NOMBRE: ______________________________________ GRUPO: _____________

ASIGNATURA: _CRIMINOLOGÍA FECHA: __________________

CRIMINOLOGÍA Y PENOLOGÍA

FORMA DE EVALUACIÓN 7001-A

SEPTIEMBRE- DICIEMBRE 2020
PORCENTAJE FECHA
Examen escrito 30% Derecho a 4/11/2020
examen
6 tareas
Examen oral 30% Derecho a 2/12/2020
examen ensayo,
critica, análisis
sobre libro.
Trabajo de 30% Desarrollo de 26/11/2020
Investigación investigación
Participaciones 10% Actividades
sugeridas en
clase
+1 3/3 Lectura mensual 1) 20/10/2020
o 2) 13/11/2020
Cursos CNDH 3) 4/12/2020

DESCRIPCIÓN
1) Examen escrito: Consistirá en una evaluación por escrito que podrá contener
preguntas abiertas, relación de columnas, opción múltiple, completar texto.
Para tener derecho a examen escrito es necesario cumplir con la totalidad de las
tareas semanales que se dejan durante clases (6)
*IMPORTANTE: No se admiten tareas extemporáneas.
Cada una de las tareas semanales debe entregarse por escrito a mano, con el
nombre del alumno, titulo de actividad (lectura, película, video, audio etc) y
número de tarea. (la falta de estos requisitos anula la tarea).
HDB
adfjadkjfasfa Akajfñaljfañl
fjakfjakfjakfj akjfakjfalkfja kfjoiqueroqi
alfkjalkfjalkfj kfjlakfjlafjlajf wurpqyghak
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flakjflaksjfkjf ksjfakfjakjflñ kefjpoqiurña
alkfjalkfjalkfj akfj ksdzmvna.ld
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  En la parte superior derecha empezando por el apellido, el título de la
actividad y el número. xxxxxx
 Las tareas se deben entregar a partir de una cuartilla.

2) Examen oral: Consistirá en examinar en forma oral al alumno a través de tres

cuestionamientos, uno de los cuales corresponderá al libro indicado y dos más
sobre los temas vistos en clase.
* IMPORTANTE: En la fecha de aplicación de examen deberá entregar el ensayo,
análisis o crítica del libro por escrito, a mano a partir de una cuartilla; en caso de
no presentarlo no habrá derecho a examen.
Libro: Perfiles Criminales de Vicente Garrido, se realizará un ensayo, un
análisis o una crítica sobre el libro, lo que queramos y se tendrá que entregar con
los requisitos anteriores a mano bajo las formalidades de nombre del alumno, titulo
de actividad (lectura, película, video, audio etc) y derecho a examen oral. El
número de cuartillas es libre. OBLIGATORIO
El ensayo, crítica o análisis se entregará el 2 de diciembre, para derecho a
examen y ese día tendremos el examen oral.

3) Trabajo de Investigación: Se entregará un trabajo de investigación bajo los

siguientes lineamientos: (individual y puede ser a computadora)
a) 25 cuartillas como mínimo del tema a desarrollar. (No cuenta portada, índice,
bibliografía ni conclusiones)
b) Arial 12, interlineado 1,5.
c) Consulta de 5 autores como mínimo (3 extranjeros, 2 nacionales)
d) Contenido, Desarrollo de tema, índice, citas (de acuerdo a los criterios
editoriales del Instituto de Investigaciones Jurídicas), presentación.
e) Conclusiones por lo menos 3
f) Formalidad de tesina
 Escuela psicológica

4) Participaciones: Consistirán en actividades diversas que se realicen ya sea en

salón de clase o trabajo de campo. La forma de entrega se indicara en clase
(vía correo electrónico beiruth.hernandez@bna.edu.mx o a través de la
aplicación Classroom).
*IMPORTANTE: No se admiten participaciones extemporáneas o
acumuladas.
 Se dejan semanalmente.
5) Asistencia: 90 %
Derecho a 5 inasistencias
6) No hay posibilidad de justificar faltas.
Las inasistencias cuentan desde el primer día de clase.

7) Tolerancia para asistencia 15 minutos, después será retardo. (cada 3

retardos constituyen una falta)

+1 PUNTO EXTRA
 No se pueden mesclar cursos con lecturas.

Lecturas mensuales:
3 lecturas: ensayo o lo que queramos.
1. Las 5 heridas que impiden ser uno mismo (20/10/2020)
2. Inteligencia emocional
3. Inteligencia asertiva
3 cursos diferentes de la CNDH y mandar constancia: https://cursos3.cndh.org.mx/
1. Primer curso 10/10/2020

_______________________
Nombre y firma
PRESENTACIÓN NO. 1
CRIMINOLOGÍA

El hecho de que una persona sea considerada como delincuente o que haya cometido una
conducta relevante para el derecho penal tiene que analizarse a la luz de 4 aspectos
importantes:
1. El crimen
2. El criminal (sujeto activo)
3. La criminalidad (entorno en donde se desenvuelve el individuo)
4. La víctima
Puntos básicos que se deben analizar en la criminología para estar en posibilidad de dar una
respuesta a ese fenómeno delictivo.

ETIMOLÓGICAMENTE
Criminología viene de:
 LATIN-CRIMINIS-CRIMEN
 GRIEGO- LOGOS-TRATADO, ESTUDIO
= EL ESTUDIO DEL CRIMEN-DELITO

del delito porque nosotros sabemos que para México el concepto adecuado será delito y no
crimen.
La parte del crimen es un concepto extranjero que viene de Francia, para determinar la
relevancia o existencia de una conducta de carácter delictivo.
 Criminología siempre va de la mano de crimen y delito.

¿Cómo SURGE?
Respuesta a la demanda social de estudio de las fuentes del comportamiento antisocial
siguiendo las bases del método científico, con la finalidad de promover mecanismos para su
prevención y tratamiento.

 La comunidad y la sociedad va evolucionando y en consecuencia es necesario

realizar un análisis de las conductas de carácter antisocial que vayan cambiando este
paradigma.

Ej. conducta relativamente nueva

 antes no existía: huachicoleo (robo de hidrocarburos), feminicidio, encubrimiento
por receptación, delitos informáticos, abuso sexual, violación entre pareja o esposos,
violación equiparada,
  ahora existe: huachicoleo (robo de hidrocarburos), feminicidio, encubrimiento por
receptación, delitos informáticos, abuso sexual en contra de personas de menores de
12 años, violación entre pareja o esposos o violencia sexual, violación equiparada,

EJ. cuando se robaban a las muchachas diciendo que eran sus novios, etc.
- Reacción jurídica: que exista un tipo penal que lo permita identificar y
sancionarlo.
- Reacción social: la que todo el mundo vio en las redes sociales.

También esto se tendrá que analizar desde una perspectiva temporal y espacial.
Ej. en el año 1990-2000, todavía no existía o existía todavía la sanción para el tipo penal de
aborto en cualquier etapa de gestación y surgió la reforma y para la CDMX se aceptó que
está permitido el aborto hasta antes de la semana 13, ya después constituye un aborto como
tal, pero para el Edo. de Guanajuato no ha cambiado es aborto en cualquier momento.

