Fase Dos Macroeconomia

FASE 2 MACROECONOMIA
PAOLA MARICELL SAMUDIO LÓPEZ CC: 1086133495
JEIMY LORENA SALCEDO CC:
JOSE IVAN OTALORA CC: 1.006.023.115
TUTOR(A) LIBARDO TRUJILLO
GRUPO 102017- 108
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
PROGRAMA DE PREGRADO
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
MACROECONOMIA
MARZO 2019
1
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCION....................................................................................................................4
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD...................................................................................5
Ejercicio 1. Estudie el documento “Conceptos básicos de Macroeconomía” que se
encuentra en el entorno de conocimiento, este documento le presenta una explicación de los
principales conceptos que estudia la macroeconomía..................................................................5
A partir de la información de los cuadros 1 y 2 calcules el IPC y las tasas de inflación para
los años 2016, 2017 y 2018..........................................................................................................5
Con la información del cuadro 3 calcule el deflactor del PIB para los años 1 al 5 y la tasa de
inflación para los años 2 al 5........................................................................................................7
Ejercicio 2. Estudie el documento “El modelo keynesiano y la política fiscal” que se
encuentra en el entorno de conocimiento, encontrara la explicación keynesiana de la propensión
marginal del consumo y del ahorro. A continuación, encuentra el cuadro 4, con esta información
desarrolle los siguientes puntos:....................................................................................................10
2.1 Calcule el valor del ahorro..............................................................................................10
2.2 Calcule y explique los valores de la propensión marginal al consumo y al ahorro.
Presente la aplicación en la formula y los resultados los debe subir al cuadro 4.......................11
2.3 Elabore las gráficas de consumo y de ahorro, de acuerdo a la explicación que encuentra
en el documento “El modelo keynesiano y la política fiscal”....................................................12
Ejercicio 3 De acuerdo con el mismo documento del punto 2, explique:................................14
3.1 ¿Por qué el efecto multiplicador depende de la propensión marginal al consumo?........14
2
3.2 ¿Cuál es la relación entre las propensiones a consumir y a ahorrar?..............................14
Ejercicio 4 Estudie el documento “Funciones del dinero “que se encuentra en el entorno de
conocimiento, este documento explica las funciones y el comportamiento de dinero en la
economía........................................................................................................................................15
Segunda Parte: Identificación del problema de estudio..........................................................17
Formulas:...............................................................................................................................19
Medidas para mejorar la tasa de empleo...............................................................................20
CONCLUSIONES...................................................................................................................21
BIBLIOGRAFÍA.....................................................................................................................22
3
INTRODUCCION
El modelo keynesiano o del multiplicador se centra en el estudio de la economía en el muy
corto plazo, relaciona la renta disponible, el consumo y el ahorro. El Producto Interno Bruto
(PIB) es el total de bienes y servicios producidos en un país durante un período de tiempo
determinado. Incluye la producción generada por nacionales residentes en el país y por
extranjeros residentes en el país, y excluye la producción de nacionales residentes en el
exterior. Por otro lado, el Índice de Precios al Consumidor (IPC) mide la evolución del costo
promedio de una canasta de bienes y servicios representativa del consumo final de los hogares,
expresado en relación con un período base. Dos conceptos importantes que hay que conocer son
la oferta y la demanda agregada, las cuales son variables macroeconómicas y se usan, por tanto,
para proporcionar información sobre el estado económico de la sociedad. La oferta agregada
establece la relación entre el conjunto de bienes y de servicios. Dado que los precios son rígidos
en el corto plazo y flexibles en el largo plazo, la oferta agregada depende del horizonte temporal
que se maneje. Por este motivo se habla de oferta agregada a corto plazo y de oferta agregada a
largo plazo. La demanda agregada es la relación entre la cantidad de producción demandada y el
nivel de precios agregados. De este modo, esta variable describe la cantidad de bienes que un
conjunto de población está dispuesto a comprar a un nivel de precio determinado.
4
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Ejercicio 1. Estudie el documento “Conceptos básicos de Macroeconomía” que se
encuentra en el entorno de conocimiento, este documento le presenta una explicación de los
principales conceptos que estudia la macroeconomía.
A partir de la información de los cuadros 1 y 2 calcules el IPC y las tasas de inflación para los
años 2016, 2017 y 2018.
Cuadro 1 Nivel de precios

