GUIA DEL ESTUDIANTE

En este espacio están contenidas todas las actividades que se tendrán en cuenta, en la unidad temática
1.
1. Al  finalizar la unidad el estudiante estará en capacidad de:
 Resalta la importancia de la química en los procesos biológicos y no biológicos. 
 Presentar ejemplos de resolución de problemas del contexto donde participa la química.
 Atender de manera adecuada a un plan de evacuación ante una eventual emergencia.
 Escoger en forma acertada los elementos de protección personal que se requieren ante un
procedimiento de laboratorio.

2. Debe realizar  las lecturas del Material de estudio (color amarilla), más las siguientes:
· Arellano Díaz, J., Rodríguez Cabrera, R. A. F. A. E. L., & Grillo Giannetto, M. (2013). Salud
en el trabajo y seguridad industrial. Alfaomega Grupo Editor. 
· ATKINS. Jones, Principios de Química, los caminos del descubrimiento, editorial
Panamericana 5ª edición España 2012 
· BLANCO, Antonio. Química Biológica, Editorial el ateneo, 8ª. Edición, Buenos Aires,
editorial el Ateneo, 2006 ISBN 950- 02- 0422- 3.
· Chapman, N. (Ed.). (2012). Correlation analysis in chemistry: recent advances. Springer
Science & Business Media. 
· Díaz-Tamayo, A. M., & Vivas, M. C. (2016). Riesgo biológico y prácticas de bioseguridad en
docencia. Revista Facultad Nacional de Salud Pública, 34(1). 
· Hernández Valdez, E., Acosta González, M., Nadal Tur, B., Pijuan Pérez, M., Fon Abreu, Y.,
& Armas Rojas, N. (2006). Intervención educativa para incrementar los conocimientos sobre
bioseguridad en el personal de enfermería de una institución hospitalaria. Revista Cubana de
enfermeria, 22(2), 0-0. 
· JOHN R. HOLUM. Fundamentos de Química General Orgánica y Biológica para ciencias de
la salud, editorial Limusa – México 2008. ISBN 13-978- 968- 18- 4637-4.

3. Como Lecturas complementarias (color morada) vea los siguientes videos y responda luego
el siguiente foro que se anexa.