Entonces por eso es necesario ocuparnos del análisis de todos los tópicos como niveles de
interpretación que es el nivel conductual y carácter social como lo son:
1. El crimen
2. El criminal (sujeto activo)
3. La criminalidad (entorno en donde se desenvuelve el individuo)
4. La víctima

CONCEPTOS DE CRIMINOLOGÍA:
1. Ciencia empírica e interdisciplinaria que se ocupa del crimen, del delincuente,
de la víctima del delito y del control social y el comportamiento desviado.
Antonio García- Pablos de Molina (EXAMEN)
 Autor importante porque nos va a dar la luz de que debemos considerar para efectos
del concepto de criminología y contiene todos los elementos.
2. Ciencia que se ocupa de determinar las causas o factores del delito a fines de
prevención y de tratamiento del delincuente. López Rey.
3. Ciencia sintética, causal explicativa, natural y cultural de las conductas antisociales.
Quiroz Cuarón Rodríguez Manzanera.
4. Ciencia fáctica, su misión es el análisis empírico natural y social de la criminalidad,
del delincuente, y de la víctima, su meta es la prevención y la lucha contra el
crimen. Kaiser.
5. Es la totalidad ordenada del saber experimental acerca del crimen, el infractor de las
normas jurídicas, del comportamiento socialmente negativo y de control de dicho
comportamiento. Goppinger.
6. Ciencia empírica e interdisciplinaria. Se ocupa de las circunstancias de la esfera
humana y social relacionadas con el surgimiento, la comisión y la evitación del
crimen, así como del tratamiento de los violadores de la ley. Siegel.
7. Aproximación científica del estudio del comportamiento criminal y subsiguiente
reacción del mismo. Schneider.
 8. Teoría del delito, en cuanto fenómeno que se manifiesta en la vida de un pueblo y
en la vida del individuo. Exener.
9. Ciencia del ser y de la experiencia en el campo global de la administración penal.
Leferenz.
10. Disciplina que se ocupa del proceso real de gestación de las leyes, de la infracción
de estas y de la reacción frente a dicha infracción. Sutherland.
 La criminología tiene como objeto el análisis de la conducta delictiva de aquellos
factores que me van a permitir identificar el desarrollo de una conducta de carácter
delictivo.

CRIMINOLOGÍA
¿para qué nos sirve tener varios conceptos de criminología? de todos estos conceptos de
criminología existen elementos que van a ser comunes y que nos van a permitir identificar
cuales es el objetivo principal de la criminología y propiamente es identificar que es: una
ciencia empírica, que se ocupa del crimen, del delincuente, y de la ejecución de las
sanciones penales, del diagnóstico y tratamiento del delincuente.

Donde existen discrepancias es en el terreno del significado de la reacción social, de la

función de las instituciones encargadas del control social.

De acuerdo a las diferentes escuelas el fenómeno delictivo se fue describiendo y estudiando

desde diferentes tópicos, en consecuencia, hay algunas instituciones que siguen teniendo
una ideología que ha sido considerada de alguna forma como limitada para dar
explicaciones de fenómenos delictivos. Entonces al ocuparnos de estos niveles de
interpretación nos permita desarrollar ese sistema de explicación de niveles que me
permitan esos modelos de prevención.

CONCEPTOS que se obtienen de los conceptos de criminología.

 Ciencia
 Empírico
 Interdisciplinario
 Delincuente
 Víctima
 Control Social

¿Por qué es una CIENCIA?

1) Un conjunto de métodos e instrumentos.
2) Para conseguir un conocimiento fiable verificables.
3) Sobre un tema considerado importante para la sociedad.

GARCIA PABLOS nos dice que la criminología como tal:

1. Ha desarrollado un método de estudio propio basado en su interdisciplinaridad
para el análisis de su objeto.
 ¿Qué es la interdisciplinariedad?
La interdisciplinariedad va a ser aquel desarrollo de manera natural se va a realizar
entre las diferentes disciplinas con la criminología y de esa forma van a permitir dar
explicaciones de fenómenos delictivos.

No solo nos apoyamos de las disciplinas, sino que debe de existir una conexión estrecha
entre el desarrollo que nosotros estamos admitiendo con el estudio del tópico de que se
trate.

Ej. cuando vamos por la calle y vemos un accidente, donde una persona esta tirada en la
cinta asfáltica de la calle pero que ya tiene una manta encima. ¿Qué paso? entonces
hablamos de 3 tópicos: muerte natural, muerte dolosa y constituir el suicidio, ¿Cómo le
damos explicación a este fenómeno? necropsia, cámaras, testigos, peritos, diferentes
disciplinas, médico forense.

Para poder dar explicación necesitamos de otras ciencias que nos permitan dar una
explicación a ese fenómeno.

2. Tiene un objeto de estudio particular y diferenciado.

Necesariamente necesito tópicos, periciales de carácter distinto.
 En este caso será la conducta de carácter relevante para el derecho penal.

3. Tiene tres funciones propias y distintivas:

a)proporcionar información valida y fiable sobre la criminalidad.
b)desarrolla programas de prevención del delito.
c) crear técnicas de prevención positiva con el delincuente.

BASES DE LA CRIMINOLOGÍA
 Etapa pre científica
 Escuela clásica
 Escuela positiva
 Escuela sociológica
 Escuela ecléctica
Cada una de estas escuelas tuvo la necesidad de dar explicación a un fenómeno delictivo de
acuerdo a la época y de acuerdo a los elementos que tenían alrededor.

CRIMINOLOGÍA
No solamente García Pablos se refiere a conductas de carácter desviado.

A veces una conducta parasocial se puede convertir en antisocial o incluso una conducta
social se puede convertir en antisocial o incluso las desviadas.
TIPO DE CONDUCTA:
1. Social: va a tener que ver con aquella conducta que cumple con las normas de
convivencia que están establecidas en determinado tiempo y lugar por la misma
sociedad.

2. Asocial: va a carecer de contenido social, no va a tener relación con las normas de

convivencia, es decir, no hace como tal el bien común pero tampoco lo lesionada en
realidad es como que el sujeto asocial se va a aislar y comete determinadas
actividades en determinado tiempo y lugar.
EJ. al interior de la intimidad de nuestro cuarto

3. Parasocial: se va a dar en un contexto social, esta parte no va aceptar valores

adoptados por la colectividad, no los destruye, sigue sus propias normas sociales,
reglas, pero no va a realizar el bien común ni va a agredir a nadie. El sujeto
parasocial es una persona que sigue sus propias reglas, puede ser incluso antisocial,
pero pueden llegar a lesionar un bien jurídico.
EJ. sectas o grupos minoritarios, como la santería, cuando matan animales.

4. Antisocial: aquella que va a poner en peligro o va a lesionar cualquier bien jurídico

que se vaya a tutelar. Aquella conducta que va encontrar de todo lo que se ha
establecido.

