UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS

EN EL VALLE DE SULA

Departamento: Psicología

Clase: Psicología del Desarrollo PA112

Actividad 1. Subir Archivo Tarea

Discente: Vivian Suyapa Euceda Medina

Docente: Mirza Montserrat Trundle Corrales

Sección: 10:00

Choloma Cortes 17 julio 2020

CONTENIDO

El ser humano tiene curiosidad de saber, conocer explicar y demostrar ciertas conductas de la
naturaleza y del propio ser humano. Para ello se originaron varias teorías para ver a realidad
acerca del desarrollo humano ya que nos interesa. Las distintas posturas que nos muestra el
libro de Papalia y sus colaboradores son:

Psicoanalítica

Del aprendizaje

Cognoscitiva

Evolutiva/Socio biológica

Contextual

Cada una de ellas son muy respetables pero estas responden a un contexto propio, a una
realidad diferente y hasta podemos decir a una experiencia propia del autor, pero todas ellas
tratan de estudiar, comprender los diferentes procesos que se desarrollan en el ciclo vital del
ser humano.

Estas perspectivas desarrollan sus teorías que en el mundo científico son aceptadas
parciamente es por eso que existen varias pero la inclinación de una de ellas los estudiosos
marcan la diferencia su aplicación y profundización.

La teoría cognoscitiva muestra quizá un amplio campo de descubrimiento a través del método
científico y de laboratorio ya que el ser humano es cambiante durante su ciclo de vida y es
sujeta de estudio y análisis. Este cambio es de manera activa y participativa en relación con el
mundo exterior y está centrado en los procesos de pensamiento, se apoya en hallazgos
recientes sobre el cerebro, la comprensión de esos procesos cognoscitivos, entre ellas
tenemos:

Teorías de las etapas cognoscitivas de Jean Piajet

La organización: Para la integración del conocimiento en sistemas.

Esquemas: Usados para los patrones organizados de conductas usadas en situaciones

diferentes.
La adaptación: Para el ajuste de la nueva información a una estructura cognoscitiva existente.

La asimilación: Incorporación para la nueva información a una estructura ya existente.

La acomodación: Estructura cognoscitiva para adquirir nueva información

La equilibracion: Tendencia a buscar un equilibrio estable entre los elementos cognoscitivos

el enfoque de procesamiento de información.
CONCLUSION

La importancia del vínculo teoría e indicadores radica en el potencial de nuevo conocimiento

que resulta de esta relación. Teoría e indicadores crean nuevos campos de análisis con un
potencial para la acción que abren el paso al seguimiento y a la evaluación de las políticas.
Así, una vez abordados los diferentes ángulos de la salud y sus indicadores, podemos señalar
que la teoría del desarrollo humano y la sustentabilidad constituyen una plataforma básica,
una agenda para la acción que permite sentar las bases para que la salud sea una piedra
angular dentro de los derechos y libertades humanas universales en el marco de las
oportunidades que la sociedad puede construir en beneficio de todos. Asimismo, es
importante señalar que para poder analizar los avances o retrocesos de estos entornos y del
logro de las oportunidades sociales es necesario contar con indicadores, como los planteados
anteriormente, los cuales permitirán no sólo mostrar la realidad en materia de salud, sino
además proporcionaran herramientas claras para la toma de decisiones en beneficio de la
aplicación de políticas en materia de salud.

 
Bibliografía
Feldman, R. (2007). Desarrollo psicologico a traves del ciclo vital .