ESCUELA PARROQUIAL MIXTA

Aprobado por Resolución No. 1216 de 3 de diciembre de 2018 Emanada de la

Secretaría de Educación del Magdalena en los Niveles de Preescolar, Básica
Primaria, Básica Secundaria y Media.
Nit. 901.163.430-1 Registro Dane 347555000006.

PLANEADOR AULA VIRTUAL

GUÍA SEMANAL ACTIVIDADES
Nombre Del Docente: Asignatura: Grado:
Soranyelis Pérez Suárez CIENCIAS NATURALES sexto (6)
Período: Fecha Inicio: Fecha Finalización: Semana No 1: Tiempo Estimado:
CUARTO 21 de Sept. de 2020 20 de Noviembre 2020 21 de Sept – 28 Sept.
Estándar Básico De Competencia: Comparo Pregunta Problematizadora: ¿Qué
sistema de división celular y argumento su relación tiene la mitosis con una
Eje Temático: División Celular
importancia en la generación de nuevos herida en la piel?
organismos y tejidos.

PROPOSITOS:

1. Comprender algunas de las funciones básicas de la célula (transporte de membrana,

obtención de energía y división celular) a partir del análisis de su estructura.

2. Comprende que la temperatura (T) y la presión (P) influyen en algunas propiedades

fisicoquímicas (solubilidad, viscosidad, densidad, punto de ebullición y fusión) de las
sustancias y que estas pueden ser aprovechadas en las técnicas de separación de
mezclas.

INICIO:
Reflexión del día:
Atrévete a caminar aunque sea descalso, a sonreír aunque no tengas motivos, a ayudar a
otros sin recibir aplausos.

Carrera 13 # 7 -76 / Teléfono 312 600 6034 / E-mail: espamix@hotmail.com

Plato Magdalena
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DESARROLLO:

TEJIDOS DÉRMICOS
Los tejidos dérmicos se encargan de proteger a las plantas contra la pérdida de agua, las lesiones mecánicas,
como los golpes, las variaciones de temperatura y el ataque de otros organismos. Los tejidos dérmicos se
clasifican en: epidermis y súber. (fig.3)

EPIDERMIS
La epidermis es la “piel” que cubre las hojas y todas las partes jóvenes de las plantas; las protege contra la
pérdia de agua y las lesiones. Generalmente, está compuesta por una sola capa de células delgadas,
transparentes y que están muy juntas entre sí. La epidermis de las partes de las plantas que están en
contacto con el aire, está cubierta por una sustancia cerosa e impermeable llamada cutícula, que evita que
las plantas pierdan agua por transpiración (fig. 4A)

En las puntas de las raíces, las células epidérmicas forman pelos cuya función e absorber el agua y los
minerales del suelo. En las hojas también forman pelos que sirven de protección contra las bajas
temperaturas. En plantas como la menta y la hierbabuena, son responsables del olor fuerte y agradable que
estas despiden; en otras plantas, como la ortiga, secretan un líquido tóxico que nos produce irritación
cuando nuestra piel entra en contacto con él.

SÚBER
El súber o corcho se encuentra en los tallos y en las raíces de las plantas leñosas y cumple una función
aislante contra la temperatura, los daños físicos y la pérdida de agua. Está compuesto por capas de células
muertas con paredes engrosadas, muy próximas entre sí y cubiertas por una sustancia impermeable al agua
y al aire llamada suberina (fig. 4B)

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SEPARACIÓN DE MEZCLAS LÍQUIDAS

Para separar los componentes de este tipo de materia empleamos algunos de los siguientes procesos:

 DECANTACIÓN
Se utiliza para separar mezclas líquidas heterogéneas por
su diferencia de densidad, haciendo pasar el líquido por
un embudo de decantación. Este es un instrumento con
una llave que se abre o cierra para permitir elpaso del
fluido. En una mezcla de agua y aceite, el primero es
menos denso que el agua y flotará en la parte superior.
Entonces se abre la llave y se pemite el paso del agua
hasta que llegue a la fase del aceite. En ese momento se
cierra y solo el aceite queda en el embudo.

