: si os __ ►__ unos a otros.» (Jn 13, 34-35)
55
R IO
VOCA BULA
* Adoración: Es mostrar a Dios toda nuestra * Caridad: Es la virtud que consiste en amar a
reverencia por su grandeza infinita. Solo a Dios sobre todas las cosas y al prójimo por
Dios le debemos nuestra adoración. amor de Dios. Se trata del principal manda-
* Sacrificio: Es el ofrecimiento de algo de lo miento de Jesús.
que prescindimos. * Prójimo: Persona con la que tenemos alguna
* Fe: Es la virtud por la que creemos lo que relación.
Dios nos ha revelado y la Iglesia nos enseña.
* Esperanza: Es la confianza en la ayuda de
Dios en que alcanzaremos la vida eterna.
ENCUENTROS CON JESúS
Simón Pedro
En esta actividad conocerás mejor a uno de los amigos más
íntimos de Jesús a través de una serie de escenas del evangelio.
1. Lee los siguientes pasajes en el Evangelio y contesta
a las preguntas.
Jn 1, 35-42: Pedro conoce a Jesús.

 ¿Cómo conoció Simón a Jesús?
 ¿Cuáles fueron las primeras palabras de Jesús a Simón?
Mt 4, 18-20: Vocación de los primeros discípulos.

 ¿Qué profesión tenía Pedro?
 ¿Con qué palabras Jesús llamó a Pedro y Andrés?
Mt 16, 13-19: Confesión de Pedro

 ¿Qué contestó Pedro a la pregunta de Jesús?
 ¿Con qué palabras Jesús otorgó a Pedro su papel en la Iglesia?
Jn 21, 15-17: El primado de Pedro.

 ¿Cuántas veces le hace Jesús las misma pregunta a Pedro? ¿Sabes por qué?
 ¿Qué le respondió Pedro?
 ¿Qué significa el encargo que Jesús hace a Pedro después de cada respuesta?
2. Explica con tus palabras semejanzas y diferencias entre estos dos personajes que conocie-
ron a Jesús.
56
La fE En EL artE
Templo de la Sagrada Familia

Antoni Gaudí (desde 1882), Barcelona.
imagen
El Templo de la Sagrada Familia de Barcelona recibe cada año millones de visitantes procedentes de todo
el mundo. Muchas personas, atraídas por su valor artístico y cultural, pueden descubrir en este edificio el
contenido de la fe cristiana.
Gaudí, arquitecto genial y buen cristiano, elaboró el proyecto de una verdadera «catequesis de piedra».
Las torres actuales, que se eleva hasta los 100 metros, representan a los apóstoles. Una torre central de
170 metros representará a Jesucristo, y estará rodeada de cuatro torres más, de 130 metros, que repre-
sentarán a los cuatro evangelistas. Otra torre estará dedicada a la Virgen.
Las tres fachadas representan el nacimiento, la pasión y la gloria de Cristo. También se representan los siete
Sacramentos, las virtudes cristianas, los santos más importantes, etc.
El templo se construye únicamente con donativos dado que su finalidad es pedir perdón a Dios por los pe-
cados de la humanidad. Por eso se llama «templo expiatorio». El templo fue consagrado por el papa Be-
nedicto xvi el año 2011.
2 Identifica en la imagen algunos de los los elementos que explica el texto.

57
5 Vida cristiana
U5 U5
La salida de Egipto La salida de Egipto
Historia de la Salvación Historia de la Salvación VIDA CRISTIANA
Fuego en la zarza [CIC, Compendio 38] El paso del mar Rojo 1. Necesidad de la gracia [CIC, Compendio 422428] 2. La oración [CIC, Compendio 567571]
Moisés vivía tranquilo con su El faraón se arrepin6ó de haber
Las buenas obras Poner en prác6ca las virtudes cris6anas, seguir el ejemplo de Jesús o Formas de rezar
Éx 34 nueva familia en Madián. En dejado marchar a los israelitas y cumplir todos los mandamientos no son cosas fáciles de realizar. De
cambio, la vida de los israelitas
Éx 1415
ordenó a sus soldados que los Si estamos entrenados para hecho, contando solo con la fuerza de la voluntad, sería imposible evi Es di#cil llegar a amar de verdad a alguien a quien no tratamos perso
en Egipto era cada vez más persiguieran. hacer el bien, es decir, si habi tar el pecado. nalmente, aunque nos hayan hablado muy bien de él. Orar*, o rezar,
Se levantó de madrugada,
dura. Pero Dios no se había olvidado de ellos. tualmente procuramos hacer quiere decir hablar con Dios: es necesario relacionarse con Dios, hablar
Cuando los israelitas llegaron al mar Rojo, que les
cuando todavía estaba muy
buenas obras, Dios nos ayuda Pero Dios ayuda con su gracia, que es la presencia del Espíritu Santo con Él, para poder amarlo y recibir su gracia.
Un día que Moisés cuidaba su rebaño, le sorpren cortaba el paso, descubrieron con terror que por dentro del alma de los que están bau6zados. Se llama gracia porque es
oscuro, se marchó a un lugar
dió ver fuego en una zarza; se acercó y vio que todavía más a con6nuar me Hay muchas formas de rezar:
detrás se acercaban los egipcios. Entonces Moisés gratuita. Es decir, Dios la da porque es bueno y porque quiere, no por
solitario y allí se puso a orar.
ardía y ardía, pero sin consumirse. jorando. Por eso decimos que (Mc 1, 35)
extendió su bastón y un viento muy fuerte separó que la merezcamos. Recuerda que se puede recibir la gracia de Dios
las buenas obras también nos ► Se puede rezar desde el interior, en silencio, con las palabras que
Desde el fuego oyó una voz: las aguas del mar hasta abrir un camino seco de porque Jesucristo salvó e hizo hijos de Dios a todas las personas.
aumentan la gracia. salgan del corazón. Esto se puede hacer en una iglesia, en casa o en
lante de ellos.
¿Qué forma de
La gracia permite vivir siguiendo el ejemplo de Jesús y hacer santos, cualquier lugar. oración utiliza Jesús
Cuando los israelitas estaban ya al otro lado, el mar que es el obje6vo de la vida cris6ana, ¿recuerdas? Cuando una persona ► Se puede rezar repi6endo unas oraciones aprendidas, como por
«Moisés, Moisés… Yo soy el Dios de tus en esta ocasión?
se cerró de nuevo y el ejército egipcio quedó cu se deja guiar por la gracia de Dios, poco a poco va teniendo los mismos
¿Por qué conocer la vida
ejemplo el Padrenuestro o el Avemaría. Lo importante es que se
padres, el Dios de Abrahán, el Dios de
bierto por las aguas. Israel alabó la grandeza del
de las personas santas
sen6mientos que Jesús: se alegra por lo que alegra a Jesús, 6ene com digan realmente con el corazón.
Isaac, el Dios de Jacob.»
Señor:
nos puede ayudar a
Dios se compadecía de los sufrimientos de los isra pasión por las personas que sufren, ama a todos sin dis6nciones, in
mejorar cristianamente?
elitas y quería salvarlos: cluso a quien le hace el mal. ► Se puede rezar todos juntos en las celebraciones de la Iglesia, espe
cialmente durante la santa Misa. Esta oración comunitaria se llama
«Mi fuerza y mi poder es el Señor, Él fue mi
Mar Rojo. Dios podría dar su gracia como quiera, pero él mismo se ha compro liturgia*.
salvación.»
me6do a darla de forma segura por medio de la oración y de los sacra

«Te envío al faraón para que saques a mi pue-
mentos, como estudiarás a con6nuación.

Sen+do de la oración
blo, a los hijos de Israel.»
Moisés no se veía capaz, pero Dios le dijo:

actividades
u1 Completa correctamente estas frases. Piensa que rezar no es solo pedir favores a Dios: tam
La primera Pascua bién es dar gracias, pedir perdón, alabarlo por su gran
«Yo estoy contigo.»
Dios habló a Moisés… Dios eligió a Moisés para… La Pascua judía celebra … deza y su bondad.
Moisés volvió a Egipto y se pre ● desde un rosal. ● ser pastor de ovejas. ● el nacimiento de Moisés.
Éx 512 sentó al faraón. Pero él se negó ● desde una nube. ● liberar a los israelitas. ● el paso del mar Rojo. Rezar es también explicarle cosas con confianza, como
a dejar en libertad a los israeli ● desde una zarza. ● ser fraón de Egipto. ● la salida de Egipto. se habla con los propios padres. Pero cuando se habla,
tas, y endureció aún más su también se escucha: hay que aprender a escuchar a Dios
trabajo. Entonces Dios envió sobre Egipto desgra que habla sin palabras en el fondo del corazón.
cias terribles para convencer al faraón. Plagas y en u2 Responde a estas preguntas sobre la historia de Moisés: Las personas que se relacionan a menudo entre sí y se
fermedades arrasaban el país. Pero el corazón del
● ¿Dónde se manifestó Dios a Moisés? quieren, están de acuerdo en muchas cosas y piensan
faraón no cambiaba.
● ¿Con qué palabras se presentó Dios a Moisés? de forma parecida. Una persona que reza a menudo
Entonces Dios ordenó a Moisés que por la noche ● ¿Qué misión le encargaba? 6ene cada vez más el «punto de vista» de Dios.
los israelitas marcaran la puerta de sus casas con ● ¿Por qué podía estar tranquilo Moisés?
la sangre de un cordero que cada familia comería.
Aquella noche murieron los primogénitos de todos u3 Estas frases con6enen algún error. Escríbelas correctamente.
los egipcios, también el hijo del faraón. La desgracia ● Los israelitas se salvaron de la úl6ma plaga por
pasó de largo ante las casas señaladas con la san el humo de la cena.
2 ¿Recuerdas por qué la voluntad no es suficiente para evitar siempre el pecado? 2 ¿Por qué es necesario rezar?
gre del cordero. Y el faraón ordenó que los israeli ● El faraón ordenó a los soldados que llevaran comida 2 ¿Recuerdas cómo salvó Jesús a la humanidad? 2 ¿De qué formas se puede rezar? ¿Qué se puede hacer, además de pedir?
tas se marcharan inmediatamente. a los hebreos. 2 ¿Cómo se puede conseguir la gracia de Dios? 2 Además del Padrenuestro, ¿qué otras oraciones conoces?
● Cuando el mar se cerró, los egipcios salieron en barcas.
Hasta hoy, los judíos celebran la fiesta de la Pascua,
para recordar que Dios los liberó de la esclavitud.
● Cuando se vieron libres, los israelitas hicieron la siesta. Podéis realizar las ac6vidades 1
:: y 2 de la página 67. Podéis realizar la ac6vidad :3 de la página 67.
60 61 62 63
La salida de Egipto. Llegamos a un momento de- Los medios de la gracia. Ya hemos visto que
cisivo en la historia de Israel. Un hecho que per- podemos conocer el camino del bien, pero que
manecerá en la memoria de los israelitas hasta seguirlo nos cuesta porque nuestra voluntad
el día de hoy: la liberación de la esclavitud de está herida.
Egipto con la ayuda de Dios. Moisés es el gran Pero Dios nos ayuda en nuestra debilidad con
protagonista de estos capítulos de la Biblia. su gracia, que recibimos en la oración y los sa-
cramentos.
El ejemplo Encuentro La fe en el arte

IO
AR
VOCABUL
Santa Teresa de Jesús 15 de octubre * Orar: Es hablar con Dios con el corazón o con * Signo sacramental: Combinación de una
las palabras. acción y unas palabras que representan
Teresa nació en Ávila en el año 1515. Sus padres la educaron cris6anamente, de forma que desde muy la acción de Jesús en los sacramentos.
* Liturgia: Es la oración en común de toda la i
pequeña quería ser muy amiga de Jesús. Iglesia. * Disposiciones: Preparación interior para
A los veinte años decidió hacerse monja para dedicarse a amar a Dios exclusivamente y se fue a vivir a * Sacramentos: Acciones materiales a través recibir la gracia de los sacramentos.
un monasterio de su ciudad. Tenía el pensamiento siempre puesto en Dios y llegó a tener mucha in6 de las cuales Jesús actúa entre nosotros y nos
midad con Él en la oración. da su gracia.
Al cabo de muchos años salió del monasterio para fundar otros nuevos. Poco a poco, muchas chicas que
también querían amar a Jesús por encima de todo, iban a sus monasterios y se dedicaban a orar, hacer
penitencia y a imitar la pobreza de Jesús.
También escribió libros que enseñan a tratar a Jesús en la oración, tal y como hacía ella. Además, son
obras maestras de la lengua castellana.
Perdona ___ ► ENCUENTROS CON JESÚS
¿Por qué Teresa se fue a vivir a un

2 monasterio? La llamada de Jesús
Jesús llamó a algunos a seguirle más de cerca,
2 ¿A qué se dedicaban las monjas de como has visto en el capítulo anterior.
los monasterios fundados por Teresa?
1. Lee estas dos escenas del Evangelio y
2 ¿De qué fue gran maestra santa Teresa? responde a las preguntas.
2 Inves6ga: ¿qué nombre reciben las monjas
que siguen el es6lo de santa Teresa de Mt 9, 913: Mateo
Jesús?
¿Piensas que este 6po de vida no es para ¿Qué hacía Mateo antes de conocer
a Jesús?
2 nuestro 6empo?
Inves6ga qué era un “publicano” en
la época de Jesús.
¿Qué consideración tenían de Mateo
sus vecinos?
¿Sabes en qué se convir6ó Mateo
después de esta escena?
¿Qué papel ocupa Mateo en la historia
del cris6anismo?
Mc 10, 1723: El joven rico
¿Qué intención tenía este hombre al acercarse a Jesús?

¿Qué le pidió Jesús? ¿Cómo reaccionó?
¿Qué le impidió conver6rse en Apóstol como le pedía Jesús? Jesús crucificado y en el in
t
2. Explica con tus palabras semejanzas y diferencias entre estos dos personajes
que conocieron a Jesús.
2
Tríptico de
69
66 68
Santa Teresa de Jesús La llamada de Jesús

los sacramentos
U5
La salida de Egipto
Moisés [CIC, Compendio 8]

Pasaron los años y las generaciones. En Egipto, los descen-
Éx 1-3 dientes de Jacob llegaron a ser un pueblo numeroso. El fa-
raón no quería que los israelitas crecieran tanto, así que los
esclavizó sometiéndolos a trabajos durísimos y ordenó la
muerte de todos los niños israelitas que nacieran.
Para salvar la vida de su bebé, una mujer israelita lo dejó en el río en una cesta.
La hija del faraón lo encontró flotando sobre el agua, entre unos juncos, y de-
cidió adoptar al niño. Le puso el nombre de Moisés y se lo llevó a palacio, donde
creció como un príncipe de Egipto.
El joven Moisés sufría viendo cómo los israelitas eran maltratados. Un día, que-
riendo defender a un israelita, mató a un soldado egipcio y tuvo que huir a tie-
rras lejanas para evitar el castigo del faraón. Allí se casó y se hizo pastor.
59
U5 La salida de Egipto
Fuego en la zarza [CIC, Compendio 38]

Moisés vivía tranquilo con su
Éx 3-4 nueva familia en Madián. En
cambio, la vida de los israelitas
en Egipto era cada vez más
dura. Pero Dios no se había olvidado de ellos.
Un día que Moisés cuidaba su rebaño, le sorpren-
dió ver fuego en una zarza; se acercó y vio que
ardía y ardía, pero sin consumirse.
Desde el fuego oyó una voz:
«Moisés, Moisés… Yo soy el Dios de tus
padres, el Dios de Abrahán, el Dios de
Isaac, el Dios de Jacob.»
Dios se compadecía de los sufrimientos de los isra-

elitas y quería salvarlos:
«Te envío al faraón para que saques a mi pue-
blo, a los hijos de Israel.»
Moisés no se veía capaz, pero Dios le dijo:
La primera Pascua
«Yo estoy contigo.»
Moisés volvió a Egipto y se pre-

Éx 5-12 sentó al faraón. Pero él se negó
a dejar en libertad a los israeli-
tas, y endureció aún más su
trabajo. Entonces Dios envió sobre Egipto desgra-
cias terribles para convencer al faraón. Plagas y en-
fermedades arrasaban el país. Pero el corazón del
faraón no cambiaba.
Entonces Dios ordenó a Moisés que por la noche
los israelitas marcaran la puerta de sus casas con
la sangre de un cordero que cada familia comería.
Aquella noche murieron los primogénitos de todos
los egipcios, también el hijo del faraón. La desgracia
pasó de largo ante las casas señaladas con la san-
gre del cordero. Y el faraón ordenó que los israeli-
tas se marcharan inmediatamente.
Hasta hoy, los judíos celebran la fiesta de la Pascua,
para recordar que Dios los liberó de la esclavitud.
60
U5
La salida de Egipto
El paso del mar Rojo

El faraón se arrepintió de haber
Éx 14-15
dejado marchar a los israelitas y
ordenó a sus soldados que los
persiguieran.
Cuando los israelitas llegaron al mar Rojo, que les
cortaba el paso, descubrieron con terror que por
detrás se acercaban los egipcios. Entonces Moisés
extendió su bastón y un viento muy fuerte separó
las aguas del mar hasta abrir un camino seco de-
lante de ellos.
Cuando los israelitas estaban ya al otro lado, el mar
se cerró de nuevo y el ejército egipcio quedó cu-
bierto por las aguas. Israel alabó la grandeza del
Señor:
«Mi fuerza y mi poder es el Señor, Él fue mi
Mar Rojo.
salvación.»
actividades
Dios habló a Moisés… Dios eligió a Moisés para… La Pascua judía celebra …
● desde un rosal. ● ser pastor de ovejas. ● el nacimiento de Moisés.
● desde una nube. ● liberar a los israelitas. ● el paso del mar Rojo.
● desde una zarza. ● ser fraón de Egipto. ● la salida de Egipto.
u2 Responde a estas preguntas sobre la historia de Moisés:

● ¿Dónde se manifestó Dios a Moisés?
● ¿Con qué palabras se presentó Dios a Moisés?
● ¿Qué misión le encargaba?
● ¿Por qué podía estar tranquilo Moisés?
u3 Estas frases contienen algún error. Escríbelas correctamente.

● Los israelitas se salvaron de la última plaga por
el humo de la cena.
● El faraón ordenó a los soldados que llevaran comida
a los hebreos.
● Cuando el mar se cerró, los egipcios salieron en barcas.
● Cuando se vieron libres, los israelitas hicieron la siesta.
61
VIDA CRISTIANA
1. Necesidad de la gracia [CIC, Compendio 422-428]

Poner en práctica las virtudes cristianas, seguir el ejemplo de Jesús o
Las buenas obras
cumplir todos los Mandamientos no son cosas fáciles de realizar. De
Si estamos entrenados para hecho, contando solo con la fuerza de la voluntad, sería imposible evi-
hacer el bien, es decir, si habitar el pecado.
tualmente procuramos hacer
buenas obras, Dios nos ayuda Pero Dios ayuda con su gracia, que es la presencia del Espíritu Santo
todavía más a continuar me- dentro del alma de los que están bautizados. Se llama gracia porque es
jorando. Por eso decimos que gratuita. Es decir, Dios la da porque es bueno y porque quiere, no por-
las buenas obras también nos que la merezcamos. Recuerda que se puede recibir la gracia de Dios
porque Jesucristo salvó e hizo hijos de Dios a todas las personas.
aumentan la gracia.
La gracia permite vivir siguiendo el ejemplo de Jesús y hacer santos,
que es el objetivo de la vida cristiana, ¿recuerdas? Cuando una persona
se deja guiar por la gracia de Dios, poco a poco va teniendo los mismos
¿Por qué conocer la vida
de las personas santas
nos puede ayudar a
sentimientos que Jesús: se alegra por lo que alegra a Jesús, tiene com-
pasión por las personas que sufren, ama a todos sin distinciones, in-
mejorar cristianamente?
cluso a quien le hace el mal.

Dios podría dar su gracia como quiera, pero él mismo se ha compro-
metido a darla de forma segura por medio de la oración y de los sacra-
mentos, como estudiarás a continuación.
2 ¿Recuerdas por qué la voluntad no es suficiente para evitar siempre el pecado?

2 ¿Recuerdas cómo salvó Jesús a la humanidad?
2 ¿Cómo se puede conseguir la gracia de Dios?
y de la página 67.
62
2. La oración [CIC, Compendio 567-571]
Formas de rezar
Es difícil llegar a amar de verdad a alguien a quien no tratamos perso-
nalmente, aunque nos hayan hablado muy bien de él. Orar*, o rezar,
Se levantó de madrugada,
quiere decir hablar con Dios: es necesario relacionarse con Dios, hablar cuando todavía estaba muy
con Él, para poder amarlo y recibir su gracia. oscuro, se marchó a un lugar
Hay muchas formas de rezar:

solitario y allí se puso a orar.
(Mc 1, 35)
► Se puede rezar desde el interior, en silencio, con las palabras que
salgan del corazón. Esto se puede hacer en una iglesia, en casa o en ¿Qué forma de
cualquier lugar. oración utiliza Jesús
► Se puede rezar repitiendo unas oraciones aprendidas, como por

en esta ocasión?
ejemplo el Padre nuestro o el Avemaría. Lo importante es que se

digan realmente con el corazón.
► Se puede rezar todos juntos en las celebraciones de la Iglesia, espe-
cialmente durante la santa Misa. Esta oración comunitaria se llama
liturgia*.
Sentido de la oración
Piensa que rezar no es solo pedir favores a Dios: tam-
bién es dar gracias, pedir perdón, alabarlo por su gran-
deza y su bondad.
Rezar es también explicarle cosas con confianza, como
se habla con los propios padres. Pero cuando se habla,
también se escucha: hay que aprender a escuchar a Dios
que habla sin palabras en el fondo del corazón.
Las personas que se relacionan a menudo entre sí y se
quieren, están de acuerdo en muchas cosas y piensan
de forma parecida. Una persona que reza a menudo
tiene cada vez más el «punto de vista» de Dios.
2 ¿Por qué es necesario rezar?

2 ¿De qué formas se puede rezar? ¿Qué se puede hacer, además de pedir?
2 Además del Padrenuestro, ¿qué otras oraciones conoces?
63
VIDA CRISTIANA
3. Los sacramentos
A todos nos hubiera gustado estar con Jesús hace dos mil años: si es-
tuviéramos enfermos, si estuviéramos cansados, nos animaría. Pues
Clasificación de Jesús quiso que todo esto fuera posible y dejó unos signos de su pre-
los sacramentos sencia: los siete sacramentos.
De iniciación Los sacramentos son acciones materiales que nos entran por los ojos
• Bautismo o por los otros sentidos, a través de los cuales Jesús actúa. En cada sa-
• Confirmación cramento se combinan una acción y unas palabras, que representan la
• Eucaristía acción de Jesús, y se llaman signo sacramental*. Por ejemplo:
En la Reconciliación, realmente Jesús perdona por medio de las pa-
De curación ►
labras del sacerdote.
• Penitencia
• Unción En la Eucaristía realmente Jesús alimenta con el pan y el vino con-
► vertidos en su Cuerpo y su Sangre.
De servicio a la comunidad
En la Confirmación, realmente Jesús da fortaleza para la lucha cris-
• Orden sacerdotal ► tiana con el óleo con que se unge.
• Matrimonio
Los Sacramentos son los canales de la gracia de Dios. Cada vez que se
Memoriza recibe un sacramento con buenas disposiciones*, se vuelve más real la
la clasificación de presencia de Dios en el alma.
los siete sacramentos.
imagen Los Sacramentos

Bautismo Confirmación Eucaristía de la Iglesia
TAC
Penitencia Unción de Orden Matrimonio

los enfermos
2 ¿Qué es el signo sacramental?

