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Notas TIC
Notas TIC
ACTIVIDAD 1-
¿Piensa usted que es oportuno bloquear el acceso a las redes sociales? ¿por qué? ¿Qué ventajas o
desventajas puede tener dicha decisión? ¿Cree que el uso de las TIC en la educación favorece el
aprendizaje de los sujetos en la sociedad actual? De acuerdo a la normatividad legal vigente
relacionada con el uso de las TIC en la educación, enfatice sobre la manera en la que los docentes o la
institución podrían manejar este tipo de situaciones y la importancia de las TIC en la educación. El
artículo debe superar dos páginas.
Internet como derecho
Internet es ese territorio expandido por excelencia, en el que hoy es posible desarrollar tanto las
capacidades sociales, intelectuales y humanas como el usuario y su entorno se lo permitan, si bien en un
principio significó el lugar exclusivo de operación para quienes tenían el conocimiento y el poder de
acceder a bases de información codificada, ahora internet se ha convertido en una suerte de espacio de
libertad y empoderamiento para diversas comunidades; es necesario reconocer que existen algunas
legislaciones más restrictivas en cuanto al uso y la navegación de la webi, sin embargo y a pesar de ello,
la posibilidad de indagar y compartir innovación está al alcance de todo aquel que cuente con un
dispositivo a través del cual se pueda conectar, bien sea usando conocimientos elementales de hackeo
para conectar con servidores fuera del alcance de las medidas de control o aprovechando la interacción
en las diferentes plataformas de intercambio de herramientas entre usuarios que los más inquietos han
hecho valer su libertad en internet.
Y es que aunque estemos hablando de un territorio digital, en éste se ven reflejadas las mismas
necesidades de expresión, investigación y mejoramiento continuo de las diversas comunidades
alrededor del globo, quienes independiente de la brecha tecnológica buscan tener acceso a la
información desde una consciencia del carácter global y las repercusiones que las tecnologías hoy tienen
en el avance cultural, científico, económico y social de las naciones. De acuerdo con esto la posibilidad
de interacción del usuario con respecto a la web ha ido superándose cada vez, pasando de un control o
nivel de interacción muy limitado, hacia la posibilidad de retroalimentar constantemente los contenidos
que se comparten, esto hablando de las llamadas redes sociales las cuales incipientemente surgen de la
necesidad de colaborar entre colectivos de hackers o programadores informáticos y posteriormente se
convierten en medios de co-creación para los usuarios de las diversas plataformas o páginas web.
A propósito de lo anterior, queda a consideración que aunque las redes sociales hoy más conocidas
como lo son: Facebook, Twiter, Instagram, Pinterest, entre tantas otras, presentan en muchas ocasiones
políticas muy leves con respecto a los contenidos que sus usuarios comparten, éstas y otras suelen
convertirse en los primeros enlaces de los navegantes con otros, que desde su particularidad pueden
convertirse en colaboradores de múltiples iniciativas de carácter innovador, creativo y por qué no fuente
de estímulo para llevar a cabo acciones emancipadoras para algunas comunidades; tal es el carácter de
iniciativas de innovación social gestionadas por jóvenes en todo el mundo que a través de su curiosidad
conectan con otros para escribir, dibujar, narrar, animar e incluso para pasar a proyectos off line que
repercutan en los epicentros más complejos y cercanos a ellos.
Docentes y TICs
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del-mundo