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EL VUELO DE LOS CÓNDORES una característica de cada uno de

(Abraham Valdelomar) ellos.


  3. ¿Cómo era la relación entre
Abraham y su hermana?
Nivel   de literalidad   4. ¿Qué relación tenían el niño
Abraham y la niña Orquídea?
  1. ¿En qué lugar se   realizaron los   5. Resume el momento
hechos del Vuelo de los Cóndores? de presentación del acto de Miss
  2. Elabora una lista de las palabras Orquídea.
nuevas y busca su significado.
  3. ¿Quién es el personaje principal? Nivel de inferencia
¿Quiénes lo acompañas en el
cuento?   1. ¿Al leer el título de la obra, de
  4. ¿Qué excusas dio Abraham a su que pensabas que se trataba el
hermano por no haber llegado a casa cuento?
a la hora?   2. ¿Cómo crees que se sintió
  5. ¿Qué día fueron Abraham y   sus Abraham al ser regañado por su
hermanos al circo? ¿Volvieron a ir madre?
otro día?   3. ¿Crees que Miss Orquídea se
recuperó y volvió a realizar su acto?
Nivel de retención   4. ¿Qué título le hubieras puesto tú
a la obra?
  1. ¿Cuál fue el motivo para que   5. ¿Qué comentarios crees que
Abraham llegue   tarde a su casa? escuchó Abraham que le hicieron
  2. ¿Qué le pasó al niño que llegó comprender que había hombres muy
tarde a su casa? malos?
  3. ¿Quién era Orquídea y qué pasó
con ella? Nivel de interpretación
  4. ¿Qué cosas vio Abraham en el
circo?   1. ¿Cuál crees que fue el mensaje
  5. Después del accidente de Mis que nos quiso dejar Abraham
Orquídea, ¿cómo sucedió el Valdelomar al escribir El vuelo de los
encuentro entre ella y Abraham? Cóndores?
  2. ¿Qué opinión tienes sobre el
Nivel de organización trabajo que tenía la niña del cuento El
vuelo de los cóndores? ¿Te gustaría
  1. ¿Quiénes son los personajes tener un trabajo así?
principales y secundarios   de la
obra?
  2. ¿Quiénes integraban
la familia del niño Abraham? Escribe

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