Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Unidad 2 – Diseño orientado a

Objetos y Componentes
301309 – DISEÑO DE SISTEMAS
Diana Judith Mendez Torres
Ibagué, 25 de Mayo de 2019
Unidad 2 – Diseño orientado a objetos y
componentes

Los objetos son abstracciones del mundo real o

entidades del sistema que tiene una interfaz y estructura
de datos privada. En este diseño la funcionalidad del
sistema se expresa en términos de servicios de los
objeto. Tener en cuenta que el diseño y programación
orientada a objetos están relacionados pero son
diferentes . Los objetos son componentes reutilizables
Unidad 2 – Diseño orientado a objetos y
componentes

La clase es el diseño orientado a objetos sirve como

plantilla para los objetos. Esta incluye las declaraciones
de todos los atributos y servicios los cuales deben estar
asociados con un objeto de esta clase.
Unidad 2 – Diseño orientado a objetos y
componentes

En el desarrollo:
1. Diseño de sistema: crea un arquitectura del producto
definiendo una serie de capas, que cumplen funciones de
requerimientos del sistema.

2. Diseño de objetos: se centra en los detalles internos de cada

clase, definición de atributos.

Producto obtenido:
Descripción de la interfaz de usuario. Desarrollo de Componentes.

Referencia tomada de dpinto.cs.buap.mx/semadoo/mario.pdf

Aprendizaje Basado en problemas

La empresa cuyo organigrama corresponde a la gráfica adjunta

Aprendizaje Basado en problemas

Modelo Arquitectónico Clásico Área Contabilidad

CONTABILIDAD

INFORMES
ACTIVOS PASIVOS INGRESOS EGRESOS
CONTABLES

CUENTAS X BALANCE
ACTIVOS FIJOS VENTAS PAGOS
PAGAR GENERAL

OBLIGACIONES OTROS ESTADO DE

CAJA Y BANCOS COMPRAS
FINANCIERAS INGRESOS RESULTADOS

CUENTAS X
IMPUESTOS
COBRAR
Aprendizaje Basado en problemas

Modelo Arquitectónico Clásico Área Tecnología y Creatividad

TECNOLOGIA Y
CREATIVIDAD

MANTENIIMIENTO
INVESTIGACION
E INSTALACIONES

ESTRATEGIAS DE
HARDWARE
IMNOVACION

SOFTWARE CAPACITACIONES

REDES PROYECTOS
Aprendizaje Basado en problemas

Modelo Arquitectónico Clásico Área Talento Humano

TALENTO
HUMANO

GESTION
INERNA DE TESORERIA CONTRATACION NOMINA
TALENTO

REALIZAR SELECCION DE LIQUIDACION

EMPLEADOS
PAGOS PERSONAL DE NOMINA

NOVEDADES CONTRATACION

CAPACITACION
DE PERSONAL
Aprendizaje Basado en problemas

Modelo Arquitectónico Clásico Área Producción

PRODUCCION

ANALISIS DE DESARROLLO DE
MANTENIMIENTOS
REQUERIMIENTOS SOFTWARE

DEFINICION DEL MODELO CICLO DE

ACTUALIZACION
PROBLEMA VIDA

REQUERIMIENTOS
VERIFICACION DE
FUNCIONALES Y NO
CALIDAD
FUNCIONALES
Aprendizaje Basado en problemas

Modelo Arquitectónico Clásico Área Mercadotecnia y Ventas

MECADOTECNIA
Y VENTAS

VENTAS MERCADEO POSTVENTA

PROYECCION DE CAPACITACION
PUBLICIDAD
VENTAS CLIENTES

SOPORTE A
CLIENTES PROMOCIONES
CLIENTES

CLIENTE
POTENCIAL
Tercer Paso- Unidad 2

Número de
Tipo de actividad: Individual ☐ Colaborativa ☒ 6
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad: 2
El curso de Diseño de Sistemas utiliza la
estrategia de aprendizaje Basado en problemas
Peso evaluativo de la actividad: (ABP)
175 Entorno de entrega de actividad:
Seguimiento y evaluación

Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad: Miércoles,

Jueves, 23 de Mayo de 2019 3 de julio de 2019

Entorno de trabajo colaborativo: Foro.

Actividad colaborativa: con parte de trabajo individual y parte de trabajo grupal
Actividad Individual

Se debe realizar:
1. Sobre la base del diagrama de componentes del trabajo anterior, determine de
acuerdo con el componente qué variables pueden participar en el proceso.
Webconferencia.
Diseño orientado a objetos y componentes
2. Con base al punto anterior, realice el diseño de las interfaces de acuerdo a los componentes donde se pueda dar solución
a la tarea estableciendo una distribución preliminar la información en la interfaz.

Logotipo Encabezado de la empresa

Cuerpo de la interfaz

Botones o Pie de páginas

Herramientas UML para diseño de diagramas e interfaces
https://www.lucidchart.com/pages/es/herramienta-de-prototipos-de-sitios-web
https://www.lucidchart.com/pages/es/diagrama-uml
https://www.formstack.com/es/index
Actividad Individual
Actividad Individual

3. Realizar el diseño de patrones arquitectónicos.

Nombre del
Nombre de la clase
elemento

Descripción Razón de la clase

Detallar de manera especifica los fondos, tipos de letras, colores, imágenes.

Detalles
Todo con relación a la creación de una interfaz

Elementos de
Atributos de la clase.
navegación
Webconferencia.
Diseño orientado a objetos y componentes
Realizar el diseño de patrones arquitectónicos.

Nombre del
Datos_de_usuario
elemento

Ingreso de los datos personales de personal

Descripción
de la empresa SICO

Logotipo de la empresa fondo verde parte

superior que ocupe el encabezado
Esquina superior derecha, mapamundi
indicando idioma de la interfaz en letra
Detalles
verde times new roman tamaño 8 “Ingles” y
“Español”
Etiquetas: Tipo de letra arial, tamaño 10
color negro en negrilla al final * (obligatorio)
Botones “Guardar” y “Volver”
Elementos
Guardar: Envía a una ventana emergente
de
“Registro guardado con éxito”
navegación
Volver: “Retorna al menú principal”
Webconferencia.
Diseño orientado a objetos y componentes
Según la interface, realizar el diseño de hipermedios orientado a objetos.
Webconferencia.
Diseño orientado a objetos y componentes
Según la interface, realizar el diseño de hypermedios orientado a objetos.
Webconferencia.
Diseño orientado a objetos y componentes
Según la interface, realizar el diseño de hypermedios orientado a objetos.

Imagen tomada de http://www.hipertexto.info/documentos/oohdm.htm

Actividad Colaborativa

Se debe realizar:
1. Presentar su opinión con relación a los puntos resueltos por sus
compañeros de pequeño grupo.
2. Consolidar los aportes de los integrantes del pequeño grupo aplican
las normas APA al documento.( http://normasapa.net/2017-edicion-
6/)
3. El documento debe estar en formato PDF y debe contener:
Portada.
Introducción.
Objetivos.
Consolidación de aportes.
Conclusiones.
Referencias bibliográficas.
¡GRACIAS POR SU
ATENCIÓN!