2 ¿Por qué necesitan los cristianos participar de los sacramentos
para llevar una auténtica vida cristiana?

y de la página 67.
64
4. El Bautismo [CIC, Compendio 252-264]
El nacimiento a la gracia
Jesús instituyó el sacramento del Bautismo El signo sacramental
cuando dijo a los apóstoles:
Id, pues, y haced discípulos a todos los
pueblos, bautizándolos en el nombre del
Padre y del Hijo y del Espíritu Santo.
(Mt 28, 19)
El Bautismo es el inicio o el nacimiento a la vida de

la gracia. Por eso es el primero de los sacramen-
tos y la puerta de entrada a los demás: sin haber
recibido el Bautismo no se puede recibir el resto
de los sacramentos.
El Bautismo lo puede recibir cualquier persona
que no haya sido bautizada y se puede recibir en
cualquier momento de la vida: desde los recién El sacerdote vierte agua sobre la cabeza de
nacidos hasta las personas mayores. la persona que se bautiza mientras dice: «Yo
Efectos del Bautismo te bautizo en el nombre del Padre, del Hijo
y del Espíritu Santo.»
El sacramento del Bautismo posee los siguientes
efectos sobre las personas que lo reciben:
La comunión de los santos
► Perdona el pecado original y los demás peca-
dos personales que se hayan cometido. Todos los bautizados forman un cuerpo espiritual
del que Jesús es la cabeza. Para tener vida, todos
► Une a la Santísima Trinidad: el que lo recibe se los miembros del cuerpo deben estar unidos a la
hace hijo de Dios, hermano de Cristo y, además, cabeza. Cuando un miembro está enfermo, todo
el Espíritu Santo empieza a vivir en su alma. el cuerpo se resiente. Cuando funciona bien, se
► Nos hace miembros de la Iglesia. beneficia todo el cuerpo.
¿De qué formas los miembros se pueden

unir a la cabeza?
Nuestro comportamiento, bueno o malo,
¿nos afecta solo a nosotros?
2 ¿Cuál es el signo del sacramento del Bautismo?

2 ¿Quién tiene la misión de administrar el Bautismo?
2 ¿Cuándo instituyó Jesús el sacramento del Bautismo?
65
Santa Teresa de Jesús 15 de octubre

Teresa nació en Ávila en el año 1515. Sus padres la educaron cristianamente, de forma que desde muy
pequeña quería ser muy amiga de Jesús.
A los veinte años decidió hacerse monja para dedicarse a amar a Dios exclusivamente y se fue a vivir a
un monasterio de su ciudad. Tenía el pensamiento siempre puesto en Dios y llegó a tener mucha inti-
midad con Él en la oración.
Al cabo de muchos años salió del monasterio para fundar otros nuevos. Poco a poco, muchas chicas que
también querían amar a Jesús por encima de todo, iban a sus monasterios y se dedicaban a orar, hacer
penitencia y a imitar la pobreza de Jesús.
También escribió libros que enseñan a tratar a Jesús en la oración, tal y como hacía ella. Además, son
obras maestras de la lengua castellana.
2 ¿Por qué Teresa se fue a vivir a un

monasterio?
2 ¿Alosqué se dedicaban las monjas de
monasterios fundados por Teresa?
2 ¿De qué fue gran maestra santa Teresa?
2 Investiga: ¿qué nombre reciben las monjas
que siguen el estilo de santa Teresa de
Jesús?
2 ¿Piensas que este tipo de vida no es para
nuestro tiempo?
66
actividades
:1 Contesta a las preguntas siguientes sobre la gracia:
• ¿Por qué se necesita la gracia de Dios? ¿Quién la consiguió?

• ¿De qué formas se puede recibir la gracia de Dios?
:2 Explica por qué la gracia también se llama gracia santificante.
:3 Recuerda la oración del Padre nuestro. Completa estas frases y descubre las siete peticiones
que hay.
Santificado sea ___ ►___ Venga a nosotros ___ ►___ Hágase ___ ►___
Danos hoy ___ ►___ de cada día. Perdona ___ ►___ No nos dejes ___►___
Líbranos ___ ►___
:4 Clasifica los siete sacramentos en un esquema como el siguiente.
Los sacramentos
de servicio
de iniciación de curación
a la comunidad
___ ►___ ___ ►___ ___ ►___

___ ►___ ___ ►___ ___ ►___
___ ►___
:5 Cómo relacionarías los sacramentos con las siguientes palabras de Jesús:
«Y sabed que yo estoy con vosotros todos los días, hasta el final
de los tiempos.» (Mt 28, 21)
:6 Completa una ficha como ésta sobre el sacramento del Bautismo.
Signo sacramental: ___ ►___ Lo puede recibir: ___ ►___
Institución: ___ ►___ Efectos del sacramento: ___ ►___
67
R IO
VOCA BULA
* Orar: Es hablar con Dios con el corazón o con * Signo sacramental: Combinación de una
las palabras. acción y unas palabras que representan
la acción de Jesús en los sacramentos.
* Liturgia: Es la oración en común de toda la
Iglesia. * Disposiciones: Preparación interior para
* Sacramentos: Acciones materiales a través recibir la gracia de los sacramentos.
de las cuales Jesús actúa entre nosotros y nos
da su gracia.
La llamada de Jesús
Jesús llamó a algunos a seguirle más de cerca,
como has visto en el capítulo anterior.
1. Lee estas dos escenas del Evangelio y
responde a las preguntas.
Mt 9, 9-13: Mateo
 ¿Qué hacía Mateo antes de conocer

a Jesús?
 Investiga qué era un “publicano” en
la época de Jesús.
 ¿Qué consideración tenían de Mateo
sus vecinos?
 ¿Sabes en qué se convirtió Mateo
después de esta escena?
 ¿Qué papel ocupa Mateo en la historia
del cristianismo?
Mc 10, 17-23: El joven rico
 ¿Qué intención tenía este hombre al acercarse a Jesús?

 ¿Qué le pidió Jesús? ¿Cómo reaccionó?
 ¿Qué le impidió convertirse en Apóstol como le pedía Jesús?
2. Explica con tus palabras semejanzas y diferencias entre estos dos personajes
que conocieron a Jesús.
68
La fE En EL artE
Tríptico de los Sacramentos

Roger Van der Weyden. Koninklijk Museum voor Schone Kunsten, Anveres (Bélgica). imagen
Este tríptico representa las tres naves de una iglesia gótica. En la nave central, más alta, se eleva la cruz de
Jesús. A sus pies, María, Juan, María Magdalena y otras dos mujeres, lloran la muerte de Jesús. Al fondo,
un sacerdote celebra la Eucaristía: está actualizando el sacrificio de la cruz.
En la nave de la izquierda, un sacerdote administra el Bautismo, un obispo confirma y un sacerdote da la
absolución. En la nave de la derecha, un enfermo recibe la Unción, una pareja se casa y un obispo ordena
un sacerdote. Sobre cada escena hay un ángel que sostiene una cinta con las palabras propias de cada sa-
cramento.
El autor ha representado la celebración de todos los Sacramentos rodeando a Jesús crucificado y en el in-
terior de una iglesia, porque las gracias que recibimos en los Sacramentos son fruto de la cruz y la Iglesia
es quien las administra.

69
U6
La Alianza del Sinaí
6 El becerro de oro
Éx 32
montaña para entregarle los man
damientos escritos sobre piedra.
Pero pasaban los días y no regre
saba: el pueblo pensó que Moisés había muerto y
que Dios los había abandonado.
Entonces hicieron la figura de un becerro, fundie
honor.
Cuando Moisés regresó, se indignó muchísimo por
que el mandamiento principal del Señor era ado
Moisés fue el hombre elegido por Dios para li
berar a su pueblo de la esclavitud y conducirlo
a la 3erra que había prome3do a sus antepasa
dos. Ya conoces su historia. Para cumplir la mi
sión que le confiaba tuvo que superar muchas
dificultades: él mismo se sen4a incapaz para la
tarea, el faraón no les dejaba marchar, los pro
pios israelitas no confiaban en él y no le obede
etc.
confiaba totalmente en Dios. Por eso hizo siem
pre lo que el Señor le indicaba, por di"cil que le
pareciera.
Vida cristiana
El signo sacramental
VIDA CRISTIANA
El obispo impone las manos

sobre la persona que se con
firma y le hace la señal de la
cruz con óleo en la frente
mientras dice: «…recibe por
esta señal el don del Espíritu
Santo».
1. La Confirmación [CIC, Compendio 265270]
Con la venida del Espíritu Santo, el día de Pentecostés, los apóstoles
comprendieron todo lo que Jesús les había enseñado y tuvieron fuer
zas para anunciar el Evangelio por todo el mundo.
Después, siempre que los apóstoles imponían las manos sobre los pri
meros cris3anos, estos también recibían la luz y la fuerza del Espíritu
Santo.
La Confirmación* es el sacramento que llena del Espíritu Santo a aque
llas personas que ya han sido bau3zadas. Por eso se considera una con
3nuación del Bau3smo. Si el Bau3smo era el nacimiento a la vida
sobrenatural, la Confirmación es el crecimiento de esta vida.
La Confirmación la puede recibir cualquier persona bau3zada y que to
davía no haya sido confirmada.
Efectos de la Confirmación
Los efectos del sacramento de la Confirmación son los siguientes:
2. La Eucaris1a [CIC, Compendio 271292]
Jesús tenía que volver al Padre, pero también quería quedarse con sus
discípulos. Durante la Úl3ma Cena, convir3ó el pan en su Cuerpo y el
vino en su Sangre. Y además dio a los apóstoles el poder de hacer lo
mismo repi3endo sus gestos y palabras.
De este modo, Jesús podría estar con sus discípulos de una forma real
y "sica. Por eso, la Eucaris1a* es el tesoro más grande de la Iglesia y de
la vida de los cris3anos, porque en ella se encuentra al mismo Jesús re
sucitado.
¿Cómo está Jesús presente en la Eucaris1a?

► En la Misa*, Jesucristo se ofrece como sacrificio la
salvación de todos.
► En la Comunión*, Jesucristo se da como alimento

del alma.
► En el Sagrario*, Jesucristo se queda presente para que

El sacerdote toma el pan y

dice: «Esto es mi Cuerpo que
será entregado por vosotros».
Después toma el vino y dice:
«Este es el cáliz de mi San
gre..., derramada por voso
tros…».
► Llena el alma del Espíritu Santo y une más firmemente se pueda visitar, adorar y llevar a los enfermos.
En el desierto a Jesús y al Padre. Eucaris1a

► Hace miembros adultos de la Iglesia. Jesucristo está presente en la
actividades
► Da valen4a para dar tes3monio de Jesús en todas partes. Eucaris4a de modo único e in
que permanecer cuarenta años comparable. Está presente en
Éx 33
en el desierto y solo sus hijos u1 Completa correctamente estas frases. efecto, de modo verdadero,
entrarían en Canaán. Dios entregó a Moisés… En el Arca de la Alianza había… El mandamiento más importante… real y sustancial: con su Cuerpo
Pero aun así, Dios no abandonó a su pueblo: en el • el Arca de la Alianza. • arena del desierto. • era seguir a Moisés. En cambio, recibiréis la fuerza del Espíritu Santo que va a y su Sangre, con su Alma y su
desierto lo alimentaba con el maná, una especie • un anillo de oro. • las tablas de la Ley. • era no decir men3ras. venir sobre vosotros y seréis mis testigos en Jerusalén, en divinidad. (CIC, Compendio 282)
de harina que cubría el campamento al amanecer, • los mandamientos. • el bastón de Moisés. • era adorar a un solo Dios. toda Judea y Samaría y hasta el confín de la tierra. (Hch 1, 8)
alcance. También le enseñaba a cumplir las leyes u2 Responde a estas preguntas sobre la Alianza. ¿Qué quiere decir ser testigos de Jesús?
• ¿Dónde tuvo lugar la Alianza? ¿Por qué crees que necesitamos la ayuda
Dios les mandó construir el Arca de la Alianza: un • ¿Entre quiénes fue la Alianza?
de Dios para ser sus testigos?
cofre recubierto de oro, con dos figuras de ánge • ¿A qué se comprome4a cada parte? ¿Cómo se «firmó»?
las tablas de la Ley. Cuando marchaban, llevaban u3 Completa las frases con las palabras que faltan.
z Al adorar a una figura de oro, come3eron un pecado 2 ¿Cuál es el signo de la Confirmación? 2 ¿Cuál es el signo del sacramento de la Eucaris4a?
de ___ ► ___. 2 ¿Quién administra la Confirmación? 2 ¿Quién 3ene la misión de celebrar la Eucaris4a?
z Dios alimentaba a su pueblo con el ___ ► ___.
TAC
z El ___ ► ___ iba delante del pueblo por el desierto. 2 ¿Qué pasó cincuenta días antes de Pentecostés? 2 ¿Qué día ins3tuyó Jesús el sacramento de la Eucaris4a?
Podéis realizar las ac3vidades :1 :2

y de la página 81. Podéis realizar las ac3vidades :2 :3y de la página 81.
72 73 74 75
La Alianza del Sinaí. En la anterior unidad, los is- La Confirmación y la Eucaristía. Después de
raelitas salieron de Egipto. Ahora llegan al monte haber estudiado el Bautismo, en esta unidad es-
Sinaí, donde Dios hace con ellos una Alianza. Se tudiarás la Confirmación y la Eucaristía.
convierten así en el pueblo de Dios. Pero el pue- La Eucaristía es el sacramento más importante
blo tendrá que estar cuarenta años en el desierto porque en ella se nos da Jesús como alimento del
antes de entrar en la tierra que Dios había pro- alma. Por eso, la estudiaremos con más detalle
metido a Abraham. que el resto de sacramentos.
El ejemplo Encuentros
La fe en el arte
IO
AR
VOCABUL
EL EJEMPLO DE LOS SANTOS a
* Confirmación: Sacramento que da la pleni * Comunión: Acto por el que recibimos el Cuerpo
San Pascual Bailón 17 de mayo tud del Espíritu Santo a las personas ya bau de Cristo consagrado en la Santa Misa.
3zadas.
Pascual Bailón nació en Torrehermosa (Zaragoza), en el año * Sagrario: Lugar en que se guarda la Sagrada
1540. De joven trabajó como pastor de ovejas y rezaba * Eucaris1a: Sacramento del Cuerpo y de la San Eucaris4a después de la celebración de la i
mucho mientras iba por los campos. Cuando escuchaba gre de Cristo bajo las especies del pan y del vino. Santa Misa.
las campanas de los pueblos, se arrodillaba para unirse
* Misa: Actualización sacramental del sacrifi * Víctima: Ser vivo que se ofrece a Dios en un
a la misa que se estaba celebrando. cio de Jesús. sacrificio.
Cuando fue más mayor, se hizo franciscano, y en los varios
conventos en los que vivió, se dedicó a las tareas más ser
viciales: atender la cocina y el comedor, cuidar de los enfer
mos y pedir limosnas para ayudar a los pobres.
Era una persona muy amable y daba muy buenos consejos, y
destacaba por el gran amor que tenía a la Eucaris4a. Su sabidu
ría y bondad la sacaba de largos momentos de oración ante ENCUENTROS CON JESÚS
el Sagrario.
Cuando murió, en Villarreal, mucha gente fue a despedirse de él, Los milagros de Jesús
porque todos lo consideraban un santo. Jesús obró muchos milagros. Los milagros de Jesús son signos que Jesús realiza para manifestar
la llegada de la salvación de Dios. Son una muestra del poder y del amor de Dios, y de que Jesús
2 ¿Pascual sabía compaginar su trabajo mismo es Dios.
de pastor y la oración?
2 ¿Cómo se manifiesta en la vida de Pascual 1. Individualmente leed los siguientes milagros y clasificadlos en una tabla como esta.
su generosidad? ¿De dónde la sacaba?
Curaciones Resurrecciones Cambios en la naturaleza
2 San Pascual no pudo estudiar.
¿De dónde sacaba la sabiduría 5
que tenía para aconsejar?
2 ¿Por qué tanta gente quería Mt 8, 2327: La tempestad en el lago
a Pascual Bailón? Mt 9, 18: El paralí3co de Cafarnaúm
Mt 15, 3239: La mul3plicación de los panes
Mc 5, 3542: La hija de Jairo
Mc 10, 4652: El ciego Bar3meo
Lc 5, 1216: LA curación de un leproso
Lc 7,1117: El hijo de la viuda de Naím
Jn 2, 112: Las bodas de Caná
Jn 11, 1744: La resurrección de Lázaro
2. Por grupos elegid uno de ellos y preparad una sencilla drama3zación para representarla
con todo el respeto que merece. Preparad también un comentario sobre el significado
de ese milagro.
2
San Pascual Bailón Los milagros

80 82 83
de Jesús
La Última Cena
U6
Los diez Mandamientos [CIC, Compendio 114]

Libres ya de los egipcios, los israelitas tenían por delante un
Éx 19-20 desierto inmenso. La sed y el hambre eran ahora sus enemi-
gos. Avanzando por el desierto guiados por Dios, llegaron al doc
Ruta del éxodo.
pie del monte Sinaí. De pronto, una nube espesa cubrió la
cumbre de la montaña. De la nube salían truenos, relámpagos y un sonido muy
intenso de trompeta.
Dios llamó a Moisés para que subiera a la montaña y allí le transmitió los diez
Mandamientos y otras muchas normas para organizar al pueblo y para dar
culto a Dios. Si el pueblo cumplía la Ley, Dios lo guiaría y lo protegería: sería su
pueblo, el Pueblo de Dios.
El pueblo dijo a Moisés que haría todo lo que Dios le ordenaba. Y ofreció sa-
crificios en un altar como signo de la Alianza entre Dios e Israel.
71
U6 La Alianza del Sinaí
El becerro de oro
Éx 32 montaña para entregarle los man-
damientos escritos sobre piedra.
Pero pasaban los días y no regre-
saba: el pueblo pensó que Moisés había muerto y
que Dios los había abandonado.
Entonces hicieron la figura de un becerro, fundie-
honor.
Cuando Moisés regresó, se indignó muchísimo por-
que el mandamiento principal del Señor era ado-
En el desierto
Éx 33 que permanecer cuarenta años
en el desierto y solo sus hijos
entrarían en Canaán.
Pero aun así, Dios no abandonó a su pueblo: en el
desierto lo alimentaba con el maná, una especie
de harina que cubría el campamento al amanecer,
alcance. También le enseñaba a cumplir las leyes
Dios les mandó construir el Arca de la Alianza: un
cofre recubierto de oro, con dos figuras de ánge-
las tablas de la Ley. Cuando marchaban, llevaban
TAC
72
U6

Moisés fue el hombre elegido por Dios para li-
berar a su pueblo de la esclavitud y conducirlo
a la tierra que había prometido a sus antepasa-
dos. Ya conoces su historia. Para cumplir la mi-
sión que le confiaba tuvo que superar muchas
dificultades: él mismo se sentía incapaz para la
tarea, el faraón no les dejaba marchar, los pro-
pios israelitas no confiaban en él y no le obede-
etc.
confiaba totalmente en Dios. Por eso hizo siem-
pre lo que el Señor le indicaba, por difícil que le
pareciera.
a c t i v i dades
Dios entregó a Moisés… En el Arca de la Alianza había… El mandamiento más importante…
• el Arca de la Alianza. • arena del desierto. • era seguir a Moisés.
• un anillo de oro. • las tablas de la Ley. • era no decir mentiras.
• los Mandamientos. • el bastón de Moisés. • era adorar a un solo Dios.
u2 Responde a estas preguntas sobre la Alianza.

• ¿Dónde tuvo lugar la Alianza?
• ¿Entre quiénes fue la Alianza?
• ¿A qué se comprometía cada parte? ¿Cómo se «firmó»?
u3 Completa las frases con las palabras que faltan.

z Al adorar a una figura de oro, cometieron un pecado
de ___ ► ___.
z Dios alimentaba a su pueblo con el ___ ► ___.
z El ___ ► ___ iba delante del pueblo por el desierto.
73
VIDA CRISTIANA
1. La Confirmación [CIC, Compendio 265-270]

Con la venida del Espíritu Santo, el día de Pentecostés, los apóstoles
El signo sacramental comprendieron todo lo que Jesús les había enseñado y tuvieron fuer-
zas para anunciar el Evangelio por todo el mundo.
Después, siempre que los apóstoles imponían las manos sobre los pri-
meros cristianos, estos también recibían la luz y la fuerza del Espíritu
Santo.
La Confirmación* es el sacramento que llena del Espíritu Santo a aque-
llas personas que ya han sido bautizadas. Por eso se considera una con-
tinuación del Bautismo. Si el Bautismo era el nacimiento a la vida
sobrenatural, la Confirmación es el crecimiento de esta vida.
El obispo impone las manos La Confirmación la puede recibir cualquier persona bautizada y que to-
sobre la persona que se con- davía no haya sido confirmada.
firma y le hace la señal de la
cruz con óleo en la frente Efectos de la Confirmación
mientras dice: «…recibe por
esta señal el don del Espíritu Los efectos del sacramento de la Confirmación son los siguientes:
Santo».
► Llena el alma del Espíritu Santo y une más firmemente
a Jesús y al Padre.
► Hace miembros adultos de la Iglesia.
► Da valentía para dar testimonio de Jesús en todas partes.
En cambio, recibiréis la fuerza del Espíritu Santo que va a

venir sobre vosotros y seréis mis testigos en Jerusalén, en
toda Judea y Samaría y hasta el confín de la tierra. (Hch 1, 8)
¿Qué quiere decir ser testigos de Jesús?
¿Por qué crees que necesitamos la ayuda

de Dios para ser sus testigos?
2 ¿Cuál es el signo de la Confirmación?

2 ¿Quién administra la Confirmación?
2 ¿Qué pasó cincuenta días antes de Pentecostés?
y de la página 81.
74
2. La Eucaristía [CIC, Compendio 271-292] El signo sacramental
Jesús tenía que volver al Padre, pero también quería quedarse con sus
discípulos. Durante la Última Cena, convirtió el pan en su Cuerpo y el
vino en su Sangre. Y además dio a los apóstoles el poder de hacer lo
mismo repitiendo sus gestos y palabras.
De este modo, Jesús podría estar con sus discípulos de una forma real
y física. Por eso, la Eucaristía* es el tesoro más grande de la Iglesia y de
la vida de los cristianos, porque en ella se encuentra al mismo Jesús re-
sucitado.
¿Cómo está Jesús presente en la Eucaristía? El sacerdote toma el pan y

dice: «Esto es mi Cuerpo que
► En la Misa*, Jesucristo se ofrece como sacrificio la será entregado por vosotros».
salvación de todos. Después toma el vino y dice:
«Este es el cáliz de mi San-
► En la Comunión*, Jesucristo se da como alimento gre..., derramada por voso-
del alma. tros…».
► En el Sagrario*, Jesucristo se queda presente para que
se pueda visitar, adorar y llevar a los enfermos.
Eucaristía
Jesucristo está presente en la
Eucaristía de modo único e in-
comparable. Está presente en
efecto, de modo verdadero,
real y sustancial: con su Cuerpo
y su Sangre, con su Alma y su
divinidad. (CIC, Compendio 282)
2 ¿Cuál es el signo del sacramento de la Eucaristía?

