Semana 8

Propedéutico de Matemáticas 2020-0

1. Magnitudes proporcionales
Usualmente uno escucha expresiones como las que siguen: “este invierno es más frı́o que el invierno pasado”,
“Malena es más alta que Diana”, “el examen de hoy tuvo la mitad de problemas, que el del ciclo pasado”, etc.
Todas estas expresiones revelan que la mayorı́a del tiempo estamos comparando: colores, tamaños, distancias,
etc. En este aspecto, efectuaremos comparaciones, pero de forma matemática.
a
Definición 1 (Razón). Sean a, b ∈ R+ , definimos la razón o razón geométrica de a y b como .
b
Ejemplo 1. La razón geométrica de 5 y 15 es 1/3. Pero la razón geométrica de 15 y 5 es 3.

Observación 1. La razón de dos números positivos es justo una comparación entre ellos, por ejemplos
consideremos a, b ∈ R+ , y denotemos por k a la razón geométrica de a y b. Si k = 1 deducimos que a = b, si
k > 1 se tiene que a > b, y si k < 1 implica que a < b.
Definición 2 (Proporción). Se denomina proporción a la igualdad de dos o más razones.

Observación 2. Es usual utilizar la expresión “a es a b como c es a d” para hablar de una proporción, en

este caso, la razón entre a y b es igual a la razón entre c y d, es decir
a c
=
b d
Ejemplo 2. En cierta práctica de Nivelación en Matemáticas, el número de aprobados es al número de
desaprobados como 7 es a 3. Si desaprobaron 81, ¿cuántos aprobaron?
Denotando por x a la cantidad de aprobados, se debe cumplir que
x 7
=
81 3
deduciendo que x = 189, es decir hay 189 aprobados.

Definición 3 (Magnitud). Una magnitud es todo aquello que puede ser medido.
Ejemplo 3. Toda magnitud se mide usando un patrón, por ejemplo:

La longitud, puede ser medido en centimetros, metros, kilometros, etc.

El tiempo, puede ser medido en segundos, minutos, horas, dı́as, etc.
La masa, puede ser medida en gramos, kilogramos, toneladas, etc.

Algunas magnitudes interactuan con otras como veremos a continuación.

En un centro comercial se desea comprar bufandas del mismo tipo a 40 soles cada uno. Observemos
como varı́a el costo total cuando el número de bufandas varie.

Costo total 40 80 200 400 800

Cant. de Bufandas 1 2 5 10 20

1
Observamos que a medida que aumentamos la cantidad de bufandas a comprar esto implica un aumento en
el costo total pero no de cualquier forma por el contrario esta es muy particular ocurre que la razón del Costo
total y la cantidad total que se quiere comprar es constante e igual al precio por unidad, es decir
40 80 200 400 800
= = = = = 40 constante.
1 2 5 10 20
Esta forma de relacionarse motiva la siguiente definición.
Definición 4 (Directamente proporcionales). Dos magnitudes A y B se dice que son directamente propor-
cionales, A DP B, si existe una constante k ∈ R+ tal que
cantidad de A
= k.
cantidad de B
Observación 3. Esta definición claramente nos dice que un aumento de una magnitud implica un aumento
en la otra y recı́procamente. También es usual decir que un aumento de una magnitud implica un aumento
proporcional en la otra y recı́procamente.
Ejemplo 4. Sharon pintó las caras de un cubo en 20 minutos. Si ahora debe pintar otro cubo cuya arista es
el doble de la del anterior, ¿en cuánto tiempo terminará de pintar este cubo?

En este caso, observemos que el tiempo es directamente proporcional al área pintada. Es decir
el tiempo invertido en pintar
= constante.
la cantidad de área pintada

Ahora, si el primer cubo tiene arista “a” entonces cada cara tiene un área de a2 y como un cubo tiene 6 caras
entonces el área total del primer cubo es 6a2 . Luego, el otro cubo tiene arista “2a” entonces el área total es
24a2 . Luego
20 t
=
6a2 24a2
por lo cual el tiempo t = 80 minutos o 1hora con 20 minutos.
Existen también magnitudes que se relacionan de forma diferente al caso anterior, veamos la siguiente
situación.

Para construir un edificio se desea contratar obreros del mismo rendimiento. Observemos como varı́a
el tiempo de construcción si variamos el número de obreros

Número de dias 30 15 90 18 9

Número de obreros 3 6 1 5 10
Se nota que si aumentamos la cantidad de obreros como es natural disminuye el tiempo de construcción, pero
este comportamiento cumple las siguientes igualdades:

30 × 3 = 15 × 6 = 90 × 1 = 18 × 5 = 9 × 10 = 90 constante

Es decir, ocurre que (#dias)(#obreros) es constante. Esto motiva la siguiente definición.

