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COMPETENCIAS.
1. Desarrollar habilidades y técnicas comunicacionales para el trabajo de un enfermero
profesional, por ejemplo en el trabajo empático para con su entorno.
2. Comprender y desarrollar el pensamiento crítico a partir del conocimiento de la
naturaleza y desarrollo de las diferentes teorías de la comunicación. Como así también conocer
la utilidad del manejo de las competencias comunicacionales, en el abordaje y resolución de
situaciones problemáticas.
3. Planificar y gestionar el trabajo diario de un enfermero profesional.
4. Gestionar las técnicas de comunicación empleadas para con sus compañeros y
pacientes.
5. Desarrollar el potencial práctico de la “empatía emocional comunicacional”, en el
espacio laboral, para colaborar principalmente en los cuidados de enfermería.
6. Desarrollar acciones educativas comunicacionales con la comunidad profesional del
entorno laboral. Por ej., capacitar en prevención de enfermedades, Etc.
7. Comprensión y producción de textos orales y escritos (Confección de charlas, clases ,
exposiciones Etc.).
8. Colaborar en grupo para desarrollar proyectos interactivos.
CAPACIDADES GENERALES
PENSAMIENTO CRÍTICO - RESOLUCION DE PROBLEMAS - APRENDER A APRENDER - TRABAJO
CON OTROS – COMUNICACIÓN - COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD
APRENDIZAJES ESPERADOS
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UNIDAD I:
Contenidos:
La comunicación humana: Características y enfoques analíticos. Las competencias comunicativas.
Modelos de comunicación. Distintas modalidades de comunicación según sus ámbitos y fines. Las
relaciones interpersonales de comunicación en los ámbitos de la salud. Comunicación interpersonal
y en grupos en el marco de la relación enfermera- persona/s cuidadas y sus familias y comunidad.
Factores que intervienen. El diálogo. Lo verbal y lo no verbal. Responsabilidad. Los problemas de la
comunicación. Habilidades sociales. Técnicas. Evaluación. Planificación de dispositivos de
comunicación oral y escrita en soportes y registros diversos. Modalidades de comunicación
científica. Tipos de textos. Géneros. La construcción del texto científico. Las nuevas tecnologías de la
comunicación y la información (Tics).
Bibliografía:
Contenidos:
Ciencia. Método Científico. Teoría. Importancia del contexto social en el desarrollo de una teoría.
Comunicación. Información. Medios Masivos de Comunicación: Prensa, Radio, Cine, TV, Internet.
Ciencias de la comunicación: Sociología, Psicología, Antropología, Semiología, Lógica. Modelo
teórico. Estructura lógica de estudio.
Bibliografía:
“Pensamiento Científico”. Pro Ciencia. Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. 1996-2017.
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UNIDAD III: “Industria cultural, Comunicación Social y Medios Masivos de Comunicación”.
Contenidos:
Industria Cultural. Productos culturales. Mediáticos. Productos culturales populares y de culto. Masa.
Estereotipo/s. Sociedad de Masas.
UNIDAD IV: “Teorías de la Comunicación”. “Consumo de masas”. “Funciones y disfunciones de los medios
masivos”. “Teoría crítica”.
Contenidos:
Los estudios sobre el consumo de los medios. Teoría funcionalista de la comunicación de masas. El
planteamiento funcional estructuralista.
La teoría Crítica. La teoría culturológica. El modelo semiótico-Textual. Teoría Crítica Latinoamericana.
Tiempo estimado de ejecución: 2 Semanas.
Bibliografía:
“Pensamiento Científico”. Pro Ciencia. Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. 1996-2017.
RÉGIMEN DE EVALUACIÓN:
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Aprobar la totalidad de los parciales.
Aprobar la totalidad de los trabajos prácticos.
Aprobar el examen final: Conferencia.
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