INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL SERREZUELA

AMOR-DIGNIDAD-AUTONOMIA-EXCELENCIA
ESPAÑOL GRADO SEPTIMO
705 FULA BARON GABRIEL
1) Seleccione el adjetivo que describa el mejor lenguaje del relato.
a) Sugerente b Impersonal c) Neutro d) familiar
RESPUESTA = a) Sugerente: porque el relato está hecho con
adjetivos sugerente porque el lector puede llegar a sentir los
cambios de temperatura descritos en el texto.

2) El anterior texto se considera hecho en prosa por lo que

podemos clasificarlo como:
a) Cuento b) Novela c) Epopeya d) Cantar
RESOUESTA= a) Cuento= porque tiene inicio desarrollo y desenlacé
3) El lenguaje del escrito se considera:
a) Lenguaje visual b) directo c) Formulas fijas d) Lenguaje
complicado
RESPUESTA= a) Lenguaje visual = porque desarrollamos en el
cerebro relacionado con la manera como interpretamos lo que
percibimos a través de los ojos, dicho de otra manera, es
el lenguaje que se establece a través de las imágenes.

4). El texto pertenece al género literario

a. Lirico b. Dramático c. Narrativo d.
RESPUESTA = c. Narrativo = porque Puede decirse, por lo tanto,
que el texto narrativo es aquel que incluye el relato de
acontecimientos que se desarrollan en un lugar a lo largo de un
determinado espacio temporal. Dicho relato incluye la participación
de diversos personajes, que pueden ser reales o imaginarios.

5) El texto anterior es un texto:

a. Informativo b. Argumentativo c. Narrativo d. Histórico.
RESPUESTA= d. Histórico = porque es aquello que pertenece a la
historia: los hechos pasados o el estudio y la narración de dichos
acontecimientos. Se denomina contexto histórico a las
circunstancias y las incidencias que rodean a un suceso.

6). En la expresión “la gente se asomaba a los porches”, la palabra

en negrilla se puede remplazar por:
a. Pórtico b. Techo c. Alero d. Cornisa

RESPUESTA= a. Pórtico= por que es conformado por una galería

de columnas adosada a un edificio. Un pórtico es una «galería de
arcos o columnas alrededor de un patio o plaza, o delante de un
edificio».2

7). En la oración gramatical “el calor latió entre las casas”, el

sujeto es:
a. Latió entre las casas b. El calor c. Las casas d. Entre las casas
RESPUESTA= b. El calor= porque Se denomina calor a la energía en tránsito que
se reconoce solo cuando se cruza la frontera de un sistema termodinámico.1 Una vez dentro
del sistema, o en los alrededores, si la transferencia es de adentro hacia afuera, el calor
transferido se vuelve parte de la energía interna del sistema o de los alrededores, según su
caso. El término calor, por tanto, se debe de entender como transferencia de calor y solo
ocurre cuando hay diferencia de temperatura y en dirección de mayor a menor. De ello se
reduce que no hay transferencia de calor entre dos sistemas que se encuentran a la
misma temperatura.

8). El lenguaje de la historia es:

a. Táctil b. Auditivo c. Visual d. verosímil

RESPUESTA= c. Visual = porque  es el proceso de identificación e interpretación de los

diferentes textos vinculados a las imágenes. Esto se llama lectura hipo logográfica, en
oposición a hipo logográfica, que identifica los signos solo por su valor fonético.

9). La expresión “el verano del cohete” corresponde a:

a. Un enunciado b. Una oración c. Una frase d. Un sujeto.

Respuesta= c. Una frase = porque para mí es una expresión o frase para un cuento

10heladas como grandes osos negros.

Y de pronto una larga ola de calor atravesó del pueblo, una marea de aire tórrido como
si alguien hubiera abierto de par en par una puerta de un horno. Calor latió entre las
casas, los arbustos, los niños. El hielo se desprendió de los techos, se quebró, y
empezó a hundirse. Las puertas se abrieron; las ventanas se levantaron; los niños se
quitaron la ropa de lana; las mujeres se despojaron de sus disfraces de osos; la nieve
se derritió, descubriendo los viejos y verdes prados del último verano.
El verano del cohete. Las palabras corrieron de boca en boca por las casas abiertas y
ventiladas. El verano del cohete. El caluroso aire desértico altero los dibujos de la
escarcha en los vidrios, borrando la obra de arte. Esquíes y trineos fueron de pronto
inútiles. La nieve que venía de los cielos helados, llegaba al suelo como una lluvia
cálida.

) explique en qué tiempo y lugar ocurre el relato, de ejemplos tomados del texto
1.- Señala en las siguientes oraciones el sujeto y el predicado

El caballo galopa por el campo

Mi abuela descansa en el pueblo

Los pájaros vuelan hacia el mar

La barquita está en el muelle

Alfredo ganó el campeonato

Las olas rompían contra las rocas

Matías pintaba la pared de su casa

Nosotros fuimos a la fiesta

El Sol calienta la ciudad.

1.galopa por el campo

2.descansa en el pueblo

3.vuelan hacia el mar

4.esta en el muelle

5.gano el campeonato

6.rompian contra la roca

7.pintaba la pared de su casa

8.fuimos a la fiesta

9.calienta la ciudad

10.esta ordenada
2.- En las siguientes oraciones indica el sujeto elíptico

¿Vienes con nosotros a la playa?

Estoy muy cansado, me voy a dormir

Estaban muy guapas con sus trajes de flamenca

¿Habéis aprobado el examen?

Vino muy nervioso, preguntó por ti y se fue

Estaba muy contenta con su regalo

Hemos jugado fenomenal y hemos ganado el partido

Eran extranjeros y estaban encantados con el hotel.

1 tu

2 yo

3 ellas

4 vosotros

5 él

6 ella

7 nosotros

8 ellos

3.- Escribe un ejemplo de cada de las clases de oraciones vistas en esta guía.