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Tarea (4) PROCESO FORMATIVO EN LA EDUCACION A DISTANCIA UAPA
Tarea (4) PROCESO FORMATIVO EN LA EDUCACION A DISTANCIA UAPA
(UAPA)
Asignatura:
FUNDAMENTO DE LA EDUCACION A DISTANCIA
Tema:
PROCESO FORMATIVO EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
Facilitador:
FELIX ANTONIO RUIZ DIAZ
Participante:
JULIO CESAR TAVERAS
Matricula:
17-2403
Fecha:
31-2-2017
Santo Domingo, República Dominicana
Introducción
Cuadro comparativo.
Docencia Enseñanza Semejanza Diferencia
Es la actividad Es la acción y Es que el objetivo de ambos Por tanto la enseñanza es la
de enseñar. efecto de enseñar procesos es el aprendizaje acción y efecto del arte de
(instruir, adoctrinar del estudiante, alumno o instruir, en donde interactúa el
y amaestrar con participante. docente o maestro y el alumno,
reglas y preceptos). estudiante o participante para
desarrollar el conocimiento,
tomando en cuenta la
pedagogía. Pero la nueva
corriente pone al participante
como un ente activo y
responsable a su propio
aprendizaje.
Opinión personal
2.- Lee los tipos de estrategias que pueden utilizar los alumnos para el logro
del aprendizaje, desde la página 136 hasta la 150 del libro de texto. Luego de
analizar el contenido, para ti, ¿cuáles son las más importantes? y ¿por qué?
¿Por qué?
El resumen y la ficha nos ayuda a condensar las ideas más importantes de un
texto. Es una manera de aprender de forma rápida todo el contenido de los
diferentes temas
a) Evaluación diagnostica
b) evaluación continúa
c) evaluación sumativa
d) Autoevaluación
e) Coevaluacion
.
Conclusión
Tal como hemos leído tanto el docente como el estudiante se involucran de
manera activa y coordinada el en proceso de aprendizaje, Se utilizan diferentes
estrategias para aprender y diferentes tipos de evaluación para identificar lo
aprendido. Se especifica el tipo la forma como la UAPA evalúa y se expresa o se
define la razón de la evaluación por competencia.
Bibliografía
Fundamentos de la educación a distancia Mirian Acosta. ediciones. UAPA 2012