Actividad 1.

Argumenta
A. ¿Por qué García Márquez levantaría una estatua para el acordeón?
B. ¿Qué otras manifestaciones del caribe conoces?
C. ¿Con qué región del país se asociaría un acordeón?
D. Explica por el Autor dice que el acordeón arruga el sentimiento
E. Consulta la vida y obra de Gabriel García Márquez
SOLUCION
A. En esencia Gabriel Gracia Márquez amaba el vallenato. Los primeros textos
periodísticos de Gabriel García Márquez en el diario El Universal, de Cartagena,
incluían frases que ya vislumbraban su pasión por este ritmo: “No sé qué tiene el
acordeón de comunicativo que cuando lo oímos se nos arruga el sentimiento”.
B. Yo conozco, la manifestación del caribe más sonada a lo largo de todo el país la cual
es el carnaval de barranquilla.
C. Generalmente se relaciona el vallenato con la región caribe aunque el vallenato en
Colombia tuvo su origen en Valledupar, actual capital del cesar.
D. Yo creo que lo dice, por las melodías que se pueden hacer con el instrumento las
cuales en su mayoría son notas tristes o de sentimiento, o también puede ser de una
forma un poco simbólica, porque se podría estar refiriendo al fuelle del acordeón.
E. Biografía: hijo de Gabriel Eligio García y Luisa Santiaga Márquez Iguarán, nacido en
Aracataca, departamento, del Magdalena, Colombia, ´´el domingo 6 de marzo a las 9
de la mañana..´´ como se refiere el autor a sus memorias. Cuando sus padres se
enamoraron el padre de luisa era El Coronel Nicolás Ricardo Márquez Mejía, el cual
se opuso a esa relación, pues Gabriel Eligio García, había llegado a Aracataca como
telegrafista, y él decía que no era un hombre adecuado para su hija, porque Gabriel
era hijo de una madre soltera, la cual pertenecía al partido conservador colombiano. y
Gabriel tenía fama de ser hombre mujeriego. Educación y adultez: Poco después de
llegar a Sucre, Gabriel García Márquez ,decidió iniciar su educación formal, y fue
enviado a Barranquilla, en un puerto en la boca del rio magdalena, allí adquirió
reputación de chico tímido que escribía poemas humorísticos y dibujaba tiras
humorísticas; García Márquez curso los primeros grados de la secundaria en un
colegio Jesusita. Desde 1.940 empezó a publicar sus poemas en la revista escolar.
Obras de Gabriel García Márquez
La hojarasca en el año de 1995
El coronel que no tiene quien lo quiera en 1961
La mala hora en el 1962
Cien años de soledad en el 1967
El otoño de la patriarca en el 1975
(entre otras muchas obras)
 ACTIVIDAD 1
Después de realizar una lectura atenta del texto complete el siguiente esquema:
¿Cómo podemos ser conscientes de nuestras emociones para expresarlas
adecuadamente?
Textos ¿Cómo este texto contesta la
TEXTOS ¿Cómo contesta este
texto la pregunta de la
guía?
El texto nos explica de una
Como identificar y manara bastante precisa,
dominar emociones que a medida que vamos
creciendo vamos
aprendiendo a controlar
nuestras emociones, y que
hay personas las cuales no
les gusta sentir algunas
emociones.
Nos dice que debemos
Codo con codo aprender a estar un poco
solo porque no siempre los
´´amigos´´ van a estar para
ti en todo momento y que
debes aprender a controlar
tu corazón cuando te
enamores o estés en una
relación
Pregunta guía?
¿Cómo podemos ser conscientes de nuestras emociones para expresarlas adecuadamente?
Encuentra
evidencia(fragmentos de texto
con el número de párrafo)
Segundo párrafo :Mientras
crecemos, comenzamos a
reconocer que la manera en que
expresamos
Nuestros sentimientos tienen un
impacto en otras personas. Si
gritamos y
lloramos en la escuela frente a
nuestros compañeros de clase,
comenzamos a aprender que
esto enoja a nuestros maestros y
hace
Sentires incómodos o nerviosos
a los que nos rodean.
Primer párrafo: Ya volverán los
abrazos, los besos dados con
calma, si te encuentras un amigo
Salúdalo con el alma.
Quinto párrafo: Sonríe, tírale un
beso,
desde lejos sé cercano,
no se toca el corazón
Solamente con la mano.
Compare los textos Cómo identificar y dominar las emociones y Codo con codo respondiendo las
siguientes preguntas:
1. ¿Qué recomendaciones para desarrollar la conciencia emocional incluidas en el texto “Cómo
identificar y dominar las emociones” están presentes en el poema “Codo con codo”?

RTA: yo digo que lo principal para poder controlar las emociones y que ellas no te controlen a ti
seria que, te des cuenta que la vida es dura y tiene alegrías, amores, ilusiones, fracasos,
decepciones y que hay que aprender a lidiar con ello día tras día por que la vida no es ´´color de
rosa´´ o en otros términos no es nada fácil aprender a vivir.

2. ¿Cómo se puede aplicar lo expresado en los textos en la vida cotidiana?

En la vida ‘‘cotidiana’’ se puede aplicar de distintas formas pero el primer paso para saber si
controlas o no tus emociones en mi opinión seria que te pusiera ante una situación la cual afecte
bastante emocional mente , para ver que tanto control tienes ante tus emociones y para ver que
tanto te afecta a ti