El desempeño institucional, en la unidad educativa Carmen Delia, requiere de su
consolidación, ya que se ha venido trabajando, sin embargo, quedan muchos malos vicios por erradicar, sobre todo en cuanto al cumplimiento del horario de entrada, el cumplimiento con la planificación por parte de todos los docentes, el buscar estrategias para disminuir el índice de repitencia, en la articulación con los docentes especialistas, puesto que nuestra escuela tiene como propósito fundamental fortalecer en los y las estudiantes sus habilidades para el desarrollo de sus capacidades intelectuales, nos proponemos fortalecer el trabajo en función de sus necesidades e intereses; ya que el buen desempeño de las instituciones escolares no es otra cosa sino la capacidad que tienen las instituciones educativas de cumplir con los objetivos planteados según el ordenamiento jurídico venezolano, en los tiempos que corresponden, con métodos que sean acordes a los principios y valores consagrados en la Constitución. Implica investigar para el desarrollo de los parámetros que permitan examinar, reconocer y estimular una buena práctica educativa (es decir, la definición de indicadores con criterios estandarizados para calificar las instituciones educativas como buenas y facilitar el diagnóstico permanente del sistema educativo, favoreciendo el diseño de políticas públicas más acertadas.
La Evaluación De Competencias Educativas: Una Aplicación De La Teoría Holística De La Docencia Para Evaluar Competencias Desarrolladas a Través De Programas Educativos.