PROYECTO SOCIAL

COMO INFLUYE EL DIVORCIO EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR Y EL

COMPORTAMIENTO EN LOS HIJOS

INTEGRANTES:

NOSLEN GEORGELYS CAVADIAS MONTOYA

SANDRA MILENA ECHEVERRÍA

ANYI YULIANA SUESCUN PARADA

Para

TUTORA:

GISELA ALEXANDRA LEAL 

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

CUCUTA NORTE DE SANTANDER

2020
 INTRODUCCIÓN

Sabemos que el matrimonio es la unión de dos personas que comparten unos ciertos
intereses, con amor y respeto mutuo. Ya cuando ese amor y respeto está empezando afectar
o está afectado es cuando toman la remota decisión de divorciarse.

Además de esto el divorcio es un tema muy importante donde ha aumentado en la

mayoría de veces donde la violencia y la desigualdad llega muchas veces a existir en las
parejas, hay muchas veces en las que consideramos el divorcio como unas de las cuales
maneras se disuelve el vínculo matrimonial y se puede definir como la disolución del
vínculo matrimonial donde se deja a los conyugues en la posibilidad de contraer otro
matrimonio.
 COMO INFLUYE EL DIVORCIO EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR Y EL
COMPORTAMIENTO EN LOS HIJOS

El divorcio es un tema muy complicado que no solo implica el hecho de que dos
personas den por terminada su etapa de casados, sino que va más allá de ese hecho, ya que
también se ven involucrados los hijos, el patrimonio de las partes afectadas, así como
también los efectos negativos psicológicos de los ex-cónyuges.

Con este proyecto buscamos darle apoyo, en cuestión de información, a todas

aquellas parejas que se encuentran en la desafortunada situación de querer tener la
disolución de su matrimonio o que simplemente ya están separados ante la ley, pero no
saben de qué manera pueden verse afectados tanto en su patrimonio como en su estado
psicológico y emocional.

La manera en que buscamos ser un apoyo para nuestros lectores, es siendo un

soporte emocional para todas aquellas personas que lamentablemente han sido víctimas del
divorcio y brindándoles todos los aspectos que se deben de saber antes y durante un
divorcio por mutuo consentimiento, como lo es el dar a conocer los artículos estipulados en
el código civil para el estado de puebla que contienen los requisitos, procedimiento, efectos
jurídicos, etc. del divorcio por mutuo consentimiento.

De alguna manera lo que busca este proyecto es hacer saber a la gente que el
divorcio no es algo que se recomiende, pero en el supuesto caso de ser la alternativa más
viable para la felicidad y prosperidad de las partes involucradas, pues se recomienda que se
haga mediante un divorcio por mutuo consentimiento ya que conlleva menos tiempo en
cuanto a su resolución judicial y es el que se termina en mejores términos.
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Desde el punto de vista teórico científico esta investigación resalta la importancia

que tiene profundizar el análisis de los factores influyentes en el bajo rendimiento,
específicamente se va a enfatizar en el divorcio, puesto que siendo de conocimiento nuestro
podemos decir que las personas en la etapa escolar, ya sea está a nivel básico o en el
bachillerato es imprescindible que tenga un ambiente familiar óptimo para que el desarrollo
de sus habilidades cognoscitivas sea adecuadas para el año que estén cursando, además
recordemos que el divorcio entra en el grupo de las familias disfuncionales el mismo que le
afecta en su desarrollo emocional y persono lógico.

Las estadísticas indican que actualmente el divorcio o separación de los padres han
aumentado notablemente en comparación a los años anteriores, y este tiene una gran
incidencia en el rendimiento académico de las estudiantes que se encuentran en el
bachillerato, siendo esta una de las etapas cruciales para el desarrollo de sus aptitudes e
intereses en la educación superior, pero si en esta etapa presentan diversas complicaciones
en el ámbito académico de igual manera les afectará cuando se encuentren en el proceso de
Formación profesional.

