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Materiales educativos desarrollados a través del Programa de Laboratorios de Historia del Condado de Baltimore, una asociación entre las

Escuelas Públicas del Condado de Baltimore y el Centro de Educación Histórica de la UMBC.

RS # 11 Opción de evaluación 1

Interpretación Gloriosa Victoria

Direcciones: Utilizando sus conocimientos adquiridos en el Laboratorio de Historia, responda las siguientes preguntas sobre la pintura de Diego Rivera, Gloriosa

Victoria. Haga referencia a los cuadros numerados para ayudar a guiar sus respuestas y asegúrese de leer el cuadro de contexto a continuación.

Contexto: La pintura, Gloriosa Victoria ( Victoria Gloriosa), fue creada por el destacado artista mexicano Diego Rivera en 1954, poco después del
derrocamiento del presidente Jacobo Arbenz. Rivera fue un miembro activo del Partido Comunista en México.

3. Embajador de Estados Unidos

en Guatemala, John
2. John Foster, secretario de

Estado de Estados Unidos


Peurifoy, de pie
1. Unido
con guatemalteco 4. Pueblo guatemalteco
Dulles estrechando la mano de
Fruta
oficiales militares y protestando
Castillo Armas
Empresa
dándoles dinero
trabajador

7. Mariano Rossell Arellano, el


6. El rostro sonriente del presidente Dwight D.
5. Allen Dulles, Director de arzobispo católico de
Eisenhower aparece en una bomba en poder
Inteligencia Central Guatemala, está bendiciendo a los
del secretario de Estado John Foster Dulles.
Agency, le susurra al oído a su funcionarios, mientras el pueblo guatemalteco

hermano, el secretario de Estado de protesta. A pedido del gobierno

Estados Unidos, John Foster Dulles. estadounidense, un arzobispo estadounidense

Allen Dulles también se sostiene de anónimo

una silla con un paquete de plátanos. envió advertencias sobre los males del

comunismo a su homólogo en Guatemala.

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Materiales educativos desarrollados a través del Programa de Laboratorios de Historia del Condado de Baltimore, una asociación entre las Escuelas Públicas del Condado de Baltimore y el Centro de Educación Histórica de la UMBC.

RS # 11 Opción de evaluación 1

1. ¿Cómo retrata Rivera a los trabajadores de United Fruit Company ( Cuadro # 1)? ¿Por qué cree que Rivera eligió ilustrar a los trabajadores de esta

manera?

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2. ¿Qué está insinuando Rivera sobre la relación entre John Foster Dulles y Castillo Armas? ( Cuadro # 2)

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3. ¿Por qué el embajador de Estados Unidos daría dinero a oficiales militares en Guatemala ( Cuadro # 3)?

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4. Según el cuadro, ¿cómo se siente el pueblo guatemalteco ante la intervención de Estados Unidos?
Estados ( Cuadro # 4)?

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5. ¿Por qué crees que Rivera incluyó al jefe de la CIA, Allen Dulles, con la mano en un paquete de
los plátanos Recuadro # 5)? ¿Qué revela esto sobre las motivaciones de Allen Dulles en Guatemala, según Rivera?

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6. ¿Por qué crees que Rivera eligió retratar el rostro de Eisenhower en una bomba, y por qué sonríe en
guatemaltecos muertos Cuadro # 6)?

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RS # 11 Opción de evaluación 1

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7. Abajo circulo ¿Qué "actor" importante en el golpe de Guatemala probablemente DE ACUERDO con

La interpretación de Rivera de los hechos ocurridos en Guatemala durante el verano de 1954. Justifique su elección.

Presidente Eisenhower Jacobo Arbenz Secretario de Estado John Foster Dulles

Justifique su elección:

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8. Crea tu PROPIO título para Rivera's Gloriosa Victoria. Su título debe reflejar su comprensión del
trabajo.

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9. Vos si DE ACUERDO o DISCREPAR con la interpretación de Rivera del Golpe de Guatemala? EXPLIQUE.

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Fuente: http://www.nytimes.com/slideshow/2007/12/24/arts/20071225_RIVERA_SLIDESHOW_2.html?_r=0

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