ACTIVIDAD COLEGIADA

ACTIVIDAD PARA LA CASITA.

ÁREA: COMUNICACIÓN.
TEMA: “Organizamos nuestro horario del
día”
FECHA: viernes, 04 de setiembre 2020.
SITUACION SIGNIFICATIVA: Le doy vueltas al
sol
PROPÓSITO:

“Hoy los estudiantes aprenderán a

estimar el tiempo que emplean
para hacer sus actividades
utilizando las expresiones mucho
tiempo y poco tiempo”

ACTIVIDADES PARA EL ESTUDIANTE.

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
Las respuestas serán respondidas en audio con el apoyo de un familiar.

1 ¿Qué actividades realizas en mucho tiempo o en poco

tiempo?

2 ¿En qué instrumento podrías organizar tu tiempo?

Reto para el estudiante: Lo enviarán en una foto.

Con ayuda de un familiar cumple con tu reto:
El estudiante resolverá la situación problemática
usando el calendario y los términos poco tiempo y
mucho tiempo.
¡TÚ PUEDES Y LOGRARÁS TU RETO!
 - Los estudiantes del 1° grado están muy emocionados porque llega
fechas muy importantes, el 29 de setiembre es el Aniversario de mi
escuela
Haciendo y elcalendario
uso del 25 de diciembre
responde se celebra
a tus la Navidad.
preguntas

1. ¿Qué desean saber los estudiantes del primer grado?

2. ¿Có mo puedo resolverlo la situació n problemá tica?
3. ¿Dó nde se podrá ubicar las fechas?
4. Completa el cuadro teniendo en cuenta las siguientes preguntas:

¿Cuántos días falta para ¿Faltará poco tiempo

celebrar nuestro aniversario o mucho tiempo para
de mi escuela? la llegada de la Navidad

Actividades a Tiempo que falta

realizarse
Celebración del
Aniversario de la I.E
16194

Celebración de la
fiesta de Navidad

DESPUÉS DE HABER RESUELTO EL PROBLEMA: Responde en audio

1. ¿Qué hiciste primero para resolver el problema?

…………………………………………………………………………………………………………….
2. ¿Qué hiciste al final?
 ……………………………………………………………………………………………………
……….
3. ¿Qué entendiste por poco tiempo y por mucho tiempo?
……………………………………………………………………………………………………
……….
……………………………………………………………………………………………………
……….

Luego usando tus letras móviles forma las palabras poco

tiempo y por mucho tiempo y escribe en carteles
y pega en tu pared o (Mural)

RESPONDE LO COMPRENDIDO SOBRE LA CLASE DE HOY:

METACOGNICIÓN DE AUTOREFLEXIÓN DEL PROCESO DE

APRENDIZAJE.
MIS REFLEXIONES RESPUESTA

¿Qué aprendimos el día de hoy?

¿Para qué te servirá lo qué

aprendiste?

¿Te fue fácil o difícil comprender y resolver el

problema?

MARCA UNA (X) EL AVANCE DE TUS APRENDIZAJES:

METACOGNICIÓN DE AUTOEVALUACIÓN (Antes de enviar su
evidencia)

MIS APRENDIZAJES. Lo estoy Necesito

Lo intentando mejorarlo
logré.

1.- ¿Respondí a las preguntas?

2.- ¿Calculé cuantos días o semanas falta para el

Aniversario de la I.E.?

3.- ¿Utilicé el calendario donde identifica la fecha

actual y cuenta los días hasta dicha fecha?

4.- ¿Emplee estrategias y procedimientos?

5.- ¿Emplee poco tiempo y mucho
tiempo parta señalar el tiempo que
falta?
6.- ¿ Explique cómo resolvió el
problema?
7.- ¿Expliqué el procedimiento para dar
solución al problema?