2 ¿Quién tiene la misión de celebrar la Eucaristía?
2 ¿Qué día instituyó Jesús el sacramento de la Eucaristía?
Podéis realizar las actividades :2 :3y de la página 81.
75
VIDA CRISTIANA
3. La celebración de la Eucaristía [CIC, Compendio 271]
Significado de la Misa
A veces, la Misa nos puede resultar aburrida o sin sentido.
Si conocemos su significado, entenderemos por qué es tan
importante para la vida cristiana.
El sacrificio de Jesús en la cruz es tan decisivo para la sal-
vación que Jesús dejó la manera de poder participar en él
como si se hubiera estado presentes.
La Última Cena
La Última Cena, de Juan de Juanes.
Al atardecer del jueves, Jesús anticipó lo que haría al día
siguiente en la cruz. Por eso entregó su Cuerpo y su Sangre
como comida y bebida:
Esto es mi Cuerpo, que será entregado por vosotros.
Este cáliz es mi sangre, que será derramada por vosotros.
El sacrificio del Calvario

Al día siguiente, viernes, Jesús efectivamente entregó su
Cuerpo y derramó su sangre para pedir perdón a Dios por
los pecados de toda la humanidad.
... por vosotros y por todos los hombres para el perdón
de los pecados.
Cristo crucificado, de Velázquez. La celebración de la Eucaristía

Cada vez que se celebra la Eucaristía, Jesús renueva lo que
hizo aquel viernes en la cruz. La separación entre el pan y
el vino representa la separación del Cuerpo y de la Sangre;
es decir, el sacrificio.
El sacrificio eucarístico
La Eucaristía es el sacrificio mismo del Cuerpo y de la
Sangre del Señor Jesús, que él instituyó para perpetuar
a lo largo de los siglos, hasta su segunda venida, el sa-
crificio de la Cruz, confiando así a la Iglesia el memorial
Celebración de la Eucaristía. de su Muerte y Resurrección. [CIC, Compendio 271]
76
Partes de la Misa
Liturgia de la Palabra
► Lecturas: Se escucha la Palabra de Dios en las lecturas del
Antiguo y del Nuevo Testamento, y el comentario del sa-
cerdote.
► Oración de los fieles: Se pide a Dios por las necesidades de
todo el mundo.
Liturgia de la Eucaristía
► Ofertorio: Se presenta el pan y el vino que se van a con-
vertir en el Cuerpo y la Sangre de Jesucristo; es decir, en la
víctima* del sacrificio.
► Plegaria eucarística: En el momento principal, el sacerdote
dice las palabras de la Consagración, y el pan y el vino se con-
vierten en el Cuerpo y la Sangre de Jesucristo. Es el momento
del sacrificio, en el que Jesús se hace presente en el altar.
► Comunión: La víctima que se ha ofrecido a Dios en sacrifi-
cio se da como alimento a los que han participado en él.
Asistir a Misa es como si trasladarse a Jerusalén hace dos mil
años y asistir a la muerte y resurrección de Jesús para obtener
todos sus beneficios.
2 ¿Por qué se hizo hombre el Hijo de Dios? ¿Este hecho es importante para nosotros?
2 ¿Con qué palabras Jesús indicó a los apóstoles que celebrasen la Eucaristía? Son las mismas
que dice el sacerdote al final de la Consagración.
2 ¿Qué palabras y qué gestos se utilizan al comienzo y al final de la Eucaristía?

2 ¿Qué actitudes habría que tener en el momento de la Consagración?
77
VIDA CRISTIANA
4. Pan de vida
Alimento del alma
En la celebración de la Eucaristía también se puede recibir a Jesús como
alimento del alma. Él dijo: «comed… bebed…» mientras repartía el pan
y el vino.
Mi carne es verdadera
comida, y mi sangre es
verdadera bebida. El El sacramento de la Eucaristía lo puede recibir cualquier persona bau-
que come mi carne y tizada si cumple estas condiciones:
► Estar en gracia de Dios: No tener conciencia de ningún pecado grave

bebe mi sangre habita en
mí y yo en Él. (Jn 6, 55-56)
(comulgar sin estar en gracia sería un sacrilegio).
Según estas palabras ► Guardar el ayuno eucarístico: No haber comido ni bebido nada
desde una hora antes de la comunión (en caso de necesidad, se
de Jesús, ¿qué ocurre
puede beber agua y tomar medicamentos).

cuando comulgamos?
► Saber a quién se recibe: Hacerlo conscientemente, con fe y amor.

Comulgar es la mejor manera de participar en la santa Misa; es muy re-
comendable, aunque no haya obligación hacerlo.
La Comunión une tan intensamente con Jesús, y por tanto con Dios,
que hay que prepararse muy bien y no hacerlo por rutina. Además, el
provecho que se obtiene de esta unión depende de las disposiciones
con que se comulga: caridad, humildad, limpieza de corazón, arrepen-
timiento, etc.
78
Unión con Dios
Todos los sacramentos hacen presente a Jesús y son fuente de la gra-
La fiesta de la Eucaristía
cia divina, pero la Eucaristía lo hace de una forma tan clara que es la cul-
minación de todos los sacramentos. La Iglesia celebra solemne-
mente la fiesta del Cuerpo y
Los efectos de la Eucaristía son los siguientes: Sangre de Cristo, o del Corpus
Christi, en latín. Es una fiesta
► Une con Jesús y, a través de él, con el Padre y el Espíritu Santo. muy popular, llena de cos-
► Incrementa la gracia y las virtudes y da fuerza para la lucha cris- tumbres muy bonitas que ex-
tiana. presan la alegría de los
cristianos de todos los tiempo
► Perdona los pecados veniales. por las presencia de Jesús en
la Eucaristía.
► Une a los hermanos que comen del mismo pan.
► Ayuda a desear la vida eterna en el cielo. ¿Has visto alguna vez

Después de comulgar conviene dedicar unos minutos a la oración por-
una procesión del día
que Dios está muy cerca. Jesús está presente dentro de cada uno mien-
del Corpus?
tras no se deterioren las especies.

Después de la Misa, la Iglesia reserva a Jesús Sacramentado, el Santí-
simo, en el Sagrario para que se le pueda visitar y disfrutar de su com-
pañía cuando se quiera. También para poder llevar la comunión a los
enfermos.
La Eucaristía es un regalo inmenso y hay que saber agradecerlo. Por
esta razón los fieles cristianos deben participar en la celebración euca-
rística todos los domingos y fiestas de precepto, y deben comulgar al
menos una vez al año, por Pascua, aunque la Iglesia aconseja hacerlo a
menudo.
2 Compara la necesidad de alimentarse en la vida natural con

la necesidad de hacerlo en la vida espiritual.
2 ¿Es necesario confesarse siempre antes de comulgar? La custodia es un objeto litúrgico
2 ¿Qué efectos de la Eucaristía se parecen más a los efectos que sirve para exponer a Jesús
Sacramentado a la vista de los fieles.
del alimento corporal?
2 ¿Por qué son importantes los minutos posteriores a la Comunión?
79
San Pascual Bailón 17 de mayo

Pascual Bailón nació en Torrehermosa (Zaragoza), en el año
1540. De joven trabajó como pastor de ovejas y rezaba
mucho mientras iba por los campos. Cuando escuchaba
las campanas de los pueblos, se arrodillaba para unirse
a la misa que se estaba celebrando.
Cuando fue más mayor, se hizo franciscano, y en los varios
conventos en los que vivió, se dedicó a las tareas más ser-
viciales: atender la cocina y el comedor, cuidar de los enfer-
mos y pedir limosnas para ayudar a los pobres.
Era una persona muy amable y daba muy buenos consejos, y
destacaba por el gran amor que tenía a la Eucaristía. Su sabidu-
ría y bondad la sacaba de largos momentos de oración ante
el Sagrario.
Cuando murió, en Villarreal, mucha gente fue a despedirse de él,

porque todos lo consideraban un santo.
2 ¿Pascual sabía compaginar su trabajo

de pastor y la oración?
2 ¿Cómo se manifiesta en la vida de Pascual
su generosidad? ¿De dónde la sacaba?
2 San Pascual no pudo estudiar.
¿De dónde sacaba la sabiduría
que tenía para aconsejar?
2 ¿Por qué tanta gente quería
a Pascual Bailón?
80
actividades
:1 Compara estos dos textos del Nuevo Testamento; entre el uno y el otro, los discípulos han
recibido el Espíritu Santo. ¿Qué diferencia encuentras en su actitud? ¿Por qué se ha producido
este cambio?
Al anochecer de aquel día, el primero de la Ningún día dejaban de enseñar, en el tem-

semana, estaban los discípulos en una casa, plo y por las casas, anunciando la buena
con las puertas cerradas por miedo a los noticia acerca del Mesías Jesús. (Hch 5, 42)
judíos. (Jn, 20, 19)
:2 Completa dos fichas como esta sobre los sacramentos de la Confirmación y de la Eucaristía.
Signo sacramental: ___ ► ___ Lo puede recibir:___ ► ___

Institución: ___ ► ___ Efectos del sacramento: ___ ► ___
:3 Explica los tres modos en los que se puede presentar la Eucaristía.
:4 Explica brevemente la relación que existe entre la Última Cena, la cruz y la Misa.
Utiliza las palabras anticipación y renovación.
:5 Observa la siguiente miniatura medieval y contesta a estas preguntas.
• ¿Cuándo hicieron la primera comunión los apóstoles?

• ¿De qué formas se puede preparar una persona para comulgar?
• ¿Qué debemos cumplir para corresponder al amor de Jesús en la Eucaristía?
81
R IO
VOCA BULA
* Confirmación: Sacramento que da la pleni- * Comunión: Acto por el que recibimos el Cuerpo
tud del Espíritu Santo a las personas ya bau- de Cristo consagrado en la santa Misa.
tizadas.
* Sagrario: Lugar en que se guarda la Sagrada
* Eucaristía: Sacramento del Cuerpo y de la San- Eucaristía después de la celebración de la
gre de Cristo bajo las especies del pan y del vino. santa Misa.
* Misa: Actualización sacramental del sacrifi- * Víctima: Ser vivo que se ofrece a Dios en un
cio de Jesús. sacrificio.
Los milagros de Jesús

Jesús obró muchos milagros. Los milagros de Jesús son signos que Jesús realiza para manifestar
la llegada de la salvación de Dios. Son una muestra del poder y del amor de Dios, y de que Jesús
mismo es Dios.
1. Individualmente leed los siguientes milagros y clasificadlos en una tabla como esta.
Curaciones Resurrecciones Cambios en la naturaleza
Mt 8, 23-27: La tempestad en el lago

Mt 9, 1-8: El paralítico de Cafarnaúm
Mt 15, 32-39: La multiplicación de los panes
Mc 5, 35-42: La hija de Jairo
Mc 10, 46-52: El ciego Bartimeo
Lc 5, 12-16: La curación de un leproso
Lc 7,11-17: El hijo de la viuda de Naím
Jn 2, 1-12: Las bodas de Caná
Jn 11, 17-44: La resurrección de Lázaro
2. Por grupos elegid uno de ellos y preparad una sencilla dramatización para representarla
con todo el respeto que merece. Preparad también un comentario sobre el significado
de ese milagro.
82
LA fE En EL ArtE
La Última Cena
Juan de Juanes. Museo del Prado, Madrid.
imagen
La escena representa a Jesús rodeado por los apóstoles durante la Última Cena. Todos llevan una
aureola con su nombre. Jesús está consagrando el pan, y tiene delante la copa o cáliz, con el vino.
El pintor ha representado el pan tal y como lo vemos nosotros en la Misa para que se vea la rela-
ción entre la Última Cena y la Eucaristía.
San Juan se acerca a Jesús para apoyar su cabeza en él:
«Uno de ellos, al que Jesús amaba, estaba reclinado a la mesa en el seno
de Jesús». (Jn 13, 23).

Siempre se le representa sin barba, para indicar que era el apóstol más joven.
Están alrededor de una mesa porque están cenando, pero también para mostrar la Eucaristía como
alimento espiritual para la lucha de cada día para ser santos.
Judas está representado de espaldas, con gesto de irse. Lleva en la mano la bolsa del dinero y es el
único que no lleva aureola.

83
EvALUAcIón SEgUndo trImEStrE
1.1 Escribe el texto del Mandamiento nuevo de Jesús. A continuación explica cómo lo puso
en práctica alguno de los santos estudiados en las unidades anteriores, el que tu quieras.
1
1.2. 2 Responde a estas preguntas sobre la Alianza de Dios con su pueblo.
a) ¿Dónde tuvo lugar? ___ ► ___

b) ¿De quién fue la iniciativa de la Alianza? ___ ► ___
c) ¿A qué se comprometía cada parte? ___ ► ___
d) ¿Cómo se selló la Alianza? ___ ► ___
2.1 3 Ordena correctamente los diez Mandamientos y escribe el que falta.
___ ► ___ No dirás falso testimonio ni mentirás

4 ___ ► ______ ► ___
___ ► ___ Amarás a Dios sobre todas las cosas

___ ► ___ No matarás
2 ___ ► ___
___ ► ___ No cometerás actos impuros

___ ► ___ No codiciarás los bienes ajenos
___ ► ___ Santificarás las fiestas
9 ___ ► ___
___ ► ___ No robarás
1.2 4 Qué diferencia hay entre los Mandamientos de la «primera tabla» y los de la «segunda
tabla».
2.1
2.2 5 Escribe una breve redacción que describa el

esfuerzo de una persona de tu edad para vivir
de acuerdo con los Mandamientos (uno o varios)
y donde se vean las consecuencias positivas
de su cumplimiento.
84
1.1 6 Indica si las siguientes frase sobre Simón Pedro son ciertas o no.
Sí No
Simón era artesano como Jesús.
Simón conoció a Jesús gracias a su hermano Andrés.
El nombre de Pedro se lo pusieron los Apóstoles.
Pedro confesó que Jesús era el Mesías, el Hijo de Dios.
Pedro era la cabeza de los Apóstoles, el primer papa de la Iglesia.
2.1 7 Completa la siguiente frase con el final más apropiado.
Los milagros de Jesús son signo de ___ ► ___
a) la confianza de las personas en Dios.

b) la llegada del amor salvador de Dios.
c) que se acerca el final de los tiempos.
2.2 8 Explica con el máximo detalle uno de los milagros que has leído en los evangelios.
2.1 9 Observa esta fotografía y responde a las preguntas
2.2 1) ¿Qué palabras acaba de pronunciar

el sacerdote hace un momento?
2) ¿En nombre de quién ha pronunciado
estas palabras?
3) ¿Qué hará a continuación?
2.1 10 Explica brevemente

2.2 La relación de estos gestos y palabras con la Última Cena.
La relación de estos gestos y palabras con el sacrificio de la Cruz.
85
U7 La tierra prometida
La tierra prometida
Vida cristiana
VIDA CRISTIANA
Las tribus de Israel Samuel y el primer rey de Israel 1. El hijo pródigo 2. La Reconciliación [CIC, Compendio 296312]
Jesús explicó esta parábola cuando muchos pecadores le escuchaban: Muchas veces, Jesús perdonaba los pecados de los que El signo sacramental
Los efectos del pecado
Las tribus de Israel.
imagen
Después de entrar en Jericó, a los Samuel era un hombre dedicado al servicio

se le acercaban dispuestos a cambiar de vida. Y lo hacía
israelitas les fue fácil conquistar de Dios, respetado por el pueblo porque era
1 Sam 810
porque era Dios.
Jos 13
Canaán. Una tras otra, las ciuda sabio y bueno. ● Nos separa totalmente de
«Un hombre tenía dos hijos; el menor de ellos dijo a su padre:
des se rendían a su llegada. Y así, Dios si es mortal; o nos Para que los discípulos de todos los 5empos pudiesen
Al final de la época de los jueces Israel quería tener un rey que
“Padre, dame la parte que me toca de la fortuna”. El padre les
Ne!alí los descendientes de Abrahán, Isaac y Jacob se ins aleja de Dios y nos debilita recibir el perdón de Dios, Jesús transmi5ó a los apósto
los gobernase, como las demás naciones, y así se lo pidieron a
repartió los bienes. No muchos días después, el hijo menor,
Aser
talaron en la 5erra que Dios les había prome5do si es venial. les y a sus sucesores el poder de perdonar:
Samuel. Y Dios dijo a Samuel:
juntando todo lo suyo, se marchó a un país lejano y allí derrochó su
Manasés hacía siglos. ● Nos separa de los demás.
(oriental)
fortuna viviendo perdidamente. Cuando lo había gastado todo, vino
Zabulón El pueblo de Israel se repar5ó la 5erra en doce tri ● Nos perjudica a nosotros
«Nómbrales un rey.» por aquella tierra un hambre terrible, y empezó él a pasar necesidad. Recibid el Espíritu Santo. A quienes les perdonéis
bus o grupos de familias. Cada tribu era descen El elegido fue Saúl, de la tribu de Benjamín. Samuel ungió mismos, ya que nos hace
los pecados, les quedan perdonados; a quienes se los
Isacar
diente de uno de los hijos de Jacob y ocupaba una retengáis, les quedan retenidos. (Jn 20, 23)
Fue entonces y se contrató con uno de los ciudadanos de aquel país
la cabeza de Saúl con aceite, como señal de que Dios perder la alegría y la paz
parte del país. Cada tribu se organizaba a su modo, le elegía como rey de Israel. interior.
que lo mandó a sus campos a apacentar cerdos. Deseaba saciarse
Manasés Por eso, cuando una persona confiesa arrepen5da sus
sin un jefe único que mandara sobre todas ellas.
de las algarrobas que comían los cerdos, pero nadie le daba nada.
Saúl fue un gran guerrero y todo el pueblo lo pecados en el sacramento de la Reconciliación*, o de la
Gad Pero los israelitas olvidaron pronto el mandato admiraba. Él organizó un gran ejército para hacer Penitencia, el sacerdote los perdona en nombre de
Recapacitando después, se dijo: “Cuántos jornaleros de mi padre
Efraím
principal de la Alianza y se dejaron llevar por la frente a sus enemigos. Cristo. El sacramento de la Penitencia lo puede recibir
tienen abundancia de pan mientras yo aquí me muero de hambre. Me
Dan Benjamín tentación de adorar a los falsos dioses cananeos, a Después de confesar los pecados, el sa
cualquier persona bau5zada que haya come5do algún
levantaré, me pondré en camino adonde está mi padre y le diré:
cerdote dice: «Yo te absuelvo de tus pe
los que ofrecían sacrificios. pecado, mortal o venial.
Rubén cados en el nombre del Padre y del Hijo y
Padre, he pecado contra el cielo y contra ti; ya no merezco llamarme
Judá
Efectos de la Reconciliación del Espíritu Santo.»
hijo tuyo: trátame como a uno de tus jornaleros”. Se levantó y vino a
doc
División de la 5erra.
donde estaba su padre; cuando todavía estaba lejos, su padre lo vio
Los efectos de la Reconciliación son:
actividades y se le conmovieron las entrañas; y, echando a correr, se le echó al
Simeón
u1 Completa correctamente estas frases. ► Perdona los pecados y reconcilia con Dios. ¿Qué hay que hacer para
cuello y lo cubrió de besos. Su hijo le dijo: “Padre, he pecado contra
► Rconcilia con la Iglesia. confesarse?

el cielo y contra ti; ya no merezco llamarme hijo tuyo”.
Los israelitas pasaron… Al llegar a la 5erra prome5da… Los israelitas se organizaron…
• dos semanas en el desierto. • besaron el suelo. • en seis equipos.
Pero el padre dijo a sus criados: “Sacad en seguida la mejor túnica y
► Aumenta la gracia o se recupera si se había perdido. ● Examen de conciencia: Recordar los pe
• cuarenta años en el desierto. • descansaron. • en doce tribus.
vestídsela; ponedle un anillo en la mano y sandalias en los pies; traed
cados desde la úl5ma confesión.
• cuarenta días en el desierto. • renovaron la Alianza. • en dos países. ► Da paz interior y fuerza espiritual para la lucha cris
● Contrición: Arrepen5rse por los pecados
el ternero cebado y sacrificadlo; comamos y celebremos un
Los jueces 5ana.

con voluntad de no volver a cometerlos.
banquete, porque este hijo mío estaba muerto y ha revivido; estaba
Cuando los israelitas se alejaban u2 Escribe en tu cuadreno quién es el protagonista de cada acción. ● Confesión: Manifestar sinceramente los
perdido y lo hemos encontrado”. Y empezaron a celebrar
el banquete.» (Lc 15, 1124)
Jue 68,
de Dios, los pueblos vecinos les
Detalle del hijo pródigo, de Rembrand. pecados al confesor.
1316 • Vio la 5erra de Canaán antes de morir: ___ ► ___ Todos estamos inclinados al pecado como una herencia del pecado ori ● Sa1sfacción: Cumplir la penitencia que
atacaban. Entonces Dios elegía a
• Dirigió la entrada de Israel en Canaán: ___ ► ___ ginal; por eso hay que luchar siempre para evitarlo, y pedir perdón a ha sido impuesta por el sacerdoite.
una persona para dirigir la defensa frente a los ene
• Venció a los madianitas con la ayuda de Dios: ___ ► ___ Dios cuando se le haya ofendido, como el hijo de la parábola.
migos: Gedeón venció a los madianitas con un pe
• Venció a los filisteos con fuerza y astucia: ___ ► ___
queño ejército, siguiendo las instrucciones de Dios.
¿Recuerdas una oración para
• Ungió al primer rey de Israel: ___ ► ___
Sansón tuvo una fuerza y una astucia prodigiosas 2 La historia del hijo pródigo es una parábola: ¿Qué puede representar el país lejano al que
pedir perdón a Jesús?
• Fue el primer rey de Israel: ___ ► ___
para derrotar a los filisteos. se fue el hijo pequeño?
Así los israelitas veían claro que era Dios quien los u3 Responde a estas preguntas sobre el éxodo de los israelitas: 2 ¿De qué forma manifiesta su arrepen5miento? 2 ¿Cuál es el signo sacramental del perdón?
salvaba y volvían a adorar al único Dios y a vivir en 2 ¿Cómo reacciona su padre cuando lo ve llegar? ¿Por qué se alegra tanto? ¿Es aplicable a 2 ¿Quién 5ene la misión de administrar este sacramento?
• ¿De dónde venían los israelitas cuando llegaron a Canaán?
paz. Esos jefes, que confiaban en Dios más que en nuestras vidas?
• ¿Cómo se llamaba el desierto que tuvieron que atravesar? 2 ¿Por qué se es mejor si se recibe con frecuencia este sacramento?
sus propias fuerzas, reciben el nombre de jueces.
• ¿Por qué fueron a Canaán y no a otro lugar? Canaán.
• ¿Cómo se llama el río más importante de esta 5erra?
y de la página 95. Podéis realizar las ac5vidades :3 :4 y de la página 95.
88 89 90 91
La tierra prometida. Después de atravesar el La Reconciliación. Ahora estudiaremos el sa-

desierto, los israelitas llegaron a la tierra pro- cramento de la Reconciliación, en el que Jesús
metida, conducidos por Josué, después de la nos perdona los pecados cuando acudimos
muerte de Moisés. Se intalaron en el país y co- arrepentidos. También conocerás con más de-
menzaron a organizarse, pero les costaba ser talle el sentido de los sacramentos del Orden y
fieles a la Alianza que habían hecho con Dios. del Matrimonio.
La fe en el arte
IO
AR
VOCABUL
San Juan María Vianney 4 de agosto

