GUÍA DE TRABAJO INDEPENDIENTE

Programa: Psicología Curso: Neurociencias cognitivas y del

comportamiento
Profesor: Greys Castro Melo Segundo Semestre Sede:
Santa Marta
Semana de trabajo: 27 de abril al Horas de trabajo independiente:4
5 de mayo
Contextualización
La cognición social es entendida como la integración de los procesos que permiten la
interacción ente la misma especie. Gracias a la cognición social podemos tener una
visión compartida de los fenómenos o situaciones que nos rodean, las afectaciones en
la cognición social pueden generar dificultades en la mentalización, deterioro en la
teoría de la mente y en la capacidad de establecer empatía.

Competencia: Aplicar el conocimiento sobre las relaciones cerebro/procesos

psicológicos para. conceptualizar realidades y problemas.

Experiencia Reflexión Acción

El alumno revisara el texto
guía realizando un análisis
teórico de los procesos
implicados en la cognición
social y como esta se
vincula a comportamientos
desadaptativos como la
violencia de genero
-Presentación una
¿Qué es la cognición situación social
social?
.
-Socialización de la
¿Como se desarrolla la actividad
cognición social en los
individuos? -

-Desarrollara una ¿Cómo relacionaría usted -

investigación en la base de
datos de la universidad
sobre el tema con la
finalidad de completar
conceptos encontrados en
el texto guía.
el fenómeno de la
violencia de genero los
procesos anatomo
funcionales vinculados a la
cognición social?

¿Por qué e importante esta

temática nivel profesional?

Evaluación

Se realizará evaluación según lo pactado en el programa de curso y socializado en el

acuerdo pedagógico Reseña
 Recursos y Materiales

Social cognition and interaction training for major depression: A preliminary study

Salas.W.(2017) Cognicion social en la violenvia de pareja; una prespectiva

neurocriminologica. http://www.scielo.org.co/pdf/dpp/v13n2/1794-9998-dpp-13-02-
00267.pdf,
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