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Propuesta tcnica
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Convocatorias
de
investigacin
del
Sistema
UNIMINUTO.
Ttulo del Proyecto
Programa o Unidad
Trabajo social
Acadmica
Grupo de investigacin Gies
Duracin en meses
10 meses
Investigador principal
Lugar ejecucin
Direccin electrnica
del investigador princ.
Valor Solicitud
Cofinanciacin
Aportes de
contrapartida
Valor total del proyecto
CEDULA DE
CIUDADANA:
Corporacin Universitaria Minuto de Dios
Sonia Elena Lpez Pulgarn
42774644
docentesony@gmail.com
$17.500.000
$31.490880
$48.990.880
2. ENTIDADES DEL PROYECTO (Si las hay. Puede incluir las filas para el No. de entidades
que necesite)
Nombre de la entidad
Entidad No. 1 Corporacin Universitaria Minuto de Dios
Entidad No. 2
Entidad No. 3
Rol
Ejecutora
Participante
Participante
3. DEPENDENCIA EJECUTORA
Sede o Regional
Dependencia o Unidad
Acadmica
Ciudad
Direccin
Telfono
Pgina web
Direccin electrnica
Nombre del Decano o
FR-PS-PRY-10
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Bello
Programa de Trabajo social
Bello
Cra 45 N 22D- 25
4669200
Fax
4669200
www.uniminuto.edu.co
Nmero de
identificacin
CC
98491166
Cdigo
Nombre del
Grupo
COL0116073
Gies Grupo
Interdisciplinario de
Estudios Sociales
Cdigo
Nombre del
Grupo
Nombre Lder
Nombre del
Sublder
Nombre Lder
Nombre del
Sublder
Informacin general
Entidad
NIT
Dgito de verificacin
Pas
Ciudad
Direccin
Telfono
Pgina web
Direccin electrnica
Fax
Representante legal
Nombre
Tipo de identificacin
Primer contacto
Segundo contacto
FR-PS-PRY-10
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Nmero de identificacin
Datos de contacto
Nombre
Cargo
Telfono
Direccin electrnica
Nombre
Cargo
Telfono
Pgina 2 de
Direccin electrnica
Descripcin 2 de 13
FR-PS-PRY-10
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Pgina 3 de
La poblacin Juvenil de este siglo requiere de una formacin integral por sus
caractersticas y condiciones con relacin a las experiencias vividas y algunos vacos
no solo intelectuales sino emocionales y en el aula de clase es donde se evidencian
las diferentes problemticas en las que estn inmersos y donde se logran percibir
serias dificultades con relacin a la percepcin de sus vidas.
El aumento de problemticas sociales muestra una necesidad para que universidades
de carcter humano y religioso como la Corporacin Universitaria Minuto de Dios
UNIMINUTO puedan pensar en hacer abordajes alternativos que logren llegar a
reas con poca trayectoria como la espiritual, las y los estudiantes se ven enfrentados
a situaciones no solo sociales sino personales y familiares que requieren un
conocimiento ms profundo desde las ciencias sociales y humanas.
Uniminuto profesa unos principios filosficos para orientar su labor educativa entre
ellos est el humanismo cristiano, de cual busca mejorar las relaciones y la
comprensin de las relaciones humanas, reas como el desarrollo humano y la
trasversalizacin de asignaturas del componente minuto de Dios en el currculo no
son suficientes para hacer este abordaje.
Las races de la obra minuto de Dios traen consigo una voluntad y deseo de trabajar
por las poblaciones ms necesitadas, siendo consecuente con este ideal se plantea la
necesidad de materializar una propuesta innovadora a partir de lograr indagar que les
permite a los y las estudiantes asimilar experiencias acorde a unas necesidades
humanas no satisfechas.
Descripcin 3 de 13
ESTADO DEL ARTE DE LA INVESTIGACIN, DESARROLLO TECNOLGICO O
INNOVACIN (Mximo 2 pginas)
Escriba aqu.