5. Desviada: son diferentes o consideradas como diferentes a la normalidad, por

excelencia este tipo de sujetos van a tomar patrones de comportamiento o esquemas
de personalidad que van a ser diferentes al bien común, de alguna forma hasta que
no ponen en riesgo o no lesionan un bien jurídico pueden ser consideradas hasta
asociales o parasociales, pero se pueden llegar a volver antisociales este tipo de
conductas desviadas, aunque sean diferentes al momento de realizar esta conducta.
EJ. Nadie carga una etiqueta de pedófilo, sin embargo, cuando nosotros vamos por
el mundo vemos a muchas personas y no sabemos qué características específicas
tengan. Sin embargo, esa conducta puede ser asocial, es decir la mantienen tranquila
sin lesionar algún bien jurídico hasta que ponen en riesgo o lesionan alguno de
mayor gravedad. EJ. la zoofilia, esta persona lesiona el bien jurídico del animal.
- Nunca podrán ser sociales, pueden ser asociales o parasociales.
- No podemos considerar que las personas, aunque tengan 14 años no pueden decidir
sobre su sexualidad porque aún están en proceso de formación.

Para este tipo de conductas, existen tipos de sujetos que van a ser:
TIPOS DE SUJETO
1)Social: cualquiera que esté acorde a los estándares que están siendo permitidos de
alguna forma socialmente hablando.
 2)Asocial: todos somos sujetos asociales porque desarrollamos conductas que no
lesionan en ningún bien jurídico y que se desarrollan en la intimidad y no ponen
en riesgo a la comunidad.
Ej. cualquiera de nosotros cuando nos encontramos en nuestro cuarto, sin tener
que prender una cámara.
3)Parasocial: a los emos, darketos, sectas o comunidades que tienen sus propios
estándares de formación o intervención.
4)Antisocial: aquellas personas que cometan delitos.
5)Desviados: aquellos que tengan características particulares, distintas a la
normalidad, ya sea por cuestión de carácter sexual, biológico o físico, aquello
que constituya una conducta diferente a la de la normalidad será desviado. EJ.
pedófilos, zoofilicos, etc.

22/09/2020
NIVELES DE INTERPRETACIÓN U OBJETOS DE ESTUDIO O NIVELES DE
OBSERVACIÓN CRIMINOLOGICA
Son niveles de interpretación u objetos de estudio o niveles de observación porque son
ante los cuales la criminología va a realizar su análisis.

Los vimos de tres prespectivas: el crimen, el criminal y la criminalidad

1. crimen
2. criminal
3. criminalidad
4. conductual
5. individual o personal
6. general

 Crimen: se refiere a ese tipo de conducta que van a estar descritos en la norma y
que nosotros vamos a entender como delito (aquellos que van a describirse como
lesivos o que ponen en riesgo algún bien jurídico y en consecuencia en el bien
común). Este nivel de interpretación del crimen como tal se va analizar desde una
perspectiva conductual, pero de carácter general, es decir, desde la antisocial
pasando por la asocial, parasocial y desviada, la social no porque más bien es lo
opuesto a lo que estaremos analizando y es lo que está permitido.

 Criminal: desde el individuo, en razón de que precisamente al sujeto que ha

cometido el delito habrá que analizar sus posturas, sus pensamientos. Aquellos
factores de carácter endógeno o exógeno que se están desarrollando en su persona
para ver porque cometió el delito o porque dejo de realizar conductas que le estaban
siendo obligadas, que es lo que propiamente nos exige la norma penal, si el Estado
exigiera otra conducta el hecho de realizar esa otra conducta es lo que le esta
exigido y no lo que haya realizado. Al criminal es uno de los más olvidados,
aunque es el motor del proceso penal porque solamente se ocupan del derecho penal
 del acto, anteriormente hasta antes del año 2013 se realizaba en los centros
penitenciarios y propiamente en los juzgados se pedía un estudio de personalidad
y en ese estudio de personalidad se podían advertir características de la personalidad
del individuo, características de sus vivencias anteriores a la comisión del delito,
durante la comisión del delito y posterior a la comisión del delito que nos permitían
identificar por ejemplo el grado de peligrosidad para la comunidad, para la víctima
y para el mismo, entonces esto nos permitía mermar un criterio para efectos de la
imposición de la pena y la clasificación del individuo.

 Criminalidad: se refiere a las cuestiones del entorno social, todas aquellas

conductas o el conjunto de conductas que en un tiempo y espacio determinado van a
ser relevantes para el derecho penal.
Entorno general, social que va a tener que ver precisamente con las necesidades de
prevención, pero desde una perspectiva de carácter general.
Ejemplo: trata de personas, aborto.

 Conductual: sociales, parasocial, antisocial y desviados. Estudio de personalidad:

los sujetos que cometan abuso sexual o violación comentaban que habían sido
violados por algún familiar.
 Individual o personal
 General

Las escuelas nos darán explicación a diferentes fenómenos.

En la escuela psicológica EJ. hemos visto a niños que van haciendo berrinches,

CONCEPTOS OPERACIONALES
 Son aquellos que nos van a permitir a nosotros dar una interpretación distinta al
fenómeno delictivo porque bajo estos conceptos operacionales vamos a poder
identificar en cuestiones necesarias e indispensables de alguna conducta de carácter
antisocial.
 Nos van a permitir que al vincularlos con los conceptos de interpretación tenemos
un análisis más profundo respecto a la conducta de carácter delictivo.

1. Causa: todo aquello que produce un efecto y en consecuencia todo aquello que
produce un efecto puede ser una conducta en forma de acción u omisión que va a
generar que exista un resultado o una respuesta al respecto. De carácter natural
porque va a existir esa relación natural y directa entre la conducta que se despliega
como origen de la causa propiamente y el resultado como tal.
 2. Factor: todo aquello que va a favorecer la comisión del delito por ejemplo esta
Juan Pérez en una fiesta en la cual se encuentra su peor enemigo en una condición
lo ha tolerado siempre pero ese día como ya se tomó sus copas decide enfrentar a
Juan Pérez con motivo de alguna cuestión le empieza a reclamar:
*Causa: coraje o molestia que tiene Juan Pérez hacia su peor enemigo
*Factor: el alcoholismo.

3. Móvil: elemento subjetivo que de alguna forma tiene que ver con las características
personales del individuo que comete esta conducta, siempre es de carácter subjetivo
y va relacionado directamente con las particularidades del sujeto activo.
*A mi peor enemigo le tenga coraje porque me hizo una broma de pésimo
gusto
*Motivos de odio para otra persona porque fue con quien lo engaño su pareja.

4. Factor causal: vamos a unir necesariamente la causa y el factor y es lo que me va a

permitir tener como factor causal sea un impelente para que el sujeto cometa una
conducta de carácter delictivo. Unir los motivos que tengo para cometer el delito
con a lo mejor el alcoholismo, medicamente que tome, alguna cosa que sea externa
a mí.
IMPELENTE: motivación, alguna cuestión que sea relevante para este sujeto de carácter
delictivo.

