Estadística I

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL, VARIACIÓN Y POSICIÓN

Educación
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL (MTC)

OBJETIVO: Calcular un valor que sea representativo del grupo de datos bajo estudio

¿Por Qué se les llama de tendencia central?

Porque el valor calculado es muy similar (tiende) a los valores que estarían en medio (parte central) del grupo de
datos ordenados.

Principales MTC:

A. Media Aritmética (promedio)

B. Mediana
C. Moda

¿ Cómo se calculan las MTC?

Dependiendo como se tengan los datos que se van a procesar:

1) Datos sin agrupar : se calculan a partir de los valores individuales de los datos, es decir, se debe conocer
cada uno de los datos.

2) Datos Agrupados: Se calculan a partir de una tabla de distribución de frecuencias (resumen), es decir, los
datos ya han sido procesados previamente en una distribución y no se cuenta con los valores individuales.

CALCULO DE MTC PARA DATOS SIN AGRUPAR

a) Media Aritmética: Representa el valor promedio de todos los datos

Fórmulas:


x i
( población)
N

x
 xi ( muestra )
n
 = media aritmética de población

x = media aritmética de una muestra

x i
= Sumatoria de valores (x1 + x2 + ...)

N = número de datos en la población

n = número de datos en la muestra

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b) Mediana

Primeramente se deben ordenar los datos (en forma ascendente o descendente) y después se ubica el
valor que esté exactamente en la parte central de la lista ordenada. Puede ser que existan dos valores
centrales, en cuyo caso se debe calcular un promedio entre ellos.

c) Moda

Se define como el dato que mas se repite en el grupo, es decir, el de mayor frecuencia. Si solo existe
un valor de moda, se dice que los datos tienen una distribución UNIMODAL, se hay dos valores
distintos de moda, entonces es BIMODAL y si hay mas de dos será MULTIMODAL.

También pueden existir casos donde no haya moda.

Ejemplo: Se tomaron los registros de una empresa sobre l número de piezas defectuosas que han salido
diariamente. Para hacer el estudio se tomó como muestra 8 días elegidos al azar. Los resultados fueron:

28 30
25 25
30 26
15 22

Determine las MTC para datos sin agrupar de esta muestra y proponga una interpretación de sus resultados.

ACTIVIDAD: CALCULAR LAS MTC EN DATOS SIN AGRUPAR PARA EL PROBLEMA Del TIEMPO DE
PINTADO DE TRANSFORMADORES (TOMANDO LOS 23 VALORES DE LA PÁGINA 8) Y PARA EL DEL
TIEMPO MUERTO TOMANDO SOLAMENTE LAS DOS PRIMERAS COLUMNAS (PÁGINA 13)

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MEDIDAS DE VARIACIÓN (MV)

OBJETIVO: Calcular un valor que nos informe sobre la diferencia que existe entre el grupo de datos, es decir, qué
tan diferentes o similares son entre ellos.

Principales MV:

A. Desviación Media
B. Varianza y Desviación Estándar (o típica)
C. Coeficiente de variación

Al igual que en las MTC, las MV se calculan dependiendo si los datos están sin agrupar o agrupados:

CALCULO DE MV PARA DATOS SIN AGRUPAR

A. Desviación Media: Es un promedio de las diferencia en valor absoluto que existen entre cada dato y la
media aritmética del grupo

DM 
 Xi   (población)
N

DM 
 Xi  x (muestra)
n

B. Varianza y Desviación Estándar: La varianza representa un promedio del cuadrado de las diferencia entre
cada dato y la media aritmética. La varianza es un procedimiento intermedio para calcular la desviación
estándar, ya que ésta última es la medida de variación mas importante en estadística. La desviación
estándar es la raíz cuadrada de la varianza.

Varianza:
  Xi   
2

2  población
N

 Xi  x 
2

s 2
 muestra
n 1

Desviación estándar:

   2 población

s  s 2 muestra

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C. Coeficiente de variación: Es una medida relativa de variación, útil cuando se desea comparar la variación
entre dos grupos de datos que son de diferente naturaleza o magnitud.