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Descripcin 4 de 13
MARCO TERICO (Mximo 2 pginas)
Escriba aqu.
Humanismo Holstico.
El humanismo entendido como la visin y comprensin de la dignidad desde el
momento en que surge como concepto cristiano, permite dar luz al conocimiento de
las capacidades innatas de las personas, comprender que solo a partir del siglo XIV
se vea la bondad como una cualidad que permitira nombrar al otro desde su ser.
A riesgo de combinar elementos propios de la cultura latinoamericana, teoras
europeas y norteamericanas y filosofas orientales que permitan combinar ejercicios
de observacin propia para comprender e interpretar las complejas dinmicas
sociales que nos rodean. La danza, los smbolos, los crculos, la meditacin, el juego,
los mndalas, las diferentes expresiones artsticas y culturales autctonas evidencian
la percepcin de las y los estudiantes de su mundo, de su relacin con las cosas con
los hechos y las historias de sus ancestros, padres, familiares, amigos, vecinos. Todo
esto permite tener una filigrana de hilos invisibles que se trenzan en su mente y
cuerpo para potenciar una transformacin personal y ampliar su visin del entorno
inmediato.
El humanismo holstico, es un humanismo propio o emancipador ms all de lo
poscolonial evocando a Boaventura de Sousa (2009) que dice que hasta ahora ha
predominado la forma occidental de entender el mundo, hay una necesidad de
aprender otros conocimientos sin olvidar el de uno mismo el tambin lo llama la
ecologa de los saberes es la que se esgrime por la necesidad de reconocimiento de
la diversidad epistemolgica del mundo y como un paso hacia la justicia del
conocimiento que da la posibilidad de articular diferentes teoras no solo las clsicas
europeas occidentales, sino otras orientales y unas propias de construccin con base
a nuestra historia y realidades que parten de una mirada descolonizadora que
permiten vernos desde diferentes lugares en la historia del mundo.
Que esclarezca lo dicho y lo silenciado, lo que vemos pero no visibilizamos, que
problematice y desnaturalice las relaciones de poder como nos propone Freire. Todo
esto posibilita evocar una comprensin e interpretacin de las realidades desde su
amplio espectro complejo y diverso y soar con lograr una genuina democracia social
global.
Teoras como la hermenutica, la fenomenologa, la etnometodologa, la etnografa, el
interaccionismo simblico, el constructivismo, el construccionismo social, el
pensamiento complejo, el existencialismo con sus dos corrientes una pesimista o
nihilista y otra romntica y optimista, elementos que han surgido desde el humanismo
contemporneo como la logoterapia, la resiliencia, la auto trascendencia o
trascendencia, la gestal, las teoras que se desprenden del pensamiento de Jung que
podra considerarse el pionero del holismo y lo que hoy se est gestando como el
trabajo social espiritual. Son todos elementos que permiten a partir de la teora crear
vivencias en el aula con ejercicios y tcnicas didcticas para llevarlo al espacio de lo
vivido, la reflexin profunda de la existencia y de conocer y develar nuestras
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profundas races indgenas, negras, mestizas y criollas en lo que hoy venimos a hacer
y darle un sentido a la existencia propia y a la de los dems.
Partir del todo a las partes y volver de las partes a un todo, es hacer lecturas
profundas de nuestras propias realidades llegar a ser el texto para verme dentro del
contexto y hacer parte del contexto para llegar a ser el texto, comprender el
significado de los rituales, las creencias, las tradiciones, el lenguaje, los smbolos, la
cultura y la vida misma es la mayor riqueza en una parte del planeta que se llama
Latinoamrica, regin rica en formas diversas de vida, biodiversidad, llena de
relaciones exquisitas por sus formas, riquezas, colores, msicas, formas de
organizacin e historias de amor y odio, dolor, violencia, muerte y sobrevivencia
donde cada da se debate desde orillas opuestas de un mismo rio la vida y la muerte,
miseria y celebraciones de das histricos de masacres de hroes no reconocidos y
no propios, de la relacin directa del hombre y la mujer con la naturaleza.
