IDENTIDAD LOGRADA:

Es la línea de meta. Después de unos procesos de búsquedas chicos y chicos han

logrado adquirir un compromiso firme tras atravesar una crisis o estado de
moratoria.

Los estatutos los podrían dividir en dos grupos:

1.- Activos y maduros. Formados por los estatutos de logro de identidad y

moratoria, asociados normalmente a individuos con características positivas como
alto nivel de autoestima, autonomía y razonamiento mora.

2.- Pasivos e inmaduros. Asociados a características más negativas como bajo

nivel de autonomía y razonamiento moral y mayor grado de convencionalidad y
conformismo.

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL LOGRO DE LA IDENTIDAD

Varios son los factores que van a influir sobre el adolescente a la hora de
comprometerse y elegir entre varias opciones importantes para su vida.

Contexto social

El adolescente se desarrolla dentro de un contexto determinado que va a ejercer

una gran presión sobre él, condicionando las elecciones que realiza. Se diferencia
entre los componentes recibidos y los elegidos. Los primeros hacen referencia a
los componentes sobre los que el adolescente no tiene elección (raza, género,
cultura de procedencia) y que representan el contexto para la elección de los
restantes componentes.

Contexto familiar

Las relaciones familiares y estilos de parentesco tienen gran influencia sobre el

logro de identidad por parte del adolescente. Los chicos y chicas que viven en
familias democráticas en las que se establece una atmósfera idónea para
expresarse y ser escuchados tienen más facilidades para alcanzar un sentimiento
de identidad personal.