Definición 5 (Inversamente proporcional). Dos magnitudes A y B se dice que son inversamente proporcio-
nales , A IP B, si existe una constante k ∈ R+ tal que

(cantidad de A) × (cantidad de B) = k.

Observación 4. Esta definición nos dice que si aumentamos una magnitud entonces la otra debe disminuir
y recı́procamente.

2
Ejemplo 5. Camila y Diego realizan juntos un trabajo para el curso de Economı́a de la Universidad del
Pacı́fico que se deberá entregar en 10 dı́as. Si lo hiciera Camila sola, tardarı́a 20 dı́as y si lo hiciera Diego solo,
tardarı́a 30 dı́as. ¿Llegarán a entregar el trabajo a tiempo?

Remarquemos que en este caso ambos tienen diferente eficiencia y que a mayor eficiencia implica aca-
bar en menor tiempo. En resumen, eficiencia IP tiempo. Ahora, denotemos por eC la eficiencia de Camila y
por eD la de Diego, se cumple
eC × 20 = eD × 30 = 1 trabajo.
De donde eC = 3k y eD = 2k. Luego la eficiencia de los dos juntos, eJ , es 5k. Finalmente, si denotamos por t
al tiempo que demorarán en realizar el trabajo juntos, se debe cumplir que

5k × t = 3k × 20.

De donde t = 12 dı́as. Por lo tanto podemos decir que entregarán el trabajo con 2 dı́as de retraso.

Observación 5. Gracias a las operaciones con fracciones, para ser más precisos al producto de extremos y
medios en una fracción de fracciones, deducimos que si las magnitudes A y B son inversamente entonces A es
directamente proporcional con la inversa de B, es decir A DP 1/B.

Reparto proporcional y regla de compañı́a

El reparto proporcional consiste en repartir una cantidad en forma directamente proporcional a determi-
nadas cantidades.

Como bien sabemos existen más de dos magnitudes relacionandose en diversos problemas, como por
ejemplo en Economı́a, la demanda de un bien de un consumidor depende de sus ingresos (en general de forma
directamente proporcional), del costo del bien (en general de forma inversamente proporcional) y otras cosas.
En ese sentido, consideremos A , B, C y D magnitudes tales que:
A DP B manteniendo constante C y D,
A IP C cuando B y D son constante y,

A DP D mientras B y C son constantes

Entonces, existe una constante k ∈ R+ tal que

(cantidad de A) × (cantidad de C)
= k.
(cantidad de B) × (cantidad de D)

Ejemplo 6 (Regla de compañı́a). Tres amigas, Diana, Francesca y Marı́a formaron una empresa de Galletas.
Diana aportó 6 000 soles durante 6 meses, luego Francesca 3 000 soles durante 8 meses y finalmente Marı́a 9
000 soles durante 12 meses. Si obtuvieron una ganancia total de 7 000 soles, ¿cuánto le correspondé a cada
una?

Remarquemos que las magnitudes que intervienen son: Ganancia, capital y tiempo. Es claro que la
ganancia debe ser directamente proporcional al tiempo pero también la ganancia debe ser directamente
proporcional al capital. Entonces
ganancia
= constante.
(capital) × (tiempo)
Si denotamos por GD a la ganancia de Diana, GF a la de Francesca y GM a la de Marı́a. Debe ocurrir que
GD GF GM
= =
6 × 6 000 8 × 3 000 12 × 9 000
lo cual luego de simplificar obtenemos
GD GF GM
= =
3 2 9

3
pero sabemos que
GD GF GM GD + GF + GM
= = =
3 2 9 3+2+9
aunque GD + GF + GM = 7 000, entonces
GD GF GM GD + GF + GM 7 000
= = = = = 500.
3 2 9 3+2+9 14
por tanto deducimos que GD = 1 500, GF = 1 000 y GM = 4 500.

Ejercicios
1. En un recipiente se mezcló vino y agua a razón de 7 a 5 respectivamente. Se agrega tanto de vino como
de agua, de forma que la diferencia entre las cantidades de vino y agua es 8 litros. ¿Cuánto habı́a de
vino y agua al inicio?
2. Si la edad de Javier, y la diferencia entre la edad que tendrá dentro de cuatro años y la edad que tenı́a
hace cuatro años estan en la relación de 4 a 1. Determine la edad de Javier.
3a2 + 2b2 31 a+b
3. Sean a, b ∈ R+ . Si se cumple = , calcule .
3a2 − 2b2 19 a−b
4. El precio de un diamante varı́a proporcionalmente con el cuadrado de su peso. Si un diamante se divide
en 2 partes tales que sus pesos son entre si como 2 es a 3, se ocasiona un pérdida de 1176 soles. ¿Qué
pérdida se ocasiona si dicho diamante se divide en 2 partes cuyos pesos son entre si como 3 es a 4?

