OLIMPIADAS DE

ADMINISTRACIÓN
2020

29 SEPTEMBER

LIDERAZGO & PENSAMIENTO ESTRATÉGICO

Equipo: Angie Paola Avila Pedraza
Daniela Bautista Forero

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Olimpiadas de Administración
Introducción

Se realizará una olimpiada a los estudiantes de administración de empresas donde se evaluarán sus

competencias adquiridas a lo largo de la carrera de manera dinámica y divertida, de esta manera se

conocerá y se percibirá la participación tanto como el nivel competitivo que se presenta en la carrera,

además de esto podremos conocer las fallas que presentan los estudiantes en qué temas se deben

reforzar para que el estudiante obtenga un mejor resultado.

Se presentará el impacto social que pretendemos tener con los estudiantes al realizar este reto, la

influencia hacia lo cual va direccionado. se establecerá antecedentes de otras universidades que

realicen este tipo de actividad. Posteriormente se describe el reto y todas sus componentes para el

desarrollo del mismo y así realizar su correspondiente análisis. Respectivamente se establecerán los

recursos y requisitos necesarios que se necesitarán para la realización de esta actividad.

Consecutivamente se construirán los objetivos claros y alcanzables que se desean alcanzar para el

éxito del reto. Específicamente se detalla la manera en que se llevará a cabo el reto, es decir, se

establecerá la metodología que se seguirá en cuanto a los componentes del reto como lo son las

actividades, los recursos, las personas a las cuales va dirigido.

Finalmente se presentarán las conclusiones y recomendaciones que se obtuvieron y además el impacto

que se obtuvo al realizar el reto. Lo que queremos demostrar nosotras como principales protagonistas

de este reto es lo que implica ser un líder nos enfrentaremos a nuestros miedos y aprenderemos a

trabajar en equipo para que nuestro reto obtenga su éxito

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Impacto Social
Se requiere realizar este reto para poner a prueba el nivel de competencias en que los estudiantes del

programa administración de empresas se encuentran y además que ellos mismos analicen sus

conocimientos a través de una manera divertida en la cual puedan evidenciar sus fortalezas y

debilidades en las diferentes temáticas que se expondrán, con la finalidad de dar un reconocimiento a

quienes obtengan los mejores resultados y de la misma manera motivar a aquellos que no tengan

buenos resultados con el objetivo de prepararse mejor y así se pueda dar una pauta para realizar este

reto en nuevas oportunidades.

Se pretende realizar dicho reto fundamentalmente para mantener un nivel elevadamente competitivo

en el programa de administración de empresas en donde se demuestre la disposición y voluntad por

parte de los estudiantes en donde sea un espacio para que ellos mismos se lleven una retroalimentación

y puedan mejorar

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Contenido

La idea nace teniendo en cuenta que en el programa de Negocios Internacionales el director de la

escuela organiza unas olimpiadas de conocimientos es por ello que se pretende dar este alcance para el

programa de Administración de empresas, además de la necesidad de dirigir un reto que influya de

manera positiva a una población objetivo, en la cual se vea el grado de impacto que se quiere lograr, y

que este mismo sirva como ejemplo para un cambio que aporte resultados y se utilice como parámetro

de desarrollo de los estudiantes.

La propuesta que se estableció proviene de poder contar con un espacio en el cual se pueda demostrar

los conocimientos, habilidades y también el trabajo en equipo entre los estudiantes de este programa

de una manera divertida, con la finalidad de alcanzar una meta específica reuniendo diversas destrezas

en las cuales se pueden ver evidenciadas en esta actividad, permitiendo conocer las capacidades de los

estudiantes del programa de administración de empresas de los diferentes semestres.

Lo que se quiere mejorar es la motivación en el aprendizaje de los estudiantes del programa de

administración de empresas, para que reten sus conocimientos y la de sus compañeros, pero a la vez

puedan conforman un trabajo grupal en donde sea agradable la experiencia de la cual son partícipes.

Este reto desea ser un referente que permita el desarrollo de las habilidades entre los estudiantes del

programa para que se emplee como indicador del nivel de los estudiantes en las diferentes temáticas,

además de establecer una mejora en la participación de actividades que se realizan para incluir

alternativas de aprendizajes.

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Fundamentación.

En este apartado se mostrará referencias de proyectos parecidos llevados a cabo dentro y fuera de la

institución

El departamento de Negocios Internacionales de la Universidad EAFIT y el Business Internal Group

(BIG-OE ) se unieron en el año 2009, con el objetivo de realizar una olimpiada de conocimientos a

nivel nacional. En el 2020 esta competencia llega a su undécima versión y convoca a más de 110

estudiantes de diferentes universidades del país, para que demuestren sus conocimientos en distintas

áreas relacionadas con los negocios internacionales (Universidad EAFIT,2020)

Planificación del Proyecto.

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Propuesta

El reto consiste en realizar olimpiadas entre los estudiantes de administración de empresas donde

demuestren los conocimientos adquiridos en la carrera.

Logro

La finalidad del proyecto es evidenciar el nivel de participación y el grado de competitividad de los

estudiantes y así generar una reflexión en cada uno de los participantes para que mejoren en los

aspectos que necesitan fortalecer.

