Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
INFANTIL
3 AÑOS
RELIGIÓN
Autora: Inmaculada Latorre
Colaboración: Maite Fernández
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es
PROGRAMACIÓN ANUAL RELIGIÓN
TEMA 3. LA NAVIDAD
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es
UNIDAD DIDÁCTICA 1:
¡BIENVENIDOS AL COLE!
• Expresar
sentimientos y
emociones.
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es
TEMA 1. ¡BIENVENIDOS AL COLE!
En Infantil de 3 años tenemos nuestra mascota que nos acompañara todo el curso. Se llama Popi
y es un perrito muy simpático que siempre está con el niño Jesús. Le gusta mucho dar besitos y
es muy cariñoso. Nos enseña todas las cosas bonitas que hace y todas las cosas que le cuenta su
amo: el niño Jesús. Así el niño Jesús y Popi serán nuestros amigos todo el año.
Aprendemos la importancia de venir al colegio con alegría e ilusión por aprender cosas nuevas y
conocer a nuevos amigos y amigas. Valoramos a nuestros nuevos amigos. Popi y el niño Jesús nos
explican cómo hacer la ficha.
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es
TEMA 1. ¡BIENVENIDOS AL COLE!
Recordamos que en el colegio lo pasamos bien y hay que venir contentos. El niño Jesús también
va al colegio y aprende muchas cosas nuevas. Podemos practicar hacer cara triste y cara
contentas y apreciar cómo nos gusta sentirnos. Explicamos la ficha… ¡mira! ¡Popi también va al
colegio!
Popi y el niño Jesús nos recuerdan cómo debemos actuar en el colegio: colgar la mochila, la
chaqueta, no tirar la comida, recoger siempre los juguetes al terminar de usarlos, cuidar de
nuestra mascota… Popi nos explica cómo hacer la ficha.
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es
TEMA 1. ¡BIENVENIDOS AL COLE!
Aprendemos ciertas normas básicas que debemos seguir en el cole: tirar los papeles siempre a la
papelera (vemos cuántas hay en clase y en el patio). Recordamos qué hacer si vemos en el cole
un papel tirado en el suelo. Sabemos que hay que decir las cosas sin gritar y no llorar si algo no
nos gusta, sino que hay que decirlo a la maestra para que nos ayude. Guardamos los juguetes en
orden sin pelear por guardar una cosa u otra, pues lo importante es que esté todo en orden para
cuando queramos volver a jugar.
Popi nos explica cómo hacer la ficha.
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es
UNIDAD DIDÁCTICA 2:
TENGO UNA GRAN FAMILIA
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es
TEMA 2. TENGO UNA GRAN FAMILIA
SESIÓN 1. JUGAMOS
Se hablará sobre la familia. Después se jugará al juego de las familias. A cada niño le
pegamos en su mano un gomet. Para ello usaremos gomets de tres colores rojo, amarillo y
azul. El primer color representará a los papás, el segundo a las mamás y el tercero a los
hijos:
ROJO = PAPÁ
AMARILLO = MAMÁ
AZUL = HIJO/A
- Se pondrá música de fondo y cuando se pare diremos cómo se tienen que formar las
familias, cuando digamos “FAMILIA” se tendrán que juntar, un PAPÁ, una MAMÁ y un
HIJO/A dándose un gran abrazo.
- Cuando digamos “IGUALES” tendrán que juntarse:
todos los papás por un lado,
las mamás por otro lado, y
los hijos/as por otro.
- Y por último diremos de juntarnos todos juntos y tendremos que darnos un gran
abrazo y de esta manera formaremos una gran familia.
Al final de la sesión se entregará una circular en la cual les pediremos a los papás y mamás
que nos traigan una foto de su familia.
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es
TEMA 2. TENGO UNA GRAN FAMILIA
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es
TEMA 2. TENGO UNA GRAN FAMILIA
SESIÓN 4. MARIONETA
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es
UNIDAD DIDÁCTICA 3:
LA NAVIDAD
Aprender a aprender
• Resolver actividades
poniendo de manifiesto
la capacidad de atención.
