Pedro Temich Texna

peterhcimetanxet@conafe.nuevaescuela.mx
Veracruz
San Andrés Tuxtla 
5to semestre de Ingeniería Industrial
Instituto Tecnológico Superior de San Andrés Tuxtla

Módulo 7. La Relación Tutora en Preescolar y Primaria Baja.

1. Observa el video “Selección del tema”, obsérvalo y responde lo

siguiente:

¿Cuál es la estrategia que usa la LEC para que se seleccionen los temas?
 A través de imágenes llamativas que representan parte del contenido que
abordara la unidad, se desprenden listones o tiras de papel que llevan el
nombre del tema.

¿En qué crees que se basa la selección de los alumnos?

 Se basan en las imágenes (dibujos y los colores que tienen) que contiene
cada tema, y el que se les hace más atractivo es el que escogen.

Hay alumnos de preescolar, primaria baja (1º 2º y 3º) y de primaria alta (4º 5º y 6º)
participando, después de que seleccionen los temas ¿qué indicación le darías a
cada uno?
 Imaginen de que va a tratar el tema y después lo den a conocer.
 Que de acuerdo a la imagen del tema, ellos digan porque eligieron ese
tema y que es lo que quieren aprender.
 Dialogo con los estudiantes para determinar los saberes previos.
 Realizar en su RPA lo que desean aprender y porque lo quieren aprender
(retoman lo que ya mencionaron de manera oral).
 Posteriormente abordar un desafío con cada grupo de estudiantes de
acuerdo a su nivel educativo.
Y así sucesivamente hasta llegar a la demostración, favoreciendo en todo
momento el dialogo y la colaboración.