Va dirigido (Destinatarios)

Los estudiantes del programa de administración de empresas

Responsables

Las personas que desarrollan este reto son las estudiantes que lideran, junto con el apoyo de algunos

estudiantes con los que se comparte la materia de liderazgo y pensamiento estratégico, además del

apoyo del profesor quien direcciona esta materia y otros profesores representativos del programa.

Cuando

La actividad se llevará a cabo en el auditorio principal para estudiantes modalidad presencial Bogotá,

Sede Medellín y virtual, se estima que el reto se realice el 12 de mayo

Cuanto

1) Se dividirán los estudiantes de la carrera en 2 grupo (Junior y Senior) el primer grupo estará

conformado por estudiantes de primer a cuarto semestre, el segundo grupo será conformado por

estudiantes de sexto a noveno semestre, los estudiantes participantes deberán contestar una serie de

preguntas tipo selección múltiple que se realizará empleando la tecnología y así mismo el sistema

arroje los resultados.

2) La serie de preguntas que se realizarán las estableceremos con ayuda de algunos profesores de la

escuela de administración

3) Se enviará un correo a los estudiantes de la facultad para informar y confirmar su participación en

el evento y así poder llevar un mejor control de la actividad

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4) La actividad se llevará a cabo en el auditorio principal para los estudiantes de presencial Bogotá y

en la sede de Medellín se hará en el aula que asigne la universidad, y a los del área virtual se les

hará la actividad vía streaming.

 Para la categoría Junior la metodología consistirá en que los estudiantes participarán entre el

intervalo de tiempo de 2 a 3 p.m. ,las preguntas serán de cultura general de administración tipo

selección múltiple se realizaran 5 preguntas por ronda y se van descalificando aquellos

estudiantes que ocupen los últimos 10 puestos en cada ronda.

 Para la categoría Senior los estudiantes participarán entre el intervalo de tiempo de 4-5p.m, las

preguntas serán a partir de un caso de administración con respuesta tipo selección múltiple.

5) Los estudiantes finalistas de la categoría Senior tentativamente serán premiados con la calificación

máxima del último corte de una asignatura de administración y para los ganadores finales se les

dará una recompensa la cual consistirá en dar un millón de pesos.

El premio para los ganadores del grupo Junior es que obtendrán la máxima calificación en el

último corte en una asignatura de administración.

Nota: Las siguientes son las asignaturas que se evaluaran y es importante tener en cuenta que se podrá

homologar las de la carrera de administración excepto Diagnostico empresarial.

Junior

Proceso administrativo

Teoría de las organizaciones

Finanzas corporativas

Matemática financiera

Administración financiera

Cultura ambiental

Senior

Anteriores

Proceso estratégico 1

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Proceso estratégico 2

Estrategias gerenciales

Diagnostico

Liderazgo y pensamiento estratégico

Gerencia financiera

Responsabilidad social y empresarial

Gerencia sostenible y ambiental

Administración y gestión publica

Medios e instrumentos

Computador

Celulares

Programa Socrative

Auditorio

Evaluación

Inicialmente alcance a la población objetivo

Evaluación parcial registro o inscripción

Evaluación final Total % de participación

OBJETIVO GENERAL

Motivar el aprendizaje de los estudiantes del programa de administración de empresas por medio de

unas olimpiadas que permitan evidenciar el desarrollo de las competencias

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Objetivo de las lideres

Lograr un alto porcentaje de participación de los estudiantes del programa administración de empresas

OBEJTIVOS ESPECÍFICOS

* Determinar el nivel competitivo de la carrera

*Crear un parámetro de influencia en la realización de actividades para la carrera de administración

*Generar un ambiente agradable para el éxito del reto

Método

1.Establecer junto al profesor de la asignatura de liderazgo la estructura del reto

2.Presentar la propuesta al director de la escuela Ronal Mauricio Martinez para la aprobación del

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proyecto o reto

3.Definir claramente la fecha y premio para los ganadores asi como la metodoliogia

4.Presentar o solicitar propuesta de medios a la Agencia Trompo y a la Agencia de comunicaciones

para hacer la difusión del reto a nivel institucional.

5.Solicitar el espacio del auditorio para la realización del reto

6.Hablar con los profesores representativos del programa administración de empresas para el apoyo en

la realización de las preguntas que se formularán

7.Confirmar la asistencia de los interesados en participar

8.Realización del reto

9.Hacer retroalimentación grupal de los resultados del reto

Humanos

Estudiantes que lideran: Daniela Bautista Forero, Angie Avila Pedraza

Profesor de la materia : Wilinton Ortiz

Director de la carrera: Ronald Martinez

Compañeros de la materia: :

Profesores:

Profesionales de medios digitales:Agencia trompo

Estudiantes: Se estiman 60%

Jurados evaluadores:

Recursos materiales

Auditorio

Grabación via streaming

Material publicitario

Banco de preguntas

Equipos de computo

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Programa socrative

Impacto estimado

*Que el 60% de los estudiantes del programa administración de empresas modalidad presencial sede
Bogotá participen.

*Desarrollo de habilidades de liderazgo en las estudiantes Angie Ávila y Daniela Bautista

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Bibliografia

http://www.eafit.edu.co/minisitios/olimpiadas-negocios-
internacionales/Paginas/inicio.aspx

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