Nos tenemos que apoyar de unos elementos que son:

NIVELES DE INVESTIGACIÓN CRIMINOLOGICA
 Aquellos que me van a permitir apoyar una opinión, un criterio o una descripción
respecto a la conducta ilícita y que tiene que ver tanto con el crimen como la
criminalidad.
 Puede investigar tanto el crimen como la criminalidad y de esta forma poder
establecer porque en algunos casos la conducta como tal va a resultar delictiva y
porque no va a resultar delictiva pero también atendiendo a los estándares culturales
y sociales que se desarrollen en ese tiempo y en ese espacio de ahí que por ejemplo
la trata de personas es un delito que sea dado desde tiempos inmemorables, pero
por ejemplo algo muy importante es que esa cuestión es una forma de vida
(Tlaxcala).
 Es importante analizar sobre los niveles de investigación criminológica para poder
dar una respuesta/ un análisis/ un fundamento cuando opinen en relación a la
criminalidad
Crimen: se refiere a la connotación que normativamente se establece en cualquier tipo
penal.
Criminalidad: aquella cuestión que habrá que analizarse en el tiempo y espacio, pero de
carácter antisocial.

 Descripción
  Clasificación
 Explicación

EJ. robo, tentativa de homicidio, lesiones

Esta clasificación es un intento de hacer una tipología a la descripción dada, intento de
reducir el concepto que se ha descrito a una relación entre la clasificación y la descripción
misma.

Estos niveles son importantes porque puede estudiar el crimen y criminal y establecer
porque la conducta resultara delictiva o no, pero atendiendo a los estándares.

La descripción y clasificación de las conductas criminales sean de alguna forma

relacionadas y con motivo de ello se dé un argumento válido para dar explicación al
fenómeno delictivo.

SOCIALIDAD Y NIVELES DE INTERPRETACION

NIVEL/CLASIF GENERAL CONDUCTUAL INDIVIDUAL
Social
Asocial
Parasocial
Antisocial
Desviada
Criminológicamente Criminalidad Crimen Criminal

EJ. Una conducta relevante para el derecho penal, se refiere al tipo penal de
homicidio, donde puede ser calificado, simple, en relación al parentesco, recae en la
conducta antisocial, el criminal que tipo de sujeto es antisocial.

Cualquier tipo de conducta va a tener que pasar por todos los niveles de interpretación, todo
tiene una relación entre sí para dar una explicación al fenómeno delictivo y adentrarnos a
ella.

DESVIADA
 Cualquier tipo de conducta que vayan a desarrollar o describir va a tener aquella
posibilidad de pasar por todos los niveles de interpretación, pasa desde el carácter
conductual, individual, general, niveles de investigación criminológica como lo es
la descripción, clasificación y la explicación, etc.
 Todo lo que se acaba de ver tiene una relación entre si que nos va a permitir dar no
solo explicación al fenómeno delictivo sino además adentrarnos en esa explicación.

SINTESIS CRIMINOLÓGICA
Nuestra ciencia está formada por la suma y el compendio interrelacionada de sus diversos
componentes, como ciencias, artes u oficios.

EJ. un retrato hablado conforma un arte que le dará un apoyo a la conducta del acto
delictivo.

Síntesis criminología: la suma de otras ciencias que nos permitirán dar la explicación al
suceso delictivo.

 Tiene una relación con aquel acopio o suma de otras disciplinas / ciencias que van a
hacer de manera interrelacionada que nos van a permitir dar explicación a un
fenómeno delictivo.
 La criminología tenga que a llegarse de diferentes materias para poder dar
explicación a ese fenómeno delictivo.
 La síntesis de la criminología va a ir relacionada con el compendio
interrelacionado de diversos componentes como lo son: disciplinas, ciencias, artes u
oficios. No solo tiene que ver con el compendio interrelacionado con ciencia, sino
que también con disciplinas o arte u oficio.

CRIMINOLOGÍA
INTERDISCIPLINA MULTIDISCIPLINA
Íntima relación, estrechas conexiones Solo adición, el acopio de diversas
interdependencia que implica coordinación disciplinas.
e integración.

 INTERDISCIPLINA: aquella relación estrecha, conexiones que me permitan

dar una explicación a ese fenómeno. Se refiere a la relación estrecha que va a
tener la disciplina de la que estemos hablando con la criminología para darle
explicación al fenómeno delictivo.
 MULTIDISCIPLINA: acopio, muchas disciplinas, todas las que se puedan.
Me puede allegar de diferentes disciplinas tanto de oficios, artes o ciencias.

COMPONENTES MINIMOS
1. Antropología
2. Biología
3. Sociología
4. Criminalística
5. Victimología
 6. Penología
Cada uno de estos aportara unos elementos para estos componentes.

 La criminología puede tener el acopio o adición de diferentes ciencias,

disciplinas, artes, etc. Pero tiene como competentes mínimos esas ciencias.

EQUIPO: psicología, psiquiatría y medicina forense

 Psicología
Es la ciencia humana que estudia la conducta humana entendiendo dentro de este concepto cuestiones relacionadas con el aprendizaje,
procesos de pensamiento, emociones, comportamientos, tanto en su desarrollo normal como en los diferentes trastornos del pensamiento,
de las emociones y del comportamiento.

 Psiquiatría
Especial medica que estudia sus enfermedades mentales, tipos, cursos y tratamiento.

 Medicina forense
Es el conjunto de disciplinas científicas de la rama de la medicina que se ocupan de la aplicación del conocimiento médico, forense para
esclarecer infracción e identificar a los autores de los hechos delictivos.

Es la aplicación de las ciencias médicas a la ilustración de los hechos que con ellas se relacionan, investigados por la justicia, o a la
formulación de algunas leyes que con las mismas disciplinas médicas se relacionan.

La Medicina Forense es el conjunto de los conocimientos médicos dirigidos a resolver problemas de esta índole, que se plantean por el
Derecho.

COMPONENTES MINIMOS
 Nacen del interés de cierta ciencia por el fenómeno criminal y crean ramas para su
estudio.
 Algunos especialistas en dichas ramas buscan ampliar sus conocimientos y sin
perder su orientación se auxilian de otras ciencias para completar sus explicaciones.
 En el momento en que estas ramas buscan integrarse a la criminología se
convierten en criminológicas.
 Todos estos componentes mínimos necesariamente tienen que ver y apoyan al
estudio de la criminología a la luz de la multidisciplina pero también de la
interdisciplina.
 Los componentes mínimos solo orientar y van a permitir dar una explicación a
elementos de la criminología.
 Cuando nosotros vamos a incorporar cualquier rama, cualquier disciplina al estudio
criminológico se van a convertir en criminológicas, entonces diríamos sociología
criminal, antropología criminal.

ANTROPOLOGÍA
ANTROPHOS: HOMBRE LOGOS: TRATADO
CIENCIA DEL CONOCIMIENTO DEL HOMBRE

 Antropología criminológica: estudio de las características del hombre criminal del

hecho antisocial y de la criminalidad.
ANTROPOLOGÍA
FÍSICA CULTURAL
Estudia la evolución y variabilidad del género humano y a) Arqueología
su relación con el medio ambiente b) Etnología
(antropometría) c) Lingüística

BIOLOGÍA
 Estudia al hombre de conducta antisocial como un ser vivo, desde sus antecedentes
genéticos hasta sus procesos anatomo-fisiologicos.
 Estudia la influencia de los fenómenos biológicos en la criminalidad y en la
participación de los factores biológicos en el crimen.

