Situación Actual de la Pedagogía.

La mejor herramienta para la construcción de la sociedad futura, es la

educación, por lo cual es indispensable identificar, perfilar y construir los procesos
formativos de forma estratégica, para cuando se desarrollen en las comunidades;
generen progreso y avances para el desarrollo de la población.

Partiendo de esta premisa el modelo pedagógico, juega un papel muy

indispensable pues es una forma de concebir la práctica de los procesos
formativos en una institución de educación. Comprende los procesos relativos a
las cuestiones pedagógicas de como se aprende, como se enseña, las
metodologías mas adecuadas para la asimilación de los conocimientos,
habilidades, y valores, las consideraciones epistemológicas en torno a la
pedagogía, las aplicaciones didácticas el currículo y la evaluación de los
aprendizajes.

Ya que la complejidad educativa, formativa y socioeducativa actual en

Colombia, le apuntan a la transformación social, por lo que el gobierno nacional
debe asumir y presentar la educación como una necesidad, una respuesta y un
fundamento esencial en las dinámicas de construcción y reconstrucción social,
igualdad, paz y equidad, en una sociedad que ha sido tan afectada por la violencia
y el conflicto armado.

Por lo anterior Colombia se enfrenta ante un gran reto, el de fortalecer

académicamente la pedagogía; así como la profesionalización como respuesta
socioeducativa, que pasa por el desarrollo de las carreras de este perfil desde el
fundamento pedagógico. Por lo anterior el Ministerio de Educación nacional de
Colombia, en las bases del Plan Nacional de Desarrollo, contemplo la necesidad
de crear una política de mejoramiento del sistema educativo del país; proceso que
inicia desde la adecuación de las condiciones en la formación de quienes se
preparan profesionalmente para el ejercicio docente, con la premisa de que la
excelencia de los educadores es un factor esencial para garantizar la calidad de la
educación que prestan las instituciones educativas a los niños, niñas, jóvenes y
adultos en los diferentes niveles y ciclos educativos (MEN, 2015, pp.1,2.).

Por lo anterior es indispensable la formación de docentes de alta calidad,

debido a la condición actual que enfrenta el país frente al desarrollo escolar. Las
estadísticas a nivel de competitividad en relación con otros países que se
encuentran en un mejor nivel escolar, muestran la condición desfavorable del país
en el ámbito educativo. Por lo que hablar de competitividad no solo hace
referencia a las competencias laborales de los educadores, estas también
comprenden las capacidades y habilidades que puedan implementar en su
profesión para impartir conocimientos en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

La pedagogía debe ser parte de un proceso continuo de capacitación para

los educadores y profesionales que aspiran a desde su perfil aportar, contribuir e
impartir sus conocimientos, puesto que el papel de la pedagogía dentro del
contexto educativo es determinante para la construcción del conocimiento, más
allá de ser una consolidación y transmisión de saberes, ya que al ser la educación
el mecanismo en el cual se busca formar al individuo en costumbres, valores y
formas de comportamiento, es mediante la pedagogía, donde cada persona
comprende la importancia de su cultura y el impacto que genera su formación
para vivir en sociedad.

Adicionalmente la pedagogía posibilita, nuevas y mejores metodologías y

técnicas para reorientar los procesos de enseñanza. En este sentido, se puede
decir que la pedagogía es el medio a través del cual, la educación va más allá de
una instrucción. Es un instrumento que permite a los docentes y a sus estudiantes
un reconocimiento de su propio proceso de aprendizaje, de sus habilidades,
destrezas y potencialidades, aspectos que son importantes en la formación se
personas autónomas y con las competencias necesarias para la vida en sociedad.