CONTROL RESPIRATORIO
ACTIVIDAD 3.1
¡No Dejes de Inhalar!
OBJETIVOS
Lograr que el niño tenga
una respiración constante
y aprenda a manejar la
fuerza con la que debe
inhalar y exhalar.
2-3 AÑOS
MATERIALES DESCRIPCIÓN
El niño deberá logar trasladar una
Papel bolita de papel de un lugar a otro
inhalando.
Pueden hacerlo más fácil primero
y luego más difícil y con mayor
precisión. Hasta pueden colocarle
una línea por la cual debe pasar la
bolita (que sea bastante gruesa).
 ACTIVIDAD 3.2
El Laberinto de la Pelota
3-4 AÑOS

OBJETIVOS MATERIALES DESCRIPCIÓN

Lograr que el niño sepa El niño deberá logar trasladar la

direccionar el soplo. Pelota de pin pon y un pelota hasta el otro extremo del
Laberinto laberinto por medio de la
dirección del soplido.
 ACTIVIDAD 3.3
En sus marcas… ¿Listos?, ¡FUERA!
4-5 AÑOS

OBJETIVOS MATERIALES DESCRIPCIÓN

Observar la frecuencia En una mesa se le pondrá al niño

respiratoria del niño. 1 mesa una pelota de pin pon o de papel.
1 pelota de papel o pelota Ellos deben trasladar esta pelota
Identificar la utilización de pin pon. hacia el otro lado de la mesa
de la respiración bucal de soplándola.
los niños.
 ACTIVIDAD 3.4
Inflemos los Globos
5-6 AÑOS

OBJETIVOS MATERIALES DESCRIPCIÓN

Analizar el control A cada niño se le dará 3 globos.

respiratorio en el niño 3 Globos
haciendo uso de los
globos con distinta
duración e intensidad.
Identificar y analizar
cómo es la respiración
nasal y bucal del niño.
Ellos deben inflar los globos con
la boca o la nariz de esta manera
inhala y botan el aire por la boca
inflando el globo. En esta
actividad es importante señalar
que el niño debe inflar los globos
de distintos tamaños (Pequeño,
mediano y grande).