La espiritualidad es algo que caracteriza la relacin del individuo con el universo y no
requiere necesariamente de una estructura formal, un ritual colectivo o la mediacin
de un sacerdote. En contraste la religin es una forma de actividad grupal organizada
que puede o no conducir a una verdadera espiritualidad, de acuerdo con el grado en
que provea un contexto propicio para el descubrimiento personal de una percepcin
consiente y genuina de la realidad, desde el campo de lo subjetivo. El descubrimiento
de la propia naturaleza divina puede conducir a una forma de ser, tanto a escala
individual como colectiva, incomparablemente superior a lo que se considera normal.
El desarrollo espiritual es una capacidad de evolucin innata en todo ser humano. Es
un movimiento que fluye y lleva a la unidad; es la posibilidad del autodescubrimiento
de nuestro verdadero potencial. Tan comn y natural como el nacimiento, es una parte
integral de nuestra existencia. Es como la complicacin de un proceso de evolucin
que lleva a una forma de vida ms madura y sensata. De acuerdo con este punto de
vista, la humanidad es una parte integral de la energa creadora y la inteligencia del
cosmos, y es, de alguna forma, idntica y conmensurable con l.
Crculos del Amor
Los crculos del amor son una prctica ancestral y legendaria que naci en las
culturas aborgenes de frica y Latinoamrica, es una forma innata de congregarse
para celebrar la vida y la muerte o para transmitir los conocimientos y secretos frente
a los cambios y los poderes de la naturaleza, esta forma de encuentro se convierten
para mi clase en una alternativa holstica, en una estrategia metodolgica alternativa
que permite reconectar a las personas con su esencia vital, es un mtodo teraputico
en cuanto tiene un propsito y unos pasos a seguir para lograr articular las piezas de
un todo que se ha separado a partir de una ruptura con un ser superior o una
divinidad que representa la unidad en el mundo y que permite consagrar un flujo
interno del amor por los dems y por nosotros mismos. Tomar conciencia de los
miedos, de la ira, del dolor inconsciente permite sanar y encontrar mi verdadero lugar
en el mundo.
El dolor, la ansiedad, la tristeza crnica y profunda son no solo sentimientos sino
sntomas contemporneos de una separacin del ser, de un gran vaco existencial, de
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una prdida de sentido en algunas personas desde su infancia y por lo cual las
relaciones humanas no fluyen, se tiranizan y buscan llenar a partir de otras personas,
lugares y cosas, no circula de manera espontnea, el instinto natural de tomar
conciencia de la unidad y la conectividad con el mundo y la naturaleza.
Para los seres humanos es entonces necesario buscar caminos y encontrar
respuestas para sanar la herida emocional histrica que todos llevamos, la propuesta
del mtodo es posibilitar un reencuentro consigo mismo, es develar la necesidad de
volver a la esencia de s mismo, es lograr llegar un despertar al espritu y sentir el fin
de la soledad, la presencia del amor y la felicidad en nuestras vidas.
El concepto de crculo hace referencia a la igualdad de condiciones humanas, al
sentido de pertenecer y sentirse parte del mundo, es retomar el valor de las historias y
la experiencia de lo vivido. El crculo abre la posibilidad de comprender que en
nuestro interior existen dimensiones como mente, emociones, sentimientos, un
instinto ancestral y la intuicin que pueden llegar a estar alineadas para recuperar el
espritu, comprendido como la capacidad de contactarse con el interior y lograr
percibir la conexin con el universo mismo. (Ser parte del todo)
Descripcin 5 de 13
OBJETIVOS
Escriba aqu.
Objetivo General:
Construir un modelo de intervencin alternativo orientado desde el humanismo
holstico en la Corporacin Universitaria Minuto de Dios, Seccional Bello.
