Universidad Abierta Para Adultos

ESCUELA:

Ingeniera y tecnología

ASIGNATURA:

Algebra Y Geometría

FACILITADOR:

Juan Carlos López

PARTICIPANTE:

Rommy Miguel Flores Méndez

MATRICULA:

202002981

TEMA:

Geometría euclidiana y el sistema axiomático griego.

FECHA:

9/8/20
1) De la historia de geometría escribe:
¿Quiénes desarrollaron la forma primitiva de la geometría?

La geometría es una de las ciencias más antiguas. Inicialmente, constituía un

cuerpo de conocimientos prácticos en relación con
las longitudes, áreas y volúmenes.

La civilización babilónica fue una de las primeras culturas en incorporar el

estudio de la geometría. La invención de la rueda abrió el camino al estudio de
la circunferencia y posteriormente al descubrimiento del número π (pi);
También desarrollaron el sistema sexagesimal, al conocer que cada año cuenta
con 365 días, además implementaron una fórmula para calcular el área
del trapecio rectángulo.

En el antiguo Egipto estaba muy desarrollada, según los textos

de Heródoto, Estrabón y Diodoro Sículo. Euclides, en el siglo III a. C. configuró
la geometría en forma axiomática y constructiva, tratamiento que estableció
una norma a seguir durante muchos siglos: la geometría euclidiana descrita
en Los Elementos.

El estudio de la astronomía y la cartografía, tratando de determinar las

posiciones de estrellas y planetas en la esfera celeste, sirvió como importante
fuente de resolución de problemas geométricos durante más de un
milenio. René Descartes desarrolló simultáneamente el álgebra
de ecuaciones y la geometría analítica, marcando una nueva etapa, donde las
figuras geométricas, tales como las curvas planas, podrían ser representadas
analíticamente, es decir, con funciones y ecuaciones.
¿De dónde se deriva la palabra geometría?
Etimológicamente hablando, la palabra Geometría procede del griego y
significa “Medida de la Tierra”. La Geometría es la parte de las Matemáticas
que estudia las idealizaciones del espacio en términos de las propiedades y
medidas de las figuras geométricas.

La Geometría no estudia el espacio real en sí mismo, sino objetos ideales

(también conocidos como objetos matemáticos o geométricos), sus
propiedades, relaciones y teorías, construidos por abstracción de cualidades
del espacio real o de otros objetos ideales creados previamente (en el espacio
real no existen círculos, pentágonos, rectas, puntos, esferas… sino objetos que
tienen forma de… o modelizados por…; la realidad física siempre es menos
perfecta que la realidad geométrica pensada o ideal). Así, podremos estudiar la
forma de una ventana como la de la Ilustración 1 y sus propiedades.
¿En qué consiste el tratado de Euclides denominado
“Elementos” y como está estructurado?
El tratado de geometría titulado los Elementos se cree que fue escrito alrededor
del año 300 a. de C, por un griego llamado Euclides que ensenaba
matemáticas en Alejandría (actualmente Egipto). Pese a su antigüedad, su
interés no es solo históricos. Hoy en día todavía se nota su influencia en los
manuales de matemáticas. Además, sigue siendo una referencia obligada
cuando se discute sobre el origen de determinados conceptos en geometría o
en teoría de números, o cuando se escribe sobre axiomatización o lógica
matemática. El título “Elementos” resume bien el contenido de la obra. La
palabra “Elemento” (στoιξεια) tiene dos significados en Grecia, como explicaba
Proclo de Licia (siglo V): “El Elemento se compone de dos modos, como dice
Menecmo, porque lo que construye es el elemento de lo construido [...]. /
También se dice, además, que elemento es lo más sencillo en que se resuelve
lo complejo, siendo elementos las cosas más primitivas que se establecen para
un resultado” [Fuente1: Vera, 1970, v. II p.1159/1160].

Los Elementos es considerado uno de los libros de texto más divulgados en

la historia y el segundo en número de ediciones publicadas después de la
Biblia (más de 1000). Durante varios siglos, el quadrivium estaba incluido en
el temario de los estudiantes universitarios, y se exigía el conocimiento de
este texto. Aún hoy se utiliza por algunos educadores como introducción
básica de la geometría.