* Reconciliación: Es el sacramento que nos * Diácono: Colaborador de los obispos y de los
Juan María nació en el año 1786 cerca de Lyon (Francia) en una familia muy humilde de campesinos. perdona los pecados come5dos después del presbíteros en el servicio de la Iglesia.
Trabajaba cuidado el rebaño y no pudo ir a la escuela. Bau5smo.
i
* Jerarquía: Personas que 5enen autoridad en

Le costó mucho ser sacerdote por falta de estudios, pero como Juan María era muy bueno y amaba * Orden: Es el sacramento que transmite la la Iglesia, que son los obispos, los presbíteros
mucho a Dios, finalmente el obispo lo ordenó y lo envió de párroco al pueblo de Ars. misión y el poder que los apóstoles recibie y los diáconos.
ron de Jesús. * Matrimonio: Sacramento que san5fica la
Rezaba mucho, quería a la gente y hacía el bien a todos. Enseñaba
la doctrina a los niños y también a los adultos, hasta que poco a
* Presbítero: Colaborador de los obispos en el unión de un hombre y de una mujer.
servicio de la Iglesia. * Indisoluble: Que no se puede dividir.
poco consiguió que todo el pueblo fuera a Misa los domingos.
Tenía tanta fama de aconsejar bien a las
personas que se confesaban con él,
:
que personas de toda Francia iban a
Ars para confesarse con el párroco,
que se pasaba horas y horas en el
confesionario.
S ENCUENTROS CON JESÚS

• Sumos sacerdotes y ancianos • Dos bandidos
• Barrabás • Centurión
• Herodes
1. Por grupos leed uno de estos capítulos sobre la

muerte de Jesús.
Mt 27 / Mc 15 / Lc 23
2. Cada grupo debe elaborar una lista de los personajes

que aparecen en el capítulo y explicar qué hace cada
/ hijos / perdón / jerarquía uno en relación a Jesús. Por ejemplo: Los soldados: se
burlan de él.
2 ¿Qué quiere decir que el obispo «lo ordenó»? 7
2 ¿Podrías decir qué es un párroco? 3. Después, poned en común vuestros trabajos y observad las diferencias entre los persona
2 ¿Qué sacramentos tenía que administrar el cura de Ars en su parroquia? jes en uno u otro evangelista.
2 ¿Quién te parece que le daba a san Juan María esta capacidad de ayudar a los demás? 2
San Juan María Vianney Jesús es condenado La Divina Misericordia

94 96 97
a muerte
U7
La tierra prometida
Josué
Pasaron cuarenta años desde la salida de Egipto. Cuando
Jos 1-4, 6 Moisés ya era anciano, subió a una montaña y divisó el
país de Canaán, la Tierra Prometida. Poco después murió.
Los israelitas lloraron mucho su muerte.
Josué sucedió a Moisés como jefe de Israel. Dios le dijo:
«Mientras vivas, nadie podrá resistirte. Estuve con Moisés, estaré con-
tigo; no te dejaré ni te abandonaré. ¡Ánimo, sé valiente!, que tú repartirás
a este pueblo la tierra que prometí con juramento a sus padres.»
Josué mandó que los israelitas cruzaran el río Jordán y entraran en Canaán,
siguiendo el Arca de la Alianza. Nada más pisar la Tierra Prometida renova-
ron la Alianza del Sinaí.
La primera ciudad que conquistaron, con la ayuda portentosa de Dios, fue
Jericó, cuyas murallas se derrumbaron con el sonido de las trompetas y
los gritos de los soldados de Israel.
87
U7 La tierra prometida
Las tribus de Israel

Las tribus de Israel.
imagen
Después de entrar en Jericó, a los

Jos 13 israelitas les fue fácil conquistar
Canaán. Una tras otra, las ciuda-
des se rendían a su llegada. Y así,
Neftalí los descendientes de Abrahán, Isaac y Jacob se ins-
Aser
talaron en la tierra que Dios les había prometido
Manasés hacía siglos.
(oriental)
Zabulón El pueblo de Israel se repartió la tierra en doce tri-
bus o grupos de familias. Cada tribu era descen-
Isacar
diente de uno de los hijos de Jacob y ocupaba una
parte del país. Cada tribu se organizaba a su modo,
Manasés
sin un jefe único que mandara sobre todas ellas.
Efraím
Gad Pero los israelitas olvidaron pronto el mandato
principal de la Alianza y se dejaron llevar por la
Dan Benjamín tentación de adorar a los falsos dioses cananeos, a
Rubén los que ofrecían sacrificios.
Judá
doc
División de la tierra.
Simeón
Los jueces
Cuando los israelitas se alejaban
de Dios, los pueblos vecinos les
Jue 6-8,
13-16
atacaban. Entonces Dios elegía a
una persona para dirigir la defensa frente a los ene-
migos: Gedeón venció a los madianitas con un pe-
queño ejército, siguiendo las instrucciones de Dios.
Sansón tuvo una fuerza y una astucia prodigiosas
para derrotar a los filisteos.
Así los israelitas veían claro que era Dios quien los
salvaba y volvían a adorar al único Dios y a vivir en
paz. Esos jefes, que confiaban en Dios más que en
sus propias fuerzas, reciben el nombre de jueces.
88
U7
La tierra prometida
Samuel y el primer rey de Israel
Samuel era un hombre dedicado al servicio

de Dios, respetado por el pueblo porque era
1 Sam 8-10
sabio y bueno.
Al final de la época de los jueces Israel quería tener un rey que
los gobernase, como las demás naciones, y así se lo pidieron a
Samuel. Y Dios dijo a Samuel:
«Nómbrales un rey.»
El elegido fue Saúl, de la tribu de Benjamín. Samuel ungió

la cabeza de Saúl con aceite, como señal de que Dios
le elegía como rey de Israel.
Saúl fue un gran guerrero y todo el pueblo lo
admiraba. Él organizó un gran ejército para hacer
frente a sus enemigos.
a c t i v i dades
Los israelitas pasaron… Al llegar a la tierra prometida… Los israelitas se organizaron…
• dos semanas en el desierto. • besaron el suelo. • en seis equipos.
• cuarenta años en el desierto. • descansaron. • en doce tribus.
• cuarenta días en el desierto. • renovaron la Alianza. • en dos países.
u2 Escribe en tu cuadreno quién es el protagonista de cada acción.

• Vio la tierra de Canaán antes de morir: ___ ► ___
• Dirigió la entrada de Israel en Canaán: ___ ► ___
• Venció a los madianitas con la ayuda de Dios: ___ ► ___
• Venció a los filisteos con fuerza y astucia: ___ ► ___
• Ungió al primer rey de Israel: ___ ► ___
• Fue el primer rey de Israel: ___ ► ___
u3 Responde a estas preguntas sobre el éxodo de los israelitas:

• ¿De dónde venían los israelitas cuando llegaron a Canaán?
• ¿Cómo se llamaba el desierto que tuvieron que atravesar?
• ¿Por qué fueron a Canaán y no a otro lugar? Canaán.
• ¿Cómo se llama el río más importante de esta tierra?
89
VIDA CRISTIANA
1. El hijo pródigo
Jesús explicó esta parábola cuando muchos pecadores le escuchaban:
Los efectos del pecado
● Nos separa totalmente de
«Un hombre tenía dos hijos; el menor de ellos dijo a su padre:
Dios si es mortal; o nos “Padre, dame la parte que me toca de la fortuna”. El padre les
aleja de Dios y nos debilita repartió los bienes. No muchos días después, el hijo menor,
si es venial. juntando todo lo suyo, se marchó a un país lejano y allí derrochó su
● Nos separa de los demás. fortuna viviendo perdidamente. Cuando lo había gastado todo, vino
● Nos perjudica a nosotros por aquella tierra un hambre terrible, y empezó él a pasar necesidad.
mismos, ya que nos hace Fue entonces y se contrató con uno de los ciudadanos de aquel país
perder la alegría y la paz
interior.
que lo mandó a sus campos a apacentar cerdos. Deseaba saciarse
de las algarrobas que comían los cerdos, pero nadie le daba nada.
Recapacitando después, se dijo: “Cuántos jornaleros de mi padre
tienen abundancia de pan mientras yo aquí me muero de hambre. Me
levantaré, me pondré en camino adonde está mi padre y le diré:
Padre, he pecado contra el cielo y contra ti; ya no merezco llamarme
hijo tuyo: trátame como a uno de tus jornaleros”. Se levantó y vino a
donde estaba su padre; cuando todavía estaba lejos, su padre lo vio
y se le conmovieron las entrañas; y, echando a correr, se le echó al
cuello y lo cubrió de besos. Su hijo le dijo: “Padre, he pecado contra
el cielo y contra ti; ya no merezco llamarme hijo tuyo”.
Pero el padre dijo a sus criados: “Sacad en seguida la mejor túnica y
vestídsela; ponedle un anillo en la mano y sandalias en los pies; traed
el ternero cebado y sacrificadlo; comamos y celebremos un
banquete, porque este hijo mío estaba muerto y ha revivido; estaba
perdido y lo hemos encontrado”. Y empezaron a celebrar
Detalle del hijo pródigo, de Rembrand.
el banquete.» (Lc 15, 11-24)
Todos estamos inclinados al pecado como una herencia del pecado ori-
ginal; por eso hay que luchar siempre para evitarlo, y pedir perdón a
Dios cuando se le haya ofendido, como el hijo de la parábola.
2 La historia del hijo pródigo es una parábola: ¿Qué puede representar el país lejano al que
se fue el hijo pequeño?
2 ¿De qué forma manifiesta su arrepentimiento?
2 ¿Cómo reacciona su padre cuando lo ve llegar? ¿Por qué se alegra tanto? ¿Es aplicable a
nuestras vidas?

y de la página 95.
90
2. La Reconciliación [CIC, Compendio 296-312]
Muchas veces, Jesús perdonaba los pecados de los que El signo sacramental
se le acercaban dispuestos a cambiar de vida. Y lo hacía
porque era Dios.
Para que los discípulos de todos los tiempos pudiesen
recibir el perdón de Dios, Jesús transmitió a los apósto-
les y a sus sucesores el poder de perdonar:
Recibid el Espíritu Santo. A quienes les perdonéis

los pecados, les quedan perdonados; a quienes se los
retengáis, les quedan retenidos. (Jn 20, 23)
Por eso, cuando una persona confiesa arrepentida sus

pecados en el sacramento de la Reconciliación*, o de la
Penitencia, el sacerdote los perdona en nombre de
Cristo. El sacramento de la Penitencia lo puede recibir
Después de confesar los pecados, el sa-
cualquier persona bautizada que haya cometido algún
cerdote dice: «Yo te absuelvo de tus pe-
pecado, mortal o venial.
cados en el nombre del Padre y del Hijo y
Efectos de la Reconciliación del Espíritu Santo.»
Los efectos de la Reconciliación son:
► Perdona los pecados y reconcilia con Dios. ¿Qué hay que hacer para
► Rconcilia con la Iglesia. confesarse?
► Aumenta la gracia o se recupera si se había perdido. ● Examen de conciencia: Recordar los pe-
cados desde la última confesión.
► Da paz interior y fuerza espiritual para la lucha cris-
tiana. ● Contrición: Arrepentirse por los pecados
con voluntad de no volver a cometerlos.
● Confesión: Manifestar sinceramente los
pecados al confesor.
● Satisfacción: Cumplir la penitencia que
ha sido impuesta por el sacerdoite.
¿Recuerdas una oración para

pedir perdón a Jesús?
2 ¿Cuál es el signo sacramental del perdón?

2 ¿Quién tiene la misión de administrar este sacramento?
2 ¿Por qué se es mejor si se recibe con frecuencia este sacramento?
Podéis realizar las actividades :3 :4y de la página 95.
91
VIDA CRISTIANA
3. El Orden sacerdotal
[CIC, Compendio 322-336]
Jesús es el mediador entre Dios y los hombres. Esto

El signo sacramental es lo que significa la palabra sacerdote.
Ya has visto que Jesús transmitió a los apóstoles la
misión de predicar, bautizar, renovar su sacrificio,
perdonar los pecados, etc., en su nombre. De este
modo, los apóstoles continuarían en la tierra la mi-
sión salvadora de Jesús.
El sacramento del Orden* transmite esta misión y
este poder a los sucesores de los apóstoles, que
son los obispos y sus colaboradores, los sacerdo-
tes o presbíteros* y los diáconos*.
Así pues, los obispos, los presbíteros y los diáco-
nos, por haber recibido el sacramento del Orden,
son ministros de Jesús, es decir, actúan en su nom-
bre y forman la jerarquía* o gobierno de la Iglesia.
El obispo impone las manos sobre la cabeza del
candidato y pide solemnemente las gracias del Puede recibir el sacramento del Orden un hombre
Espíritu Santo. bautizado que cumpla las condiciones y la prepa-
ración necesaria.
Jesús dice: Efectos del Orden

● Id por todo el mundo y predicad el Evangelio... Los efectos del Orden son:
● Convertid a todos los pueblos, bautizándolos... ► Identifica de una manera especial con Jesu-
cristo, cabeza de la Iglesia.
● A quienes perdonéis los pecados, les quedan
► Proporciona la capacidad de actuar en el nom-
bre de Cristo y de cumplir la misión recibida.
perdonados…
● Haced esto en memoria mía…
► Incorpora a la persona ordenada a la jerarquía
¿A quién se dirige Jesús
de la Iglesia.
en todas estas palabras?
¿Qué tienen que ver con

el sacramento del Orden?
2 ¿Qué significa la palabra sacerdote?

2 ¿Cuál es el signo del sacramento del Orden?
2 ¿Quién tiene la misión de administrar el Orden?
:4 :5
Podéis realizar las actividades y de la página 95 sobre el Orden.
92
4. El Matrimonio [CIC, Compendio, 337-350]
Jesús amaba el matrimonio* y la familia, y lo ben-
dijo con su presencia en un banquete de bodas. El signo sacramental
También recordó claramente la voluntad de Dios
sobre el matrimonio:
«Por eso, dejará el hombre a su padre y a su madre,

y se unirá a su mujer, y serán los dos una sola
carne. De modo que ya no son dos, sino una sola
carne. Pues lo que Dios ha unido, que no lo separe
el hombre.» (Mt 19, 5-6)
Jesús quiso que el matrimonio entre personas bau-

tizadas fuera un sacramento, es decir, un medio
de la gracia de Dios y un signo del amor de Jesús
por su Iglesia.
Los esposos manifiestan su compromiso
Así pues, cuando un hombre y una mujer bautizados
de amarse fielmente toda la vida.
manifiestan su compromiso de amarse fielmente
para toda la vida (consentimiento matrimonial), Dios
les da su gracia para llevar a cabo la unión de sus
vidas, y para acoger y educar a sus hijos.
Efectos del matrimonio

Los efectos del matrimonio son:
► Crea un vínculo exclusivo e indisoluble* entre
los esposos.
► Les da la gracia necesaria para alcanzar la san-

tidad en el matrimonio y para acoger y educar
a los hijos responsablemente.
¿Sabrías explicar por qué

el anillo de matrimonio
lo denominamos alianza?
2 ¿Recuerdas una boda a la que asistió Jesús? ¿Recuerdas qué hizo?

2 ¿Cuál es el signo del sacramento del Matrimonio?
2 ¿Qué significa la palabra indisoluble?
Podéis realizar la actividad :4 de la página 95 sobre el Matrimonio y las actividades :6 :7
y .
93
San Juan María Vianney 4 de agosto

Juan María nació en el año 1786 cerca de Lyon (Francia) en una familia muy humilde de campesinos.
Trabajaba cuidado el rebaño y no pudo ir a la escuela.
Le costó mucho ser sacerdote por falta de estudios, pero como Juan María era muy bueno y amaba
mucho a Dios, finalmente el obispo lo ordenó y lo envió de párroco al pueblo de Ars.
Rezaba mucho, quería a la gente y hacía el bien a todos. Enseñaba
la doctrina a los niños y también a los adultos, hasta que poco a
poco consiguió que todo el pueblo fuera a Misa los domingos.
Tenía tanta fama de aconsejar bien a las
personas que se confesaban con él,
que personas de toda Francia iban a
Ars para confesarse con el párroco,
que se pasaba horas y horas en el
confesionario.
2 ¿Qué quiere decir que el obispo «lo ordenó»?

2 ¿Podrías decir qué es un párroco?
2 ¿Qué sacramentos tenía que administrar el cura de Ars en su parroquia?
2 ¿Quién te parece que le daba a san Juan María esta capacidad de ayudar a los demás?
94
actividades
:1 Explica brevemente a quién representan el padre y el hijo de la parábola del hijo pródigo.
:2 Lee estas palabras de san Pablo. ¿Con qué frase del Padre nuestro las relacionarías? ¿Qué
nos enseñan?
«Sed buenos, comprensivos, perdonándoos unos a otros como Dios

os perdonó en Cristo». (Ef 4, 32)
:3 Explica brevemente por qué hablamos de «confesarnos» cuando nos referimos al sacra-
mento de la Reconcilación.
:4 Completa tres fichas como esta sobre los sacramentos de la Reconciliación, el Orden
y el Matrimonio.
:5 Explica qué quiere decir que los diáconos, los presbíteros y los obispos son ministros
de Cristo.
:6 Clasifica en la tabla siguiente las palabras del cuadro. Hay cinco por cada sacramento.
Reconciliación Orden Matrimonio
___ ►___ ___ ►___ ___ ►___

___ ►___ ___ ►___ ___ ►___
___ ►___ ___ ►___ ___ ►___
___ ►___ ___ ►___ ___ ►___
___ ►___ ___ ►___ ___ ►___
diácono / familia / obispo / pecados / absolución /

hombre-mujer / confesión / imposición de manos / esposos / penitencia / consentimiento /
sacerdote / hijos / perdón / jerarquía
:7 Relaciona las palabras de la tabla anterior de modo que formen una frase sobre
el sacramento correspondiente.
95
R IO
VOCA BULA
* Reconciliación: Es el sacramento que nos * Diácono: Colaborador de los obispos y de los

perdona los pecados cometidos después del presbíteros en el servicio de la Iglesia.
Bautismo. Jerarquía: Personas que tienen autoridad en
* Orden: Es el sacramento que transmite la la Iglesia, que son los obispos, los presbíteros
*
misión y el poder que los apóstoles recibie- y los diáconos.

ron de Jesús. Matrimonio: Sacramento que santifica la
* Presbítero: Colaborador de los obispos en el unión de un hombre y de una mujer.
*
servicio de la Iglesia. * Indisoluble: Que no se puede dividir.

• Sumos sacerdotes y ancianos • Dos bandidos
• Barrabás • Centurión
• Herodes
1. Por grupos leed uno de estos capítulos sobre la

muerte de Jesús.
Mt 27 / Mc 15 / Lc 23
2. Cada grupo debe elaborar una lista de los personajes

que aparecen en el capítulo y explicar qué hace cada
uno en relación a Jesús. Por ejemplo: Los soldados: se
burlan de él.
3. Después, poned en común vuestros trabajos y observad las diferencias entre los persona-
jes en uno u otro evangelista.
96
LA fE EN EL ARTE
La Divina Misericordia
imagen
«Venid a mí todos los que estéis cansados y agobiados, y yo os aliviaré.» (Mt 11, 28)
Santa Faustina Kowalska, una monja polaca de principios del siglo xx, recibió una revelación de Jesús en la
que le daba la misión de difundir la devoción a la Divina Misericordia.
Le encargó que pintara este cuadro con la frase: «Jesús, en vos confío.» Jesús bendice con la mano derecha
mientras con la izquierda señala el corazón, del que salen dos rayos de luz, uno rojo y uno blanco, que re-
presentan la sangre y el agua que brotaron del corazón de Jesús cuando le clavaron la lanza en la cruz.
Jesús aseguró su protección durante toda la vida, pero muy especialmente en la hora de la muerte, a todos
los que veneraran esta imagen.
Siguiendo el deseo de Jesús, hay copias de la imagen por todo el mundo, mucha gente reza la oración que
enseñó a santa Faustina. La Iglesia celebra la fiesta de la Misericordia el primer domingo después de Pascua.

