METODOLOGÍA UNIVERSITARIA

EXÁMEN FINAL

CURSO: Metodología Universitaria

INTEGRANTES:
- FERNANDEZ VASQUEZ, Carlos Daniel (N00248887)
- MACHACA QQUEHUE, Alex (N00218419)
- PINILLLOS AGUILAR, Fabio (00262986)
- DE LA CRUZ MUÑOS, José Luis (N00199614)

PROFESOR: CHUPIS TORRES, Jose Antonio

CLASE: 12358

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ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
EXAMEN FINAL

I. DATOS INFORMATIVOS:
Título
Tipo de participación
Plazo de entrega
Medio de presentación
Calificación
: Examen final
: Grupal (máximo de 4 participantes)
: Decimoquinta semana de clase (Semana 15)
: Aula virtual / menú principal / EF
: 0 a 20 – 40% del promedio final

II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:

Redacta un texto expositivo en el que expliques el contenido de tu infografía elaborada.

III. INDICACIONES
Para la elaboración del informe del examen final se debe considerar:
1. El contenido de todos los módulos.
2. Realizar tu reporte en el mismo equipo de trabajo que presentaste en la T2.
3. Coordinar con el grupo de trabajo Condiciones para el envío:
● Debe ser presentado en archivo de MS Word (.doc) o Acrobat (PDF)
● Cada trabajo debe tener portada e incluir: nombre del curso, nombres y apellidos de los
integrantes del grupo, nombre del docente.

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● Graba el archivo con el siguiente formato:

EF_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos del representante de grupo
Ejemplo: EF_Metodología_Universitaria_Nuñez_Gutierrez Carlos Alejandro
4. Asegúrate de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores. Tienes un solo intento de envío.
5. Para el texto expositivo se tomará en cuenta: introducción (un párrafo), desarrollo (un
párrafo) y conclusión (un párrafo).
6. Para la presentación de tu examen adjunta la ficha técnica, el enlace e imagen de la infografía
elaborada.
7. Para la elaboración del texto expositivo, utiliza el modelo que se encuentra en Anexos.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será cero (0).

ANEXOS:

FICHA TÉCNICA DE LA INFOGRAFÍA

Nuevas enfermedades en el departamento de

TEMA
Lima (2014-2018)
DELIMITADO

1. CAUSAS (mínimo 2)
1.1. características de nuevas enfermedades producidos por residuos industriales
1.2. Factores de adaptación microbiana

2. CONSECUENCIAS (mínimo 2)

2.1. Deterioro de la salud

2.2. Insuficiencia de los establecimientos de salud

3. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN (mínimo 2)

3.1. Programas de salud para impulsar a las personas a protegerse debidamente con un control de
ESTRUCTURA vacunas, para evitar estas nuevas enfermedades.
TEMÁTICA 3.2. Contribuir desde otras disciplinas de la ciencia y la tecnología, distintas a la medicina humana, para
combatir y prevenir riesgos de salud.

FUENTES
TIPO DE REFERENCIAS
PUBLICACIÓN (Según estilo APA)

Castells, X. (2012). Reciclaje de residuos industriales. España: Díaz de

LIBRO Santos. Recuperado de:
https://www.editdiazdesantos.com/wwwdat/pdf/9788479788353.p
df

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Del Angel Jaimes, Erick. (2016). externa de la teoría microbiana

de la enfermedad (Tesis de Licenciatura). Universidad Autónoma
TESIS del Estado de México, México. Recuperado de:
http://ri.uaemex.mx/handle/20.500.11799/62616
 
Enfermedades infecciosas emergentes reemergentes y sus determinantes.  Rev.
ARTÍCULO
perú. med. exp. salud publica [online]. 2015, vol.32, n.1, pp.07-08.
INVESTIGACIÓN ISSN 1726-4634. Recuperado de: http://www.scielo.org.pe/scielo.php?
(Artículo científico o de script=sci_arttext&pid=S1726-46342015000100001
revisión)

Guerrero Ramírez, R., Meneses La Riva, M. E., & De La

Cruz Ruiz, M. (2016). Cuidado humanizado de

enfermería según la teoría de Jean Watson,

ARTÍCULO DE
INVESTIGACIÓN
servicio de medicina del Hospital Daniel Alcides
(Artículo científico o de
revisión) Carrión. Lima-Callao, 2015. Recuperado de

https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.126

92/19486.