PSICOLOGÍA
PSIQUE (ALMA)
Estudio del alma del sujeto criminal

 Reúne a la psicología judicial y a la psicopatología, en cuanto estudia las aptitudes,

los procesos mentales, la personalidad, la motivación del criminal y de su crimen,
abordando la psicología social ya que va del individuo

Toca aspectos de:

1. La teoría de la personalidad
2. El crimen como un proceso psicológico
3. Las emociones y pasiones criminógenas
4. Los temperamentos
5. La caracterología criminológica
6. Las motivaciones psicológicas del crimen
7. El desarrollo de la personalidad
8. Los factores psicológicos de algunas conductas antisociales o parasociales

JUDICIAL PSICOPATOLOGÍA
Sensación Dif. normalidad y anormalidad
Percepción Fenómenos psicológicos y patológicos
Entendimiento Ilusión
Inteligencia Alucinación
Ideación Teoría de la neurosis
Memoria Amnesia
Reflejo Mecanismos de defensa
Instinto Perversiones sexuales
El proceso Personalidad psicopáticas
 Psicología
Del policía, testigo, MP, Juez, etc
Confesión
Peritaje

SOCIOLOGÍA
 Estudia el acontecer criminal como fenómeno que se da en la colectividad, tanto en
sus causas y factores como en sus formas, desarrollo, efectos y relaciones con otros
hechos y conductas que se dan en sociedad.

1. El ambiente geográfico y clima.

2. Pareja delincuente.
3. Grupo primario.
4. El grupo secundario.
5. Grupo cuaternario.
6. Variable demográfica.
7. Delincuencia urbana y rural.
8. Factor económico.
9. Espacio social.
10. Profesión.
11. Empleo.
12. Clases sociales.
13. Familia.
14. Diversiones.
15. Medio escolar.
16. medios de difusión.
17. Subculturas.
18. Marginalidad y desviación.
19. Regularidades sociales de la delincuencia.
20. La anomalía social.

CRIMINALISTICA
 Es el conjunto de procedimientos aplicables a la búsqueda, descubrimiento y
verificación del hecho aparentemente delictuoso y del presunto actor de este.
 Es una disciplina que reúne las ciencias y conocimientos humanos para descubrir el
cómo, cuándo, donde, con qué y para que, de un crimen para identificar y descubrir
al presunto criminal, así como poder explicar y reconstruir el crimen.
- Tiene mayor fortaleza cuando se establece alguna condición de carácter físico,
humano, psicológico y demás.
- Responde a preguntas de oro o principios que también tiene la criminalística y que
son aquellas preguntas a través de las cuales se puede generar una teoría del caso.
VICTIMOLOGÍA
 Es el estudio científico de las victimas entendido por victima a todo aquel que sufre
un daño por acción u omisión propia o ajena.
 El fenómeno criminal y la criminalidad difícilmente puede explicarse sin el análisis
de la víctima; el mismo criminal es incomprensible en la mayoría de los casos si no
es en relación a su víctima.
- Aquella ciencia o disciplina que nos va apoyar a analizar / estudiar a las víctimas,
aquellas victimas que de alguna forma van a tener intervención en la comisión de un
delito o que van a ser víctimas como tal.
- Nos vamos a enfocar en aquellos procesos de victimización y también en los
procesos de des victimización que nos van a permitir dar explicación a ese
fenómeno delictivo.
- Es importante porque es otro de los elementos u objetos de estudios de la
criminología, decíamos que era importante porque nos iba a permitir dar una
connotación relativa a si la víctima había tenido alguna intervención, si la víctima
había facilitado el delito o lo había provocado o en su defecto el sujeto activo se
hubiese aprovechado de aquellas características personales o particulares en la
victima y de esa forma se cometiera el delito.
- En análisis de la víctima tiene que ir con los otros modelos de interpretación u
objetos de estudio de la criminología para que con amplitud desarrollemos ese
análisis.

PENOLOGÍA
 Es el estudio de los diversos medios de represión y prevención de las conductas
antisociales penas y medidas de seguridad de sus métodos de aplicación y de la
actuación pos penitenciaria.

 El estudio de la pena como fenómeno factico y no como problema jurídico es el

meollo de la penología, la que debe analizar la eficacia de las penas (en su caso de
las medidas de seguridad) y los resultados sociales económicos, políticos y físicos
de ambas.

- Aquella disciplina que nos va a permitir dar una explicación al fenómeno delictivo,
pero ya no tanto antes o con la finalidad de prevenir, sino que cuando ya se haya
cometido ese delito y en consecuencia es necesario allegarse a otro tipo de
mecanismos o medidas o procesos para dar una adecuada reinserción.
- También se encarga de analizar cuál es la eficacia de las penas en caso de que se
impongan medidas de seguridad ¿Cuál es la eficacia de las medidas de seguridad? Y
 con la finalidad de generar resultados económicos, políticos y sociales óptimos para
establecer un bien común / bien social.
- ¿Cómo apoya a la criminología? La va apoyar desde la perspectiva de la prevención
porque, aunque ya haya pasado el evento para efectos de la penología pues si nos
permite generar esos modelos de prevención tocante a que va a ser necesario
identificar qué es lo que está haciendo falta para disuadir a la sociedad de que
cometa ese tipo de conductas relevantes para el derecho penal.
MEDICINA FORENSE
 Quiroz Cuarón, en su ejercicio y aplicación, es la técnica, es el procedimiento
mediante el cual aprovecha una o varias ramas de la medicina o de las ciencias
conexas para estudiar y resolver casos concretos, habitualmente ligados a
situaciones legales o jurídicas.

 Traumatología, suicidio, eutanasia, tanatología, sexología, obstetricia, etc.

- Situaciones legales o jurídicas que son relevantes para el derecho penal.
- Se suman áreas o especialidades en el aspecto medico como: ginecología, medicina
general, ortopédica…

PSIQUIATRÍA
 Es la ciencia médica que estudia las enfermedades mentales. En su acepción forense
se ocupa de los problemas médicos jurídicos que surgen de la enfermedad mental.
 La psiquiatría forense de gran utilidad en cuanto nos explica las enfermedades
mentales y sus relaciones con el crimen.
- Se ocupa de aquellos procesos patológicos que tienen que ver “psique” enfermedades
mentales como tal.
- Psiquiatría forense: aquellos procesos que van a surgir en las enfermedades mentales.
- Este tipo de enfermedades mentales tienen una relación con los crímenes que se cometen y
a luz de esto vamos a tratar de establecer si la persona tiene un carácter de imputabilidad o
no.
Patológico: esa parte de la enfermedad. Algo que no está bien o que está mal.