97
U8
Reyes y profetas
8 El rey David [CIC, Compendio 8]
2 Sam,
58, 1112
David fue rey durante muchos años e
hizo de Israel una nación importante y
respetada.
En la ciudad de Jerusalén construyó su
palacio y fue la capital del reino. Organizó una gran fiesta
para trasladar el Arca de la Alianza a Jerusalén y tam
bién compuso muchos salmos para alabar al Señor.
En ocasiones se apartó de Dios pecando gravemente
contra sus mandamientos, pero después mostró su arre
pen4miento de modo sincero y Dios le perdonó.
Al final de su vida el Señor le hizo una promesa muy im
portante: su dinas5a iba a perdurar y de su descenden
cia nacería el Mesías (Jesús), aquel que traería la
salvación defini4va a Israel.
Los profetas [CIC, Compendio 8]
12 Re
En los dos reinos, muchos reyes olvida
ban la Alianza que Dios había hecho con
Israel y adoraban a falsos dioses, y el
pueblo les seguía. Israel estaba cada vez
más lejos de su Dios.
Para corregirles, el Señor les enviaba profetas: hombres
que hablaban en su nombre, y les decían claramente lo
que estaba mal y les enseñaban a prac4car la jus4cia.
La Biblia nos habla de las acciones y enseñanzas de Elías
y Eliseo; y también de Isaías, Jeremías, Ezequiel y Daniel,
de épocas dis4ntas.
Finalmente, el reino del Norte fue invadido por el pode
roso Imperio Asirio y desapareció para siempre.
doc
Imperio Asirio.
Reyes y profetas
TAC
Vida cristiana
VIDA CRISTIANA
1. El sen,do del sufrimiento

El dolor
Todo el mundo en un momento u otro de su vida sufre por
algún mo4vo. Puede ser un sufrimiento #sico, como una en
fermedad, el hambre, el frío, etc., o un sufrimiento moral,
como un problema en la familia, disgustos, injus4cias, etc. El
dolor es inevitable, como consecuencia del pecado original.
Jesús siempre estuvo al lado de las personas que sufrían, y
él mismo, como hombre, sufrió muchísimo. Recuerda que
Jesús aceptó el dolor de su pasión para salvarnos. Así nos
enseñó que el dolor, e incluso la muerte, 4enen un sen4do.
Cuando una persona une su sufrimiento al dolor de Jesús en
la cruz, su sufrimiento no es inú4l sino que colabora con Jesús
en la propia salvación y en la de los demás. Por eso las per
sonas santas saben llevar el dolor con paz: porque se sienten
especialmente cerca de Jesús crucificado.
2. La Unción de los enfermos [CIC, Compendio
313320]
«Todos los que tenían enfermos afectados por di-

versas enfermedades los llevaban a Jesús. Él les im-
ponía las manos a cada uno y los curaba.» (Lc 4, 40)
Jesús curó a muchos enfermos, uno a uno, durante su

vida y también transmi4ó este poder a los apóstoles:
«En mi nombre impondrán las manos sobre los

enfermos y sanarán.» (Mc 16, 1718)
Jesús dejó el sacramento de la Unción* para ayudar

nos en el di#cil paso de la enfermedad y de la muerte.
No evita necesariamente la muerte, pero a través de
este signo, Jesús con4núa al lado de los que sufren por
medio de los ministros de la Iglesia.
Lo puede recibir cualquier persona bau4zada que esté
El sacerdote hace la señal de la cruz con óleo

sobre la frente y las manos de la persona en
ferma y pide a Dios su ayuda.
en peligro de muerte por enfermedad o vejez.
Salomón actividades
La muerte Efectos de la Unción
Cuando David murió, el nuevo rey fue La muerte* es una prueba muy dura para la per
su hijo Salomón. Dios le dijo en un
u1 Completa correctamente estas frases. Efectos de la Unción de los enfermos:
sona que la 4ene que pasar, y para quienes aman a
1 Re 1, 56
sueño: David nació en la ciudad de… David situó la capital de Israel… Los primeros reyes de Israel… esa persona también. Por eso la Iglesia ora espe ► Da paz y valen5a para soportar cris4ana
• Jerusalén. • en Jerusalén. • fueron Saúl, David y Salomón. cialmente por los moribundos. mente la enfermedad o la vejez, o para afron
• Jericó. • en Jericó. • fueron David, Salomón y Saúl. tar la muerte.
Pero la resurrección de Jesús enseña que la muerte
«¿Qué quieres que te dé?»
• Belén. • en Belén. • fueron Saúl, Salomón y David.
Salomón le pidió sabiduría para gobernar a su pueblo. no es el final, al contrario, es el principio de una
Dios, en efecto, le concedió una gran inteligencia, y tam ► Perdona los pecados si el enfermo no ha po
vida eterna* en la que Dios espera a sus hijos con
bién las riquezas y la fama que no había pedido. u2 Responde a estas preguntas sobre el Templo de Salomón: dido confesarse.
los brazos abiertos. Por eso las fiestas de los santos
• ¿Dónde estaba? se celebran en el aniversario de su muerte, ya que
Construyó un templo muy rico en Jerusalén donde se ► Proporciona la salud del cuerpo si es conve
guardaba el Arca y se ofrecían sacrificios a Dios. El Tem • ¿Qué se guardaba en él? es el día de su nacimiento en el cielo.
niente para la salud espiritual.
plo de Salomón era el lugar más sagrado de Israel por • ¿Para qué servía?
que representaba la presencia de Dios en medio de su • ¿Por qué era tan importante?
pueblo.
u3 Piensa y escribe de quien estamos hablando:
Pero al final Salomón se apartó de Dios y, a su muerte,
z Se arrepin4ó de sus graves pecados: ___ ► ___
el reino se dividió en dos: Israel en el Norte y Judá en el 2 ¿De qué son consecuencias el sufrimiento y la muerte?
Sur.
z De su descendencia nacería el Mesías: ___ ► ___ 2 ¿Cuál es el signo del sacramento de la Unción?
z Dios le concedió una gran inteligencia: ___ ► ___ 2 ¿Qué quiere decir que Jesús nos salvó por medio de la aceptación del dolor? 2 ¿Quién 4ene la misión de administrar este sacramento?
doc
Reinos de Israel y Judá.
z Después de su muerte el reino se dividió en dos: ___ ► ___ 2 ¿Por qué la fe ayuda a llevar el dolor con serenidad y a encontrar en él un sen4do?
video
Los reinados de David y Salomón. z Hombres buenos y sabios que hablaban en nombre de Dios: ___ ► ___ David. Miguel Ángel.
2 ¿Puede curarse una persona al recibir la Unción?
z Invadió el Reino del Norte: ___ ► ___
y de la página 107. Podéis realizar la ac4vidad :3 de la página 107.
100 101 102 103
Reyes y profetas. Tras la etapa de los Jueces, co- La unión con Dios. La muerte es el inicio de la
mienza la etapa de los reyes, la Monarquía. vida definitiva. Pero es un paso difícil. Por eso
David es el Rey de Israel más famoso. Jesús nos ayuda con el sacramento de la Unción.
A menudo, los reyes no actuaban según la Ley de Si vivimos siguiendo la voluntad de Dios, que es
Dios y el pueblo seguía su mal ejemplo. Los pro- la mejor forma de vivir esta vida, estamos lla-
fetas les recuerdan que son el pueblo de la mados a unirnos definitivamente a Él en la feli-
Alianza. cidad del cielo.
La fe en el arte
IO
AR
VOCABUL
1 * Muerte: Separación del cuerpo y del alma * Cielo: Estado de felicidad plena y defini4va
i
que se produce al final de la vida natural. de los que mueren en gracia de Dios y no ne
* Vida eterna: Con4nuación de la vida espiri cesitan ninguna purificación.
tual después de la muerte natural. * Infierno: Estado de condenación eterna de
* Unción: Sacramento que da paz y coraje los que mueren alejados voluntariamente de
ante la enfermedad y la muerte. Dios sin arrepen4rse de sus pecados.
* Purgatorio: Estado de los que mueren en

amistad con Dios, pero que todavía necesi
tan purificación antes de entrar en el cielo.
Jesús resucitado
Santa Teresa Benedicta de la Cruz (Edith Stein) 9 de agosto La mañana del domingo, las mujeres y los discípulos encontraron vacío el sepulcro donde habían
depositado el cuerpo de Jesús. En las horas y días siguientes Jesús se apareció vivo a los discípu
Edith Stein nación en Polonia el año 1891, en el seno de una familia judía. A pesar de la buena educa los en diversas ocasiones.
ción que recibió, casi no practicaba su religión. Lc 24, 1335 Lc 24, 3649 Jn 20, 1118
Después del colegio, fue a Alemania para estudiar filosofía en la universidad. Llegó a ser profesora y
Jesús se aparece a dos discípulos Jesús se aparece a los discípulos Jesús se aparece a María Magdalena
tenía un gran afán de conocer la verdad, aunque Dios le era indiferente. en el camino de Emaús. y come con ellos. en la entrada del sepulcro.
Un día leyó por casualidad un libro de santa Teresa que le descubrió el amor de Dios, y decidió recibir Jn 20, 1923 Lc 24, 3649 Jn 20, 1118
el Bautismo. Siguió trabajando hasta que, al cabo de los años, se hizo monja y se cambió el nombre:
desde entonces se llamaría Teresa Benedicta de la Cruz. Reflexionaba mucho sobre el sentido del dolor Jesús se aparece a los discípulos Jesús se aparece a los discípulos Jesús se aparece a siete discípulos
y escribió un libro titulado La ciencia de la cruz. y les da el poder de perdonar y Tomás le reconoce como Dios y junto al Mar de Galilea.
los pecados. Señor.
En aquellos años, los judíos eran perseguidos en Alemania, y la vida de Teresa estaba en peligro. Fue
deportada al campo de concentración de Auschwitz, pero ella se mantenía serena y consolaba a las
1. Lee estas escenas en el texto evangélico.
demás presas. El 9 de agosto de 1942 murió en la cámara de gas.
2. Busca en Internet imágenes de «Aparicio
nes de Jesús resucitado». Elige las tres que
Juan Pablo II la declaró patrona de Europa.
más te gusten e iden4fica a qué escenas co
provisional para siempre
rresponden.
2 ¿Cuál fue la relación de Edith con Dios durante su juventud? c con Dios purificación 3. Elabora una diaposi4va con cada una, aña
2 ¿Crees que fue casualidad la lectura del libro de santa Teresa? diendo el texto que creas conveniente. Por
p sufrimiento lejos de Dios
2 ¿Por qué estaba serena en aquella situación de peligro? ejemplo, haciendo hablar a los personajes,
como en un cómic.
2 ¿Por qué celebramos su fiesta el 9 de agosto? ¿Qué quiere decir que es patrona de Europa? 2
Aparición de Jesús
106
Santa Edith Stein

108 109
Jesús resucitado
a María Magdalena
U8
Reyes y profetas
De Saúl a David
Saúl gobernaba Israel, pero su corazón se fue apartando de Dios.
1Sam
16-17, 19
Samuel le dijo:
«Has rechazado la palabra del Señor y el Señor te ha rechazado

como rey de Israel.»
Aunque Saúl seguía siendo el rey, Samuel fue a buscar a David, que era un joven pas-
tor, y le ungió la cabeza con aceite. David, de la ciudad de Belén y de la tribu de Judá,
sería el futuro rey de Israel.
David se puso al servicio del Saúl, y se hizo muy famoso al vencer con su honda a un
guerrero terrible llamado Goliat. Esto provocó la envidia del rey y David tuvo que huir
porque Saúl quería matarlo.
Cuando Saúl murió en una batalla, todo el pueblo aclamó a David como rey de Israel.
Y fué coronado como Dios había dicho.
99
U8 Reyes y profetas
El rey David [CIC, Compendio 8]

David fue rey durante muchos años e
2 Sam,
5-8, 11-12
hizo de Israel una nación importante y
respetada.
En la ciudad de Jerusalén construyó su
palacio y fue la capital del reino. Organizó una gran fiesta
para trasladar el Arca de la Alianza a Jerusalén y tam-
bién compuso muchos salmos para alabar al Señor.
En ocasiones se apartó de Dios pecando gravemente
contra sus mandamientos, pero después mostró su arre-
pentimiento de modo sincero y Dios le perdonó.
Al final de su vida el Señor le hizo una promesa muy im-
portante: su dinastía iba a perdurar y de su descenden-
cia nacería el Mesías (Jesús), aquel que traería la
salvación definitiva a Israel.
Salomón
Cuando David murió, el nuevo rey fue
1 Re 1, 5-6 su hijo Salomón. Dios le dijo en un
sueño:
«¿Qué quieres que te dé?»
Salomón le pidió sabiduría para gobernar a su pueblo.

Dios, en efecto, le concedió una gran inteligencia, y tam-
bién las riquezas y la fama que no había pedido.
Construyó un templo muy rico en Jerusalén donde se
guardaba el Arca y se ofrecían sacrificios a Dios. El Tem-
plo de Salomón era el lugar más sagrado de Israel por-
que representaba la presencia de Dios en medio de su
pueblo.
Pero al final Salomón se apartó de Dios y, a su muerte,
el reino se dividió en dos: Israel en el Norte y Judá en el
Sur.
doc
Reinos de Israel y Judá.
video
Los reinados de David y Salomón.
100
U8
Reyes y profetas
Los profetas [CIC, Compendio 8]

En los dos reinos, muchos reyes olvida-
1-2 Re ban la Alianza que Dios había hecho con
Israel y adoraban a falsos dioses, y el
pueblo les seguía. Israel estaba cada vez
más lejos de su Dios.
Para corregirles, el Señor les enviaba profetas: hombres
que hablaban en su nombre, y les decían claramente lo
que estaba mal y les enseñaban a practicar la justicia.
La Biblia nos habla de las acciones y enseñanzas de Elías
y Eliseo; y también de Isaías, Jeremías, Ezequiel y Daniel,
de épocas distintas.
Finalmente, el reino del Norte fue invadido por el pode-
roso Imperio Asirio y desapareció para siempre.
doc TAC
Imperio Asirio.
a c t i v i dades
David nació en la ciudad de… David situó la capital de Israel… Los primeros reyes de Israel…
• Jerusalén. • en Jerusalén. • fueron Saúl, David y Salomón.
• Jericó. • en Jericó. • fueron David, Salomón y Saúl.
• Belén. • en Belén. • fueron Saúl, Salomón y David.
u2 Responde a estas preguntas sobre el Templo de Salomón:

• ¿Dónde estaba?
• ¿Qué se guardaba en él?
• ¿Para qué servía?
• ¿Por qué era tan importante?
u3 Piensa y escribe de quien estamos hablando:

z Se arrepintió de sus graves pecados: ___ ► ___
z De su descendencia nacería el Mesías: ___ ► ___
z Dios le concedió una gran inteligencia: ___ ► ___
z Después de su muerte el reino se dividió en dos: ___ ► ___
z Hombres buenos y sabios que hablaban en nombre de Dios: ___ ► ___ David. Miguel Ángel.
z Invadió el Reino del Norte: ___ ► ___
101
VIDA CRISTIANA
1. El sentido del sufrimiento

El dolor
Todo el mundo en un momento u otro de su vida sufre por
algún motivo. Puede ser un sufrimiento físico, como una en-
fermedad, el hambre, el frío, etc., o un sufrimiento moral,
como un problema en la familia, disgustos, injusticias, etc. El
dolor es inevitable, como consecuencia del pecado original.
Jesús siempre estuvo al lado de las personas que sufrían, y
él mismo, como hombre, sufrió muchísimo. Recuerda que
Jesús aceptó el dolor de su pasión para salvarnos. Así nos
enseñó que el dolor, e incluso la muerte, tienen un sentido.
Cuando una persona une su sufrimiento al dolor de Jesús en
la cruz, su sufrimiento no es inútil sino que colabora con Jesús
en la propia salvación y en la de los demás. Por eso las per-
sonas santas saben llevar el dolor con paz: porque se sienten
especialmente cerca de Jesús crucificado.
La muerte
La muerte* es una prueba muy dura para la per-
sona que la tiene que pasar, y para quienes aman a
esa persona también. Por eso la Iglesia ora espe-
cialmente por los moribundos.
Pero la resurrección de Jesús enseña que la muerte
no es el final, al contrario, es el principio de una
vida eterna* en la que Dios espera a sus hijos con
los brazos abiertos. Por eso las fiestas de los santos
se celebran en el aniversario de su muerte, ya que
es el día de su nacimiento en el cielo.
2 ¿De qué son consecuencias el sufrimiento y la muerte?

2 ¿Qué quiere decir que Jesús nos salvó por medio de la aceptación del dolor?
2 ¿Por qué la fe ayuda a llevar el dolor con serenidad y a encontrar en él un sentido?
y de la página 107.
102
2. La Unción de los enfermos [CIC, Compendio
313-320]
«Todos los que tenían enfermos afectados por di- El signo sacramental
versas enfermedades los llevaban a Jesús. Él les im-
ponía las manos a cada uno y los curaba.» (Lc 4, 40)
Jesús curó a muchos enfermos, uno a uno, durante su

vida y también transmitió este poder a los apóstoles:
«En mi nombre impondrán las manos sobre los

enfermos y sanarán.» (Mc 16, 17-18)
Jesús dejó el sacramento de la Unción* para ayudar-

nos en el difícil paso de la enfermedad y de la muerte.
No evita necesariamente la muerte, pero a través de
este signo, Jesús continúa al lado de los que sufren por
medio de los ministros de la Iglesia. El sacerdote hace la señal de la cruz con óleo
Lo puede recibir cualquier persona bautizada que esté sobre la frente y las manos de la persona en-
en peligro de muerte por enfermedad o vejez. ferma y pide a Dios su ayuda.
Efectos de la Unción
Efectos de la Unción de los enfermos:
► Da paz y valentía para soportar cristiana-
mente la enfermedad o la vejez, o para afron-
tar la muerte.
► Perdona los pecados si el enfermo no ha po-

dido confesarse.
► Proporciona la salud del cuerpo si es conve-

niente para la salud espiritual.
2 ¿Cuál es el signo del sacramento de la Unción?

2 ¿Quién tiene la misión de administrar este sacramento?
2 ¿Puede curarse una persona al recibir la Unción?
103
VIDA CRISTIANA
3. La vida eterna [CIC, Compendio 207-216]

La muerte consiste en la separación del alma, que es inmortal, y del
cuerpo, que se corrompe en seguida. Así es la naturaleza humana.
Solo se puede saber qué ocurre después de la muerte porque Jesús lo
ha enseñado.
Juicio particular
Inmediatamente después de la muerte, el alma se presentará delante
de Dios para recibir el destino que le corresponda, según la fe y las
obras durante la vida.
Este destino puede consistir en una purificación; en la entrada inme-
diata en la felicidad del cielo o en la condena inmediata para siempre.
Por eso la Iglesia ruega tanto por los difuntos pidiendo al Señor por su
salvación eterna.
El más allá
Dios ha creado el hombre para que sea feliz eternamente con Él en el
cielo. Jesús lo comparó con un banquete al que Dios nos invita: para
entrar en la sala del banquete y reunirse con Dios, que es infinitamente
perfecto, hay que ir con el vestido bien limpio y arreglado.
► Purgatorio*
Es el sufrimiento de los que mueren en
gracia de Dios pero que todavía deben
purificar la culpa de sus pecados. Es una
situación de sufrimiento purificador,
pero con la seguridad del cielo que ten-
drán a continuación.
► Cielo*
Es la felicidad plena de los que mueren
en gracia de Dios y han sido purificados
de todas sus culpas. Esta felicidad con-
siste en ver a Dios tal y como es, gozando
con Él para siempre. Junto a Dios, tam-
bién ven a Jesús y a la Virgen, en com-
pañía de todos los ángeles y santos.
104
► Infierno*
Es el sufrimiento de los que mueren alejados vo-
luntariamente de Dios sin arrepentirse de sus pe- La Iglesia del cielo y de la tierra
cados. Esta pena consiste en la separación Los que están en el cielo interceden ante Dios por
definitiva de Dios, sin ningún tipo de esperanza. los que todavía estamos en la tierra. Nosotros po-
En definitiva, la situación en la otra vida depende demos ayudar a las almas del purgatorio rezando
de cómo se acoge la gracia que Dios nos ofrece du- por su salvación definitiva, especialmente ofre-
rante esta vida. No podría merecer el cielo si Jesús ciendo por esas almas el sacrificio de la Eucaristía.
no hubiera conseguido la gracia que purifica al
hombre, si no lo hubiera salvado. El santo que intercede especialmente
por un tema o un lugar, lo llamamos
Juicio final
patrón. ¿Cuál es el patrón de tu
población? ¿Qué otros patronos conoces?
Cuando Cristo vuelva glorioso al final de los tiem-

pos, todos conocerán las consecuencias del bien
y del mal que cada uno ha hecho, y el destino
eterno de cada persona. Será la victoria definitiva
de la justicia de Dios sobre todas las injusticias de
los hombres.
Este es también un motivo de esperanza cuando
parece que en el mundo el mal triunfa sobre el
bien.
Finalmente, Dios renovará toda la creación:
«Habrá unos cielos nuevos y una tierra nueva»
(2Pe 3, 13)
en los que los justos vivirán con los santos, glorifi-
cados de cuerpo y de alma, y la muerte y el dolor
ya no existirán.
2 ¿Qué piensas cuando te enteras de la muerte de una persona? ¿Cómo demostró

Jesús su amor por nosotros?
2 ¿Por qué solo se puede ir al cielo con el alma totalmente purificada?
2 ¿Qué consecuencia se deriva de que Dios respeta nuestra libertad?
2 ¿De qué formas se puede recibir la gracia durante esta vida?
2 ¿Qué quiere decir «las consecuencias del bien y del mal» que hemos hecho?
Podéis realizar las actividades :4 :5 :6
, y de la página 107.
105
Santa Teresa Benedicta de la Cruz (Edith Stein) 9 de agosto

Edith Stein nación en Polonia el año 1891, en el seno de una familia judía. A pesar de la buena educa-
ción que recibió, casi no practicaba su religión.
Después del colegio, fue a Alemania para estudiar filosofía en la universidad. Llegó a ser profesora y
tenía un gran afán de conocer la verdad, aunque Dios le era indiferente.
Un día leyó por casualidad un libro de santa Teresa que le descubrió el amor de Dios, y decidió recibir
el Bautismo. Siguió trabajando hasta que, al cabo de los años, se hizo monja y se cambió el nombre:
desde entonces se llamaría Teresa Benedicta de la Cruz. Reflexionaba mucho sobre el sentido del dolor
y escribió un libro titulado La ciencia de la cruz.
En aquellos años, los judíos eran perseguidos en Alemania, y la vida de Teresa estaba en peligro. Fue
deportada al campo de concentración de Auschwitz, pero ella se mantenía serena y consolaba a las
demás presas. El 9 de agosto de 1942 murió en la cámara de gas.
Juan Pablo II la declaró patrona de Europa.
2 ¿Cuál fue la relación de Edith con Dios durante su juventud?

2 ¿Crees que fue casualidad la lectura del libro de santa Teresa?
2 ¿Por qué estaba serena en aquella situación de peligro?
2 ¿Por qué celebramos su fiesta el 9 de agosto? ¿Qué quiere decir que es patrona de Europa?
106
actividades
:1 Lee un periódico reciente y busca dos noticias: una que sea causa de dolor físico y otra
que lo sea de dolor moral para alguno de los protagonistas. Escribe después un pequeño
escrito que intente expresar lo que sienten aquellas personas.
:2 Contesta a las siguientes preguntas:
• ¿Cuál era la actitud de Jesús durante su pasión?

• ¿Qué verdad de fe llena de esperanza en la vida eterna?
• ¿Qué se pide en el Avemaría sobre nuestra muerte?
• ¿Qué parecido tiene el final de la vida de Edith Stein con el sufrimiento
y la actitud de Jesús durante su pasión?
:3 Competa una ficha como esta sobre el sacramento de la Unción. ¿A qué grupo
de sacramantos pertenece?
:4 Explica brevemente por qué los cristianos no deben tener

miedo a la muerte.
:5 Clasifica estas palabras en un cuadro como el que sigue.

Hay tres en cada estado del alma.
purgatorio cielo infierno
___ ►___ ___ ►___ ___ ►___

___ ►___ ___ ►___ ___ ►___
___ ►___ ___ ►___ ___ ►___
felicidad provisional para siempre
con esperanza con Dios purificación
para siempre sufrimiento lejos de Dios
107
R IO
VOCA BULA
* Muerte: Separación del cuerpo y del alma * Cielo: Estado de felicidad plena y definitiva
que se produce al final de la vida natural. de los que mueren en gracia de Dios y no ne-
* Vida eterna: Continuación de la vida espiri- cesitan ninguna purificación.
tual después de la muerte natural. * Infierno: Estado de condenación eterna de
* Unción: Sacramento que da paz y coraje los que mueren alejados voluntariamente de
ante la enfermedad y la muerte. Dios sin arrepentirse de sus pecados.
* Purgatorio: Estado de los que mueren en

amistad con Dios, pero que todavía necesi-
tan purificación antes de entrar en el cielo.
Jesús resucitado
La mañana del domingo, las mujeres y los discípulos encontraron vacío el sepulcro donde habían
depositado el cuerpo de Jesús. En las horas y días siguientes Jesús se apareció vivo a los discípu-
los en diversas ocasiones.
Lc 24, 13-35 Lc 24, 36-49 Jn 20, 11-18
Jesús se aparece a dos discípulos Jesús se aparece a los discípulos Jesús se aparece a María Magdalena
en el camino de Emaús. y come con ellos. en la entrada del sepulcro.
Jn 20, 19-23 Lc 24, 36-49 Jn 20, 11-18
Jesús se aparece a los discípulos Jesús se aparece a los discípulos Jesús se aparece a siete discípulos
y les da el poder de perdonar y Tomás le reconoce como Dios y junto al Mar de Galilea.
los pecados. Señor.
1. Lee estas escenas en el texto evangélico.