2016 2017 2018
Alimentos 35 38 36
Transporte 12 14 17
Vivienda 24 27 30
Vestido 27 25 27
Otros 14 18 21
Cuadro 2 Porcentaje de la familia media en cada tipo de

bien
Año 2016
Bien o
servicio Porcentaje del gasto
Alimentos 40
Transporte 15
Vivienda 20
Vestido 10
Otros 15
Total 100
5
EJERCICIO 1
35 12 24 27 14
IPC 2016=40 +15 +20 +10 +15 =100,0
35 12 24 27 14
38 14 27 25 18
PC 2017=40 +15 + 20 +10 + 15 =111,97
35 12 24 27 14
36 17 30 27 21
PC 2018=40 15 +20 + 10 +15 =119,89
35 12 24 27 14
TASA DE INFLACION:
IPC 2017−IPC 2016

TASA DE INFLACION 2017= × 100
IPC 2016
111,97−100,0
TASA DE INFLACION 2017= X 100=11.97 %
100
IPC 2018−IPC 2017

TASA DE INFLACION 2018= ×100
IPC 2017
6
119,89−111,97
T ASA DE INFLACION 2018= X 100=7,07 %
111,97
Análisis:
El índice de precios al consumidor (IPC) mide la evolución del costo promedio de una canasta
de bienes y servicios representativa del consumo final de los hogares, expresado en relación con
un período base, en este caso el periodo base es el año 2016. La variación porcentual del IPC
entre dos periodos de tiempo representa la inflación observada en dicho lapso. En este caso el
IPC demuestra que la canasta de bienes y servicios del año 2017 fue de 11,19% y para el año
2018 fue de 11,98 observándose un aumento porcentual menor al 1%.
El nivel de precios del transporte, vivienda y otros tuvieron un aumento constante en los
últimos dos años en comparación al año 2016. En cuanto al nivel de precios de vestidos se
mantiene entre el IPC del 2016 y IPC del 2018.
La tasa de inflación en el año 2017 fue de 11.97% a comparación al IPC del 2016 donde se ve
un aumento superior de la inflación en comparación a la tasa de inflación del 2018 con 7,07%.
Con la información del cuadro 3 calcule el deflactor del PIB para los años 1 al 5 y la tasa
de inflación para los años 2 al 5
Cuadro 3.
7
Cuadro 3. PIB a precios constantes y a precios corrientes
PIB
PIB real a
Añ Cantida Prec nominal a PIB
precios Inflación
os d io precios Deflactor
constantes
corrientes
1 700 500 350000 350000 100 N/A
2 725 550 398750 362500 110 10%
3 745 570 424650 372500 114 3,63%
4 760 580 440800 380000 116 1,75 %
5 790 610 481900 395000 122 5,17%
(PIBN)PIB nominal: Cantidad*precio
(PIBR)PIB real: Cantidad de cada año*precio año base
PIB PIB N
PIB deflactor: ¿ = ∗100
PIB R
398750
¿ PIB ( Año 2 )= ∗100=110
362500
424650
¿ PIB ( Año 3 )= ∗100=114
372500
440800
¿ PIB ( Año 4 )= ∗100=116
380000
481900
¿ PIB ( Año 5 )= ∗100=122
395000
INFLACIÓN:
8
Deflactor año 2−Deflactor año 1
T ASA INFLACION = ×100
Deflactor año1
110−100
TASA INFLACION ( Año2 )= ×100=10
100
114−110
TASA INFLACION ( Año3 )= ×100=3,63
110
116−114
TASA INFLACION ( Año 4 )= ×100=1,75
114
122−116
TASA INFLACION ( Año5 )= ×100=5,17
116
ANALISIS:
El PIB deflactor nos muestra la diferenciación de los precios, en un tiempo determinado.
La inflación para el año 2 fue más alta ya que los precios se aumentaron el 10% con
respecto al año 1.
En el año el año 3 se refleja un aumento de los precios del 3,63% con respecto al año 2
E incremento en la inflación se da en el año 4 que fue de 1,75% con respecto al año 3.
En el año 5 se da un incremento significativo en los precios del 5,17.
9
Ejercicio 2. Estudie el documento “El modelo keynesiano y la política fiscal” que se
encuentra en el entorno de conocimiento, encontrara la explicación keynesiana de la propensión
marginal del consumo y del ahorro. A continuación, encuentra el cuadro 4, con esta información
desarrolle los siguientes puntos:
RELACION ENTRE RENTA DISPONIBLE, EL CONSUMO Y EL AHORRO