En estos trece volúmenes Euclides recopila gran parte del saber matemático
de su época, representados en el sistema axiomático conocido como
Postulados de Euclides, los cuales de una forma sencilla y lógica dan lugar
a a Geometría euclidiana.
2) Describe los postulados de Euclides y cuál es la
controversia del V postulados?
Posiblemente ninguna proposición suscitó jamás una polémica tan grande, en
la Geometría Euclidiana, como el conocido V Postulado de Euclides sobre las
rectas paralelas. Las críticas surgieron desde la misma noción original que
Euclides presentó sobre la definición de rectas paralelas. Muchos matemáticos
en distintas épocas y culturas presentaron “demostraciones” de este Axioma y
en consecuencia lo clasificaban como un teorema más de la teoría. De éstas
muchas presentaban problemas en la estructura lógica que en su época no fue
posible identificar y otras, con mejor suerte, resultaron ser proposiciones
lógicamente equivalentes a dicho Postulado. Este hecho se presentó desde la
misma época de Euclides entre los griegos, en los matemáticos de la cultura
árabe, alcanzó el renacimiento y finalizó en el Siglo XVIII.

Se requirió de los avances en la consolidación de las teorías formales del

método axiomático, de la aceptación de los teoremas de existencia y de otras
estructuras abstractas para resolver este problema hacia mediados del siglo
XIX. Siendo muchos los matemáticos que en diferentes formas participaron en
este problema, quedaron finalmente en la memoria de este evento histórico, los
nombres y las obras de Gauss, Lobachevsky y Riemann, los cuales trabajando
sobre los estudios de Jerónimo Saccheri y de la equivalencia probada por
Playfair del V Postulado de Euclides con el Postulado de la existencia única de
la paralela por un punto exterior a una recta, establecen la existencia de
nuevos sistemas geométricos consistentes.

La original polémica se salda con resultados invaluables en la construcción del

conocimiento matemático como lo son entre otros: La demostración de la
imposibilidad de demostrar el V Postulado de Euclides como un teorema más
de la teoría por cuanto es realmente un Axioma de esta.

El establecimiento de la generación de nuevas geometrías perfectamente

consistentes, cambiando el V Postulado, las que se conocen como Geometrías
no Euclidianas o también como la relatividad de este Postulado, han permitido
el desarrollo de modelos de aplicación fundamentales en la Física.
El libro de los Elementos de Euclides, escrito hacia el año 300 adC, expone los
conocimientos geométricos de la Grecia clásica deduciéndolos a partir de
cinco postulados, considerados como los más evidentes y sencillos:

1. Desde cualquier punto se puede trazar una recta a cualquier otro punto.
2. Toda recta se puede prolongar indefinidamente.
3. Con cualquier centro y cualquier distancia se puede trazar un círculo.
4. Todos los ángulos rectos son iguales.
5. Si una recta, cortando a otras dos, forma los ángulos internos a una
misma parte menores que dos rectos, las dos rectas prolongadas
indefinidamente se encontrarán de la parte en que los dos ángulos son
menores que dos rectos.

El primero de ellos lo usa Euclides no sólo en el sentido de que por dos puntos
pasa una recta, sino de que ésta es única, porque tal unicidad era el noveno de
sus axiomas. Es verosímil que este axioma esté intercalado, y algunos
consideran que debe colocarse entre los postulados, complementando al
primero. El cuarto postulado, que pudiera parecer algo oscuro a una mentalidad
moderna, es usado por Euclides en el sentido de que cualquier ángulo recto
puede superponerse sobre cualquier otro.
3) Completa correctamente los siguientes cuestionarios:

¿Qué son términos primitivos?

Primitivas, son todas esas formas iniciales, o principales, de las
cuales empezaron a derivar más.

¿Qué relación hay entre ellos?

Las relaciones entre los conceptos primitivos en los axiomas,
primero, y entre los conceptos primitivos y las definiciones y
teoremas, después le otorgan un significado preciso.

¿Cómo se pueden ordenar las partes?

N/A

¿Cómo se relacionan entre sí los términos más

primitivos?
Estos términos y relaciones primitivas se pueden relacionar entres
mediante enunciados tales como:
El punto M esta la recta L.
El punto P esta entre los puntos M y N de la recta L.
¿Cuál es la diferencia entre segmento, rayo, semirrecta,
plano y semiplano?
Segmento es la porción de recta limitada por dos puntos, llamados extremos.

Este es el Segmento AB

Rayo:  Es aquella línea que tiene punto de partida en un extremo,(Vértice) pero en el
otro se proyecta hasta el infinito.

La Semirrecta se nombra con dos Mayúsculas y se lee la Semirrecta AB, la

Semirrecta HG.
 PLANO: En geometría, un plano es el ente ideal que sólo posee dos
dimensiones, y contiene infinitos puntos y rectas; es uno de los entes
geométricos fundamentales junto con el punto y la recta.

 Semiplano: se utiliza en el ámbito de la geometría para denominar a las porciones de

un plano que están delimitadas por cualquiera de sus rectas. Cabe destacar que cada
recta divide al plano en dos porciones, es decir, en dos semiplanos.

