REPÚBLICA DE COLOMBIA DEPARTAMENTO VALLE DEL CAUCA

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVAJOSÉ MARÍA FALLAEL DOVIO VALLE
Dirección Calle 15 Nº 12-79 Tel (092) 22229184 Aprobado
por las Resoluciones Nº 0970 29/05/2.002 Jornada Diurna y 3161 de 27/08/1.999
Código del Dane 176250000261 NIT. 891901114-0EMAIL: josemariafalla@yahoo.com

ÁREA:HUMANIDADES ASIGNATURA: GRADO: 8-1, 8-2, 8-3

LENGUAJE
DOCENTE: SANDRA PATRICIA GARCIA NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
ARBOLEDA

GUIA 5

Si eres nieve ¿por qué tus vivas llamas? Si eres llama ¿por qué tú hielo
inerte? Si eres sombra ¿por qué la luz derramas?

TEMA O TOPICO:
El párrafo
- Características
- Estructura
- Clases
- Producción de párrafos

Ortografía signos de puntuación (la coma, punto, punto y coma)

ESTANDAR:

Produzco textos escritos que evidencien el conocimiento que he alcanzado

acerca del funcionamiento de la lengua en situaciones de comunicación y el
uso de las estrategias de producción textual.

DBA No.8. Compone diferentes tipos de texto atendiendo a las características de

sus ámbitos de uso: privado/público o cotidiano/científico

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

A partir de una temática específica y en su realización hace un uso efectivo de

elementos verbales y no verbales.
 INDICACIONES:
Querido y apreciado estudiante mediante el desarrollo de esta guía conocerás y
aplicaras el tópico del párrafo: sus características, estructura y clases al igual que
los signos de puntuación, la coma, el punto y el punto y coma, debes tener muy en
cuenta las siguientes indicaciones.

-Leer muy bien el concepto del párrafo, sus características, estructura y clases
-leer y analizar el esquema presentado sobre los signos de puntuación, la coma, el
punto y el punto y coma.

En el desempeño número 1. lee y analiza cada párrafo y escribe la idea principal

al tipo de párrafo que corresponde: Argumentativo, Narrativo, expositivo,
enunciativo y aclarativo

En el desempeño número 2. Redacta un párrafo sobre COVID-19, en donde

narres como ha sido el proceso que has vivido durante este tiempo, debes tener en
cuenta el uso de la cohesión, coherencia y conectores lógicos
En el desempeño número 3. utiliza los signos de puntuación según corresponda
cada enunciado

En el desempeño número 4.

En el desempeño número 5.

La guía será valorada de acuerdo a:

- La responsabilidad, el compromiso, la motivación y actitud que asumas para

desarrollar la guía

- La participación en el cumplimiento del horario a la hora de la clase

- El compromiso y acompañamiento de los padres de familia o acudientes

- La aplicabilidad de los conceptos aprendidos, en el desarrollo de las

actividade s propuestas en la guía
- Recuerda utilizar siempre buena ortografía, coherencia y cohesión al realizar
los escritos.

- La guía será valorada de acuerdo las actividades desarrolladas

 - Recuerda utilizar buena ortografía, coherencia y cohesión al realizar los
escritos.

Significado de Párrafo

Qué es el Párrafo:

El párrafo es la unidad mínima de un texto compuesto por una o más

oraciones que desarrollan una idea. La palabra párrafo se deriva del latín
tardío paragraphus.
El párrafo es el fragmento de un texto y está formado por un conjunto de oraciones
principales y secundarias, estas últimas conocidas como
subordinadas, relacionadas de manera lógica y coherente entre sí a fin de
desarrollar un determinado tema. Las oraciones de un párrafo se distinguen por estar
separadas por puntos y seguidos.
En referencia a lo anterior, la oración principal trata de la idea central del texto, es
decir, presenta los aspectos más importantes del tema que, a su vez, serán
desarrollados en las oraciones secundariasque consisten en fundamentar y ampliar
lo enunciado en la oración principal.
En este sentido, se debe resaltar la importancia del orden de las ideas que
componen a cada párrafo a fin de que se mantenga la coherencia a lo largo de todo
el texto.