RENTA PROPENSION PROPENSION
DISPONIBLE Y CONSUMO AHORRO MARGINAL A MARGINAL A
PIB CONSUMIR AHORRAR
A 1000 1200 -200
B 1500 1500 0 0.6 0.4
C 2100 1700 400 0.33 0.66
D 2800 1850 950 0.21 0.78
2.1 Calcule el valor del ahorro
AHORRO= RENTA-CONSUMO
1000-1200= -200
1500-1500= 0
2100-1700= 400
2800-1850= 950
10
2.2 Calcule y explique los valores de la propensión marginal al consumo y al ahorro.
Presente la aplicación en la formula y los resultados los debe subir al cuadro 4
variacion de la cantidad consumidad C

PMC= =
variacion de la renta Y
1500−1200 300
PMC= = =0 . 6
1500−1000 500
1700−1500 200
PMC= = =0 . 33
2100−1500 600
1850−1700 150
PMC= = =0.21
2800−2100 700
variacion de la cantidad ahorrada S

PMS= =
variacion de la renta Y
0+200 200
PMS¿ = =0 . 4
1500−1000 500
400−0 400
PMS= = =¿0.66
2100−1500 600
11
950−400 550
PMS= = =0 . 78
2800−2100 700
2.3 Elabore las gráficas de consumo y de ahorro, de acuerdo a la explicación que
encuentra en el documento “El modelo keynesiano y la política fiscal”
Consumo
3000
2500 Punto de equilibrio

Ahorro 950
2000 D
C
1500 B
A
1000
500
Renta
500 1000 1500 2000 2500 3000
12
AHORRO
1000 D
900
800
700
600
500 C
400
300
200
D ESAH O RRO 100 B Renta
-100 500 1000 1500 2000 2500 3000

-200
-300 A
-400
-500
-600
-700
-800
-900
-1000
Consumo
3000
2500 Punto de equilibrio

Ahorro 950
2000 D
C
1500 B
A
1000 Consumo
500
Renta
500 1000 1500 2000 2500 3000
Desahorro
200
D E S A H O R R OA H O R R O
Ahorro
1000 D
900
800
700
600
500 C
400
300
200
100 B Renta
-100 500 1000 1500 2000 2500 3000

