LENGUAJE Y LITERATURA FASE 3 SEMANA 10

UNIDAD 6. LITERATURA DEL REALISMO

Responde en tu cuaderno.
• ¿Qué observas en la imagen? Parece ser la escena de un entierro.
• ¿Te parece que representa una situación de la realidad? Explica. Si es un entierro si, pero mas bien un entierro
típico del siglo 18 o 19.
• ¿Crees que se mezclan los temas de religión y muerte? Explica. Si se mezclan, pues esta presente un cura con
su sequito y se ve a los dolientes.
• ¿Cuál es la diferencia entre esta obra y las del Romanticismo? La principal diferencia entre el realismo y el
romanticismo es que el primero mostraba las cosas de manera real y cruda mientras que el segundo trata de
mostrar todo de manera ideal.

Actividad 2.
• ¿Cuál es el contexto social en el que surge el realismo? Surge en Francia en la segunda mitad del siglo XIX
como un movimiento opuesto al Romanticismo e intenta trasladar la realidad al arte. En esa época los gobiernos
progresistas consagraron derechos democráticos e impulsaron reformas. Es el tiempo en el que se consolida el
Estado liberal y la burguesía que logró un poder económico y social y se convirtió en la clase dominante.
También en ese momento se desarrollan las organizaciones obreras. Con la llegada de la Revolución Industrial
se genera un crecimiento de la productividad por la aplicación sistemática de nuevos conocimientos
tecnológicos y gracias a una mayor experiencia productiva.
• ¿Cuál es la relación entre el contexto histórico del Romanticismo y del realismo? Ambos trataban de
representar a la vida según su visión e contexto que fue durante el apogeo de la revolución industrial, donen el
capital se vuelve la base de las sociedades modernas en Europa.
• ¿Consideras que la ilustración dio paso a corrientes como el cientifismo y positivismo? Explica. Si la
Ilustración exalta la razón como único medio para guiar a los pueblos hacia el progreso y la libertad, ya que en
esta etapa se revisa y critica el conocimiento humano existente hasta ese momento. El cientificismo coincide
con la Revolución Industrial y es una confianza plena en los principios y resultados de la investigación
científica y en la práctica rigurosa de sus métodos. El positivismo, en cambio, es un sistema filosófico basado
en la experiencia y el conocimiento empírico de los fenómenos naturales.
• ¿Qué es el Realismo? Elabora una definición propia a partir de lo leído. El realismo es una corriente filosófica,
artística, científica a presentar las cosas tal cual son en realidad, sin adornos, exageraciones o matices.
• ¿En qué se diferencian el realismo y Romanticismo? Elabora un cuadro comparativo.

REALISMO
 La búsqueda por la reproducción de la forma
más exacta posible la realidad y los problemas
que enfrentan las personas.
 Centrado en el hombre, de ahí que las
descripciones de los personajes son
específicas y reales en cuanto a rasgos físicos
y psicológicos.
 Las descripciones detalladas buscan alcanzar
una representación más verosímil de la
realidad.
 Su estilo es elaborado, preciso y no se da
cabida a la subjetividad.
 Las obras literarias exponen hechos ocurridos
en la realidad, pero sustituyendo los nombres
de donde ocurrieron los hechos.
 Tienen un carácter histórico porque exponen
los diferentes acontecimientos y problemas
individuales, sociales e, incluso, políticos de
un momento específico.
ROMANTICISMO
 Rechazo al neoclasicismo y a la Ilustración.
 Exaltación de los sentimientos y la
subjetividad
 Rebeldía ante las reglas del arte y la literatura
 Culto del yo y del individualismo
 Valoración de la originalidad
 Sublimidad
 Exaltación de la fantasía
 Nostalgia por el pasado
 Interés en lo exótico
 Fuerte idealismo

•¿Por qué crees que la novela fue el género más acuñado en el realismo?
 -Se atiende más al mundo exterior, que ha de ser expuesto de manera objetiva, fiel y precisa, por lo que
abundan las descripciones.
 -Los autores se centran en la realidad más próxima, más conocida; como consecuencia, se describe la
sociedad contemporánea del autor.
 -El método utilizado por los autores es la observación directa, la toma de apuntes, la documentación
rigurosa.
 -Los escritores reflejan con precisión, tanto los ambientes (costumbres, lugares, vestidos, etc.) como los
caracteres de las personas.
 -La actitud del autor es objetiva e impersonal, ya que actúa como un notario o un cronista que por lo
general no está presente en el relato. Se suele utilizar el narrador en tercera persona.
  -El estilo suele ser natural y la lengua adaptada a la situación y la condición de vida de los personajes:
culta, popular e incluso vulgar. Los temas tratados son muy variados: política, trabajo, vida de los
barrios bajos, etc.
 La intención puramente estética de los autores románticos dará paso a una intención moralizante y
crítica.

• Explica con tus palabras la diferencia que existe entre el realismo y naturalismo. El naturalismo es una teoría
según la cual la composición literaria debe basarse en una representación objetiva y empírica del ser humano.
Se diferencia del realismo en que incorpora una actitud amoral en la representación objetiva de la vida.
En las obras de realismo, lo negativo no se muestra, sino que se dictamina a favor de una idea ideal superior,
mientras que el naturalismo busca reproducir esta implicación negativa exacta y detallada. Esto puede atribuirse
al hecho de que el naturalismo reproduce la realidad externa, mientras que el realismo trata de retratar la verdad
interior y exagerar poéticamente.

Actividad 3. Lee un fragmento de la novela Miau, de Benito Pérez Galdós.

Responde en tu cuaderno:
1. ¿De qué trata el texto? Trata de las andanzas y mal andanzas de un chico llamado Luis Cadalso.
2. ¿En qué momento el autor usa la descripción como técnica para referirse a la realidad?

3. Explica el sentido de la frase subrayada en el texto.

Ningún himno a la libertad, entre los muchos que se han compuesto en las diferentes naciones, es tan hermoso
como el que entonan los oprimidos de la enseñanza elemental.
El autor hace referencia a la libertad, en este caso compara la salida de la escuela que para muchos si no todos
es una cárcel y al salir de esta es como si la libertad los abrazara. Eran Libres.
4. ¿Cuáles son las ideas principales del texto? La libertad, Los niños, el futuro de estos..
5. ¿Por qué el texto pertenece a la corriente estética del realismo? Por la forma en que esta escrito, su prosa
refleja el aspecto de la Libertad.
C. Cierre
Actividad 4. Escribe una valoración sobre el comportamiento de los niños de la historia basada en esta pregunta:
¿Cuál es la importancia de practicar el respeto, la tolerancia y la empatía con nuestros semejantes?
La valoración que le doy al respeto y la tolerancia que se le debe de dar a todos los seres humanos sin importar
su credo, raza, nacionalidad, etc. Es la base para una coexistencia pacifica entre todos. Y a esto le agregamos la
empatía que se debe tener como seres humanos hacia otros seres humanos, y no solo entre humanos, sino con
todas las cosas, arboles e animales que existen en el planeta.