Tipos de preguntas que se deberían hacer antes de tomar cierta decisión

 ¿Qué consecuencias psicológicas y legales se podrían derivar producto de un

divorcio para los hijos adolescentes y sus padres?
 ¿Cree usted que los hijos de padres divorciados tienen buen desarrollo académico?
 ¿La inestabilidad emocional de los padres después de un divorcio afecta en sus
hijos?
 ¿Considera usted que el bajo rendimiento académico se puede dar por el escaso
apoyo familiar que reciben, durante el proceso?
  ¿Considera que los padres de familia deben mejorar su entorno familiar para darle a
sus hijos?

JUSTIFICACIÓN

Este proyecto es de suma importancia para la sociedad, ya que informa de manera

clara y concisa los efectos, tanto jurídicos como psicológicos, de un problema tan actual y
común como lo es el divorcio. El proyecto de divorcio por muto consentimiento puede ser
de gran ayuda para la sociedad ya creemos conveniente que estén informados de la
verdadera realidad de llevar a cabo un divorcio.

Lo que nos motivó a realizar dicho proyecto fue que analizamos el índice de
divorcios en la actualidad y encontramos cifras de verdad muy impactantes. Por ejemplo,
encontramos información de que, de cada 10 matrimonios, 4 prefieren divorciarse dentro de
los primeros 15 años. Estas cifras fueron parte fundamental de la justificación de realizar
este proyecto.
 OBJETIVOS

Objetivo General

 Determinar que es la falta de comunicación la principal causa de desintegración

familiar, tomando en cuenta otros factores que influyan en las familias, para
determinar si es la mala comunicación, el factor que más está afectando a padres,
docentes y estudiantes en el proceso de información académica.
 Conocer los pasos a seguir para que proceda la pensión alimenticia especial.

Objetivos específicos

 Identificar como influyen el divorcio familiar en los alumnos de educación básica

que muestran bajo rendimiento escolar en la unidad educativa.
 Determinar en nivel de rendimiento escolar que poseen los alumnos de la institución
identificados con problemas de relación familiar
 Identificar los modos de prevenir un problema de divorcio familiar en los alumnos
de educación básica.
 ARBOLES

Árbol de objetivos árbol de problemas

El desarrollo es una propuesta de intervención con un gran incremento de crisis en

centros educativos, para familias que están atravesando un proceso de separación o
divorcio. Estos elementos básicos sobre la separación o divorcio y sus consecuencias en los
niños y las niñas, y su impacto en situación que es de especial interés para Trabajo Social, por las
posibilidades de prevenir y contrarrestar secuelas negativas en esta población, desde el marco de
la protección de los derechos humanos.
 PALABRAS CLAVEZ

 Familia
 Separación
 Divorcio
 Niños y niñas
 Crisis
 Intervención en crisis
 Centros educativos.

ALGUNOS TIPOS DE SEPARACIONES

 Separación legal: se da con el trámite a nivel de las instituciones judiciales,

que certifican la legalidad del divorcio y las implicaciones: repartición de
bienes, custodia de los hijos e hijas, pensión alimentaria, régimen de visitas.
 Económica: implica la división no solo de bienes, además adaptarse a la
nueva situación; es decir, es el asumir un ingreso independiente de la
expareja para lograr cubrir las necesidades del hogar.
 Separación de los padres e hijos: entendida como la separación del
progenitor que sale del hogar, así como la separación que se da cuando quien
continúa conviviendo con los y las niñas debe salir a trabajar, o trabajar más
horas como parte de la nueva situación.
 Separación emocional: implica que cada miembro de la expareja empieza a
visualizarse y a sentirse fuera del vínculo emocional y la unía con el
 cónyuge, que genera sentimientos de angustia, principalmente cuando esta
situación se da por un nuevo vínculo de alguna de las partes. Separación
social: implica reestructurar los vínculos con la familia política del cónyuge
o compañero/ a, y con los amigos y amigas en común.