-200
-300 A
-400
Desahorro
-500
-600
-700
-800
-900
-1000
13
Ejercicio 3 De acuerdo con el mismo documento del punto 2, explique:
3.1 ¿Por qué el efecto multiplicador depende de la propensión marginal al consumo?
Es la proporción de un peso en que aumenta el consumo cuando la renta aumenta un peso. Es
la pendiente de la función de consumo.
Respecto de la PMgC, una hipótesis keynesiana básica sostiene que un aumento de la renta
genera un aumento en el consumo menos, es decir que la PMgC es siempre positiva y menor a la
unidad.
Respecto de la PMeC, Keynes sostenía que era decreciente; esto es que, como porcentaje de la
renta, la cantidad dedicada al consumo disminuye al aumentar la renta. Luego se demostró que es
así sólo en el corto plazo y que, en el largo plazo, la PMeC permanece aproximadamente
constante.
Además, Porque este acrecienta la propensión marginal al consumo, es decir entre mayor sea
la propensión al consumo más veces hay que aumentar el multiplicador.
3.2 ¿Cuál es la relación entre las propensiones a consumir y a ahorrar?
Definimos Consumo es el intercambio de bienes por una utilidad personal derivada de la
satisfacción de necesidades, ahorro es la parte de la renta que no se consume y propensión
tendencia o atracción hacia algo. Así que podemos decir que la propensión del ahorro y el
consumo es igual a la disposición de la renta que se consume y la otra parte que se ahorra
Según los modelos económicos en el área. Ambos términos se analizan en un sentido
marginal, y están en función de la renta que percibe el individuo.
14
Ejercicio 4 Estudie el documento “Funciones del dinero “que se encuentra en el entorno
de conocimiento, este documento explica las funciones y el comportamiento de dinero en la
economía.
Con la siguiente información elabore y complemente el cuadro de la expansión múltiple de
los depósitos bancarios a través del sistema bancario: Suponga que el Banco de la República
(Banco original) llevo a circulación 5000 pesos. El coeficiente de reservas es del 15%. Calcule el
multiplicador del dinero bancario y explique los resultados
Nuevos depósitos Banco Original = 5,000 ×15 %=750
Nuevos Préstamos Banco Original = 5,000−750=4,250
Nuevos depósitos 2 generación= 4,250 × 15 %=637.5
Nuevos Préstamos 2 generación = 4,250−637.5=3,612.5
Nuevos depósitos 3 generación= 3,612.25 ×15 %=541.57
Nuevos Préstamos 3 generación = 3,612.25−541.57=3,070.63
Total, para el conjunto del sistema bancario Nuevos depósitos
= 5,000 ÷ 0,15=33,333.3
15
Total, para el conjunto del sistema bancario Nuevos Préstamos
= 4,250 ÷ 0,15=28,333.33
Total, para el conjunto del sistema bancario Nuevas Reservas
= 750 ÷ 0,15=5,000
Suma de los restantes Generaciones de Bancos Nuevos Depósitos=
33,333.33−18,543.17=14,790,16
Suma de los restantes Generaciones de Bancos Nuevos Préstamos=
28,333.33−15,761.7=12,571.62
Suma de los restantes Generaciones de Bancos Nuevas Reservas=
5,000−2,781.46=2,218.54
Cuadro 5 Expansión múltiple de los depósitos bancarios a través del sistema bancario
Nuevos Nuevos Nuevas