Es decir, entre un párrafo y otro debe haber un hilo conector que los relacione sin
perder el sentido de la información, de esta manera, el lector puede percibir el texto
como una unidad de información clara.

Ahora bien, en cuanto al tamaño del párrafo, no existe un límite como tal que
determine su extensión máxima, ya que, esto es variable según la temática del que
trate el texto. Por ello, en un mismo texto es común encontrar párrafos extensos o
cortos, lo importante es su coherencia y el sentido de las ideas.

Por ello, un conjunto de párrafos son los que forman un texto el cual puede ser
narrativo, descriptivo, expositivo, diálogo, un artículo de prensa, entre otros.

Vea también Oración.

Por otra parte, el párrafo se puede identificar con el signo tipográfico (§), conocido
también como signo de sección, que indica el comienzo de un párrafo o las
divisiones internas de un capítulo. Este signo existe en el programa Word con el fin
de que el escritor posea conocimientos de cuantos párrafos tiene redactados.

Asimismo en este programa se pueden ajustarlos párrafos de un texto empleando

diversas herramientas como el de alineación, interlineado, sangrado, bordes, tamaño
de la fuente, entre otros.

Características del párrafo/

Los párrafos están compuestos por una serie de elementos y reglas gramaticales
 que lo hacen fácil de identificar en los textos, entre los que se encuentran:

 Iniciar con un pequeño espacio en blanco, denominado sangría.

 Iniciar con mayúscula en la primera palabra del párrafo.
 Están formados por una o más oraciones.
 Se emplea el punto y aparte para cerrar la idea de cada párrafo y continuar
con el siguiente.
Vea también Signos de puntuación.

Tipos de párrafos
En un mismo texto se puede observar diferentes tipos de párrafos, entre los cuales
se puede evidenciar los que se presentan a continuación.

Párrafos narrativos
Consiste en la narración o exposición de hechos de forma cronológica. Los párrafos
narrativos son característicos de novelas, crónicas, cuentos, textos periodísticos,
entre otros.

Párrafos argumentativos
Como lo indica su nombre este es un tipo de párrafo en el cual el autor o autores
expresan opiniones u argumentos con el fin de convencer o disuadir al lector acerca
de determinados ideas o acontecimientos.

Párrafos expositivos
Se caracteriza por tener una narración amplia y detallada sobre ciertos temas que se
está desarrollando.

Párrafos aclarativos
Consiste en la aclaración de ciertos puntos del texto, suelen estar en la parte inferior
del texto al cual hacen acotación o en la parte final del libro.

Párrafos de diálogos
Desarrolla la conversación o el diálogo de varios personajes o hablantes. Este tipo de
párrafo son comunes en novelas y cuentos.

Párrafos de enumeración
Establecen la enumeración o exposición de varios sucesos, ideas, conceptos, así
como, características, pasos, entre otros. También, son empleados para jerarquizar
por orden de importancia una información.
Actividad 1
-Lea atentamente cada párrafo e identifique el tipo al cual pertenece y su idea
principal. Posteriormente complete la línea con estos datos:
a) En Bolivia los platos típicos son a base de carnes con salsa picante,
chuño, mote y papa. En el Paraguay sus platos típicos son en base a maíz
amarillo. En Europa hay algunos platos que son ajenos a nuestro paladar.
Tipo de Párrafo:_______________________________________
Idea
Principal:__________________________________________________________
_________________.

b) Perla, mi perrita tuvo hace un mes sus cachorritos. Ella tiene su pelaje de
color blanco y café claro. Su mirada es dulce y profunda. De mediana estatura
y complexión gruesa. Tiene siete años de vida. Hoy descansa plácidamente
junto a sus retoños en un rincón del departamento.
Tipo de Párrafo:_______________________________________
Idea
Principal:__________________________________________________________
_________________.

