¿Por qué usar las TIC en la Educación Infantil?

Cada vez más se vuelve más común el uso de las TIC en la

educación. En primera infancia y a mi modo de ver este uso debe
tener un fin. Lo más importante es la adecuación de los espacios y
la capacitación de los docentes para que tengan las habilidades de
incorporar en sus clases la utilización de las herramientas
tecnológicas. Si todo esto está contemplado desde el currículo de
la institución, se logrará tener un impacto significativo en el
desarrollo del aprendizaje de los pequeños, así como el
fortalecimiento de sus competencias para la vida. Los niños que
estamos educando en primera infancia son de la era digital. Lo
que debemos buscar es que esta pueda ayudar para que el niño
tenga más elementos tanto visuales como auditivos para
enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.

¿Qué es la realidad aumentada (RA)?

La realidad aumentada nos permite añadir capas de información

visual sobre el mundo real que nos rodea, utilizando la tecnología,
dispositivos como pueden ser nuestros propios teléfonos móviles.
Mediante la realidad aumentada el mundo virtual se entremezcla
con el mundo real, de manera contextualizada, y siempre con el
objetivo de comprender mejor todo lo que nos rodea. Por ejemplo:
Un doctor puede estar viendo las constantes vitales de su
paciente, mientras le opera o un turista puede alzar su cámara y
encontrar puntos de interés de la ciudad que visita, apuntando
hacia los lugares que quiere visitar

¿Cómo implementaría la RA en el preescolar?

El ejercicio de la RA, que en esta unidad se nos presenta es la

mejor forma de cómo se puede implementar la RA en el aula de
clase, partiendo de los intereses de los niños, se pueden generar
infinidad de actividades de RA. Se puede generar la integración
con diversas áreas curriculares como matemáticas, ciencias,
educación física, idiomas, conocimiento del medio, entro otros.