Todos estos tipos de separación, son las consecuencias que conllevan, a involucran
un proceso del cual no todos están preparados, además es dependiendo del tipo de vínculo,
y las características de la separación, de los recursos internos de cada persona, la existencia
de familiares y del gran apoyo

MARCO TEORICO

Como se mencionó anteriormente el tema de divorcio por mutuo acuerdo entre

conyugues cuando hay menores de edad no existe desarrollo literario. La mayoría de los
documentos y escritos emanan de las entidades.

El divorcio no es el problema sino el resultado de un conjunto de inconvenientes,

desconveniencia y problemáticas vividas en el contexto del matrimonio que puede radicar
con uno u ambos conyugues.

CAUSAS DEL DIVORCIO

Problemas que pueden deteriorar el amor de una pareja: El advenimiento del primer
embarazo, cuando es producto de una gestación no deseada, la insatisfacción sexual, la falta
de comunicación o la comunicación negativa, el tránsito del amor pasional al amor maduro,
la distribución de las tareas del hogar, la intervención de la familia de ambos cónyuges en
su vida, la infidelidad y los celos, el problema de los "amigos de él" y los "almuerzos de
ella" y los problemas económicos. De acuerdo a alguna leyes mundiales, son causales de
divorcio el adulterio, el abandono voluntario, los excesos, injurias graves que hagan
imposible la vida en común, el conato de uno de los cónyuges para corromper o prostituir al
otro o a sus hijos, así como la connivencia en su corrupción o prostitución, la condenación a
presidio, la adicción alcohólica u otras formas graves de fármaco-dependencia, la
interdicción por causa de perturbaciones psiquiátricas graves. Igualmente la Ley prevé que
se podrá declarar el divorcio luego de declarada la separación de cuerpos y haya
transcurrido un año, o cuando los cónyuges hayan permanecido separados, de hecho, por
más de cinco años. En la institución donde se realizó la investigación se han dado muchos
casos que los divorcios se han producido por infidelidades, o por la existencia de alguna
dependencia del alcohol.

CONSECUENCIAS DEL DIVORCIO

El divorcio rompe el equilibrio de la familia. Esto se debe a que la falta de uno de

los padres trastorna el desenvolvimiento normal del hogar. Aunque sin dejar de reconocer
que los cónyuges se afectan moralmente con la ruptura del matrimonio, los hijos son los
que más sufren las consecuencias de esta situación. Es muy frecuente encontrar en nuestra
sociedad hijos abandonados como resultado de los divorcios. Las parejas deben tomar
conciencia de que, cuando se rompe el vínculo matrimonial, las obligaciones entre los
cónyuges terminan, pero queda la gran responsabilidad de los hijos. Este deber, esta
obligación, se mantiene siempre. La pareja, aun en la separación, debe tomar medidas y
ponerse de acuerdo con relación a los hijos, de modo que el daño que el divorcio pueda
producirles sea el menor. La disolución del matrimonio crea una inestabilidad tanto física
como moral y espiritual, pues “el matrimonio es la base de la familia” Las parejas, antes de
tomar la decisión final de divorciarse, deben dialogar y agotar todos los recursos a su
alcance con miras a llegar un posible entendimiento.

RENDIMIENTO ACADÉMICO
 El rendimiento académico en muchos de nuestros colegios es puramente
cuantitativo es decir que se limita a las calificaciones que este posee, tanto para los padres y
los profesores el reflejo de los conocimientos de los estudiantes es el rendimiento
académico que estos poseen o las calificaciones que saquen.

Factores que influyen en el rendimiento Académico. En relación a los factores que

influyen en el rendimiento académico, algunas investigaciones han tratado de identificar
aquellos factores que mejor explican dicho rendimiento. En su trabajo sobre la dinámica del
desempeño académico, usando un modelo de regresión múltiple y tomando como variable
dependiente, la cantidad de materias aprobadas durante cierto período y, como variables
exploratorias, varias características del estudiante y de su familia, encontraron que hay
varios factores explicativos del rendimiento académico: el sexo.