5. Pepito y Luchito, que son niños muy inquietos, suben los escalones de una escalera de tres en tres y de
dos en dos respectivamente. ¿Cuántos escalones habrán recorrido juntos, cuando su diferencia sea 10?
6. El cuadro muestra√algunos de los valores que toman las magnitudes A, B y C tal que A DP B cuando
C es constante y A IP C cuando B es constante

A 6 1 b
B 2 27 8a
C 1 a b

Calcule a + b.
7. En un fenómeno en el que intervienen las magnitudes A, B y C, se cumple

Am × B n × C p = k (k : constante).

Calcule b × c. √
A 1 1 3 4 2
B 4 9 324 b 1
C 8 27 8 1 c

8. En una planta de producción de lámparas es directamente proporcional al número de dı́as hasta el dı́a 8
donde se han producido 500 unidades, luego la producción se hace inversamente proporcional al número
de dı́as hasta el dı́a 16, para ser nuevamente directamente proporcional hasta el dı́a en que se producen
375 unidades, donde finalmente vuelve a ser inversamente proporcional hasta el dı́a 36. Si la producción
del cuarto dı́a fue vendida en 5 soles la unidad y la producción del dı́a 36 en 6 soles la unidad. Calcule
los ingresos en dichos dı́as.
9. En una empresa el sueldo es D.P. a la edad y a los años de servicio del empleado e I.P. al cuadrado de
la categorı́a de rentas. Juan es un empleado de Rentas de segunda categorı́a con 10 años de servicio y
con 56 años de edad ganando 2 000 soles. José que entro a la empresa 3 años después que Juan gana 500
soles y es empleado de Rentas de tercera categorı́a. Halle la diferencia de edades de ambos.

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 10. El precio de un televisor varı́a en forma directamente proporcional al cuadrado de su tamaño medido
en pulgadas e inversamente proporcional a la raı́z cuadrada de la cantidad de energı́a que consume
mensualmente. Si el precio de un televisor de 14 pulgadas es 300 dólares, ¿cuál es el precio de un
televisor de 21 pulgadas, si su consumo de energı́a es la cuarta parte que el consumo de energı́a del
televisor de 14 pulgadas?

11. Malena, Diana y Francesca juntas poseen un campo, siendo sus partes proporcionales a los números 4,
5/2 y 3/2. Malena vende la mitad de su parte a Francesca y ella vende 100 m2 a Diana y ası́Â las partes
de Diana y Francesca son iguales. ¿Cuántos metros cuadrados poseı́Âa Malena al principio?
12. Un padre encarga a su esposa repartir una cantidad de N soles entre sus tres hijos de manera que sea
D.P. a sus edades que son 12, 13 y 16 años, también que sea D.P. a sus notas del colegio que son 15,
14 y 10 respectivamente e I.P. al número de faltas al colegio que son 3, 7 y 5 respectivamente. Pero
al momento de repartirlo, la madre considera además hacerlo en forma inversamente proporcional al
número de orden de nacimiento de sus 3 hijos. Si la mayor diferencia de lo que reciben dos de ellos es
9500 soles, calcule el valor de N .
13. Giuliana, Liz y Emily tienen sus propinas en la relación de 3, 5 y 7 respectivamente. Si Liz tiene 6 soles
más que Giuliana ¿cuánto tiene cada una?
14. Se reparte 100 soles en partes directamente proporcional a m2 , 2m y 1, siendo m un número natural. Si
la mayor cantidad repartida es 64 soles. Calcule m.
15. Cuatro socios reúnen 2000 soles de los cuales el primero aporta 400 soles, el segundo 3/4 de lo que puso
el primero, el tercero los 5/3 de lo que puso el segundo y el cuarto lo restante. Además, explotan una
industria durante 4 años. Si hay que repartir una ganacia de 200 000 soles, ¿cuánto le corresponde al
segundo?

2. Tanto por ciento

Como sabemos es normal hacer comparaciones entre cantidades. En esta clase haremos la comparación de
una parte respecto a un todo considerandolo como cien.
Definición 6. Se define el tanto por ciento de una cantidad como el número de partes que se consideran de
las 100 partes iguales en que se han dividido.

1 1 1 1 1
···
100 100 100 100 100
| {z }
100 partes iguales

Una parte se denomina el uno por ciento y se denota por 1 % y la cantidad total representa el cien por ciento,
denotado como 100 %.