(*) Adjunta el enlace y la imagen de la infografía

ENLACE DE LA INFOGRAFÍA:

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2014-2018

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(*) Para la elaboración del texto expositivo, utiliza el siguiente modelo.

TÍTULO DEL TEXTO EXPOSITIVO:

Nuevas enfermedades en el departamento de

Lima (2014-2018)

El incremento de las enfermedades contagiosas

desde el 2012 en la sociedad y la esperanza de
vida cobran vital importancia por lo que se
presenten más casos de enfermedades, por
INTRODUCCIÓN
ello se considera un mejor manejo de los
(1 párrafo)
residuos industriales. No obstante, este tema
ha generado polémica en diversos temas de
1.1. Contextualización
salud que parte de las nuevas enfermedades
1.2. Presentación del tema del texto microbianas, ya que algunos indican que no
1.3. Anticipación (Presentación del están a favor y otros reclaman la absoluta
subtema)
prohibición y eliminación y residuos
industriales. A continuación, respaldaré mi
postura en los siguientes argumentos.

DESARROLLO

(1 párrafo) En primer lugar, la prohibición y eliminación de desechos

industriales no garantiza la estabilidad de la salud que ha
1. Idea principal (subtema) causado los residuos industriales. Además, debemos
1.1. Idea secundaria 1 reconocer lo que genera los residuos industriales. Días de
1.1.1. Inserción de cita con APA santos (2009), parafraseado por Castells (2012), solo en

1.1.1.1. Idea terciaria los residuos industriales se han planteado un total 63

contaminantes en relación son dañinos y perjudican el
deterioro de la salud.
1.2. Idea secundaria 2

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1.2.1. Inserción de cita con APA

1.2.1.1. Idea terciaria Por lo tanto, los estudios realizados se han

demostrado que los fármacos que ya habían sido
testeados con las personas enfermas con estas
enfermedades (y resultaron inocuos para ellos)
terminaron siendo insuficientes para estas
nuevas enfermedades. Es injustificable la
contaminación y residuos que puede provocar la
industrialización y las empresas que no
reconocen lo afectado. Días de santos (2012)
de esta forma se produce diversos impactos
ambientales.

Por lo tanto, no existen aún las garantías para

que la ciudadanía goce de su salud a
cabalidad, viéndose vulnerado por la
aparición de las nuevas enfermedades a
consecuencia de los residuos industriales.

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CONCLUSIÓN

(1 Párrafo) (En conclusión), La protección hacia las nuevas

enfermedades es importante, y se logra una mejor
salud obteniendo conocimiento adecuado para que
1.1. Conector de cierre así las personas se puedan cuidar de la mejor
manera, porque nunca terminara la contaminación
1.2. Parafraseo del tema ambiental en nuestro entero. Finalmente, en mi
opinión las empresas deberían de tener mejores
1.3. Síntesis de ideas de párrafo de cuidados sobre los residuos industriales para evitar
desarrollo menos contaminación.
1.4. Comentario del autor

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IV. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su
juicio.

NIVELES DE LOGRO

CRITERIOS
SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO

PARTES DE LA Consigna todas las partes Consigna entre tres a Consigna entre una a dos
INFOGRAFÍA de la infografía (titular, cuatro partes de la partes de la infografía,
encabezado, texto, infografía, permitiendo una permitiendo una
cuerpo, fuentes y crédito) percepción parcial del percepción parcial del
tema. tema.