¿Qué son puntos colineales de un segmento?

Puntos que se sitúan en la misma recta. El termino colineal permite describir
dos o más elementos que se encuentran sobre una misma línea.

Cuando alguien hace referencia a los puntos colineales, está dando cuenta

de un término que puede remitir a diferentes cuestiones: a un signo ortográfico,
a un círculo, a un punto, a un lugar, etc. Esto es así pues el
término «colineal» permite describir dos o más elementos que se encuentran
sobre una misma línea.
4) Realiza un análisis del enfoque de Birkoff.

Un nuevo enfoque fue introducido en 1932 por George David Birkhoff, quien
propuso una versión métrica de la geometría la euclidiana, basada en la
medición de segmentos y ángulos con una escala (una regla marcada) y un
transportador. De este modo la geometría plana queda ligada con el sistema
numérico de los números reales.

Los postulados de Birkhoff ´ fueron adoptados por el School Matemáticas Study

Group (SMSG) alrededor de 1960 en su reforma de la enseñanza media en los
Estados Unidos. Los sistemas axiomáticos de Hilbert, Veblen y Moore, por un
lado; y de Birkhoff, por otro lado; hacen ver que no hay un único modo de
introducir los fundamentos de la geometría. (En 1959, Alfred Tarski introdujo
una tercera axiomatización, usando la lógica de primer orden.) Subsiste un
problema practico: ¿cómo sentar las bases de la geometría la para luego
desarrollar su plétora de teoremas y resultados de un modo eficiente y ameno?

George David Birkhoff (21 de marzo de 1884 – 12 de noviembre de 1944) fue

un matemático estadounidense, conocido por el denominado teorema ergódico.
Fue uno de los líderes más importantes de la matemática estadounidense en
su generación, y durante su apogeo fue considerado por muchos como el
matemático americano más brillante. Su hogar en Cambridge, Massachusetts,
ha sido designado Hito Histórico Nacional.
5) Enuncia los postulados de la recta, rayos, semi-
rayos y segmentos.

Postulado de la recta:
Postulado 1. Una recta puede trazarse de un punto cualquiera a otro.

Postulado 2. Una recta delimitada puede prolongarse continuamente en

cualquiera de sus direcciones y hacerse una recta ilimitada.

Postulado 3. Un círculo puede describirse con un centro y un radio.

Postulado 4. Todos los ángulos rectos son iguales entre sí.

Postulado5.
Si una recta que corta a otras dos, forma con éstas ángulos internos del mismo
lado, que sumados sean menores que dos ángulos rectos, las dos rectas si se
prolongan indefinidamente, se cortarán del lado en que dicha suma de ángulos
sea menor que dos rectos.

Rayos:

Postulado 3. Cada punto de una recta divide a esta en dos partes llamadas rayos o
lados de la recta con respecto al punto. En este contexto, el punto es llamado el vértice
del rayo.

Problema 1. Haga un dibujo que ilustre las dos partes en que un punto divide a una
recta. Problema 2. Haga un dibujo que ilustre que es un rayo y cuál es su vértice.

Definición 2. dos puntos distintos, definimos el segmento determinado, formado o

que une a los dos puntos como el conjunto de puntos que están tanto en el rayo que
parte del primer punto y pasa por el segundo, como en el rayo que parte del segundo y
pasa por el primero. A los dos puntos que determinan el segmento los llamaremos
extremos del segmento.
Semi-rayos

Los conjuntos determinados por el postulado 7, se llaman semi-espacios, y el

plano dado se llama cara de cada semi-espacio. Definición: Ángulo: Se llama
ángulo a la unión de 2 rayos que tiene el mismo punto extremo u origen pero
que no están en la misma recta.

Segmentos

El postulado de la suma de segmentos es un postulado bastante obvio que

establece que:

Si un punto B está en un segmento de línea   , entonces   .

Esto es, la distancia de un punto final al otro es la suma de las distancias del
punto medio a cualquier punto final.
6) Describe los postulados de separación del plano y el
espacio.

a) AB, BC y CD son tres segmentos consecutivos de una

misma recta. Determine la longitud de cada uno de ellos
sabiendo que AB= 5x-10, BC= 3x+6, CD= 2x+4 y AD=200
cm.

b) En la siguiente figura el segmento AB= 9 BC y AC= 50 cm.

Determine 1/AB, AB-BC y 3BC.

c) Sobre una recta se toman los puntos consecutivos A, B,

C, D de modo que AB=3BC, CD =4AB, AD = 320. Halla BC.

d) En una recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C, D

y E. Se sabe que BC es 2 veces AB, CD es dos veces DE y
AE es 12. Calcula BD