c) Los árboles de eucalipto tienen una altura respetable. Por medio de ellos
se oxigenan las ciudades. La disposición en que se encuentran los hace ver
 organizados. Sus hojas al balancearse con el viento, emiten un aroma
perfumado. Árboles como éstos no deben ser talados nunca.
Tipo de Párrafo:_______________________________________
Idea
Principal:__________________________________________________________
_________________.
d) La hipertensión es una enfermedad silenciosa y fatal. Controlar la misma,
es deber de todos nosotros. Para ello, debemos medicarnos, en caso
necesario. Evitar excesos en nuestra alimentación, y realizar ejercicios
diarios.
Tipo de Párrafo:_______________________________________
Idea
Principal:__________________________________________________________
_________________.

e) Los edificios hoy cubren las necesidades de vivienda de los seres

humanos. Éstos albergan espacios designados para habitaciones, baños,
cocinas, lavanderías, comedores y salas. Muchos de ellos están construídos
con sistema antisísmico. Vivir en ellos es práctico y conveniente.
Tipo de Párrafo:_______________________________________
Idea
Principal:__________________________________________________________
_________________.
Desempeño número 2 : Redacta un párrafo sobre COVID-19, en donde narres
como ha sido el proceso que has vivido durante este tiempo, debes tener en
cuenta el uso de la cohesión, coherencia y conectores lógicos

Desempeño número 3:

EJERCICIOS DE PUNTUACION
-Coloque la coma que falta en las siguientes oraciones:
a. Profesores bienvenidos a la reunión. 
b. Una mujer inteligente es audaz crítica perseverante y sensata. 
c. Todos mis amigos incluidos los más apáticos estuvieron en la fiesta.
d. Pronto visitaremos París la ciudad luz. 
e. López Albújar quien firmaba con el seudónimo de Sansón Carrasco escribió
Ushanan Jampi. 

- Escriba si el uso de los signos de puntuación es correcto (C) o incorrecto (I).

a. La sala, era muy exigua.

b. Susana, ¿has decidido qué vas a hacer?
c. No: Carmen no volverá, tía.
d. Toda su familia nació en Córdova (Argentina).
c. El poeta César Vallejo nació en el (Perú) Santiago de Chuco.
- Coloque la coma y el punto y coma de acuerdo con las normas.

a. El doctor Pérez tiene tres pacientes bajo su responsabilidad el doctor

Muñoz dos el doctor Zegarra uno.
b. Estudia Luis: álgebra es fácil pero Física Química y Biología muy difíciles.
c. El cerebro forma parte del sistema nervioso el riñón del urinario el hígado del
digestivo.
d. Las enfermedades digestivas y respiratorias son las más frecuentes las
musculares en cambio no lo son.
e. La selva es inmensa poderosa oscura llena de silencio el llano es
amplio despejado y de extensión interminable.

- Dadas las oraciones: 

¿Cuáles tienen uso correcto de la coma?

a. En ese momento, Clitemnestra, la esposa de Agamenón, irrumpió en el salón.
b. Por fin llegó, después de veinte años, el valeroso y astuto Odiseo.
c. Barcelona, 15 de enero, del 2009.
d. Efectivamente, Juan, viajó ayer.
e. Todo, según las Sagradas Escrituras, es vanidad.

-Dadas las oraciones:

¿Cuáles tienen correcta puntuación?

a. Él nos dijo: “Tu mejor amigo es el libro; tu mejor amiga, la lectura”.
b .Jóvenes, ellas estudian Lingüística; ellos, Arquitectura.
c. Ana, la amiga de José, nos dijo: “Niños, digan toda la verdad”.

Actividad número 5

VALORO MI COMPRENSION
SI NO JUSTIFICA
Identifique fácilmente los
conceptos relacionados al tópico a
desarrollar

Me sentí bien desarrollando las

actividades propuestas en la guía

Se me presento alguna dificultad

al desarrollar la guía

Necesite la ayuda de otra persona

para responder