CV  (100 ) (población)


s
CV  (100 ) (muestra)
x

Ejemplo: determine las MV en datos sin agrupar para el ejercicio de las piezas defectuosas (página 17)

Xi

ACTIVIDAD: CALCULAR LAS MV EN DATOS SIN AGRUPAR PARA EL PROBLEMA DL TIEMPO

DEPINTADO DE TRANSFORMADORES (TOMANDO LOS 23 VALORES, PÁGINA 8) Y PARA EL DEL
TIEMPO MUERTO TOMANDO SOLAMENTE LAS DOS PRIMERAS COLUMNAS (PÁGINA 13)

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2) CALCULO DE MTC PARA DATOS AGRUPADOS

a) Media Aritmética


( f i X ci )
( población)
 fi
x
 ( f i X ci ) (muestra)
 fi
fi = frecuencia absoluta de cada clase
Xci = marca de cada clase

b) Mediana
  fi 
  f aA 
Med  Linf med  2 ( I )
 fc 
 
 
Linfmed =Limite inferior de clase mediana

faA = Frecuencia acumulada de la clase anterior a la mediana

fc = frecuencia absoluta de la clase mediana

I = intervalo de clase

Clase mediana = primer clase cuya frecuencia acumulada sea mayor o igual a la mitad de los datos

c) Moda
 d1 
Mod  Linf mod   ( I )
 d1  d 2 

Linfmod =Limite inferior de clase modal

d1 = diferencia entre la frecuencia absoluta de la clase modal y la anterior

d2 = diferencia entre la frecuencia absoluta de la clase modal y la siguiente

I = intervalo de clase

Clase modal = clase con mayor frecuencia absoluta (mas datos)

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Ejemplo: Calcule las MTC para la siguiente distribución de frecuencias, donde se registraron los
diámetros (en mm) de ciertas piezas producidas en una fábrica (página 8):

Diámetros Número
(mm) de
Piezas
Clase Linf Lsup f
1 18 21 3

2 22 25 3

3 26 29 13

4 30 33 9

5 34 37 2

ACTIVIDAD: CALCULAR LAS MTC EN DATOS AGRUPADOS PARA EL PROBLEMA DE PINTADO DE

TRANSFORMADORES Y PARA EL DE LOS TRABAJADORES QUE LLEGAN TARDE TOMANDO EN
CUENTA LAS TABLAS DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS QUE YA SE HABÍA CONSTRUIDO.

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CALCULO DE MV PARA DATOS AGRUPADOS

A. Desviación Media: Es un promedio de las diferencia en valor absoluto que existen entre cada dato y la
media aritmética del grupo

DM 
  fi * Xci    (población)
 fi

DM 
  fi * Xci  x  (muestra)
 fi
B. Varianza y Desviación Estándar: La varianza representa un promedio del cuadrado de las diferencia entre
cada dato y la media aritmética. La varianza es un procedimiento intermedio para calcular la desviación
estándar, ya que ésta última es la medida de variación mas importante en estadística. La desviación
estándar es la raíz cuadrada de la varianza.

Varianza:
  fi *  Xc     población
2

 2

 fi
  fi * Xc  x   muestra
2

s 2

 fi  1
Desviación estándar:

   2 población

s  s 2 muestra

C. Coeficiente de variación: Es una medida relativa de variación, útil cuando se desea comparar la variación
entre dos grupos de datos que son de diferente naturaleza o magnitud.


CV  (100 ) (población)


s
CV  (100 ) (muestra)
x

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Ejemplo: determine las MV en datos agrupados para el ejercicio del diámetro de las piezas (página 21)

Diámetro Piezas
clase Linf Lsup F

1 18 21 3

2 22 25 3

3 26 29 13

4 30 33 9

5 34 37 2

ACTIVIDAD: CALCULAR LAS MV EN DATOS AGRUPADOS PARA EL PROBLEMA DE PINTADO DE

TRANSFORMADORES Y PARA EL DE LOS TRABAJADORES QUE LLEGAN TARDE TOMANDO EN
CUENTA LAS TABLAS DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS QUE YA SE HABÍA CONSTRUIDO

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MEDIDAS DEPOSICIÓN (MP)

OBJETIVO: Calcular un valor que nos permita dividir el grupo de datos en subgrupos bien definidos, de tal forma
que se pueda identificar los valores debajo de los cuales se encuentra un determinado porcentaje de ellos.