Posición del banco depósitos prestamos reservas
Banco original $5,000 $4,250 $750
Bancos 2a generación $4,250 $3,612.5 $637.5
Bancos 3a generación $3,612.5 $3,070.63 $541.87
Suma de las 5 primeras generaciones
de bancos $18,543.17 $15,761.71 $2,781.46
Suma de las restantes generaciones de
bancos $14,790.16 $12,571.62 $2,218.54
Total, para el conjunto del sistema
bancario $33,333.33 $28,333.33 $5,000
16
Segunda Parte: Identificación del problema de estudio
En el siguiente enlace encuentra un documento del DANE: https://www.dane.gov.co/files/faqs/faq_ech.pdf.
Este documento le entrega las fórmulas para que complemente el cuadro 6 y calcule los
indicadores solicitados.
1. En el cuadro 6 para los años 1 y 2 complete las casillas correspondientes a la población
total, población en edad de trabajar y población económicamente activa.
2. En el cuadro 6 para el año 3, complete todas las casillas teniendo como base los datos del
año 2 y los siguientes cambios en la población: Se presentaron 200 nacimientos, 500
personas fueron despedidas de su trabajo, 100 renunciaron a su empleo, 900 fueron
contratadas y 100 cumplen con edad para trabajar.
3. Con la información anterior calcule las siguientes tasas para los tres años y los resultados
las llevan al cuadro 6
 Calcule la tasa de la población en edad de trabaja.
 Calcule la tasa global de participación.
 Calcule la tasa bruta de participación.
 Calcule la tasa de desempleo
 Calcule la tasa de ocupación
17
Cuadro 6 Población, empleo y desempleo
Ítem Año1 Año 2 Año 3
Población total 43000 47800 48000
Población en edad de trabajar 39000 43200 43300
Población económicamente activa 30500 34200 34300
Ocupados 25000 28000 28300
Desempleados 5500 6200 6000
Población económicamente inactiva 8500 9000 9000
Población sin edad de trabajar 4000 4600 4700
Tasa de la población en edad de trabajar 90,70% 90,38% 90,21%
Tasa global de participación 78,21% 79,17% 79,21%
Tasa bruta de participación 58,14% 58,58% 58,96%
Tasa de desempleo 18,03% 18,13% 17,49%
Tasa de ocupación 64,10% 64,81% 65,36%
Formulas:
Población en edad de trabajar= Ocupados+ Desempleados+ Población económicamente
inactiva
Población total= Población en edad de trabajar+ Población sin edad de trabajar
Población económicamente activa= Ocupados+ Desempleados
Tasa de la población en edad de trabajar= Población en edad de trabajar/ Población
total*100
Tasa global de participación= Población económicamente activa/ Población en edad de
trabajar*100
Tasa bruta de participación =Ocupados/ Población total*100
Tasa de desempleo= Desempleados/ Población económicamente activa*100
18
Tasa de ocupación= Ocupados/Población en edad de trabajar*100
• Explique los resultados y comportamiento de cada uno de los valores y los indicadores
solicitados.
 Población Total: Comparado el año 1 respecto al año 2 y año 3, hubo un crecimiento de
la población en edad de trabajar PET y de la población sin edad de trabajar PSET.
 Población en edad de Trabajar PET: Comparado el año 1 respecto al año 2 y año 3 hubo
crecimiento de la población ocupada, desempleados y población económicamente
inactiva.
 La tasa de PET tuvo una variación de decrecimiento en el año 2 de 0.32 % y en el año 3
de 0.49 % respecto al año 1.
 Población económicamente activa: Comparado el año 1 respecto al año 2 y año 3 hubo
crecimiento en Ocupados y en el año 3 respecto al año 2 decreció los desempleados.
 La tasa global de participación: En el año 2 hubo una variación de crecimiento de 0.96%
y el año 3 una variación de 0.04 % respecto al año 1, demostrando que hay una buena
participación de PET.
 La tasa bruta de participación: respecto al año 1 hubo una variación de crecimiento de
0.44% en el año 2 y en el año 3 un 0,38%, lo que significa que hay poca participación de
ocupados frente a la población total.
 La tasa de desempleo: respecto al año 1 hubo una variación de crecimiento del 0.1% en el
año 2 y para el año 3 un decrecimiento del 0.54 % comparados con el año 1, significa que
en el año 3 hubo mayor PEA.
19
 La tasa de ocupación: respecto al año 1, hubo una variación en el crecimiento de 0.71%
en el año 2 y para el año 3 un crecimiento de 1.26 %, significa que hay una PET muy
importante.
4. ¿Qué medidas de orden macroeconómico se pueden plantear para mejorar las tasas de
empleo? Cada estudiante debe plantear tres medidas para mejorar las tasas de empleo.
Medidas para mejorar la tasa de empleo
Expuestas por Jose Ivan Otalvaro
Desde el orden macroeconómico las tres medidas que aporto para mejorar la tasa de empleo
son:
a). Crear más empresas, esto hace que aumente la producción y haya más empleo.
b). Las instituciones formar un buen mercado laboral a través de la educación y formación de
los trabajadores.
c). Flexibilidad en el mercado laboral, para dar oportunidad de desempeñarse como
profesional, encontramos que muchas oportunidades laborales exigen muchos años de
experiencia y es ahí donde muchos quedan cortos para un empleo.
20
CONCLUSIONES
21
BIBLIOGRAFÍA
Mochón, F. (2006). Principios de macroeconomía. Madrid, ES: McGraw-Hill
España. Recuperadode http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=13&docID=10491390&tm=1479389752911
Mochón, F. (2006). El modelo keynesiano y la política fiscal. Principios de macroeconomía.
Madrid, ES: McGraw-Hill
España. Recuperado dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=13&docID=10491390&tm=1479389752911
Mochón, F. (2006). Funciones del dinero. Principios de macroeconomía. Madrid, ES:
McGraw-Hill España. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=13&docID=10491390&tm=1479389752911
https://www.dane.gov.co/files/faqs/faq_ech.pdf
22
23

