LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL

Comenzamos a definir lo que es VOCACION de la siguiente manera. Vocación es el encuentro de aptitudes con
el gusto o aspiraciones del alumno, en tomo de una actividad o actividades de interés social. Es la voluntad de
un individuo para ejercer cierta actividad que le proporcionará una mayor satisfacción. En otras palabras, puede
decirse que vocación es la conciencia alcanzada por el individuo, con respecto al ejercicio de actividad o
actividades de interés social que más satisfacen sus necesidades y aspiraciones personales.

GREGORIO MARAÑÓN lo define y entiende como una llamada o voz interior, como algo muy parecido al amor y
que implica exclusividad en el objeto amado y absoluto desinterés en servirlo. Esta afirmación nos lleva a decir
que el problema reside en descubrir las auténticas motivaciones.

La ORIENTACIÓN “es el proceso que hace que el individuo descubra y use sus dotes naturales y tome
conocimiento de las fuentes de entrenamiento y disponibles, de manera que pueda así extraer el máximo
provecho para sí mismo y para la sociedad” (Wood y Hefner). Podemos precisar que la ORIENTACÍÓN
VOCACIONAL busca despertar el gusto por ciertas actividades profesionales o, aproximar al educando a
aquellas ocupaciones que lo puedan llevar a concretar sus aspiraciones.

Sería importante pensar sobre lo que nos dice Francisco Larroyo: “Es necesario repetir que muchos hombres
fracasan en la vida porque no descubren las posibilidades creadoras de su propia naturaleza, La educación no
ha hecho hasta ahora todo lo que puede y debe hacer para favorecer el conocimiento de las aptitudes
individuales, dado que se viene preocupando más en imponer a la diversidad de los alumnos lo que le parece
indispensable para todos, que construir sobre las posibilidades de cada uno.”

En esta línea de pensamiento podemos agregar que, para que la Orientación Vocacional se haga más eficiente
es necesario que la escuela primaria y la escuela secundaria contribuyan para suministrar una serie de
conocimientos, sentimientos y actitudes hacia determinadas actividades de las cuales la sociedad se encuentra
más necesitada, de manera que la Orientación Vocacional no se limite a contemplar las necesidades, intereses
y aptitudes de los individuos, sino que, también los influencie para que se decidan por aquellas actividades
profesionales necesarias para el desarrollo económico, social, científico cultural, etc., de la comunidad. De esta
manera la Orientación Vocacional sería una elección racional basada en una vocación real, de análisis del
mercado de trabajo y de las posibilidades profesionales

La Orientación Vocacional es un aspecto fundamental dentro del proceso general de la Orientación. La

comprensión del mundo de trabajo digno y finalmente, la adaptación al mundo laboral de una manera
satisfactoria, debe ser un objetivo en la vida de cada alumno.