El modelo Escuela Nueva es una innovación de educación

básica que integra, de manera sistémica, estrategias curriculares,

comunitarias, de capacitación, seguimiento y administración,

par a impactar a niños y niñas, pr ofesor es, a gentes

administrativos, familias y comunidades.

El término Escuela Nueva se refiere a todo un

conjunto de principios que surgen a finales del
siglo XIX y se consolidan en el primer tercio del
siglo XX como alternativa a la enseñanza tradicional.

El rol del maestro no es sólo proporcionar

información y controlar la disciplina, sino ser
un mediador entre el alumno y el ambiente.
Dejando de ser el protagonista del aprendizaje
para pasar a ser el guía o acompañante del
alumno.

La escuela nueva plantea

un modelo educativo didáctico,
totalmente diferente al tradicional; en
donde convierte a los alumnos

Teoría nueva escuela

en el centro de los procesos de
enseñanza y aprendizaje, lo que
se denomina como paidocentrismo.

plantea un modelo
didáctico y educativo
completamente diferente a
la tradicional Campo al que pertenece:
Pedagogía,
Didáctica

Principal exponente

ADOLPHE
FERRIERE

su objetivo es crear escuelas que

satisficieran las exigencias de la
gran burguesía y alcanza su
desarrollo en las primeras décadas
del siglo XX

Rol del docente en la actualidad

Los docentes son quienes lideran
los procesos de formación y por
tanto deben establecer cambios
significativos en su actuar.