Guía de trabajo “El afiche y la infografía”.

SEMANA DEL 03 AL 07 DE AGOSTO.

Queridos/as estudiantes, esta semana trabajaremos con un tipo de texto que

aprendimos el año pasado, el afiche. Recordaremos su estructura y propósito
comunicativo. También repasaremos la infografía e identificaremos las semejanzas y
diferencias que hay entre los dos tipos de textos (afiche e infografía).
Objetivo: Leer comprensivamente afiches e infografías, reconociendo su estructura,
propósito comunicativo e información explicita e implícita. Reforzar la habilidad de comparar
y contrastar infografías y afiches.

Observa atentamente el power point en el cual se encuentra explicado el contenido

conceptual de qué es el afiche y su estructura. Escucha atentamente la explicación que
realiza la profesora Daniela (descargar ppt de la plataforma).
Ahora observa el power point que trabajamos hace un tiempo atrás, de infografía
(descargar ppt de la plataforma).

ACTIVIDADES.

1- Toma nota en tu cuaderno de lenguaje de la información más importante de los

power point trabajados.

2- Observa y realiza la interpretación y lectura del siguiente texto.

3- Ahora responde:

El texto anterior es infografía o afiche

4- Justifica la selección anterior, utilizando 3 argumentos que justifiquen tu

respuesta.
R/: El texto anterior es_______________________ porque ___________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________

5- Observa y realiza la interpretación y lectura del siguiente texto.

6- Ahora responde:

El texto anterior es infografía o afiche

7- Justifica la selección anterior, utilizando 3 argumentos que justifiquen tu

respuesta.
R/: El texto anterior es_______________________ porque ___________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Recuerda la estrategia de comprensión de lectura que aprendimos el año pasado

COMPARAR y CONTRASTAR. La cual consiste el observar dos elementos y encontrar
sus semejanzas y diferencias.
COMPARAR: Características iguales (semejantes) en qué se parecen.
CONTRASTAR: Características diferentes (diferencias) qué tienen distinto.

8- Relee los dos textos leídos anteriormente. Luego escribe 2 comparaciones y

2 contrastaciones que observes.

COMPARAR (SEMEJANZAS) CONTRASTAR (DIFERENCIAS)

1- 1-

2- 2-