Ejemplo 7. El 50 % de 1000 soles, significa que esos 1000 soles lo dividimos entre 100 y de eso consideramos
50
50 partes, es decir (1000) = 500 soles.
100
Ejemplo 8. Si 400 representa el 20 % de una cantidad N , significa que
20
400 = N
100
de donde se tiene que la cantidad N es 2000.
Observación 6. A veces es usual preguntar ¿Qué tanto por ciento es A de B? o ¿Qué tanto por ciento de B
A
es A?, significando en ambos casos el cálculo de × 100 %.
B

5
3. Interés
Interés simple
Como otra aplicación de la regla del tanto por ciento, veremos parte de la matemática financiera; para ser
precisos, “la regla de interés”.

Analizaremos la siguiente situación particular. Hoy en la actualidad con 300 soles tenemos la capaci-
dad de comprar ciertas cosas. Pero, si decidimos guardar el dinero por un año, el poder adquisitivo no será el
mismo sino que disminuirá. Eso significa que si prestamos el dinero por un año, entonces estaremos perdiendo
el valor de nuestro dinero, por esa razón, decidimos que se nos devuelva un poco más, por ejemplo, podemos
pedir que nos devuelvan 360 soles, con la finalidad de aún poder seguir comprando la misma cantidad de
bienes que se comprarı́an actualmente.
El dinero que se presta se denomina capital (K).
Este dinero extra que se obtiene recibe el nombre de interés (I).

La cantidad final de dinero que se recibe se denomina el monto (M ).

La relación entre el monto, capital e interés es M = K + I.
En nuestro ejemplo, los 300 soles es el capital, los 60 soles es el interés y el monto es 360 soles.

El tiempo que dura el préstamo se denomina usualmente tiempo de disposición que denotaremos por
“t” y puede ser medido en meses, bimestres, trimestres, cuatrimentres, semestres, años, etc. Podemos observar
que el interés varia dependiendo del tiempo de disposición si el capital es constante, pero si el tiempo de
disposición es constante entonces el interés varia dependiendo del capital, es decir

K DP I (manteniendo constante t) ∧ t DP I (manteniendo constante K)

I
de donde es constante, dicha constante se denomina tasa de interés y es denotada por r %. Luego, el
K ×t
interés se puede calcular mediante la siguiente expresión:

I = K ×r%×t (1)

Si el tiempo de disposición está medido en meses ( o bimestres o trimestres o cuatrimestres o semestres o

años), decimos que la tasa de interés es mensual (o bimestral o trimestral o cuatrimestral o semestral o anual).
En nuestro ejemplo, si el tiempo de disposición lo medidos en años entonces t = 1 y la tasa de interés es 20 %
anual.
Ejemplo 9. Si la tasa de interés es bimestral y el tiempo de disposición es 2 años, significa que el tiempo
debemos medirlo en bimestres, ası́ t = 12.

Ejemplo 10. ¿Qué monto nos producirá un capital de 800 soles dentro de 9 meses, si están prestados a una
tasa de interés del 5 % mensual? Observemos que el tiempo debe medirse en meses por lo cual t = 9. Ası́, el
interés generado será
800 × 0,05 × 9 = 360 soles.
Por lo tanto el monto será 1160 soles.
Observación 7. El cálculo del interés usando la ecuación (1), se denomina interés simple.

Interés compuesto
Analicemos ahora la siguiente situación. Cierto capital K se desea prestar a una tasa de interés r % a un
tiempo de disposición t = 1. Esto significa que el monto, al finalizar el tiempo de disposición, será

K(1 + r %)

6
Luego, si prestamos este dinero a la misma tasa de interés r % con el mismo tiempo de disposición t = 1, el
monto, al finalizar este nuevo tiempo de disposición es

K(1 + r %)2

Nuevamente, prestamos este nuevo dinero a la misma tasa de interés r % con el mismo tiempo de disposición
t = 1, el nuevo monto, al finalizar este tiempo de disposición es

K(1 + r %)3

Ahora, si continuamos haciendo la misma operación n veces, el monto final que se obtiene es

M = K(1 + r %)n (2)

El proceso de convertir los montos parciales en capital se denomina capitalización.

El interés total obtenido es llamado interés compuesto.
La tasa de interés se denomina tasa de interés capitalizable.

Ejemplo 11. ¿Qué interés compuesto nos producirá un capital de 20 000 soles prestado al 10 % capitalizable
anualmente durante 4 años?
Como la tasa es del 10 % capitalizable anualmente, y el tiempo de préstamo es 4 años entonces el nÃo mero de
capitalizaciones es 4. Siendo el monto total

M = 20 000(1 + 0,1)4 = 20 000 × 1,14 = 29 282 soles.