Objetivos Especficos:
1. Conocer las didcticas que motivan a los y las estudiantes a participar de
actividades como los crculos de amor.
2. Relacionar las expectativas de participacin de los estudiantes en los crculos del
amor y sus historias de vida.
3. Identificar el mtodo y la metodologa que permiten una transformacin en las
vidas de los y las estudiantes que participan de los crculos del amor
4. Interpretar el sentido del humanismo holstico en Uniminuto Bello
5. Formular el modelo de intervencin en Trabajo Social espiritual.
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METODOLOGA PROPUESTA (Mximo 1 pgina)
Escriba aqu.
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Descripcin 7 de 13
CONFORMACIN Y TRAYECTORIA DEL GRUPO DE INVESTIGACIN (Mximo 2 pgina)
Escriba aqu.
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Descripcin 8 de 13
BIBLIOGRAFA
Escriba aqu.
17
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Descripcin 9 de 13
IMPACTOS DEL PROYECTO (A nivel de la institucin)
Escriba aqu.
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Descripcin 10 de 13
PERTINENCIA SOCIAL
Escriba aqu.
La innovacin social y cientfica dada desde la creacin de un modelo propio para la
intervencin en el programa de trabajo social de Uniminuto, fundamentado el enfoque
praxeolgico,
Descripcin 11 de 13
APORTE AL SECTOR
Escriba aqu.
Para el sector educativo es importante en la medida que contribuye a implementar nuevas
didcticas y pedagogas acorde al enfoque praxeolgico y para el sector social es importante
en tanto sustenta un nuevo modelo de intervencin social en una profesin como trabajo
sociall
Descripcin 12 de 13
RESULTADOS ESPERADOS
Escriba aqu.
La creacin de un modelo alternativo de intervencin desde el Trabajo social Espiritual, que
abordara reas del ser humano poco exploradas como es la espiritual.
Descripcin 13 de 13
POSIBLES EVALUADORES: Anexar Hoja de Vida
Escriba aqu.
Solanyer Lpez y Ana Mara Rivera
8. PALABRAS CLAVES
9. CRONOGRAMA (Puede incluir las filas para el No. de actividades que necesite)
No.
Actividad
Anlisis de la participacin
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Tiempo (meses)
Desde
Hasta
Febrero 18
Abril 9
Producto*
Documento con el
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Revisin Bibliogrfica
sobre el holismo y el
Trabajo social espiritual
Abril 11
Junio 10
Asistencia y participacin
activa en los crculos del
amor
Junio 14
Agosto 19
Elaboracin de grupos
focales de discusin y
eventos de difusin para la
construccin del modelo de
intervencin
Agosto 23
Noviembre 25
anlisis de la
participacin de
los estudiantes en
los crculos del
amor
Documento
escrito con los
procedimientos y
esquemas de
intervencin con
innovacin social
Documento con el
informe de la
asistencia y
aportes a la
transformacin de
sus vidas.
Memorias de las
discusiones y
eventos de
socializacin,
Documento final
con el modelo de
intervencin.
Formacin
Descripcin
Formacin a los y las
estudiantes que
participan como
Talleres grupales,
muestra en la rplica encuentros de jvenes
de los crculos del
amor
Apropiacin del
conocimiento por parte
de un grupo de
Realizacin de grupos
docentes que
focales, grupos de
participaran en las
discusin
discusiones y eventos
sobre la investigacin
Personas
Beneficiario
Estudiantes del
programa de Trabajo
social
10
11. APROPIACIN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO (Puede incluir las filas para el No. de
publicaciones que desee Publicacin virtual, Evento, Artculo en revista, Captulo en libro,
Memorias, Otros-)
Publicacin
Articulo
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Descripcin
Se enviara un artculo
a revista sobre la
revisin bibliogrfica
Cantidad
Beneficiario
Comunidad cientfica
Gies,
Pgina 13 de
Evento
Capitulo en libro
Se socializaran los
resultados y el modelo
de intervencin a nivel
nacional e
internacional
Se elabora un texto
con el diseo del
modelo de intervencin
Gies, programa de
Trabajo social
Programa de trabajo
social, profesionales,
docentes y
estudiantes.