2 1 1

USO DE Utiliza técnicas Algunas de las técnicas Las técnicas tipográficas

TÉCNICAS tipográficas de manera tipográficas dificultan la utilizadas rompen la
TIPOGRÁFICAS pertinente según la comprensión del contenido armonía y dificultan la
jerarquía de los visual. lectura de la información.
conceptos o
informaciones.

2 1 1-0
INFOGRAFÍA
USO Distribuye A pesar de haber Existe saturación de
PROPORCIONAL proporcionalmente el distribuido bien el espacio, información y
Y ARMÓNICO DEL espacio, generando los recursos utilizados desequilibrio en la
ESPACIO armonía visual con dificultan la armonía composición visual.
imágenes, colores y visual, no incorpora
gráficos pertinentes. imágenes, gráficos y
colores pertinentes.

2 1 1-0

REFERENCIAS Presenta las cuatro Presenta entre uno a tres No presenta las cuatro
referencias correctamente referencias correctamente referencias o está(n) mal
redactadas de acuerdo a redactadas de acuerdo a redactada(s), de acuerdo
la norma APA. la norma APA. a normas APA.

2 1 1-0

El párrafo de introducción El párrafo de la El párrafo de la

presenta la introducción presenta la introducción presenta la
contextualización del contextualización del contextualización del
tema, de forma clara y tema, pero no de forma tema, pero no de forma
precisa de lo que se clara y precisa de lo que clara y precisa de lo que
INTRODUCCIÓN quiere exponer y suscita se quiere exponer; y las se quiere exponer; y no

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el interés del lector. estrategias para despertar utiliza estrategias para

Además, utiliza el interés del lector son despertar el interés del
estrategias para muy escasas. Además, la lector. Además, no
manifestar la importancia importancia del tema y los describe la importancia
del tema y los subtemas. subtemas no es claro. del tema y los subtemas.

3 2 1-0

El párrafo del desarrollo El párrafo del desarrollo El párrafo del desarrollo

TEXTO presenta y explica la idea
principal con claridad,
EXPOSITIVO
sobre el tema, utilizando
estrategias de redacción y
DESARROLLO las interrelaciona con las
ideas secundarias.
Además, la información
presenta coherencia
textual e inserta citas (2).
presenta y explica la idea
principal con poca
claridad, sobre el tema,
utilizando escasas
estrategias de redacción y
poca interrelación con las
ideas secundarias.
Además, la información
presenta poca coherencia
textual e inserta una cita.
presenta y explica la idea
principal con poca
claridad, sobre el tema,
utilizando escasas
estrategias de redacción
y poca interrelación con
las ideas secundarias.
Además, la información
presenta poca coherencia
textual y no inserta citas.

3 2 1-0

El párrafo de conclusión El párrafo de conclusión El párrafo de conclusión

resume o enfatiza los resume o enfatiza no resume o enfatiza los
principales puntos parcialmente los principales puntos
CONCLUSIÓN tratados en la exposición. principales puntos tratados tratados en la exposición.
Además, utiliza algunas en la exposición. Además, Además, no utiliza
estrategias de cierre, no utiliza algunas algunas estrategias de
como conectores (en estrategias de cierre, cierre, como conectores
conclusión, en resumen, como conectores (en (en conclusión, en
en síntesis, etc.). conclusión, en resumen, resumen, en síntesis,
en síntesis, etc.). etc.).

3 2 1-0

Las oraciones son claras, La mayoría de oraciones La mayoría de oraciones

estructuradas y variadas. son claras, estructuradas y son claras, estructuradas
No presenta errores variadas. Presentan y variadas. Presentan
gramaticales u algunos errores algunos errores
ortográficos. gramaticales u gramaticales u
ORTOGRAFÍA
ortográficos (2 a 4), pero ortográficos (5 a más),
no interfieren con el interfiriendo con el
sentido del texto. sentido del texto.

3 2 1-0

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