2. Busca en Internet imágenes de «Aparicio-
nes de Jesús resucitado». Elige las tres que
más te gusten e identifica a qué escenas co-
rresponden.
3. Elabora una diapositiva con cada una, aña-
diendo el texto que creas conveniente. Por
ejemplo, haciendo hablar a los personajes,
como en un cómic.
108
la fE En El aRTE
Aparición de Jesús a María Magdalena imagen
Beato Angélico, Museo de San Marco,

Florencia (Italia).
Jesús le dice: «María». Ella se vuelve y le dice: «¡Rabboni!», que significa: «¡Maestro!». Jesús le dice:
«No me retengas, que todavía no he subido al Padre. Pero, anda, ve a mis hermanos y diles: “Subo al
Padre mío y Padre vuestro, al Dios mío y Dios vuestro”». María la Magdalena fue y anunció a los
discípulos: «He visto al Señor y ha dicho esto.» (Jn 20, 16-18)
La Resurrección de Jesús es el hecho más importante de nuestra fe. Por eso la celebramos cada domingo.
Sabemos que Jesús resucitó porque la mañana del domingo el sepulcro estaba vacío, y porque Jesús se apa-
reció, en primer lugar, a las mujeres y luego a los discípulos durante cuarenta días, antes de subir al cielo.
Esta imagen representa la aparición a María Magdalena.
Los apóstoles no inventaron la resurrección porque a ellos mismos les parecía imposible, pero la eviden-
cia de los hechos les acabó de convencer.
La resurrección de Jesús nos da la esperanza de la vida eterna y de nuestra resurrección corporal al final
del tiempo.

109
U9
El exilio y el retorno
El hecho religioso
EL HECHO RELIGIOSO
El retorno La esperanza del Mesías [CIC, Compendio 78] 1. La religión y las religiones Las religiones
Pasaron cincuenta años y Ba Con el paso del 5empo fue creciendo entre A veces nos sorprende cuando contemplamos la grandeza y la perfec Las varias religiones* son la respuesta del hombre a este
Esd y Neh bilonia fue conquistada por los judíos la expectación por la llegada del ción de la naturaleza. Otras veces, en silencio, nos preguntamos sobre deseo innato de Dios que Él mismo ha puesto en su corazón
otro pueblo más poderoso: el al crearlo.
Mt 13 / Lc 13
Mesías: aquel futuro rey que traería la sal el sen5do de la vida, por qué ocurren ciertas cosas, qué hay después de
Imperio Persa. vación a Isarel e iniciaría una nueva época. la muerte, etc. Aunque externamente las religiones parezcan muy dis5ntas,
El rey de Persia permi5ó a los israelitas regre Unos esperaban que sería un jefe poderoso que expulsaría Nos damos cuenta de que 5ene que haber otra realidad más allá de lo en realidad es impresionante ver que todas se parecen
sar a Jerusalén y reconstruir el Templo y las a las legiones romanas. Otros, en cambio, confiaban en la puramente material. El hombre no 5ene suficiente con lo que ve y lo mucho. Con formas dis5ntas, todas expresan la creencia en
murallas de la ciudad. promesa hecha por Dios desde an5guo, y esperaban un Sal que toca. Se da cuenta de que su vida no depende únicamente de él una realidad suprema y buscan relacionarse con esta reali
Fue un trabajo largo y di#cil. Al terminar, re vador más espiritual. Entre ellos se encontraban María y mismo, 5ene que exis5r algo más. dad. Para unas, es un único dios, para otras son muchos dio
novaron la Alianza que sus antepasados ha José, la familia en la que iba a nacer Jesús. ses. Para unas, Dios es «alguien», para otras es una fuerza
bían hecho en el Sinaí: ofrecieron sacrificios, La religión a lo largo de la historia abstracta.
En efecto, fue bajo el dominio de Roma cuando en Belén
leyeron en voz alta los libros sagrados e hicie
nació Jesús, descendiente de David, el Mesías esperado. Durante la Prehistoria, los hombres ya llevaban a cabo ac5vidades sa ¿Todas las religiones son iguales?
ron una gran fiesta. gradas o religiosas. Llevaban a cabo en5erros rituales, ofrecían sacrifi
Ahora los israelitas, llamados también judíos cios, pintaban las paredes de las cuevas o construían pequeñas estatuas Entonces, ¿es lo mismo seguir una religión que otra? No, por
(por el reino de Judá), llevaban una vida más para invocar a las fuerzas de la naturaleza, etc. Es decir, sabemos que que Dios ha enviado a su propio Hijo para que podamos co
pura, más religiosa. La mayoría vivía según la buscaban el contacto con el «más allá», aunque supieran bien poco nocerlo y unirnos a Él.
ley del Señor y le hacía ofrendas en el Templo. acerca de él.
María y la llegada del Mesías [CIC, Compendio 94100] En el cris5anismo, no es el hombre el que busca a Dios sino
Tenemos un conocimiento más detallado sobre las religiones de la An que es el mismo Dios quien se ha dado a conocer.
El evangelio de san Lucas nos cuenta con estas palabras cómo se hizo hombre 0güedad. Podemos admirar los templos que, en Egipto, Grecia o Roma, Pero la Iglesia reconoce todas las cosas buenas y verdaderas
doc
Imperio persa.
Lc 1, 2638
el Hijo de Dios en las entrañas de la Virgen María: construyeron para sus dioses. En los escritos de esa época, leemos los que hay en las otras religiones porque provienen de Dios,
rituales que llevaban a cabo los sacerdotes, los sacrificios que ofrecían, que es quien ha puesto este deseo del bien y de la verdad en
las fes5vidades que celebraban, las palabras con las que invocaban a los el corazón del hombre. Sirven, por tanto, para acercar a los
dioses, etc.
La resistencia «En el mes sexto, el ángel Gabriel fue enviado por Dios a una ciudad de Galilea llamada Nazaret, a hombres a escuchar y acoger el Evangelio.
Después fueron surgiendo las grandes religiones actuales, que estu Por eso, la Iglesia enseña que los creyentes de las religiones
Pasaron los años y los persas diarás en las páginas siguientes.
una virgen desposada con un hombre llamado José, de la casa de David; el nombre de la virgen era
2 Mac
fueron vencidos por Alejandro
María. no cris5anas, si no han tenido la oportunidad de conocer el
Magno, rey de los griegos, que Evangelio, también pueden salvarse. Deben cumplir la vo
luntad de Dios siguiendo la voz de su conciencia.
El ángel, entrando en su presencia, dijo: “Alégrate, llena de gracia, el Señor está contigo”. Ella se turbó
pasaron a dominar el país de los judíos. grandemente ante estas palabras y se preguntaba qué saludo era
Un sucesor de Alejandro quiso obligar a la po aquel. El ángel le dijo: “No temas, María, porque has encontrado
blación a adorar a los dioses griegos y desobe gracia ante Dios. Concebirás en tu vientre y darás a luz un hijo, y le
decer la Ley. Pero muchos judíos, jóvenes y
ancianos, resis5eron y fueron fieles a Dios hasta
pondrás por nombre Jesús. Será grande, se llamará Hijo del
la muerte.
Altísimo, el Señor le dará el trono de David, su padre; reinará sobre
la casa de Jacob para siempre, y su reino no tendrá fin”». Y María
Uno de ellos, Judas Macabeo, organizó la resis
tencia y acabó venciendo al ejército griego: los
dijo al ángel: “¿Cómo será eso, pues no conozco varón?”. El ángel le
judíos habían recuperado la libertad. Pero muy 2 ¿Qué sabemos de la ac5vidad religiosa de la Prehistoria? ¿Y la de las grandes
contestó: “El Espíritu Santo vendrá sobre ti, y la fuerza del Altísimo
pronto llegaría el Imperio Romano a la 5erra que culturas de la An5güedad?

te cubrirá con su sombra; por eso el santo que va a nacer será llamado
¿Qué nos enseña sobre
llamaron Pales5na.
Hijo de Dios. También tu pariente Isabel ha concebido un hijo en su el hombre prehistórico
2 ¿Qué 5enen en común todas las religiones?
Relieve de Alejandro Magno. doc
Imperio Macedónico.
vejez, y ya está de seis meses la que llamaban estéril, porque para esta construcción?
2 ¿Cuál es la principal diferencia entre el cris5anismo y las demás religiones?
Dios nada hay imposible”. María contestó: “He aquí la esclava del 2 ¿Por qué decimos que las cosas buenas de las demás religiones vienen de Dios?
doc
Imperio Romano. Señor; hágase en mí según tu palabra”. Y el ángel se retiró.» Dolmen. Valencia de Alcántara (Cáceres). 2 ¿Se pueden salvar los creyentes de las demás religiones?
112 113 114 115
El exilio y el retorno. Jerusalén fue destruida y sus Las religiones. Hasta ahora hemos estudiado
habitantes fueron deportados a Babilonia. Ante con detalle la vida cristiana. Ahora conocere-
esta desgracia, los israelitas se dieron cuenta de mos un poco las demás religiones. Observare-
lo mucho que se habían alejado de la Alianza. Vol- mos que siempre ha existido la religión y que
vieron a su tierra convertidos a una vida más fiel a las varias religiones tienen muchas cosas en
la Ley y a las enseñanzas de los profetas. Ya esta- común. También veremos sus diferencias y la
mos a las puertas de la venida del Mesías. relación de la Iglesia con estas religiones.
El ejemplo Encuentros La fe en el arte

IO
AR
VOCABUL
EL EJEMPLO DE LOS SANTOS a
Beato Carlos de Foucauld 1 de diciembre
1
* Religiones: Manifestaciones de la relación del Ley), que Dios entregó a Moisés.
Nació en Estrasburgo (Francia) en 1858. Siendo estudiante abandonó la fe. hombre con una realidad suprema o divinidad. Cris0anismo: Reconoce que Jesús es el Hijo
Fue militar en el norte de África y realizó exploraciones cien6ficas por Ma
* Hinduismo: Tiene unas creencias y ritos muy * de Dios hecho hombre, muerto y resucitado
rruecos, donde le impresionó ver cómo rezaban los musulmanes. variados. Cree en sucesivas reencarnaciones por nuestra salvación. La fe en Cristo y el
Volvió a Francia con grandes deseos de encontrar a Dios: «Dios mío, si exis del alma después de la muerte. Fomenta una amor al prójimo es el camino de la salvación. i
tes haz que yo te conozca», repe6a. Recuperó la fe y decidió dar todos sus vida de armonía con el universo. Islam: Proclamado por Mahoma, confiesa la
bienes y dedicarse por entero a Dios.
* Budismo: Iniciada por Buda, 5ene como ideal * fe en el único Dios, al que se debe obedecer
la liberación de los deseos para alcanzar la paz siguiendo los principios de la Ley islámica.
Se instaló en Nazaret para imitar la vida de trabajo y pobreza de Jesús. De
nuevo en Francia, fue ordenado sacerdote y de allí se marchó a Argelia para defini5va o nirvana a través de la meditación.
seguir viviendo como el carpintero de Nazaret.
* Judaísmo: Religión del pueblo judío. El ca
mino de la Salvación es el cumplimiento de
En el Sahara convivía amistosamente con los tuaregs. Con su servicio a los
las enseñanzas y prescripciones de la Torá (la
pobres y la celebración de la Eucaris6a les acercaba a la fe cris5ana. En un
enfrentamiento entre tribus del desierto le alcanzó una bala y murió. Per
sonas de todo el mundo siguen hoy su es5lo de vida.
Tes0gos de la Resurrección
El libro de los Hechos de los Apóstoles nos cuenta la ac5vidad de los Apóstoles para llevar el men
saje de Jesús, como les había ordenado. Veremos ahora lo que enseñaban los Apóstoles, que es
lo mismo que la Iglesia enseña en la actualidad.
1. Lee con atención los siguientes cuatro pasajes y señala tres afirmaciones que, más o menos
con las palabras, se repiten en los cuatro discursos.
Hch 2, 2224. 32 Hch 3, 1315

___ ► ___ ►
Discurso de Pedro a los habitantes de Jerusalén el día Discurso de Pedro a los habitantes de Jerusalén des
___ ► es su libro sagrado y sus creyentes se llaman ___
de►
Pentecostés pués de curar a un ciego de nacimiento
Hch 2, 2224. 32 Hch 2, 2224. 32

___ ►
Discurso de Pedro en casa del centurión Cornelio Predicación de Pablo a lo judíos de An5oquía
:
2. ¿Qué diferencia hay entre el discurso de Pablo y los discursos de Pedro?
3. Al cabo de veinte siglos, ¿cuándo y cómo celebra la comunidad cris5ana la Resurrección de
2 ¿Qué ofrecía Carlos de Foucauld a los tuaregs? Jesús?
2 ¿Te parece que fue inú5l su vida en el desierto?
2
122
Beato Testigos de Mezquita de

124 125
Carlos de Foucauld la Resurrección la Roca

U9
Babilonia
Después de la caída del Reino del Norte, el reino de Judá per- doc
Babilonia.
2 Re 24-25 vivió unos años más. Pero también la desgracia cayó sobre él.
El Imperio Babilónico destruyó la ciudad de Jerusalén y su video
Babilonia.
Templo. El rey de Judá y la mayoría de la población fueron
apresados y llevados cautivos a Babilonia.
El pueblo que Dios había elegido se encontraba ahora sin tierra, sin templo, sin
libertad. Entonces los israelitas reflexionaron sobre su historia: Dios les había
salvado de Egipto, había hecho con ellos una Alianza, les había llevado a la tie-
rra prometida... y, en cambio, ellos no habían sido fieles a los Mandamientos
de la Alianza, habían adorado a dioses falsos... Arrepentidos, empezaron a rezar
a Dios y a cumplir sus preceptos.
También se pusieron a escribir su historia, que se había transmitido de padres
a hijos desde Abraham. Muchos libros de la Biblia fueron escritos en Babilonia
durante esos años.
111
U9 El exilio y el retorno
El retorno
Pasaron cincuenta años y Ba-
Esd y Neh bilonia fue conquistada por
otro pueblo más poderoso: el
Imperio Persa.
El rey de Persia permitió a los israelitas regre-
sar a Jerusalén y reconstruir el Templo y las
murallas de la ciudad.
Fue un trabajo largo y difícil. Al terminar, re-
novaron la Alianza que sus antepasados ha-
bían hecho en el Sinaí: ofrecieron sacrificios,
leyeron en voz alta los libros sagrados e hicie-
ron una gran fiesta.
Ahora los israelitas, llamados también judíos
(por el reino de Judá), llevaban una vida más
pura, más religiosa. La mayoría vivía según la
ley del Señor y le hacía ofrendas en el Templo.
doc
Imperio persa.
La resistencia
Pasaron los años y los persas
fueron vencidos por Alejandro
2 Mac
Magno, rey de los griegos, que

pasaron a dominar el país de los judíos.
Un sucesor de Alejandro quiso obligar a la po-
blación a adorar a los dioses griegos y desobe-
decer la Ley. Pero muchos judíos, jóvenes y
ancianos, resistieron y fueron fieles a Dios hasta
la muerte.
Uno de ellos, Judas Macabeo, organizó la resis-
tencia y acabó venciendo al ejército griego: los
judíos habían recuperado la libertad. Pero muy
pronto llegaría el Imperio Romano a la tierra que
llamaron Palestina.
Relieve de Alejandro Magno. doc
Imperio Macedónico.
doc
Imperio Romano.
112
U9
La esperanza del Mesías [CIC, Compendio 78]

Con el paso del tiempo fue creciendo entre
Mt 1-3 / Lc 1-3
los judíos la expectación por la llegada del
Mesías: aquel futuro rey que traería la sal-
vación a Isarel e iniciaría una nueva época.
Unos esperaban que sería un jefe poderoso que expulsaría
a las legiones romanas. Otros, en cambio, confiaban en la
promesa hecha por Dios desde antiguo, y esperaban un Sal-
vador más espiritual. Entre ellos se encontraban María y
José, la familia en la que iba a nacer Jesús.
En efecto, fue bajo el dominio de Roma cuando en Belén
nació Jesús, descendiente de David, el Mesías esperado.
María y la llegada del Mesías [CIC, Compendio 94-100]

El evangelio de san Lucas nos cuenta con estas palabras cómo se hizo hombre
Lc 1, 26-38
el Hijo de Dios en las entrañas de la Virgen María:
«En el mes sexto, el ángel Gabriel fue enviado por Dios a una ciudad de Galilea llamada Nazaret, a
una virgen desposada con un hombre llamado José, de la casa de David; el nombre de la virgen era
María.
El ángel, entrando en su presencia, dijo: “Alégrate, llena de gracia, el Señor está contigo”. Ella se turbó
grandemente ante estas palabras y se preguntaba qué saludo era
aquel. El ángel le dijo: “No temas, María, porque has encontrado
gracia ante Dios. Concebirás en tu vientre y darás a luz un hijo, y le
pondrás por nombre Jesús. Será grande, se llamará Hijo del
Altísimo, el Señor le dará el trono de David, su padre; reinará sobre
la casa de Jacob para siempre, y su reino no tendrá fin”». Y María
dijo al ángel: “¿Cómo será eso, pues no conozco varón?”. El ángel le
contestó: “El Espíritu Santo vendrá sobre ti, y la fuerza del Altísimo
te cubrirá con su sombra; por eso el santo que va a nacer será llamado
Hijo de Dios. También tu pariente Isabel ha concebido un hijo en su
vejez, y ya está de seis meses la que llamaban estéril, porque para
Dios nada hay imposible”. María contestó: “He aquí la esclava del
Señor; hágase en mí según tu palabra”. Y el ángel se retiró.»
113
EL HECHO RELIGIOSO
1. La religión y las religiones

A veces nos sorprende cuando contemplamos la grandeza y la perfec-
ción de la naturaleza. Otras veces, en silencio, nos preguntamos sobre
el sentido de la vida, por qué ocurren ciertas cosas, qué hay después de
la muerte, etc.
Nos damos cuenta de que tiene que haber otra realidad más allá de lo
puramente material. El hombre no tiene suficiente con lo que ve y lo
que toca. Se da cuenta de que su vida no depende únicamente de él
mismo, tiene que existir algo más.
La religión a lo largo de la historia

Durante la Prehistoria, los hombres ya llevaban a cabo actividades sa-
gradas o religiosas. Llevaban a cabo entierros rituales, ofrecían sacrifi-
cios, pintaban las paredes de las cuevas o construían pequeñas estatuas
para invocar a las fuerzas de la naturaleza, etc. Es decir, sabemos que
buscaban el contacto con el «más allá», aunque supieran bien poco
acerca de él.
Tenemos un conocimiento más detallado sobre las religiones de la An-
tigüedad. Podemos admirar los templos que, en Egipto, Grecia o Roma,
construyeron para sus dioses. En los escritos de esa época, leemos los
rituales que llevaban a cabo los sacerdotes, los sacrificios que ofrecían,
las festividades que celebraban, las palabras con las que invocaban a los
dioses, etc.
Después fueron surgiendo las grandes religiones actuales, que estu-
diarás en las páginas siguientes.
¿Qué nos enseña sobre

el hombre prehistórico
esta construcción?
Dolmen. Valencia de Alcántara (Cáceres).
114
Las religiones
Las varias religiones* son la respuesta del hombre a este
deseo innato de Dios que Él mismo ha puesto en su corazón
al crearlo.
Aunque externamente las religiones parezcan muy distintas,
en realidad es impresionante ver que todas se parecen
mucho. Con formas distintas, todas expresan la creencia en
una realidad suprema y buscan relacionarse con esta reali-
dad. Para unas, es un único dios, para otras son muchos dio-
ses. Para unas, Dios es «alguien», para otras es una fuerza
abstracta.
¿Todas las religiones son iguales?

Entonces, ¿es lo mismo seguir una religión que otra? No, por-
que Dios ha enviado a su propio Hijo para que podamos co-
nocerlo y unirnos a Él.
En el cristianismo, no es el hombre el que busca a Dios sino
que es el mismo Dios quien se ha dado a conocer.
Pero la Iglesia reconoce todas las cosas buenas y verdaderas
que hay en las otras religiones porque provienen de Dios,
que es quien ha puesto este deseo del bien y de la verdad en
el corazón del hombre. Sirven, por tanto, para acercar a los
hombres a escuchar y acoger el Evangelio.
Por eso, la Iglesia enseña que los creyentes de las religiones
no cristianas, si no han tenido la oportunidad de conocer el
Evangelio, también pueden salvarse. Deben cumplir la vo-
luntad de Dios siguiendo la voz de su conciencia.
2 ¿Qué sabemos de la actividad religiosa de la Prehistoria? ¿Y la de las grandes

culturas de la Antigüedad?
2 ¿Qué tienen en común todas las religiones?
2 ¿Cuál es la principal diferencia entre el cristianismo y las demás religiones?
2 ¿Por qué decimos que las cosas buenas de las demás religiones vienen de Dios?
2 ¿Se pueden salvar los creyentes de las demás religiones?
115
EL HECHO RELIGIOSO
2. Las religiones orientales

El hinduismo
Nació en la India hace unos 4.000 años. No se inició
con una persona o un hecho determinado sino con la
mezcla de antiguas tradiciones religiosas.
Sus creencias, ritos y dioses son muy variados: no
existe una doctrina detallada y definitiva. Los Vedas
es el principal libro sagrado.
Los hindúes creen que, después de la muerte, el alma
se reencarna en otro cuerpo diferente, en mejores o
peores condiciones según haya sido la vida anterior.
La aspiración hindú es liberarse de la sucesión de re-
encarnaciones para disolverse en una especie de
alma universal o «absoluto» del que todos procede-
mos. No es un dios personal sino una idea abstracta
pero fundamental. Para conseguirlo hay que vivir en
armonía con el universo, con la ayuda de la medita-
ción.
Mujer hindú orando.
El budismo
Nació en la India hace unos 2.500 años siguiendo
las enseñanzas de Siddhartha Gautama, llamado
Buda, que significa «iluminado».
El budismo se sigue de maneras distintas en los di-
versos países de Asia porque se mezcló con las tra-
diciones locales y no existe una autoridad religiosa
única.
El ideal budista es eliminar los afanes y deseos,
que son la causa de todos los sufrimientos, para
alcanzar la paz definitiva del nirvana, después de
sucesivas reencarnaciones. La meditación es el
principal medio para alcanzar este autocontrol.
Monje budista meditando.
116
Las religiones de China y Japón
En la China y en Japón conviven diversas religiones. Incluso
una misma persona puede seguir distintas creencias.
Las religiones tradicionales chinas son el confucionismo y el
taoísmo, nacidas hace unos 2.500 años. Proponen la bondad
personal para ayudar a la convivencia social y a la armonía
personal. Más bien son estilos de vida, pero muchas perso-
nas los viven como una religión. El budismo también está
muy arraigado en China.
La religión tradicional de Japón es el sintoísmo, que venera
dioses locales relacionados con la naturaleza. Hay muchos
santuarios (kami) por todo el país.
Puerta Tori-i. La entrada de los santuarios sintoístas

se señala con una puerta como ésta.
3. Las religiones animistas

En las poblaciones indígenas de África, la selva amazónica,
Oceanía y regiones árticas se practican ritos religiosos muy
semejantes. Creen en un dios supremo personal, pero muy
lejano y difícil de alcanzar.
Mediante rituales muy variados tratan de alejar o atraer a
los espíritus, sobre todo de los antepasados, según sean es-
píritus buenos o malos. Esos seres invisibles están presen-
tes en la naturaleza que rodea el poblado. También se
llaman religiones primitivas o étnicas.
Ceremonia ritual masai.
2 ¿Cuál es el ideal del hinduismo? ¿Y del budismo?

2 ¿Cuáles son las principales religiones de la China?
2 ¿Qué proponen las religiones tradicionales de la China?
2 ¿Qué es lo más destacado del sintoísmo?
2 ¿Para qué sirven los rituales de las religiones animistas?

