Dramatización

ESTUDIO DE CASO

Integrantes:

Valeria Ruiz

Samanta Pérez

Nora Ruiz

Karen Vallejo

Irma Ibujes

Carlos Urbina

Jackson Burgos

Ricardo Mero
 Caso 4
Situación Problemática:

En una Unidad Educativa del Norte de la Ciudad de Guayaquil, un grupo de estudiantes se dedican
a consumir sustancias ilícitas, aprovechando que los docenes en los recreos no cumplen los turnos
de control.

La Rectora les ha hecho llamados de atención eral a los docentes incumplidos, pero a algunos les
da lo mismo. Hoy uno de los estudiantes consumidores sufrió un desmayo por la sobredosis
consumida. Todos los miembros de la comunidad educativa se vieron asustados porque nunca
había ocurrido algo similar.

Decisiones a tomar

Si fueras la Rectora de la institución educativa ¿Qué decisiones harías tomado para evitar estar
en tal situación? Sustenta las mismas en la normativa legal vigente.

Se aplicó el Reglamento de la LOIE en su art. Art. 334.- Competencia. La máxima autoridad del
establecimiento educativo debe ejercer la potestad sancionadora correspondiente al personal
docente. De acuerdo con las faltas cometidas, y de conformidad con el Código de Convivencia,
puede imponer las siguientes sanciones:

1. Amonestación verbal;

2. Amonestación escrita; y,

3. Sanción pecuniaria administrativa que no exceda el diez por ciento (10 %) de la remuneración
básica unificada del docente para las prohibiciones prescritas en el artículo 132 de la Ley Orgánica
de Educación Intercultural, literales a, d, e y f.

Cuando la falta amerite ser sancionada con suspensión temporal sin goce de remuneración o
destitución del cargo, el directivo del establecimiento educativo debe notificarlo a la Junta Distrital
de Resolución de Conflictos para la sustanciación y la resolución respectiva.

Art. 44.- Atribuciones del Director o Rector. Son atribuciones del Rector o Director las siguientes:

11. Controlar la disciplina de los estudiantes y aplicar las acciones educativas disciplinarias por las
faltas previstas en el Código de Convivencia y el presente reglamento

15. Establecer canales de comunicación entre los miembros de la comunidad educativa para crear
y mantener tanto las buenas relaciones entre ellos como un ambiente de comprensión y armonía,
que garantice el normal desenvolvimiento de los procesos educativos;

16. Ejecutar acciones para la seguridad de los estudiantes durante la jornada educativa que
garanticen la protección de su integridad física y controlar su cumplimiento;
Según el Art. 330 de la LOEI, se considera una falta grave por parte de los estudiantes consumir o
promover el consumo de alcohol, tabaco o sustancias estupefacientes o psicotrópicas ilegales
dentro de la institución educativa, y una falta muy grave comercializar estas sustancias en el
plantel educativo. Las faltas graves se sancionan con la suspensión temporal de la asistencia a la
institución educativa por máximo 15 días. Frente a faltas muy graves los estudiantes son
suspendidos por máximo 15 días o separados definitivamente de la institución educativa, lo que
implica que el estudiante debe ser reubicado en otro establecimiento. A la par de estas sanciones,
las instancias externas actúan conforme lo disponen sus propios protocolos.

Análisis:

De acuerdo a la socialización sobre del código de convivencia, los docentes deben tener más
cuidado en horas de recreo precautelando la integridad y seguridad de los estudiantes
ubicándose en lugares estratégicos.

Realizar charlas donde intervienen los padres de familia en conjunto con el DECE sobre casos de
sensibilización del consumo de drogas en sus representados.

La decisión que debe tomar la directora en estos casos debe ser firme.