Esta parte de la criminología tiene su historia y evolución empieza con los:

Precursores precientifica pseudociencias clásica positivista

 Precursores: personas que de alguna forma fueron desarrollando conductas o

actividades que iban tendentes a dar una explicación a los fenómenos delictivos,
pero haciendo aportaciones también al mismo tiempo.
  A la luz de las pseudociencias precisamente en la etapa precursores existe una etapa
pre científica como tal que me va a permitir identificar que la criminología a lo
largo de la historia genero su propio método científico.
 Clásica y positivista: de alguna forma se ocupan de los niveles de interpretación
criminológico, pero también del objeto de estudio como tal.

La criminología a lo largo de la historia creo su propio método.

PRECURSORES
 Santo Tomas Moro
 Jhon Howard
 Jeremy Bentham
 Cesar Beccaria
 Pensadores franceses
 Jean Jacobo Rousseau
 Médicos de las prisiones
 Philipe Pinnel
 Psiquiatras del S. XIX
 Morel, Despine, Virgilio
 Charles Darwin

ETAPA PRECIENTÍFICA
 Esta etapa está dotada de un cierto rigor y pretensiones de generalización, que
trascienden las meras concepciones o representaciones populares fruto del saber y la
experiencia cotidianos, existiendo dos enfoques diferenciados en razón del método.
- Dotada de muchas pretensiones, muchas condiciones generales en donde como
precisamente no se tiene un método vamos a ir identificado que se va a generalizar la
opinión o la explicación del fenómeno delictivo a la luz de ello es que va a ser necesario a
la luz de la experiencia cotidiana, a la luz de la experimentación en otros sentidos más
informales existan enfoques más diferenciados para establecer propiamente un método.
- Etapa previa a la que podamos tener un método.

FASE PRECIENTIFICA DE LA CRIMINOLOGIA

Existieron diferentes etapas precientíficas en donde el hombre fue desarrollando su
intervención desde niveles muy básicos:
1. El hombre primitivo
2. Mesopotamia
3. Egipto
4. China
5. Israel
6. Antigüedad Griega
7. Pensadores griegos
8. Protágoras
9. Arquímedes
10. Sócrates
11. Hipócrates
12. Platón
13. Aristóteles
14. Alejandría
15. Antigüedad Latina

1. El hombre Desarrollaba su intervención a la luz de actividades en

primitivo: las que iba castigando a las conductas que para ellos era
consideradas como nocivas para su comunidad, pero de
alguna forma se veían limitados ¿en qué encontraban ese
límite? Cuando por ejemplo cuando tenían castigos muy
graves como la muerte, mutilaciones etc.

2. Mesopotamia Empezaron a surgir lineamientos, reglas, normas ya escritas

y aplicables propiamente a las actividades de los seres
humanos.
3. Egipto Cuando iban desarrollando sus actividades o con la finalidad
de identificar aquellas personas que fueran consideradas
como delincuentes o que cometían delitos, ellos extraían
algunas piezas dentales con la finalidad de señalarlos o
marcarlos como personas que habían cometido algún delito,
en ese sentido tenemos que las personas que habían tenido
una extracción de un diente eran considerados delincuentes
pero con la finalidad de evitar ser señalado como tales
empezó a surgir la necesidades de que les pusieron
implantes en los dientes.
4. China Se empezó a desarrollar el señalamiento o identificación de
las personas a la luz de la palma de sus manos, ellos cuando
generaban sus escritos firmaban con la tinta y mano
completa, de esta parte surge la quiromancia como tal va a
tener la connotación de dar una lectura / opinión de la
lectura de la mano para predecir el futuro o el pasado de los
individuos que cometían esos delitos.

Quiromancia tendrá una lectura de las manos, predecir el

futuro o decir algo del pasado.

5. Israel y Fueron también desarrollando algunas actividades para

antigüedad identificar a los delincuentes. Eran señalados y eran de
griega alguna forma cuidados y cercados por parte de la sociedad
para que estuvieron en posibilidad de castigarlos. Es una
parte importante de la etapa precientífica en Israel con
esta parte la ilustra Rodríguez Macanera como una parte que
 deviene de la biblia en donde empiezan a decir que muchos
de los aspectos de la biblia podrían ser tratado de
criminología en donde se van narrando cuestiones o
condiciones de carácter criminal por ejemplo la muerte que
se da entre los hermanos como otros tipos de castigo o en
aquellas circunstancias sociales en donde se trataba la
criminalidad como si fuera un problema o una enfermedad,
se trata a la criminalidad propiamente como una forma de
trascender castigando a las personas pero no solamente
desde una perspectiva física sino también desde una
perspectiva moral o religiosa, hace aquella clasificación que
se realizaba respecto de las personas en cuanto a si merecían
azotes o algún castigo físico aparte de los azotes, si era de
carácter público o en su defecto en su carácter privado.

6. Antigüedad Existe la mitología griega, los dioses, conductas ilícitas.

Griega Todos los autores tenían una concepción criminológica pre
científica relacionada con la sociología y psicología, ellos
establecían que desde la perspectiva social era que surgían
los delincuentes, es decir, no que nacieran siendo
delincuentes, sino que la sociedad generaba que se volvieran
delincuentes, existía una connotación que debía ser
castigada pero que había sido provocada por la sociedad o
por algún tipo de enfermedad o cuestión emocional que no
hubieran tratado. Generan un precedente importante para
el estudio de la sociología, psicología, pero criminal.

7. Hipócrates Alentó e inicio la corriente biológista de la criminología,

explicaba la parte del conocimiento delictivo de las
personas a la luz de sus genes, aquellos que heredaban.
8. Platón Se refería al aspecto social, decía que era un factor
criminógeno muy importante el medio ambiente aquel en
el que se desarrollaba el ser humano.
9. Aristóteles Considerado como fundador de la corriente psicológica
en donde se empieza a establecer que la inclinación de
los seres humanos hacia una conducta de carácter
criminal no deviene de un aspecto social o cultural, sino
que tiene que ver con aquella parte de la “psique” de los
seres humanos.

- Esta fase precientífica a pesar de que tiene una base como tal de carácter científica,
no siempre se llevaron a cabo esas conductas o ese análisis de la conducta delictiva
desde una perspectiva científica como tal ¿Por qué? Porque se allegaron de
opiniones a la
-
- luz de la pseudociencias.
EDAD MEDIA
CIENCIAS OCULTAS O PSEUDOCIENCIAS
1. Se desarrollaban en conventos
2. Los científicos seglares realizaban sus experimentos por lo general en secreto.
3. Solo ciertos iniciados tenían acceso al conocimiento, algunos estaban relacionados
con fuerzas ocultas, misteriosas e incomprensibles.
- La edad media se conoce como la etapa del oscurantismo en donde el conocimiento
era limitado y en consecuencia se obligaba a las personas a desarrollar sus
investigaciones de manera secreta.
- Cercado el conocimiento para determinados sectores como el religioso, en ese
aspecto de carácter religioso tenían el conocimiento abundante.
- Las pseudociencias y del conocimiento que era limitado se desarrollaba
propiamente en los monasterios porque eran de carácter religioso, pero muchos de
los monasterios eran usados como cárcel, en esas cárceles se llevaban a las personas
que habían cometido alguna conducta delictiva y se les llevaba con la finalidad de
que ellos a la luz del encierro pudieron meditar, cuando ellos asumían la
responsabilidad que tenían respecto de determinadas conductas.