Las mujeres obtienen un mejor desempeño; la edad de ingreso (mejor desempeño de

los más jóvenes); la educación de los padres (mientras más educado el padre, mejor el
rendimiento); las horas trabajadas por parte del estudiante y el desempeño en la secundaria.

INTERVENCIONES NECESARIAS A LA HORA DEL DIVORCIO

primera etapa: En esta etapa los Como intervenir? En esta etapa el
Negación y padres tienden a dialogo es
aislamiento pelearse de manera importante para
constante e ignoran saber si
las diferencias que verdaderamente se
encuentran con su quiere abandonar la
pareja relación y de esta
manera intervenir
prudentemente en
este proceso

segunda etapa: fase Los padres tienden a Como intervenir? Aquí es esencial que
de aceptación darse cuenta de que los padres se
no es posible volver comuniquen de una
a una sana relación manera sana y
y deciden que es directa a sus hijos y
mejor separarse. de esta manera
acompañen el
proceso y entiendan
las razones del por
qué sucede.
tercera etapa: Aquí finalmente se Como intervenir? Se debe tener
divorcio lleva a cabo la especial atención a
separación de los los hijos y preguntar
padres de manera en todo momento si
legal se sienten cómodos
con sus nuevas
vidas y si no es así,
tratar de buscar una
alternativa para
ayudar.

ACTIVIDADES QUE SE VAN A REALIZAR

Realizar un grupo de dialogo donde los padres puedan comunicarse entre

ellos y sus hijos
Hablar con los niños y/o adolescentes de manera privada para conocer su
situación más de cerca
Estar presente en el proceso y ver que los padres no interfieran en soluciones
del niño por una causa personal
Intervenir desde el inicio de los problemas
Siempre saber lo que el niño piensa
Tener en cuenta la situación de los padres
Que el niño este cociente de que significa esa separación y que lo que está a
punto de enfrentar puede hacerlo en compañía y no necesariamente solo.
 SOLUCION DE PROBLEMA

Para empezar el divorcio no es la solución de los problemas, No hay que juzgar el que
lo quieran hacer, sino tratar de comprender, aunque no estemos de acuerdo con la decisión
que pretenden tomar. Sí, el divorcio como solución es el gran engaño. Sin embargo, en
medio del dolor de una crisis matrimonial o personal que este realmente difícil y se percibe
como embuste sino como remedio.

Por ejemplo, desean hacerlo porque hubo infidelidad y eso no lo pueden perdonar. Lo
primero que hay que hacer es validar “eso que sienten” porque es muy real, se sienten
traicionados. Nunca hay que decirles que no exageren, que no es para tanto porque se
sentirán incomprendidos y de inmediato cortarán la comunicación.

Después de escuchar y validar vuelvo a hacer la misma pregunta: ¿qué pretendes

solucionar al divorciarte? ¿Acaso te va a dejar de doler la infidelidad, le perdonarás gracias
al divorcio o a partir de que te divorcies tu cónyuge será fiel? O también está quien se
quiere divorciar porque el esposo es alcohólico, por ejemplo. La misma reflexión, ¿acaso el
divorcio hará que se le quite esa adicción? Insisto, no hay problema matrimonial ni
personal que no tenga solución y no precisamente por medio del divorcio.

Me divorcio o no me divorcio. Pero ¿qué hay en realidad detrás de esta cuestión? Esta
es una pregunta que puede ser engañosa, incluso para quien se la está planteando. Aquí es
donde vale la pena explorar las causas disque “reales” por las que una persona se quiere
divorciar y honestamente reflexionar si el divorcio solucionará sus inquietudes.