117
EL HECHO RELIGIOSO
4. Las religiones monoteístas

Tienen en común la creencia en un único Dios perso-
nal, por eso se llaman monoteístas.
El judaísmo
Nació en Oriente Medio hace unos 3.200 años con la
Alianza del Sinaí. El Antiguo Testamento contiene la
revelación de Dios al pueblo de Israel.
Dios eligió al pueblo de Israel, hizo con él una alianza
y le dio la Ley por medio de Moisés. Los judíos deben
cumplir la Ley para alabar a Yahvé (Dios) y dar testi-
monio ante las demás naciones.
El judaísmo está presente sobre todo en Israel y en
comunidades por el mundo entero. Los sábados se
reúnen en las sinagogas para alabar a Dios.
video
El judaísmo.
Judío leyendo la Tora.
El cristianismo
Nació en Palestina hace unos 2.000 años con el
mensaje de Jesús de Nazaret, contenido en el
Nuevo Testamento y transmitido por la Iglesia.
Considera el judaísmo como una preparación
para la venida del Salvador.
Jesús es el Hijo de Dios hecho hombre; ha ense-
ñado el amor al prójimo como camino de salva-
ción y ha redimido a la humanidad con su muerte
y resurrección. Tiene una autoridad y una doc-
trina muy definidas, que ya has estudiado en este
libro.
Es la religión con mayor número de creyentes, ex-
tendida por todo el mundo. Existen tres grupos
de cristianos: católicos, ortodoxos y protestantes.
El domingo celebran la Resurrección de Jesús en
la Eucaristía.
La cruz es el símbolo de todos los cristianos.
118
El islam
Nació en Arabia hace unos 1.400 años con el mensaje del
profeta Mahoma, que se contiene en el Corán, su libro sa-
grado. Sus creyentes se llaman musulmanes.
Alá (Dios) es único y ha manifestado su voluntad a través de
Mahoma: hay que someterse a la voluntad de Alá, que está
recogida en la ley islámica. Alá es el mismo Dios de la Biblia:
Mahoma sería el último profeta, después de Moisés y de
Jesús.
La práctica religiosa del musulmán se basa en el cumpli-
miento de las oraciones, ayunos, limosnas y peregrinaciones
que manda el islam. La ley islámica se refiere a todos los as-
pectos de la vida, personal y colectiva.
Es la segunda religión del mundo. Existen dos grupos de mu-
sulmanes: sunitas y chiitas. Los viernes se reúnen en las mez-
quitas para rezar a Alá.
Niña musulmana orando.
La Iglesia católica se siente especialmente relacionada con el pueblo judío. Dios lo eligió para que
acogiera su Palabra y preparar así la venida de su Hijo. Cristo, en cuanto hombre, procede de
este pueblo. Por eso la Iglesia reconoce en el pueblo judío a sus «hermanos mayores».
La Iglesia católica también se siente cercana a los musulmanes: ellos, como los judíos y los cris-
tianos, también son hijos de la fe de Abraham. Igualmente, adoran a un solo Dios, misericordioso
y juez.
2 ¿Qué tienen en común las tres religiones monoteístas?

2 ¿Cuál es el punto central de la religión judaica?
2 ¿Cuál es la principal creencia del cristianismo?
2 ¿Qué es un musulmán?
2 ¿Cuál es la principal creencia del Islam?
2 ¿En qué consiste la práctica religiosa de los musulmanes?

119
EL HECHO RELIGIOSO
Las religiones del mundo.
imagen
5. Geografía de las religiones OCÉANO GLACIAL ÁRTICO

Es casi imposible saber el número de creyentes de
cada religión. Siempre son números aproximados.
Los cristianos son los más numerosos y están
presentes en todos los continentes, especial-
mente en Europa y América.
Los musulmanes son los segundos y la mayoría

viven en Oriente Medio, Asia Central y Norte de
África.
Entre los dos suman más de la mitad de la po-

blación mundial.
Las demás religiones se practican principalmente

en la zona donde se originaron. La más numerosa Trópico de Cáncer
es el hinduismo en la India.
Hay muchas otras religiones con pocos millones

de seguidores.
Ecuador
Hay pocos ateos en comparación con el número OCÉANO
de creyentes. PACÍFICO
Hinduísmo
Budismo Trópico de Capricornio
China y Japón
Judaísmo
Cristianismo
Islamismo
Religiones animistas
Otras religiones
Sin religión
Ateos
(millones)
2 ¿En qué continentes el cristianismo es mayoritario?

2 ¿Dónde es mayoritario el Islam?
120
OCÉANO GLACIAL ÁRTICO
Círculo Polar Ártico
OCÉANO
ATLÁNTICO
OCÉANO
PACÍFICO
OCÉANO
ÍNDICO
OCÉANO
ATLÁNTICO
Religiones animistas
Hinduismo
Budismo
Religiones de la China y Japón
Judaísmo
Cristianismo
Islamismo
Regiones poco pobladas
121
Beato Carlos de Foucauld 1 de diciembre
Nació en Estrasburgo (Francia) en 1858. Siendo estudiante abandonó la fe.
Fue militar en el norte de África y realizó exploraciones científicas por Ma-
rruecos, donde le impresionó ver cómo rezaban los musulmanes.
Volvió a Francia con grandes deseos de encontrar a Dios: «Dios mío, si exis-
tes haz que yo te conozca», repetía. Recuperó la fe y decidió dar todos sus
bienes y dedicarse por entero a Dios.
Se instaló en Nazaret para imitar la vida de trabajo y pobreza de Jesús. De
nuevo en Francia, fue ordenado sacerdote y de allí se marchó a Argelia para
seguir viviendo como el carpintero de Nazaret.
En el Sahara convivía amistosamente con los tuaregs. Con su servicio a los
pobres y la celebración de la Eucaristía les acercaba a la fe cristiana. En un
enfrentamiento entre tribus del desierto le alcanzó una bala y murió. Per-
sonas de todo el mundo siguen hoy su estilo de vida.
2 ¿Qué ofrecía Carlos de Foucauld a los tuaregs?

2 ¿Te parece que fue inútil su vida en el desierto?
122
actividades
:1 Indica si estas frases son verdaderas (V) o falsas (F).
El hinduismo fue fundado por un sabio de la India hace 4.000 años. _►_
El budismo nació siguiendo las enseñanzas de Buda hace unos 2.500 años. _►_
El Corán es el principal libro sagrado del hinduismo. _►_
El budismo se sigue de la misma manera en todos los países de Asia. _►_
El «absoluto» no es un dios personal sino una idea abstracta. _►_
El ejercicio físico es el medio principal para alcanzar el ideal del budismo. _►_
:2 Coloca estas palabras en la religión oriental correspondiente. Hay cinco en cada religión.
Hace 4.000 años / Taoísmo / Eliminar los deseos / Hace 2.500 años / Sintoísmo /
Sidharta Gautama / Los Vedas / Kami / Meditación / Yoga / Hace 2.500 años
Nirvana / Reencarnación / Confucionismo / Fundirse en el absoluto
:3 ¿A qué religión se refiere cada palabra? Escribe J (judaísmo) o C (cristianismo).
Ley de Moisés _►_ Jesús de Nazaret _►_ Alianza del Sinaí _►_
Iglesia _►_ Nuevo Testamento _►_ Ortodoxos _►_
Israel _►_ Yahvé _►_ Sinagoga _►_
Antiguo Testamento _►_ Amor al prójimo _►_ Resurrección _►_
Sábado _►_ Hijo de Dios _►_ Domingo _►_
:4 Completa estas frases sobre el Islam.
• Nació en ___ ►___ con el mensaje del profeta ___ ►___.

• El ___ ►___ es su libro sagrado y sus creyentes se llaman ___ ► ___.
• Hay que someterse a la voluntad de ___ ►___ , recogida en la ___ ► ___ islámica.
• Para rezar a Alá, se reúnen los ___ ►___ en la ___ ►___.
:5 Escribe cuál es la religión mayoritaria en estos países o regiones del mundo.
India _►_ Europa _►_
Filipinas _►_ Australia _ ►_
Estados Unidos _►_ Israel _►_
Marruecos _ ►_ Asia Central _►_
123
R IO
VOCA BULA
* Religiones: Manifestaciones de la relación del Ley), que Dios entregó a Moisés.

hombre con una realidad suprema o divinidad. Cristianismo: Reconoce que Jesús es el Hijo
* Hinduismo: Tiene unas creencias y ritos muy * de Dios hecho hombre, muerto y resucitado
variados. Cree en sucesivas reencarnaciones por nuestra salvación. La fe en Cristo y el
del alma después de la muerte. Fomenta una amor al prójimo es el camino de la salvación.
vida de armonía con el universo. Islam: Proclamado por Mahoma, confiesa la
* Budismo: Iniciada por Buda, tiene como ideal * fe en el único Dios, al que se debe obedecer
la liberación de los deseos para alcanzar la paz siguiendo los principios de la Ley islámica.
definitiva o nirvana a través de la meditación.
* Judaísmo: Religión del pueblo judío. El ca-

mino de la Salvación es el cumplimiento de
las enseñanzas y prescripciones de la Torá (la
Testigos de la Resurrección
El libro de los Hechos de los Apóstoles nos cuenta la actividad de los Apóstoles para llevar el men-
saje de Jesús, como les había ordenado. Veremos ahora lo que enseñaban los Apóstoles, que es
lo mismo que la Iglesia enseña en la actualidad.
1. Lee con atención los siguientes cuatro pasajes y señala tres afirmaciones que, más o menos
con las palabras, se repiten en los cuatro discursos.
Hch 2, 22-24. 32 Hch 3, 13-15
Discurso de Pedro a los habitantes de Jerusalén el día Discurso de Pedro a los habitantes de Jerusalén des-
de Pentecostés pués de curar a un ciego de nacimiento
Hch 2, 22-24. 32 Hch 2, 22-24. 32
Discurso de Pedro en casa del centurión Cornelio Predicación de Pablo a lo judíos de Antioquía
2. ¿Qué diferencia hay entre el discurso de Pablo y los discursos de Pedro?

3. Al cabo de veinte siglos, ¿cuándo y cómo celebra la comunidad cristiana la Resurrección de
Jesús?
124
La fE EN EL aRtE
Mezquita de la Roca
Abd-el-Malik (s. vii), Jerusalén.
imagen
La Mezquita de la Roca, también llamada de Omar, se levanta en el centro de una inmensa explanada. Se
encuentra en el mismo lugar donde antiguamente estaba el Templo de Jerusalén, el mismo que Jesús co-
noció, y que fue destruido por el ejército romano en el año 70 de nuestra era.
Su planta es octogonal, con cuatro puertas orientadas a los cuatro puntos cardinales. Las paredes exteriores
están recubiertas de azulejos de color azul. En el centro se levanta una preciosa cúpula dorada de 34 me-
tros de altura.
La mezquita recibe este nombre porque bajo la cúpula, en el centro de la sala, el suelo es de roca. Según
la tradición, esa roca es la cumbre del monte en la que el patriarca Abraham se disponía a sacrificar a su
hijo Isaac. También se relaciona con un pasaje legendario de la vida de Mahoma.
Abraham es venerado por judíos, cristianos y musulmanes como el modelo de fe y de confianza en Dios.
Por eso todos consideran sagrado este lugar.

125
EvaLUacióN tERcER tRiMEStRE
1.1 Explica con tus palabras cómo puso en práctica el deseo humano de hacer el bien uno
de los siguientes santos.
1
2.1
Juan María Vianney / Edith Stein / Charles de Foucault
2.2
2.1 2 Con las siguientes palabras, completa las frases sobre los efectos del sacramento de la
Reconciliación.
2.2
Iglesia / Dios / paz / pecados / gracia
a) Perdona los ___ ►___ y reconcilia con ___ ►___.

b) Reconcilia con la ___ ►___.
c) Aumenta o se recupera la ___ ►___.
d) Produce ___ ►___ interior y fuerza espiritual.
4.1 3 Ordena cronológicamente las siguientes escenas de la historia de la Salvación narrada

en la Biblia.
Reinado de David Creación Elección de Abraham
Alianza del Sinaí Nacimiento de Jesús Exilio en Babilonia
4.1 4 ¿A partir de cuál de los momentos anteriores comenzaron a escribirse la mayor parte
de los libros del Antiguo Testamento?
126
1.1 5 Explica en una breve frase la relación de cada uno de estos personajes con Jesús durante
la Pasión.
• Poncio Pilato: ___ ►___ • Sumos sacerdotes y ancianos: ___ ►___

• Barrabás: ___ ►___ • La gente del pueblo: ___ ►___
• Simón de Cirene: ___ ►___ • El buen ladrón: ___ ►___
• El centurión: ___ ►___ • Las mujeres de Galilea: ___ ►___
• José de Arimatea: ___ ►___
3.1 6 ¿Cuál de las siguientes frases se corresponde más con lo que los Apóstoles enseñaban
sobre Jesús?
a. Jesús hizo el bien a todos y las autoridades lo condenaron a muerte, pero ellos creen que
ha resucitado.
b. Jesús hizo el bien a todos y las autoridades lo condenaron a muerte. Ellos son testigos de
este hecho.
c. Jesús hizo el bien a todos y las autoridades lo condenaron a muerte, pero Dios lo resucitó
y ellos son testigos de estos hechos.
3.2 7 Relaciona las frases de la izquierda con los personajes de la derecha sobre la Resurrección
de Jesús.
Cuando vio a Jesús dijo “Señor mío y 

Dios mío”.  Los Apóstoles
Reconocieron a Jesús al partir el pan.   María Magdalena
Jesús les mostró las manos y los pies y 
comió con ellos.  Discípulos de Emaús
Reconoció a Jesús cuando la llamó por 
su nombre.  Siete discípulos
Se les apareció junto al mar de Galilea.   Tomás
3.2 9 Señala las palabras que tienen que ver con la celebración de la Resurrección de Jesús
que hace la comunidad cristiana.
La vigilia pascual
El Rosario
El tiempo de Pascua
El cirio pascual
La devoción a la Virgen María
La celebración de la Eucaristía
La lectura de la Palabra de Dios
El domingo
127
FÓRMULAS DE FE
(TOMADAS DEL CATECISMO JESÚS ES EL SEÑOR, INSTRUMENTO

OFICIAL DE LA CEE PARA LA PREPARACIÓN DE LOS SACRAMENTOS
DE LA PENITENCIA Y DE LA EUCARISTÍA)
Las fórmulas de fe son importantes porque nos permiten expresar,

asimilar, celebrar y compartir con los demás las verdades de la fe,
utilizando un lenguaje común.
La Iglesia, como una madre, nos enseña el lenguaje de la fe para

que lleguemos a comprender cuánto nos ama Dios Padre.
Introducción
1. ¿Eres cristiano?
Sí, soy cristiano por la gracia de Dios.
2. ¿Qué es la gracia?
La gracia es la participación en la vida de Dios. Es la ayuda que Dios nos da
para responder a su llamada.
3. ¿Quién es cristiano?
Es cristiano quien cree en Jesús y ha recibido el Bautismo.
4. ¿Cómo nacemos a la vida cristiana?

Nacemos a la vida cristiana por el don de la fe y del Bautismo, en la Iglesia.
5. ¿Cómo aprendemos a vivir como cristianos?

Aprendemos a vivir como cristianos escuchando la Palabra de Dios,
celebrando la Eucaristía y amándonos como Jesús nos enseñó.
6. ¿Dónde aprendemos a vivir como cristianos?

Aprendemos a vivir como cristianos unidos a toda la Iglesia, en la familia
y en la catequesis, donde nos enseñan a conocer, amar e imitar a Jesús.
7.¿Por qué la Santa Cruz es la señal del cristiano?

La Santa Cruz es la señal del cristiano porque en ella murió Jesús por amor
a los hombres, para salvarnos.
La profesión de la fe cristiana
El Credo, o Símbolo de la fe, resume toda la historia de lo que Dios

ha hecho a favor de los hombres.
Lo profesamos en la Iglesia y afirmamos que creemos en Dios Padre,

en su Hijo Jesucristo y en el Espíritu Santo.
Unidos a todos los cristianos rezamos el Credo cada domingo,

como hicieron nuestros padres y padrinos el día de nuestro Bautismo.
También profesamos la fe cristiana cuando, ante los demás, decimos

que somos cristianos y vivimos como discípulos de Jesús.
8. ¿Quién nos transmite la Palabra de Dios?

La Iglesia nos transmite la Palabra de Dios a través de su vida
y especialmente de la Biblia o Sagrada Escritura.
130
9. ¿Qué es el Credo o Símbolo de la fe?
El Credo o Símbolo de la fe es la profesión de fe cristiana, recibida de los
Apóstoles.
10. ¿Qué profesamos en el Credo?

En el Credo profesamos la fe en Dios, por quien todo existe, y en su plan
de Salvación para todos los hombres.
11. ¿Cuál es el centro de la fe cristiana?

El centro de la fe cristiana es el misterio de la Santísima Trinidad.
12. ¿Qué nos revela el misterio de la Santísima Trinidad?

El misterio de la Santísima Trinidad nos revela que el Padre, el Hijo
y el Espíritu Santo son un solo Dios. Así se manifiesta que Dios es Amor.
13. ¿Quién nos ha revelado el misterio de la Santísima Trinidad?

Jesús, el Hijo de Dios, es quien nos ha revelado este Misterio. Él nos enseña
que Dios es Amor y nos lo da a conocer.
14. ¿Por qué decimos que Dios es nuestro Padre?

Decimos que Dios es nuestro Padre porque nos ha creado, cuida
de nosotros y, llevado por su amor, quiere hacernos hijos suyos a imagen
de su Hijo, Jesucristo.
15. ¿Por qué decimos que Dios es el Creador del cielo y de la tierra?
Decimos que Dios es el Creador del cielo y de la tierra porque hizo todas
las cosas de la nada, libremente y por amor.
16. ¿Para qué ha creado Dios a los ángeles?

Dios ha creado a los ángeles para que lo alaben y le sirvan como mensajeros
en la obra de Salvación de los hombres.
17. ¿Qué es lo más importante que Dios ha creado?

El hombre y la mujer son lo más importante que Dios ha creado. Los creó
a su imagen y semejanza, libres, capaces de amar y de conocer la verdad,
e iguales en dignidad.
18. ¿Dios cuida de toda la obra de la Creación?

Sí, Dios cuida de todas las cosas con sabiduría y amor. Especialmente cuida
de nosotros porque nos ha hecho hijos suyos.
19. ¿Para qué nos ha creado Dios?

Dios nos ha creado para conocerlo, amarlo y servirle. Para ser felices con Él
en la tierra y después en el Cielo.
20. ¿Cuál fue el pecado de Adán y de Eva?

Adán y Eva, nuestros primeros padres, tentados por el diablo, quisieron ser
como Dios y lo desobedecieron.
131
21. ¿Qué consecuencia tuvo este primer pecado?
Adán y Eva, al pecar, rompieron su amistad con Dios y, como consecuencia
perdieron la gracia de la santidad, la paz con los hombres y la armonía con
la Creación.
22. ¿Qué es el pecado original?

El pecado original es la condición de alejamiento de Dios en la que
nacemos, como consecuencia del pecado de nuestros primeros padres.
Por eso necesitamos la Salvación de Dios.
23. ¿Abandonó Dios a los hombres después del primer pecado?

Dios no abandonó a los hombres sino que tuvo misericordia de ellos,
les tendió la mano y les prometió un Salvador, Jesucristo.
24. ¿Quién es Jesucristo?

Jesucristo es el Hijo de Dios hecho hombre, que nació de la Virgen María
por obra y gracia del Espíritu Santo. Es verdadero Dios y verdadero hombre.
25. ¿Quién es la Virgen María?

La Virgen María es la Madre de Jesús y Madre nuestra, concebida sin
pecado original, que está en el Cielo en cuerpo y alma.
26. ¿Por qué decimos que la Virgen María es Madre de los cristianos?
Porque la Virgen María ayuda a todos los cristianos y pide por ellos a Jesús,
su Hijo.
27. ¿Por qué llamamos Maestro a Jesús?

Llamamos Maestro a Jesús, porque Él nos enseña a amar a Dios y al prójimo.
28. ¿Por qué llamamos Salvador a Jesús?

Llamamos Salvador a Jesús porque, enviado por Dios Padre, quita el pecado
del mundo y hace de todos los hombres una sola familia.
29. ¿Qué nos enseñan los Evangelios sobre la infancia de Jesús?

Los Evangelios nos enseñan que Jesús nació en Belén y vivió en Nazaret
con María y José. Junto a ellos, creció en sabiduría, edad y gracia ante Dios
y ante los hombres.
30. ¿Qué hizo Jesús durante su vida pública?

Durante su vida pública, Jesús anunció e hizo presente la Buena Noticia
de la Salvación: el Reino de Dios ya ha llegado a nosotros.
31. ¿Qué es el Reino de Dios?

El Reino de Dios es la nueva Vida que Dios nos da, que es vivir en justicia,
verdad, amor y paz.
32. ¿Cómo podemos participar en el Reino de Dios?

Podemos participar en el Reino de Dios si creemos en Jesús y, renovados
132
por el Bautismo, amamos a Dios y al prójimo como Él lo hizo.
33. ¿Por qué la gente se admiraba al ver lo que hacía y decía Jesús?
La gente se admiraba porque Jesús pasó por la vida haciendo el bien con
obras y palabras. Así mostraba que Dios quiere salvar a los hombres.
34. ¿Por qué Jesús hizo milagros?

Jesús hizo milagros porque quería decirnos que con Él ha llegado el Reino
de Dios y que creamos y confiemos en Él.
35. ¿Por qué murió Jesús?

Jesús murió porque quiso ser fiel al plan que Dios Padre tenía de salvar
a todos los hombres. Gracias a su vida y entrega en la Cruz. Dios Padre
perdonó nuestros pecados y nos dio una nueva Vida.
36. ¿Qué quiere decir que Jesús resucitó de entre los muertos?
Quiere decir que Jesús, después de morir y ser sepultado, fue devuelto
a la vida por el poder de Dios, su Padre, para no morir jamás.
37. ¿Por qué la Resurrección de Jesús es tan importante para la fe

cristiana?
Porque con la Resurrección Cristo realiza la promesa de Dios a favor
de los hombres: darles la Vida nueva que no tendrá fin.
38. ¿Cómo participamos nosotros de la Resurrección de Jesús?

Nosotros participamos de su Resurrección si creemos que Jesús ha resuci-
tado y, bautizados, esperamos resucitar un día con Él.
39. ¿Quién es el Espíritu Santo?

El Espíritu Santo es Dios, como el Padre y el Hijo. Él da vida a la Iglesia
y la hace Santa.
40. ¿Qué hace el Espíritu Santo en nosotros?

El Espíritu Santo nos ayuda a comprender lo que Jesús dijo, nos da
fuerza para seguirlo, continuar su obra y confiar en Dios Padre.
41. ¿Qué es la Iglesia?

La Iglesia es la gran familia de los que creen en Jesús y lo siguen; unida
por los mismos Sacramentos, tiene como Pastores a los sucesores
de los Apóstoles.
42. ¿Por qué decimos que la Iglesia es el nuevo Pueblo de Dios?

La Iglesia es el nuevo Pueblo de Dios porque, guiada por el Espíritu santo,
camina hacia Dios Padre con Jesucristo, el Señor.
43. ¿Por qué decimos que la iglesia es nuestra Madre?

Decimos que la Iglesia es nuestra Madre porque ella nos hace hijos de Dios
por el Bautismo, nos alimenta con el Pan de la Palabra y de la Eucaristía,
y nos ayuda a crecer en la vida cristiana.
133
44. ¿Cuál es la misión de la Iglesia?
La misión de la Iglesia es continuar la obra de Jesús en el mundo hasta
el final de los tiempos.
45. ¿Qué quiere decir «creo en la resurrección de la carne»?

