Diferencias entre la proletarización y la profesionalización docente
Proletarización docente
Desconfianza en el profesorado
Desprestigio social de su tarea
laboral
Descualificación docente
Conocimiento profesional
elaborado desde “fuera” de las
aulas y los patios escolares y
desde “arriba” del profesorado
Los expertos en enseñanza
escolar son agentes externos
Control laboral externo: agentes
externos dictan al profesorado lo
que tiene que hacer
Intensificación del puesto de
trabajo: exigencia de otos
quehaceres administrativos más
allá de la docencia
Burocratización docente
Racionalidad técnica
Tecnificación del puesto de trabajo
El profesor sirve al material
Materiales a prueba de
profesores
Profesionalización docente
Confianza en el profesorado
Reconocimiento social de su
tarea laboral
Cualificación docente
Conocimiento profesional
elaborado desde “dentro” del
proceso de enseñanza y desde la
práctica del profesorado
Los expertos en enseñanza
escolar es el profesorado
Autonomía profesional: el
profesorado hace lo que
considera conveniente según su
formación y experiencia
Desarrollo profesional: facilitación
de recursos y estímulos que
potencien la innovación
pedagógica del profesorado
Calidad docente
Racionalidad práctica
La tecnología es subsidiaria
El profesor se sirve del material
Materiales como instrumentos
de experimentación