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FASE 2 MACROECONOMIA

PAOLA MARICELL SAMUDIO LÓPEZ CC: 1086133495

JEIMY LORENA SALCEDO CC:

JOSE IVAN OTALORA CC: 1.006.023.115

TUTOR(A) LIBARDO TRUJILLO

GRUPO 102017- 108

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

Ejercicio 1. Estudie el documento “Conceptos básicos de Macroeconomía” que se

encuentra en el entorno de conocimiento, este documento le presenta una explicación de los

principales conceptos que estudia la macroeconomía..................................................................5

los años 2016, 2017 y 2018..........................................................................................................5

inflación para los años 2 al 5........................................................................................................7

Ejercicio 2. Estudie el documento “El modelo keynesiano y la política fiscal” que se

encuentra en el entorno de conocimiento, encontrara la explicación keynesiana de la propensión

desarrolle los siguientes puntos:....................................................................................................10

2.1 Calcule el valor del ahorro..............................................................................................10

2.2 Calcule y explique los valores de la propensión marginal al consumo y al ahorro.

en el documento “El modelo keynesiano y la política fiscal”....................................................12

Ejercicio 3 De acuerdo con el mismo documento del punto 2, explique:................................14

3.1 ¿Por qué el efecto multiplicador depende de la propensión marginal al consumo?........14

Ejercicio 4 Estudie el documento “Funciones del dinero “que se encuentra en el entorno de

conocimiento, este documento explica las funciones y el comportamiento de dinero en la

Segunda Parte: Identificación del problema de estudio..........................................................17

Medidas para mejorar la tasa de empleo...............................................................................20

El modelo keynesiano o del multiplicador se centra en el estudio de la economía en el muy

(PIB) es el total de bienes y servicios producidos en un país durante un período de tiempo

determinado. Incluye la producción generada por nacionales residentes en el país y por

extranjeros residentes en el país, y excluye la producción de nacionales residentes en el

para proporcionar información sobre el estado económico de la sociedad. La oferta agregada

largo plazo. La demanda agregada es la relación entre la cantidad de producción demandada y el

conjunto de población está dispuesto a comprar a un nivel de precio determinado.

Ejercicio 1. Estudie el documento “Conceptos básicos de Macroeconomía” que se

encuentra en el entorno de conocimiento, este documento le presenta una explicación de los

principales conceptos que estudia la macroeconomía.

años 2016, 2017 y 2018.

Cuadro 1 Nivel de precios

Cuadro 2 Porcentaje de la familia media en cada tipo de

IPC 2017−IPC 2016

IPC 2018−IPC 2017

2018 fue de 11,98 observándose un aumento porcentual menor al 1%.

mantiene entre el IPC del 2016 y IPC del 2018.

de inflación para los años 2 al 5

(PIBN)PIB nominal: Cantidad*precio

(PIBR)PIB real: Cantidad de cada año*precio año base

El PIB deflactor nos muestra la diferenciación de los precios, en un tiempo determinado.

E incremento en la inflación se da en el año 4 que fue de 1,75% con respecto al año 3.

En el año 5 se da un incremento significativo en los precios del 5,17.

encuentra en el entorno de conocimiento, encontrara la explicación keynesiana de la propensión

desarrolle los siguientes puntos:

RELACION ENTRE RENTA DISPONIBLE, EL CONSUMO Y EL AHORRO

A 1000 1200 -200

B 1500 1500 0 0.6 0.4

C 2100 1700 400 0.33 0.66

D 2800 1850 950 0.21 0.78

2.1 Calcule el valor del ahorro

Presente la aplicación en la formula y los resultados los debe subir al cuadro 4

variacion de la cantidad consumidad C

variacion de la cantidad ahorrada S

2.3 Elabore las gráficas de consumo y de ahorro, de acuerdo a la explicación que

encuentra en el documento “El modelo keynesiano y la política fiscal”

2500 Punto de equilibrio

-100 500 1000 1500 2000 2500 3000

2500 Punto de equilibrio