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  • Rubrica para Evaluar Resenas

    Cargado por

    Gabriela Saavedra
    20 vistas2 páginas

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    Rubrica_para_evaluar_resenas.docx

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    de 2

    Rúbrica recomendada para evaluación de

    reseña

    Nivel I (Bajo) Nivel II (Medio) Nivel III (Alto)

    Encabezado · · Hay referenciación pero · Referencia la obra de manera


    No referenció la obra o la
    presenta algunos errores de correcta.
    referenció mal.
    · · APA Presenta un título original · Presenta un título original.
    No lleva título o lleva el del texto
    original

    Síntesis · No identificó las ideas · Incluyó la mayoría de ideas · Supo discriminar y priorizar las
    · principales. No supo discriminar ideas principales del texto.
    principales.
    ni priorizar información. · · Identificó las conclusiones del
    Incluyó algunos datos irrelevantes. texto.
    · No identificó las conclusiones. · Identificó, al menos parcialmente,
    las conclusiones

    Comentario · Parafrasea el texto o la opinión · Presenta una posición clara o más o · Fue propositivo y argumentó de
    Crítico del autor. menos clara. manera adecuada su posición.
    · No presenta posición ni/o análisis. · Trabaja con supuestos, no · Echó mano de los datos
    · Se queda en lo evidente y obvio. argumenta satisfactoriamente su referenciados en la síntesis para
    postura. plantear su posición.

    Ortografía Los errores de ortografía Pocos o ningún error.


    Algunos errores que no afectan el
    interfieren constantemente la
    desarrollo del texto.
    lectura.
    Puntuación y · Legibilidad árida. · Legibilidad difícil/normal. Hay una lectura fluida y agradable.
    conectores · No separa ideas en párrafos. · La puntuación permite una
    (redacción) lectura sencilla.
    Registro y · Uso excesivo de · Poco uso de expresiones · Vocabulario amplio y correcto.
    manejo del expresiones coloquiales. coloquiales. · Escritura contundente y académica.
    vocabulario · Escribe de forma · Trata de escribir de una forma
    · Buena elección de palabras.
    conversacional o es más académica, pero puede usar
    · informal. No utiliza las palabras de forma excesiva.
    términos adecuadamente.

    Encabezado
    Medio
    10%
    Síntesis
    Estructura Medio
    25%
    Comentario
    Medio
    Crítico 30%
    Ortografía 10% Alto
    Redacción 10% Medio
    Lenguaje
    Registro y
    Medio
    vocabulario 15%
    Total Medio

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