Por lo tanto, el interés es 9 282 soles.

Observación 8. Si en el ejemplo anterior, la tasa no fuera capitalizable, el tiempo de disposición serı́a t = 4
y el interés obtenido serı́a
I = 20 000 × 10 % × 4 = 8 000 soles.
Siendo este interés menor que el interés compuesto y efectivamente es normal pues en la capitalización lo que
hacemos es aumentar nuestro capital y por ende aumentar nuestro interés.

Ejercicios
1. De un recipiente retiro el 25 % de lo que no retiro, y de lo que he retirado devuelvo el 25 % de lo que no
devuelvo, quedando ahora 84 litros en el recipiente. ¿Cuántos litros devolvı́?

2. En una reunión, las mujeres representan el 150 % de los varones y los que bailan representan el 80 % de
los que no bailan. Determine cuántas parejas deben dejar de bailar para que la cantidad de varones que
no baila sea igual al número de mujeres que si lo hace, considerando que la diferencia entre la cantidad
de mujeres y varones es 153.
3. En una reunión hay 100 personas, de las cuales el 70 % son mujeres. ¿Cuántas parejas, formadas única-
mente por hombres y mujeres, deben llegar para que el número de hombres sea el 60 % de las mujeres?
4. Norberto divide su dinero en dos partes que están en relación de 2 a 5. La menor parte la deposita a
su banco que le ofrece un interés simple de 20 % cuatrimestral y la otra parte la coloca en una caja
municipal que le ofrece un interés simple del 15 % semestral. Luego se percata que esta última produce
en un año 360 soles más que la que produjo la otra parte en el mismo tiempo. ¿Cuánto dinero tuvo al
inicio Norberto?
5. Una persona desea invertir cierta cantidad de dinero a plazo fijo ganando 10 % de interés anual por un
periodo de 4 años. Al término de este tiempo los intereses provenientes de la inversión se usarán para
pagar una deuda de $10 000 que entonces deberá saldar. ¿Cuánto deberá invertir de modo que tenga lo
suficiente para pagar la deuda?

7
 6. Un capital de S/60 000 es impuesto al 3 %. Al cabo de 15 meses se retira el interés y el 20 % del capital
para invertirlos en una transacción a una tasa de interés del 6 %. Si al cumplirse dos años en total se
retira todo y adquiere un terreno con todo el dinero, determine el costo del terreno.
7. Tres socios imponen una misma cantidad de dinero al 2 % anual, 5 % semestral y 4 % mensual respec-
tivamente. Si al final del año se retiran sus intereses y forman con estos otro negocio que le produce
una ganancia total de S/113000, además el tiempo en que estos socios permanecieron en este negocio
fue: 2 años, 3 años, 4 años respectivamente; determine la cantidad de dinero que cada socio invirtió
inicialmente.
8. Un capital impuesto durante 8 meses genera el 20 % del monto. ¿Qué tanto por ciento del monto producirá
en 18 meses?

9. Los 3/7 de un capital se imponen al 5 % durante 18 meses, el resto se impone al 3 % durante 15 meses,
obteniéndose un monto total de S/28 025. Calcule el interés total.
10. Un capital se coloca al 10 % capitalizable trimestralmente, ¿qué tanto porciento del capital se genera
luego de medio año.

11. Si al depositar un capital C al r % anual a interés compuesto con capitalización anual se obtiene un
monto final M . Determine el número de periodos al que estuvo impuesto el capital en términos de M, C
y r.
12. Determine el capital que se invierte al 25 % anual capitalizable semestralmente. Si el interés generado
en el tercer periodo de capitalización excede al interés generado en el periodo inmediato anterior en 171
soles.
13. Cecilia le dice a Pierina: Si te presto el 50 % de mi capital al 20 % capitalizable anualmente, obtendré
N soles de monto. A esto Pierina responde: Si yo te presto el 75 % de mi capital al doble de dicha
tasa, obtendré el doble de tu capital como monto. ¿Qué tanto por cierto es N del capital de Pierina, si
asumimos que el tiempo en ambos casos es de dos años?

14. Un capital es prestado al 5 % trimestral y es capitalizable semestralmente. Si se presta dicho dinero

durante 2 años produce S/2 541 más que si se prestara por un año. Calcule dicho capital.
15. Se deposita un capital al 10 % bimestral capitalizable anualmente durante 6 semestres. Calcule el capital
si el interés en el tercer periodo de capitalización es de S/576.