Explicación de fenómenos sociales, culturales desde el aspecto de la astrología.

ASTROLOGÍA
 Pseudociencia empleada por los pueblos de la antigüedad.
 Muchas religiones se basaban en aspectos astrológicos.
 Se considera que las influencias astrales inclinan, pero no determinan el acto
humano.
 La interpretación astrológica permite prevenir influencias para su debida
canalización.
 Se acepta la influencia de los astros en la personalidad y conductas humanas, en
forma especial en la problemática criminal.

- Dar una interpretación del fenómeno delictivo de acuerdo a la situación planetaria.

Algunas sociedades manejaban las manifestaciones acerca de las interpretaciones
astrológicas ya que los planetas tenían una influencia positiva o negativa.
- Para la edad media ciertos sectores tenían accesos a esa información, algunos de los
conocimientos a los que a ellos se allegaban estaban relacionadas con fuerzas
ocultas, cuestiones mágicas, etc. Que en determinado tiempo eran incomprensibles
porque no se estaba en posibilidad de dar una explicación científica al fenómeno del
que se estaba hablando. Ellos se sumaban a la condición de dar explicación a
fenómenos no solamente delictivos sino naturales, sociales, culturales, desde la
perspectiva astrológica.
 - Se apoyaba de diversos aspectos astrológicos, opiniones que les permitían
establecer la existencia o la explicación de las conductas que desarrollaban los
individuos.
- Los astros / planetas influían en los seres humanos en la posición que tenían, de
acuerdo a como se encontraban y al planeta regente en el día en que se trataban
- L a astrología viene de la opinión que se les da a los planetas e incluso una
tendencia negativa que pueden tener los planetas.
- Interpretación del fenómeno delictivo que los planetas influían para cometer los
delitos.

TENDENCIAS
A) Los signos de fuego (Aries, Leo, Sagitario) condicionan mayormente las conductas
antisociales violentas o resultantes de un ánimo de preponderancia de personalidad;
por el contrario, poco inclinados a traiciones y la utilización de subterfugios.
B) Los signos de aire (Géminis, Libra, Acuario) inducen hacia conductas antisociales
provenientes de la volubilidad o la inconstancia; así mismo inclinan la conducta
hacia la diversificación de actividades sexuales sin afecciones profundas de
personalidad, con las conductas antisociales resultantes; por otra parte, no
manifiestan sentimientos negativos profundos como el rencor y la venganza.
C) Los signos de tierra (Tauro, Virgo, Capricornio) predisponen conductas
antisociales cuyo objeto sea el apoderamiento de bienes y también aquellas en que
se requiere una planificación desapasionada y un desarrollo prudencial de planes.
D) Los signos de agua (Cáncer, Escorpio, Piscis) inclinan la personalidad hacia
desequilibrios emocionales y todas las consecuencias antisociales cuyo objeto sea el
apoderamiento de bienes y también aquellas en que intervengan las pasiones
desordenadas, como los celos y el rencor; conjuntamente a tendencias sexuales
pasionales que se confunden con sentimientos dobles y llegan a desarrollar
conductas criminales.

TENDENCIAS NEGATIVAS DE LOS PLANETAS (PERSPECTIVA

PLANETARIA)
 MARTE: Relajamiento de la moral sexual, dominio y toda manifestación de
violencia. (Dios de la guerra, cuestiones bélicas)
 VENUS: Relajamiento de la moral sexual y disminución de la prudencia en razón
de fantasías negativas.
 MERCURIO: Engaño y juego con cualquier manifestación.
 URANO: Afecciones de personalidad, debilitamiento del carácter, propiciamiento
de errores.
 NEPTUNO: Degeneración, excesos y vicios, locura y suicidio.
 SATURNO: Tendencias destructivas y avasalladoras, complementadas con
carencias sentimentales y brutalidad de métodos.
 - Por lo que hace a esta parte de las pseudociencias como tal, platicábamos que
era una forma de dar explicación a ese fenómeno delictivo que, en la época, para
entonces.
- Esto de las pseudociencias se da con mayor frecuencia en la edad media, era una
época en donde teníamos la condición de que la situación estaba un poquito
diferente entorno a el conocimiento, adquisición del conocimiento y en
consecuencia tenía mucho que ver en relación con esta parte de cómo se
advertían las situaciones del fenómeno delictivo como tal.
- Una opinión que se daba respecto al fenómeno delictivo era precisamente a la
luz de la astrologa y decíamos que la astrología nos permitía o les permitía para
la época dar alguna interpretación respecto al fenómeno delictivo atendiendo a
la posición planetaria, a la condición que veíamos se estaba actualizando algún
fenómeno (por ejemplo) de carácter astrológico, esta parte de la astrología nos
da paso a la ciencia que hoy conocemos como astronomía y que nos ha
permitido tener una amplitud en ese sentido.
- Cuestiones astrologías = planetas.
- Se analiza la posición de los planetas, la luna, etc. A través de esta cuestión
consideraban en esa época una posible explicación para el fenómeno delictivo,
no solamente la sociedad lo manejaba sino algunas religiones basaban sus
opiniones o aquello que le proporcionaban a su pueblo con motivo de las
interpretaciones astrológicas. Los planetas tenían una influencia negativa o
positiva.
- Todo esto de la astrología deviene propiamente de la opinión que se les da a los
planteas, entorno a ello generaban una opinión respecto a la tendencia negativa
que podían tener los signos.
- La astrología era una forma de dar interpretación al fenómeno delictivo, las
causas, decían que los planetas eran los que motivaban individuos a cometer
conductas de carácter delictivo.

QUIROMANCIA
 Tiene por objetivo predecir el futuro de una persona o adivinar su carácter a través
del estudio de las líneas y protuberancias de la palma de la mano.
 Es una pseudociencia que remonta sus orígenes al año 3500 a.c.
 Se considera como antecedente de la dactiloscopia.
 MANO IZQUIERDA: características heredadas.
 MANO DERECHA: características adquiridas.
 Manos muy grandes propias de tiranos y ladrones, espíritus fuertes en si mismos y
de gran resistencia de curación fácil cuando se enferman.