Me quiero divorciar porque:

  Soy increíblemente infeliz. Dios me quiere feliz y él o ella ya no me hace feliz.
 Siento que ya no lo amo o la amo y yo merezco el amor y ser feliz.
 Ya llegué a mi límite y ya no sé qué más hacer. Nunca me escucha, ni siquiera se ha
dado cuenta de lo desgraciado/a que soy.
 Siento que voy a estar mucho mejor si me divorcio. Finalmente tendré libertad;
saldré del matrimonio mínimo con la mitad del dinero.
 Ya no hay intimidad entre nosotros. Mejor busco afuera lo que me niegan adentro.
 Ahora sí encontré el verdadero amor y por fin podré tener una relación con esa
persona que hoy siento amar.
 Siento que en nuestro matrimonio ya nada tiene solución, no creo que nuestra
relación mejore. Todo es aburrido.
 Nunca va a cambiar.
 Ya me cansé de hacer todo yo y de no recibir su apoyo. Ya he hecho esto por mucho
tiempo y ya es suficiente. Parece que tengo un hijo en vez de un esposo. Nunca le
doy gusto y no sé cómo hacerlo feliz.

EL DOLOR DE LOS HIJOS

  Vale la pena considerar que la decisión de un divorcio va más allá de cuánto me

costará o de que por fin me libré del verdugo y ahora sí por fin seré feliz. Es darte cuenta de
qué tan preparado estas para lidiar con todas las áreas que se ven impactadas por un
divorcio y todos los cambios que vienen dentro de él.

Son cambios en la familia, en los amigos, en la salud física, mental y emocional, en

tu comunidad e iglesia, con tus hijos y todo su entorno, de manera financiera, en tu trabajo,
etc. El dolor que se experimenta al ver sufrir a los hijos es indescriptible. Créeme que al
pasar por esos cambios no se vive ni fiesta ni alegría, aunque de momento parezca que sí.
Por eso insisto en que el divorcio es el gran farsante.

Otro punto importante que hay que tomar en cuenta mientras te planteas la pregunta
de me divorcio o no me divorcio es que identifiques claramente en cómo te gustaría ser
recordado por los demás -y lo más importante, por tus hijos- mientras pasas por esta
experiencia. ¿Te gustaría ser recordado como una persona loca, indolente e iracunda? O
bien como una persona ecuánime que sabe hablar y llegar a acuerdos a pesar del dolor.

CONCLUSION

Después de conocer aspectos relacionados a la pensión alimenticia Especial, se

determina que en alguna forma afecta la seguridad con que la prueba testimonial y otras,
puedan ser garantes de un debido proceso, por medio del cual el juez pueda decretar en
sentencia definitiva, la obligación de la pensión alimenticia Especial a uno de los cónyuges,
con relación al otro.

Este proceso de familia en cuanto a exigir el derecho de pensión alimenticia

especial, es poco frecuente, ya que según consultas realizadas al personal de la
Procuraduría General de la República y a personas entendidas o conocedoras de esta área
son pocos los cónyuges que hacen efectivo el cumplimiento de esta obligación.

Existe la confusión entre pensión alimenticia, pensión alimenticia especial y la

pensión compensatoria. Art. 107 y 113 del Código de Familia, al grado que algunos
colaboradores jurídicos de la Procuraduría General de la República no manejan tales
conceptos específicamente. Existen casos de los que se dan el cumplimiento en la
asignación de la cuota alimenticia Especial, ya sea por haber dejado a la voluntad del
demandado el depósito o porque la persona encargada de hacer los descuentos respectivos
no lo hizo.

Esto afecta al cónyuge beneficiado, ya que este tiene que sufrir la irresponsabilidad
o incumplimiento de tal obligación.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2014/05/22/Tebalan-Ludwing.pdf
http://repositorio.ug.edu.ec/bitstream/redug/5983/1/Tesis%20de%20Psicolog%C3%ADa
%20Educativa.pdf