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es
TEMA 3. LA NAVIDAD
Queda poco para comenzar el Adviento, tiempo donde los peques de Infantil comienzan a
aprender sus primeros villancicos. Vamos a aprender el villancico Campana sobre campana
creando un AUCA.
PROPUESTA 1. Dar un dibujo en blanco y negro a cada equipo para que lo coloree y luego
montar el auca entre todos.
PROPUESTA 2. Imprimir directamente los dibujos en color y montar nosotros el auca para
cantar en clase el villancico.
(Todo depende del tiempo que dispongamos para todas las actividades navideñas)
Cuando esté montado el auca señalaremos con una regla (o una varita) el dibujo
correspondiente mientras va sonando el villancico. A los niños les encanta y aprenden el
villancico muy rápido.
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es
TEMA 3. LA NAVIDAD
Aprendemos que faltan 4 semanas para Navidad y que ya comenzamos a decorar las clases
para dejarlo listo para el cumpleaños de Jesús.
OPCIÓN 1:
Contamos el cuento y después realizaremos
la ficha de grafomotricidad para llevar a los
reyes a ver al niño Jesús.
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es
TEMA 3. LA NAVIDAD
OPCIÓN 2:
También pueden dibujar el camino para
que los Reyes Magos no pierdan de vista
la estrella.
Pediremos a los papás y mamás que traigan revistas y publicidad de juguetes. Mediante la
técnica del rasgado, cada niño elegirá tres juguetes y elaborará su carta a los Reyes Magos.
Los pegarán en su ficha.
A la vuelta de vacaciones los niños dibujarán los regalos que más les han gustado. Al finalizar
se lo enseñaremos a los demás compañeros.
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es
TEMA 3. LA NAVIDAD
Proponemos que los niños dibujen sus regalos que pueden compartir con sus amigos y
daremos las gracias por tantas cosas buenas.
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es
UNIDAD DIDÁCTICA 4:
CUIDAMOS LA NATURALEZA
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es
TEMA 4. CUIDAMOS LA NATURALEZA
En este tema solo utilizaremos dos fichas de trabajo. El resto de la unidad se tratará a
través de actividades interactivas en la pizarra digital.
SESION 1.
Ponemos un corto de Disney que trata sobre el cuidado de las plantas y animales.
Realizamos la primera ficha en la que deberemos distinguir cual de las dos imágenes
pertenece a la naturaleza.
SESION 2.
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es
TEMA 4. CUIDAMOS LA NATURALEZA
SESION 3.
Contamos la historia del arca de Noé. Hacemos coincidir esta ficha con la celebración del
día de la Paz.
Popi nos explica la ficha:
Picamos la parte central de la paloma y pegamos papel celofán amarillo por detrás de la
ficha: los niños miran a través de la paloma y observan como se ve todo más claro y
comparamos esto con portarse bien y hacer felices a los demás.
Coloreamos la palabra PAZ con rotuladores.
Pintamos de verde la rama de olivo y repasamos el marco.
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es
UNIDAD DIDÁCTICA 5:
SOMOS AMIGOS
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es
TEMA 5. SOMOS AMIGOS
En este tema trabajaremos la amistad y los valores cristianos como compartir, ayudar, ser
educado, escuchar, no pelear…
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es
TEMA 5. SOMOS AMIGOS
Popi nos explica la ficha: tachamos de rojo los comportamientos incorrectos y coloreamos
los comportamientos adecuados.
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es
UNIDAD DIDÁCTICA 6:
AYUDAMOS A LOS DEMÁS
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es
TEMA 6. AYUDAMOS A LOS DEMÁS
Aprenderemos que:
* Daremos a cada niño una tirita para que ellos mismos la pongan encima de la herida.
Les ayuda a ver la sangre y las heridas que se hacen jugando como algo que no nos tiene
que asustar.
* Coloreamos el dibujo.
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es
TEMA 6. AYUDAMOS A LOS DEMÁS
Aprenderemos que:
Todos podemos colaborar en las tareas de casa.