- En la época de la pseudociencia la quiromancia se utilizaba para dar una lectura de

las manos con la finalidad de saber la mano hacia el presente en la mano derecha y
el paso en la mano izquierda sobre aquellas condiciones heredadas.
 - Predecir el futuro de una persona e identificar alguna particularidad.
- Quiromancia, lectura de las manos.
- Su precedente: china.
- China era uno de los primeros países que genero opiniones en relación a
pseudociencias o trataba de generar aspectos con la finalidad de identificar a las
personas, empezó siendo como un signo de identificación de su trabajo, escritos,
como para personalizar su actividad, sin embargo ya con posterioridad esta parte de
la quiromancia fue trascendiendo y fue el precedente de la dactiloscopia que hoy en
día lo podemos ocupar con la finalidad de identificar a los sujetos activos del delito
cuando ingresan a los centros de reclusión ¿Qué finalidad hay? Su finalidad es que
puedan saber cómo centro penitenciario, pero también como autoridad jurisdicción
que se trata de la misma persona porque las huellas dactilares nunca cambian.
- En la época de las pseudociencias la quiromancia se utilizaba con la finalidad de dar
una lectura a las manos de las personas para saber su presente o su futuro. Sabían
del presente cuando leían la mano derecha, se analizaban cuestiones características
que habían sido adquiridas, cuando daban la lectura de la mano izquierda tenía que
ver con condiciones heredadas.
- ¿Cuáles eran las cosas que se veían con mayor frecuencia? La línea de la vida,
corazón, hígado, cinturón de venos que veía una importante parte del aspecto
sexual.
- Empezaron a dar ese tipo de interpretación: características de los seres humanos,
agresividad y demás, identificar alguna particularidad.
- PODRÍA VENIR EN EL EXAMEN: concepto de quiromancia o lo que hacía: que
es el análisis y protuberancias de la palma de la mano.
- EXAMEN CON RESPECTO AL TEMA DE LAS PSEUDOCIENCIAS:
UNICAMENTE CONCEPTOS GENERALESDE ESTAS.

LÍNEAS OBSERVADAS
1. La vitalis, o línea de la vida.
2. La cephalis, o línea de la
cabeza.
3. La mensuales, o línea del
corazón.
4. La línea Neptuno de los
venenos
5. La línea Hepática del
hígado
6. El cíngulum venenoso,
cinturón de venus.
 - Cuando tenían las manos grandes decían que eran personas que se dedicaban a
robar.
- Era deficiente porque carecía de una formalidad que diera una amplitud en ese
sentido.

DEMONOLOGÍA
 La demonología es el estudio de la naturaleza y cualidades de los demonios, y tiene
antecedentes muy antiguos, quizá los primeros en el Mazdeismo, religión dualista
del antiguo Irán, consistente en creer y adorar una doble divinidad: un dios bueno
(Ormuz) y uno malo (Ahra-Many).

 Los seres malignos logran hacer el mal en la tierra a través de: tentado, poseyendo y
pactando.

 Va muy unidad a la brujería, magia y hechicería, que son también muy antiguas,
casi desde que el hombre aparece y se organiza, y que ha persistido hasta nuestros
días. En un principio van unidas con la religión y la medicina, pero poco a poco se
van separando.

- Se liga con el aspecto delictivo.

- Se refiere a aquella intervención que tenían seres extraños / sobrenaturales.
- Tiene que ver con antecedentes muy remotos que incluso devienen propiamente de
la religión.
- ¿Por qué se daba explicación de fenómenos delictivos desde la parte de la
demonología? Se refiere a seres malignos que lograban hacer el mal a través de las
personas, mediante 3 situaciones o circunstancias: tentando, poseyendo o pactando.
- “Este poseído por los demonios”
- Unida a la cuestión de magia, brujería, ritual, etc.

FISIONOMÍA
 La fisionomía o fisiognomía es el estudio de la apariencia interna de los individuos
y de las relaciones en dicha apariencia y su interno, es un conjunto de
conocimientos de la vieja raigambre.

 En Atenas existían un célebre fisionomista llamado ZÓFBRO, el que podemos

decir, observando de la cara y la conformación somática del sujeto por las cuales
eran sus virtudes y cuales sus vicios.
- Se logra tener un análisis del sujeto que ha cometido el delito o de cualquier otra
persona a la luz de la apariencia de las líneas que tiene en su rostro.
- Permitía dar un precedente a lo ya después Lombroso marco como los inicios de la
antropología criminal en donde genero mediciones respecto al rostro y demás.
 - Hoy la utilizamos para identificar otras características de los individuos para las
fotografías las fichas decadactilar (se describe como son sus orejas, la medición
entre pómulos y nariz, etc) solo para ubicar a los sujetos no por decir que por eso
incurren en esos delitos.

METOSCOPIA
 Se encargaba de explicar el destino del ser humano y su personalidad a través de la
mente.
 El estudio lo hacía a través de las arrugas del sujeto tiene en la frente.
 Pretendía prever la conducta criminal o determinar la personalidad del delincuente.
- Estudio de la mente.
- Pretendían evitar la conducta criminal a la luz del análisis de esta situación

FRENOLOGÍA
Del giego phren: inteligencia, y logos: tratado.

 Intento encontrar la sede física de

las funciones psicológicas, y
trabajando principalmente
alrededor del cerebro, considero
este como un agregado de órganos
correspondiendo a cada uno de
ellos una diversa facultad
intelectual, instinto o afecto,
dependiendo la magnitud de estos
del mayor o menor desarrollo de la
parte cerebral correspondiente.

 A pesar de que la Frenología tiene

su desarrollo en el S.XIX, nos
hemos decidido a relatarla en este
capítulo por tratarse, en mucho, de
una continuación de la obre de los grandes fisiognomistas, y porque es considerada
como un pseudociencia, sin desconocer que se trató de un intento serio y honrado
por construir la ciencia de la personalogía.

- Podemos tener como antecedente para la psicología y psiquiatría

- Se analiza la inteligencia del ser humano desde su cerebro dividía el cerebro en
diferentes partes.
- Tenía su desarrollo propiamente en el siglo XIX, se dedicaba propiamente a generar
obras en donde se describiera la conducta del ser humano a la luz de esta división
que realizaban del cerebro.
 - Cuando lo volvieron disciplina o ciencia como tal al ser ya psicología.

OFTALMOCOPIA
 Pretende estudiar la personalidad del sujeto y su destino de acuerdo a las
características del ojo.
 Sistemas de identificación a través del iris.
¿POR QUÉ SON PSEUDOCIENCIAS?
Porque no tienen la seriedad o la formalidad de un método científico que puedan hacer
comprobable, precedente de la ciencia.

PEDOMANCIA O PODOMANCIA
 Se encarga del estudio de las líneas y protuberancias que se encuentran en los pies.
 Pretende descubrir el futuro del sujeto y determinar características de su
personalidad con las líneas y protuberancias de los pies.
- Es parte de los estudios de los delitos.
- Líneas y protuberancias de las plantas de los pies.
- Pretendía descubrir el futuro del sujeto o que características lo podrían determinar
en cuanto a su personalidad o la posibilidad de que fuera señalado como delincuente
o no delincuente.
- Hoy en día no es una ciencia que nos
permita definir porque se cometió un
delito sino como parte del estudio de
los delitos.
- Desde tiempos inmemorables tenemos
que la criminología como tal el
derecho penal a tenido influencia en
todas las sociedades y con motivo de
ello se van generando esa necesidad
de identificar porque se cometen
delitos, si interviene o no interviene la
víctima, cuáles son los ámbitos en los
que se desarrolla propiamente la
criminalidad, etc.