Principales MP:

A. Cuartiles
B. Deciles
C. Percentiles

Los cuartiles permiten dividir el grupo de datos en 4 subgrupos, cada uno conteniendo el 25% de los
valores. Los deciles los dividen en 10 partes cada una con el 10% de datos y los percentiles en 100 partes
cada una con el 1% de los datos.

Al igual que las medidas anteriores, las medidas de posición se pueden calcular para datos sin agrupar o
para datos agrupados.

1) CALCULO DE MP PARA DATOS SIN AGRUPAR

Para calcular las MP, es necesario primero ordenar el grupo de datos de manera ascendente, después
encontrar su posición y finalmente determinar su valor. La posición se puede ubicar con las siguientes
formulas:

Qq  X q ( n 1) (cuartiles, q=1,2,3,4)

1
4

Dd  X d ( n 1) (deciles d=1,..,10)

1
10

Pp  X p ( n 1) (percentiles p=1,…,100)

1
100

Ejemplo: determine e interprete las siguientes medidas de posición en datos sin agrupar para el ejercicio
del número de piezas defectuosas (página 17):

a) El primer cuartil
b) El sexto decil
c) El percentil 85

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Recordar que primero se deben ordenar los datos

Posición Dato
1

ACTIVIDAD: CALCULAR E INTERPRETAR EL PRIMER Y TERCER CUARTIL, EL DECIL 3 Y 7, EL PRECENTIL

35 Y 85 EN DATOS SIN AGRUPAR PARA EL PROBLEMA Del TIEMPO DE PINTADO DE
TRANSFORMADORES (TOMANDO LOS 23 VALORES DE LA PÁGINA 8) Y PARA EL DEL TIEMPO
MUERTO TOMANDO SOLAMENTE LAS DOS PRIMERAS COLUMNAS (PÁGINA 13)

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CALCULO DE MP PARA DATOS AGRUPADOS

 q  fi 
  F 
 4 Aa 
Qq  L inf    (I )
fc

 d  fi 
  F 
 10 Aa 
Dd  L inf    (I )
fc

 p fi 
  F 
 100 Aa 
Pp  L inf    (I )
fc

Para utilizar las formulas, primero se debe ubicar la clase donde se encuentra la medida de posición. Esta
clase se ubica de acuerdo con lo siguiente:

q  fi
En los cuartiles es la primer clase cuya frecuencia acumulada sea mayor o igual a
4

d  fi
En los deciles es la primer clase cuya frecuencia acumulada sea mayor o igual a
10
p  fi
En los percentiles es la primer clase cuya frecuencia acumulada sea mayor o igual a
100

Ejemplo: determine e interprete las siguientes MP para el ejercicio del diámtero de las piezas (página 21):

a) El primer cuartil
b) El sexto decil
c) El percentil 85

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MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL, VARIACIÓN Y POSICIÓN
Educación
Diametro Piezas
clase Linf Lsup f

1 18 21 3

2 22 25 3

3 26 29 13

4 30 33 9

5 34 37 2

ACTIVIDAD: CALCULAR E INTERPRETAR EL PRIMER Y TERCER CUARTIL, LOS DECILES 4 Y 8 Y LOS

PERCENTILES 45 Y 78 EN AGRUPADOS PARA EL PROBLEMA DE PINTADO DE TRANSFORMADORES Y
PARA EL DE LOS TRABAJADORES QUE LLEGAN TARDE TOMANDO EN CUENTA LAS TABLAS DE
DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS QUE YA SE HABÍA CONSTRUIDO

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