«Creer en la resurrección de la carne» es creer que, como Cristo resucitó,
también nosotros resucitaremos al final de los tiempos cuando Cristo vuelva
en su gloria.
46. ¿Qué quiere decir «creo en la vida eterna»?

«Creer en la vida eterna» quiere decir que creemos que, después de esta
vida, Dios Padre nos dará una vida que durará para siempre.
47. ¿Qué es el Cielo?

El Cielo es la felicidad de la que gozan los hombres que están ya con Dios
para siempre.
48. ¿Qué es el Infierno?

El Infierno es el sufrimiento de los hombres que, después de la muerte,
están separados de Dios para siempre.
49. ¿Qué es el Purgatorio?

El Purgatorio es el sufrimiento de los hombres que han muerto en paz con
Dios, pero que tienen que ser purificados de sus pecados antes de participar
en la felicidad del Cielo.
50. ¿Qué significa la palabra «Amén», con la que termina el Credo?

Decir «Amén» significa que creemos las palabras, las promesas y los
mandamientos de Dios; que nos fiamos totalmente de Él.
La celebración del Misterio cristiano
Los gestos y las palabras de Jesús continúan hoy vivos entre nosotros
a través de los gestos y palabras de la Iglesia: los Sacramentos.
Quienes participamos en la vida de la Iglesia sabemos que en sus palabras
y acciones se cumple la promesa de Jesús a los Apóstoles: «Sabed que Yo
estoy con vosotros todos los días, hasta el fin del mundo». (Mt 28, 20)
51. ¿Jesús está presente hoy entre nosotros?

Jesús está presente hoy entre nosotros cuando la Iglesia ora, proclama
la Palabra de Dios y celebra los Sacramentos, particularmente la Eucaristía.
También está presente en todos los hombres, sobre todo en los más pobres
y en los que sufren.
52. ¿Qué sucede cuando la Iglesia celebra los Sacramentos?

Cuando la Iglesia celebra los Sacramentos nos encontramos con Cristo
resucitado y recibimos la gracia del Espíritu Santo.
134
53. ¿Cuáles son los siete Sacramentos?
Los siete Sacramentos son: el Bautismo, la Confirmación, la Eucaristía,
la Reconciliación, la Unción de enfermos, el Orden sacerdotal y el Matrimonio.
54. ¿Cuáles son los Sacramentos que nos inician en la vida cristiana?
Los Sacramentos que nos inician en la vida cristiana son: Bautismo,
Confirmación y Eucaristía.
55. ¿Qué hace en nosotros el sacramento del Bautismo?

El sacramento del Bautismo nos hace hijos de Dios a imagen de Jesús y
miembros de la Iglesia. Por el Bautismo somos lavados del pecado original,
morimos a todo pecado y nacemos a una Vida nueva.
56. ¿Qué hace en nosotros el sacramento de la Confirmación?

Por la Confirmación, los bautizados recibimos más plenamente al Espíritu
Santo, nos unimos más a Jesucristo y a su Iglesia y somos enviados
a anunciar el Evangelio.
57. ¿Qué es pecar?

Pecar es decir «no» al amor de Dios, desobedeciendo sus mandamientos.
58. ¿Qué consecuencias tiene el pecado?

El pecado rompe o debilita nuestra relación con Dios, hace daño a los
demás y a nosotros mismos.
59. ¿Por qué los cristianos no nos desanimamos a pesar de haber

pecado?
Porque Dios Padre está siempre dispuesto a perdonarnos, pues es
misericordioso y conoce nuestro corazón.
60. ¿Qué hace en nosotros el sacramento de la Penitencia?

Por el sacramento de la Penitencia, la Iglesia, en nombre de Jesús, perdona
nuestros pecados y nos reconcilia con Dios y con los hombres.
61. ¿Por qué los cristianos celebramos el domingo?

Porque el domingo es el día del Señor. Convocados por Dios Padre,
celebramos la Eucaristía. Los cristianos no podemos vivir sin el domingo.
62. ¿Qué celebra la Iglesia en la Eucaristía?

En la Eucaristía la Iglesia celebra el memorial de la Pascua de Cristo,
la actualización y ofrenda sacramental de su único Sacrificio en la Cruz.
63. ¿Cómo participamos los cristianos en la Eucaristía?

En la Eucaristía, los cristianos escuchamos la Palabra, damos gracias a Dios
padre y nos ofrecemos a Él con su Hijo Jesucristo. En la Comunión recibimos
a Jesús como alimento de Vida eterna que nos une a todos como hermanos.
135
64. ¿Está Jesús realmente presente en la Eucaristía?
Sí, por la acción del Espíritu Santo, Jesús está realmente presente
en la Eucaristía: lo que parece pan y vino es el Cuerpo y la Sangre del Señor.
65. ¿A qué nos invita el sacerdote cuando dice: «podéis ir en paz»?

El sacerdote nos envía a compartir la fe, la paz y todo lo nuestro con los
hombres.
66. ¿Qué hace en nosotros la Eucaristía?

La Eucaristía nos une más a Cristo y a la Iglesia, fortalece nuestra vida
cristiana y nos hace crecer en el amor al prójimo.
67. ¿Quiénes presiden la Eucaristía?

La Eucaristía la presiden los obispos y los presbíteros como representantes
de Cristo.
68. ¿Qué es la unción de enfermos?

La Unción de enfermos es el Sacramento que nos fortalece
en la enfermedad y ayuda a los que están en peligro de muerte, uniendo
su sufrimiento al sufrimiento de Cristo.
69. ¿Qué es el sacramento del Orden sacerdotal?

Es el Sacramento por el que algunos bautizados son consagrados para ser
ministros en la Iglesia y continuar la misión que Cristo dio a los Apóstoles.
70. ¿Qué es el sacramento del Matrimonio?

Es el Sacramento que santifica la unión del hombre y de la mujer, del que
nace la familia cristiana como comunidad de vida y amor.
La vida en Cristo
El cristiano está llamado a vivir y a crecer hasta la medida de Cristo Jesús

respondiendo al proyecto de amor que Dios Padre tiene sobre todos los
hombres.
Este proyecto de amor se expresa en los Mandamientos, que se resu-

men en el amor a Dios y al prójimo, tal como Jesús nos ha enseñado.
Hoy, como siempre, la Iglesia nos invita a seguir a Jesús según

los mandamientos de Dios con la ayuda del Espíritu Santo, que nos
da la fuerza para cumplirlos con generosidad, alegría y libertad.
71. ¿Los cristianos podemos seguir a Jesús?

Sí, podemos seguir a Jesús gracias al Espíritu Santo que vive en nosotros y
nos ayuda a conocer lo bueno y lo malo. Es el espíritu quien nos da la fuerza
para obrar el bien.
136
72. ¿Por qué podemos elegir entre el bien y el mal?
Podemos elegir entre el bien y el mal porque Dios nos ha hecho libres y nos
da su gracia para hacer el bien y evitar el mal.
73. ¿Cuál es el mayor obstáculo para seguir a Jesús?

El mayor obstáculo para seguir a Jesús es olvidarnos de él y de sus mandatos
en la vida diaria.
74. ¿Cómo seguir a Jesús?

Seguimos a Jesús cumpliendo la voluntad de Dios, manifestada en los diez
Mandamientos, tal y como los vivió y nos los enseñó Jesús y nos ha
transmitido la Iglesia.
75. ¿Qué nos enseñan los diez Mandamientos?

Los diez Mandamientos nos enseñan el camino para llegar a Dios y así ser
felices y hacer felices a los demás.
76. ¿Qué nos enseñó Jesús sobre los mandamientos?

Jesús nos enseñó a no separar nunca el amor a Dios del amor a nuestros
hermanos.
77. ¿Cuál es el Mandamiento nuevo de Jesús?

El Mandamiento nuevo de Jesús es este: «Amaos los unos a los otros como
yo os he amado».
78. ¿Cuál es la novedad de este mandamiento?

La novedad de este mandamiento es que Jesús nos llama a amar a todos
hasta dar la vida, incluso por nuestros enemigos, como él hizo.
La oración cristiana
La oración es la relación viva y personal de los hombres con Dios Padre,

con su hijo Jesucristo y con el Espíritu Santo.
Jesús nos enseñó la oración más importante: el Padrenuestro. La Virgen

María reconoció las obras grandes que Dios hizo en Ella, por eso oraba
y alababa al Señor.
En la comunidad cristiana aprendemos a escuchar a Dios, a agradecerle

los dones que nos da, a acoger su voluntad, a pedirle en nuestra
necesidad, a vivir en su presencia. La familia cristiana es el primer lugar
de educación en la oración.
79. ¿Qué es orar?

Orar es hablar con Dios Padre, que siempre nos ama y nos escucha. Al orar
respondemos a Dios como hijos suyos.
137
80. ¿Cómo oraba Jesús?
Jesús oraba con confianza pues Él conocía mejor que nadie a Dios, su Padre.
81. ¿Podemos atrevernos a hablar con Dios nuestro Padre?

Sí, podemos atrevernos a hablar con Dios, nuestro Padre, porque Jesús
mismo nos lo mandó y para eso nos enseñó el Padrenuestro.
82. ¿Cuál es la petición que orienta la oración del Padrenuestro?

La petición que orienta todo el Padrenuestro es esta: «Venga a nosotros tu
Reino».
83. ¿De qué manera podemos hablar con Dios Padre en la oración?
En la oración podemos dar gracias a Dios, pedirle ayuda, alabarlo,
ofrecernos, estando en silencio delante de Él, adorándolo.
84. ¿Es posible orar en todo momento?

Sí, es posible orar en todo momento pues el Señor está siempre presente
en todos los acontecimientos de nuestra vida.
85. ¿Quién puede enseñarnos a orar?

Aprendemos a orar especialmente en familia, en la catequesis,
en comunidad con otros cristianos y en el silencio de nuestro corazón.
86. ¿Cuáles son los lugares favorables para la oración?

Se puede orar en cualquier sitio, pero el templo es el lugar propio
de la oración de la Iglesia.
La celebración del misterio cristiano
Los siete Sacramentos

1. Bautismo
2. Confirmación
3. Eucaristía
4. Penitencia o Reconciliación
5. Unción de los enfermos
6. Orden sacerdotal
7. Matrimonio
138
La vida en Cristo
«Amaos unos a otros como yo os he amado». (Jn. 13, 34)
Las Bienaventuranzas
Bienaventurados los pobres de espíritu, porque de ellos es el Reino

de los Cielos.
Bienaventurados los mansos, porque poseerán la tierra.
Bienaventurados los que lloran, porque serán consolados.
Bienaventurados los que tienen hambre y sed de justicia, porque serán
saciados.
Bienaventurados los misericordiosos, porque alcanzarán misericordia.
Bienaventurados los limpios de corazón, porque verán a Dios.
Bienaventurados los que trabajan por la paz, porque serán llamados
hijos de Dios.
Bienaventurados los perseguidos a causa de la justicia, porque de ellos
es el Reino de los Cielos.
Las tres virtudes teologales
1. Fe
2. Esperanza
3. Caridad
Los diez Mandamientos
1. Amarás a Dios sobre todas las cosas.

2. No tomarás el nombre de Dios en vano.
3. Santificarás las fiestas.
4. Honrarás a tu padre y a tu madre.
5. No matarás.
6. No cometerás actos impuros.
7. No robarás.
8. No darás falso testimonio ni mentirás.
9. No consentirás pensamientos ni deseos impuros.
10. No codiciarás los bienes ajenos.
Los cinco Mandamientos de la Iglesia
1. Oír Misa entera todos los domingos y fiestas de guardar.

2. Confesar los pecados mortales al menos una vez al año,
en peligro de muerte y si se ha de comulgar.
3. Comulgar al menos por Pascua de Resurrección.
4. Ayunar y abstenerse de comer carne cuando lo manda la Santa
Madre Iglesia.
5. Ayudar a la Iglesia en sus necesidades.
139
Primer trimestre
Unidad Contenidos y criterios de evaluación Apartados

1 La Iglesia: ministerios y servicios. Vida cristiana
1. Conocer y respetar la composición de la Iglesia. La misión de la Iglesia
La Biblia: estructura y composición. La Biblia

3. Distinguir y memorizar los distintos tipos de libros del Antiguo Testamento. El Antiguo Testamento
La persona humana ha sido creada con deseo de bien. Historia de la Salvación

1. Reconocer y estimar que Dios ha creado a la persona humana con deseo de bien. El origen del hombre
2 Vida cristiana
La conciencia y la libertad

3. Distinguir y memorizar los distintos tipos de libros del Nuevo Testamento. El Nuevo Testamento
El ser humano siente alegría cuando realiza o recibe el bien. Vida cristiana
2. Esforzarse por identificar que la adhesión al bien genera felicidad. La vida de la gracia
3
4. Explicar los diferentes autores y momentos de la historia en que se compuso la Biblia. La redacción de la Biblia
Actividades de evaluación trimestral I

Estándares de aprendizaje Actividades
BLOQUE 1
1.1 Localiza, a través de diversas fuentes, biografías que muestran el deseo humano del bien.
Comparte con sus compañeros los rasgos más significativos.
2.1 Justifica críticamente las consecuencias que se derivan de hacer el bien. 2
2.2 Propone situaciones en la historia que manifiestan el beneficio de hacer el bien.
BLOQUE 2
3.1 Nombra y clasifica los grupos de libros en el Antiguo y Nuevo Testamento.
4.1 Confecciona materiales para ubicar cronológicamente los principales libros de la Biblia.
3/4/5/6
BLOQUE 4
1.1 Identifica y describe los rasgos y funciones de los diferentes miembros de la comunidad
eclesial.
140
Segundo trimestre

Dios desea un pueblo santo: los diez mandamientos. Vida cristiana
2. Comprender y respetar las características del pueblo que Dios quiere contenidas en el Los Mandamientos
decálogo.
4
El encuentro con Jesús desvela a la persona su verdadera identidad. Encuentros con Jesús
1. Reconocer en relatos evangélicos el cambio que genera el encuentro con Jesús. Simón Pedro
La persona humana ha sido creada con deseo de bien. Vida cristiana

1. Reconocer y estimar que Dios ha creado a la persona humana con deseo de bien. Los medios de la gracia
5
1. Reconocer en relatos evangélicos el cambio que genera el encuentro con Jesús. La llamada de Jesús
Dios hace alianza con su pueblo. Historia de la Salvación

1. Interpretar el significado de la Alianza de Dios con el pueblo. - La Alianza del Sinaí
6 La Eucaristía, renovación del sacrifico de Jesús en la cruz. Vida cristiana

2. Identificar el vínculo que existe entre la Última Cena y la pasión, muerte y resurrec- La Eucaristía
ción de Cristo.
Los signos del reino: los milagros. Encuentros con Jesús

2. Conocer e interpretar el significado de los milagros de Jesús como acción de Dios. Los milagros de Jesús
Actividades de evaluación trimestral II

BLOQUE 1
1.1 Localiza, a través de diversas fuentes, biografías que muestran el deseo humano del bien. 2
Comparte con sus compañeros los rasgos más significativos
BLOQUE 2
1.1 Define el término bíblico de Alianza.
1.2 Explica y sintetiza los rasgos característicos de la Alianza de Dios con su pueblo. 2
2.1 Clasifica y es consciente del contenido del decálogo.
2.2 Describe con sus palabras experiencias de su vida relacionadas con los mandamientos.
BLOQUE 3
1.1 Interpreta y aprecia el cambio que ha originado el encuentro con Jesús en algunos de los
personajes que aparecen en los evangelios. 3/4/5/6
2.1 Selecciona, justifica la elección y explica por escrito el significado de algunos milagros.
2.2 Dramatiza con respeto algunos milagros narrados en los evangelios.
BLOQUE 4
2.1 Explica y valora el significado de las palabras de Jesús en la Última Cena. 1
2.2 Asocia la celebración de la Eucaristía con las palabras y los gestos de Jesús en la Última Cena.
141
Tercer trimestre

7 El ser humano siente alegría cuando realiza o recibe el bien. Vida cristiana
2. Esforzarse por identificar que la adhesión al bien genera felicidad. La Reconciliación
1. Reconocer en relatos evangélicos el cambio que genera el encuentro con Jesús. Jesús es condenado a muerte
La Biblia: estructura y composición. Historia de la Salvación

4. Explicar los diferentes autores y momentos de la historia en que se compuso la Biblia. Reyes y profetas
8 La persona humana ha sido creada con deseo de bien. Vida cristiana

1. Reconocer y estimar que Dios ha creado a la persona humana con deseo de bien. La unión con Dios
La resurrección: cumplimiento del plan salvífico de Dios. Encuentros con Jesús

3. Comprender que Dios rescata a Jesús de la muerte. Jesús resucitado
9 La Biblia: estructura y composición. Historia de la Salvación

4. Explicar los diferentes autores y momentos de la historia en que se compuso la Biblia. El exilio y el retorno
La persona humana ha sido creada con deseo de bien. El hecho religioso

1. Reconocer y estimar que Dios ha creado a la persona humana con deseo de bien. Las religiones
El ser humano siente alegría cuando realiza o recibe el bien.

2. Esforzarse por identificar que la adhesión al bien genera felicidad.
La resurrección: cumplimiento del plan salvífico de Dios. Encuentros con Jesús

3. Comprender que Dios rescata a Jesús de la muerte. Testigos de la Resurrección
Actividades de evaluación trimestral III

BLOQUE 1
1.1 Localiza, a través de diversas fuentes, biografías que muestran el deseo humano del bien. 1/2
Comparte con sus compañeros los rasgos más significativos.
2.1 Justifica críticamente las consecuencias que se derivan de hacer el bien.
2.2 Propone situaciones en la historia que manifiestan el beneficio de hacer el bien.
BLOQUE 2 3/4
4.1 Confecciona materiales para ubicar cronológicamente los principales libros de la Biblia.
BLOQUE 3
1.1 Interpreta y aprecia el cambio que ha originado el encuentro con Jesús en algunos de los
personajes que aparecen en los evangelios.
3.1 Señala afirmaciones de los testigos recogidas en los primeros capítulos de los Hechos de los
Apóstoles donde se reconoce que la resurrección es acción de Dios. 5/6/7/8
3.2 Reconstruye utilizando las TIC los encuentros con el Resucitado que describen los relatos
evangélicos.
3.3 Busca y explica signos y gestos de la comunidad cristiana donde se manifiesta la presencia de
Jesús hoy.
142
Editorial Casals, fundada en 1870
Libro adaptado a los contenidos que prescribe la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa de 2013,
por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Primaria.
Coordinación editorial: Ramón Manté

Revisión general: Pedro de la Herrán
Revisión lingüística: Pedro Gimeno
Diseño de cubierta, interior y maquetación: : Estudio E&M

Ilustraciones: Susana Campillo y Jordi Vila
Fotografía: Album, GETTY y Prisma.
© Editorial Casals S.A.

Caspe 79, 08013 Barcelona
Tel.: 93 244 95 50 Fax: 93 265 68 95 editorialcasals.com ecasals.net
© Lluis Fabregat
Primera edición: mayo de 2014

ISBN: 978-84-218-6027-4
Depósito Legal: B-8662-2014
Printed in Spain
Impreso en Índice
Las Fórmulas de Fe del anexo de este libro han sido tomadas del Catecismo Jesús es el Señor (CEE).
Las citas bíblicas han sido tomadas y adaptadas de la Sagrada Biblia (versión oficial de la CEE).
Las reproducciones se han realizado acogiéndonos al artículo 32 de la Ley de la Propiedad Intelectual.
Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de esta

obra solo puede ser realizada con la autorización de sus titulares, salvo excepción prevista por la ley.
Diríjase a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos, cedro.org) si necesita fotocopiar
o escanear algún fragmento de esta obra (conlicencia.com; 91 702 19 70 / 93 272 04 45).
Libro aprobado por la Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis.
143

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5

Un paso adelante en la educación.

El presente libro ha sido elaborado teniendo en cuenta

ADVERTENCIA: Todas las actividades contenidas en

Pueden utilizarse los modelos que se han preparado

6 - 17 1 Los orígenes La misión de la Iglesia El Antiguo La predicación de san

18 - 29 2 El origen del hombre La conciencia y la libertad El Nuevo El sermón de la montaña,

30 - 41 3 Primeros pasos La vida de la gracia La redacción El descendimiento de

42 - 43 Actividades de evaluación trimestral

58 - 69 5 La salida de Egipto Los medios de la gracia La llamada Tríptico de los sacramentos,

70 - 83 6 La Alianza del Sinaí La Confirmación y la Eucaristía Los milagros La Última Cena, de

84 - 85 Actividades de evaluación trimestral

86 - 97 7 La tierra prometida La Reconciliación Jesús es condenado La Divina Misericordia

110 - 125 9 El exilio y el retorno Las religiones Testigos de Mezquita de la Roca

126 - 127 Actividades de evaluación trimestral

Bloque 1: El sentido religioso del hombre

Síntesis de cada apartado

El becerro de oro Moisés [CIC, Compendio 537]

Recorrido cronológico por

Ejercicios referidos a los

contenidos de los apartados

Explicación sistemática de los

cristiana y de los sacramentos.

2 ¿A qué dedicó su vida como sacerdote

Encuentros con Jesús

El ejemplo de los santos

Actividades para profundizar

Semblanza de un santo o santa

Información sobre la estructura

**Jerarquía: Personas que 5enen autoridad en

ENCUENTROS CON JESÚS

Jesús es condenado a muerte

Comentario de una obra de

Libros históricos Profé1cos

arte relacionada con los

Las inteligencias múltiples que desarrolla este material son:

Inteligencia visual-espacial: capacidad de percibir con precisión el mundo visual-espacial y de introducir

Inteligencia cinético-corporal: capacidad de controlar los movimientos corporales y de manipular objetos

Inteligencia naturalista: atracción y sensibilidad para el mundo natural. Capacidad de identificación

Inteligencia intrapersonal: capacidad de autoestima y automotivación. Acceso a la propia vida interior

Inteligencia musical: capacidad de expresarse mediante formas musicales.

con. e interac. con el mundo físico cultural y artística

Los días de la Creación.

El primer anuncio del Evangelio

Y la luz exis3ó. Hubo un día y una noche. Este fue el primer

El ejemplo La Biblia La fe en el arte

¿Por qué el emperador romano ordenó la persecución de los cristianos?

Los primeros mártires El Antiguo La Predicación

La Biblia [CIC, Compendio 18-24]

Los días de la Creación.

Al principio no existía nada, ni el cielo ni

Y la luz existió. Hubo un día y una noche. Este fue el primer

El segundo día creó Dios la bóveda celeste, y reunió las

Y al día siguiente, el tercer día, llenó la tierra de ﬂores, de

El cuarto día, Dios puso en el cielo el sol, la luna y las estrellas.

El quinto día, dio vida a los peces que nadan en el mar y a

Y el sexto día, creó todos los animales que caminan y se

Finalmente, el séptimo día, descansó.

Los ángeles [CIC, Compendio 60-61 y 74]

u3 Clasiﬁca los siguientes elementos de la naturaleza según el día de su creación:

u5 ¿Cuál es la frase correcta?

1. El primer anuncio del Evangelio

«Id, pues, y haced discípulos a todos los pueblos, bautizándolos en

_ ►_ _ ►_ _ ►_ _ ►_

2. La libertad [CIC, Compendio 363369]

_ ► _ _ ► _

• La _ ► _ la llevan todas las personas grabada en el corazón.