Ayudar en casa puede ser muy divertido.
Ayudando a los demás somos felices.
Los niños y las niñas pueden hacer las mismas tareas: recoger el plato, limpiar la
mesa.
Aprenderemos que:
Escuchar es muy importante.
Hacemos caso siempre de las indicaciones del maestro/a.
Los buenos comportamientos ayudan a que todos escuchemos.
Somos felices si nos portamos bien.
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es
TEMA 6. AYUDAMOS A LOS DEMÁS
SESIÓN 4.
Aprenderemos que:
OPCIÓN 1: FICHA
OPCIÓN 2: MANUALIDAD
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es
UNIDAD DIDÁCTICA 7:
HISTORIAS DE LA BIBLIA
Cultural y artística.
• Disfrutar en la Conceptos
elaboración de
manualidades. • Los libros
importantes.
• Identificar y
Comunicación colorear el libro
lingüística • La obediencia.
favorito del niño
Jesús. Procedimientos — Reconocer la
• Expresar sus importancia que
sentimientos y tienen los libros en
emociones cuando • Reconocimiento de
la importancia de los nuestra vida.
no han obedecido y • Conocer una de las
se han visto solos. libros.
historias de la — Identificar
Biblia adaptada: la • Observación de las comportamientos de
Social y cívica oveja perdida obediencia.
consecuencias
• Aprender a negativas que trae la
no obediencia a — Disfrutar y
obedecer a los participar en la escucha
adultos para nuestros adultos.
• Valorar la y elaboración de
mejorar el ámbito importancia de materiales relacionados
familiar y personal. Valores
obedecer a los con la unidad.
adultos y reconocer • Toma de conciencia
consecuencias de no de los beneficios e
hacerlo. inconvenientes de
obedecer a las
personas que nos
quieren.
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es
TEMA 7. HISTORIAS DE LA BIBLIA
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es
TEMA 7. HISTORIAS DE LA BIBLIA
SESION 3. MANUALIDAD
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es
UNIDAD DIDACTICA 8:
LA FAMILIA DE JESÚS
• Aceptar, practicar y
generar normas de
convivencia acordes
con los valores
democráticos en
diferentes entornos.
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es
TEMA 8. LA FAMILIA DE JESÚS
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es
TEMA 8. LA FAMILIA DE JESÚS
- El niño Jesús tenía una mamá muy buena que se llamaba María.
- El niño Jesús tenía a su papá que se llamaba José.
- Los padres de Jesús eran muy buenos y lo querían mucho.
- La familia es muy importante y nos enseña siempre cosas buenas.
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es
UNIDAD DIDACTICA 9:
JESÚS NOS INVITA A SU CASA
Conceptos
Aprender a Aprender
• La iglesia, casa de
• Aplicar los nuevos • Identificar la iglesia Jesús.
conocimientos en
diferentes contextos como la casa de Jesús
• Los cristianos — Reconocer los
diferentes símbolos
Procedimientos que caracterizan
Comunicación • Discriminar el edificio
una iglesia
lingüística de la iglesia con los
demás edificios según • Utilización de
sus habilidades,
• Escuchar textos técnicas y recursos
orales como fuente características.
para elaborar — Valorar la
de conocimiento y edificación que
entretenimiento. producciones
artísticas. simboliza la casa de
• Identificar los Jesús.
diferentes elementos
que forman parte de •
Social y ciudadana una iglesia. Reconocimiento
de la iglesia como — Expresar con
• Adoptar un la casa donde distintos lenguajes
vive Jesús. sentimientos de
sentimiento de alegría y gratitud a
pertenencia a la Jesús.
sociedad en la que se Valores
vive, integrando .
• Valoración
identidad local y positiva y respeto
ciudadanía global. hacia la casa de
Jesús.
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es
TEMA 9. JESÚS NOS INVITA A SU CASA
Aprenderemos que:
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es
TEMA 9. JESÚS NOS INVITA A SU CASA
Aprendemos que:
www.aprendemosenreli.blogspot.com.es