 DESTILACIÓN
Permite separar mezclas líquidas homogéneas
aprovechando la diferencia en los puntos de ebullición de
los componentes. Este método consiste en calentar la
mezcla hasta que el compuesto con el punto de ebullición
más bajo se evapore, luego se hace pasar por una
columna de condensación, la cual enfría el vapor para que
se haga líquido nuevamente y luego sea recolectado en un
recipiente. Si los puntos de ebullición de los componentes
son cercanos, se utiliza la destilación fraccionada, que
emplea una columna de fraccionamiento y permite quelos
vapores se condensen rápidamente.

 CROMATOGRAFÍA
Es un método que permite separar mezclas homogéneas
que tienen múltiples componentes líquidos. El método
consiste en colocar la mezcla en una fase estacionaria que
sirve como apoyo (papel o placas cubiertas con un sólido
poroso) y que tiene la propiedad de fijar en su superficie
diversas sustancias, dentro de una fase móvil (un
disolvente líquido), la cual lleva las partes de la mezcla.
Cada componente se arrastra hasta un punto distinto
respecto a las demás sustancias, debido a que la fase estacionaria no fija con la misma fuerza a todos
elementos, pudiendo suceder que algunos quedan disueltos y no sean atrapados. Existen cuatro
tipos de cromatografía: de papel, en columna, de placa fina, de gases.

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De acuerdo al contenido del tema TEJIDOS DÉRMICOS, responde las preguntas de la 1 a la 6.

1. ¿Cuál es la función de los tejidos dérmicos en las plantas?
2. ¿De qué manera se clasifican los tejidos dérmicos?
3. ¿Qué es la epidermis en las plantas?
4. ¿Qué función cumple la epidermis en las plantas?
5. ¿En qué parte de las plantas se encuentra el súber?
6. ¿Qué función cumple el súber en las plantas?

De acuerdo al contenido del tema “SEPARACIÓN DE MEZCLAS LÍQUIDAS”, responde las

preguntas de la 7 a la 10:

7. ¿Qué procesos se utilizan en la separación de mezclas líquidas?

8. ¿Qué tipo de mezcla permite separar por medio del proceso de decantación?
9. ¿En qué consiste la destilación?
10.¿En qué consiste la cromatografía? Menciona algunos tipos de cromatografía

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CIERRE:
Apreciados estudiantes y padres de familia.
Cordial saludo.
1. El compromiso debe ser enviado a la plataforma de Classroom al código enviado.
2. Inquietudes al correo: soranyelisperez@gmail.com o al Whatsapp 3223883740
3. Fecha de entrega: 28 de septiembre de 2020

BIBLIOGRAFÍA

Carrillo Chica, Esteban. Nuevas Ciencias Naturales 6. Editorial Santillana, 2007, Bogotá. Pág. 47

Guerrero Pulido, Diana Carolina. Enlace Ciencias Naturales 6. Educar Editores, 2015, Bogotá. Pág. 222.

REGLAS PARA TENER EN CUENTA AL INGRESAR A LAS SECCIONES VIRTUALES CON GOOGLE MEET EN EL
ÁREA DE CIENCIAS NATURALES.
1. PORTAR EL UNIFORME DE DIARIO DE LA ESCUELA
2. ESTAR EN UN LUGAR ALEJADO DE RUIDO Y DISTRACTORES.
3. ANTES DE INGRESAR A LA SESIÓN, APAGAR LA CÁMARA Y EL MICRÓFONO Y EN EL MOMENTO QUE SE LE
INDIQUE O SOLICITE ENCENDERLOS.
4. PEDIR LA PALABRA POR MEDIO DEL CHAT
5. RESPETAR LA PALABRA DEL COMPAÑERO
6. NO ESCRIBIR MENSAJES QUE NO APORTEN NADA DIFERENTE AL TEMA QUE SE ESTA TRATANDO.
7. NO FOMENTAR ACTOS DE INDISCIPLINA, QUE ALTERE EL PROPÓSITO DE LA CLASE, SI LLEGADO EL CASO
DESPUÉS DE TRES LLAMADOS DE ATENCIÓN, SE LE ASIGNARÁ UNA ACCIÓN REPARADORA.
8. AL TERMINAR LA SESIÓN RESPONDER AL LLAMADO DE LISTA ACTIVANDO CÁMARA Y MICRÓFONO.
9. EN LO POSIBLE TENER LAS GUÍAS IMPRESAS A LA MANO PARA LA SESIÓN VIRTUAL.
10. PARTICIPACIÓN ACTIVA, DIOS LOS BENDIGA.

TODO LO PUEDO EN CRISTO QUE ME FORTALECE

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Plato Magdalena