EL VUELO DE LOS CÓNDORES una característica de cada uno de
(Abraham Valdelomar) ellos.
3. ¿Cómo era la relación entre Abraham y su hermana? Nivel de literalidad 4. ¿Qué relación tenían el niño Abraham y la niña Orquídea? 1. ¿En qué lugar se realizaron los 5. Resume el momento hechos del Vuelo de los Cóndores? de presentación del acto de Miss 2. Elabora una lista de las palabras Orquídea. nuevas y busca su significado. 3. ¿Quién es el personaje principal? Nivel de inferencia ¿Quiénes lo acompañas en el cuento? 1. ¿Al leer el título de la obra, de 4. ¿Qué excusas dio Abraham a su que pensabas que se trataba el hermano por no haber llegado a casa cuento? a la hora? 2. ¿Cómo crees que se sintió 5. ¿Qué día fueron Abraham y sus Abraham al ser regañado por su hermanos al circo? ¿Volvieron a ir madre? otro día? 3. ¿Crees que Miss Orquídea se recuperó y volvió a realizar su acto? Nivel de retención 4. ¿Qué título le hubieras puesto tú a la obra? 1. ¿Cuál fue el motivo para que 5. ¿Qué comentarios crees que Abraham llegue tarde a su casa? escuchó Abraham que le hicieron 2. ¿Qué le pasó al niño que llegó comprender que había hombres muy tarde a su casa? malos? 3. ¿Quién era Orquídea y qué pasó con ella? Nivel de interpretación 4. ¿Qué cosas vio Abraham en el circo? 1. ¿Cuál crees que fue el mensaje 5. Después del accidente de Mis que nos quiso dejar Abraham Orquídea, ¿cómo sucedió el Valdelomar al escribir El vuelo de los encuentro entre ella y Abraham? Cóndores? 2. ¿Qué opinión tienes sobre el Nivel de organización trabajo que tenía la niña del cuento El vuelo de los cóndores? ¿Te gustaría 1. ¿Quiénes son los personajes tener un trabajo así? principales y secundarios de la obra? 2. ¿Quiénes integraban la familia del niño Abraham? Escribe