12. GENERACIN DE NUEVO CONOCIMIENTO (Puede incluir las filas para el No. de
Resultados que desee Cursos, Software, Nuevos productos, Videos, Ponencias, Divulgacin
general, Cooperaciones, Capacidades de innovacin social, tecnolgica, Pasantas, Prototipos,
Otros-)
Resultado
Capacidad de
innovacin social
Pasantas
Descripcin
La produccin de un
nuevo modelo de
Intervencin para la
profesin de trabajo
social
Presentacin del
modelo a la asociacin
de trabajo social
espiritual en Canad y
en Estados Unidos
Cantidad
Beneficiario
Comunidad acadmica
y cientfica
Comunidad cientfica ,
Asociacin de Trabajo
social Espiritual
13. LUGARES DE EJECUCIN (Puede incluir las filas para el No. de lugares que requiera)
Nombre
Porcentaje de cobertura
14. IMPACTOS Y/O EFECTOS ESPERADOS (Puede incluir las filas para el No. de impactos
que desee)
Impacto 1 de N
Configuracin impacto
Descripcin
Ao medicin
Impacto 2 de N
Configuracin impacto
Descripcin
Ao medicin
Impacto N de N
Configuracin impacto
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Descripcin
Ao medicin
15. RECURSO HUMANO (Puede incluir las filas para el No. de recursos que participaran)
Rol en el Proyecto
Cantidad
Investigadora Principal
Coinvestigadora
Estudiantes en formacin
16. INVESTIGADORES / PERSONAL **(Puede incluir las filas para el No. de personas
propuestas)
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Persona 1 de N
Dependencia /Entidad
Rol en el proyecto
Primer apellido
Nombres
Gnero
Fecha de nacimiento
Pas
Correo electrnico
docentesony
Tipo de identificacin
CC
Nmero de identificacin
42774644
Responsabilidades
Coordinar la investigacin
Dedicacin horas semanales 24 horas
Nmero de meses
10 meses
Persona 2 de N
Dependencia /Entidad
Rol en el proyecto
Primer apellido
Nombres
Gnero
Fecha de nacimiento
Pas
Correo electrnico
slopezclavi@uniminuto.edu.co
Tipo de identificacin
cc
Nmero de identificacin
30318959
Responsabilidades
Desarrollo de la Investigacin
Dedicacin horas semanales 24
Nmero de meses
10
Persona N de N
Dependencia / Entidad
Rol en el proyecto
Primer apellido
Nombres
Gnero
Fecha de nacimiento
Pas
Correo electrnico
Tipo de identificacin
Nmero de identificacin
Responsabilidades
Dedicacin horas semanales
Nmero de meses
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RUBROS
Aportes de la
convocatoria
(Cofinanciacin)
Presupuesto en
Pesos
Personal
Equipos
Software
4 4. Materiales e
insumos
Viajes Nacionales
Viajes
Internacionales*
Salidas de campo
Servicios Tcnicos
Capacitacin
9 Bibliografa: libros,
suscripcin
a
revistas
y
vinculacin a redes
de informacin.
Aportes de contrapartida
Efectivo
Especie
TOTAL
Presupuesto en
Pesos
$31.490880
$31.490880
$2.000.000
$2.000.000
$3.000.000
$3.000.000
$4.500.000
$4.500.000
$2.000.000
$2.000.000
$2.000.000
$2.000.000
$2.000.000
$2.000.000
$2.000.000
11. Propiedad
intelectual y patentes
12. Otros:
(Especificar)
* Los viajes internacionales deben ser aprobados por la VGAC.
**La definicin de los rubros se encuentra en el documento adjunto
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