Universidad Abierta Para Adultos

UAPA

ASIGNATURA
Matemática básica

PARTICIPANTE

Welinthon Omar Hernández Bonilla

MATRICULA
CBM-106-70-1

FACILITADOR
Carmen Méndez

TEMA
Simplificación y supresión de signos de
agrupación de Expresiones Algebraicas

FECHA

11/8/2020

Pá gina 1
 Introducción

Los signos de agrupación son aquellos que por su origen define cual es el
orden en el que se hará una operación. En total son 4 los signos de
agrupación, entre los cuales están el paréntesis (), el corchete [], las llaves {}
y la barra o vínculo ӀӀ.

La finalidad de esto es realizar un conjunto entre las cantidades de números

que se encuentren dentro de los mismos. Lo que quiere decir que un solo
conjunto o suma. Se debe conocer muy claramente cuáles son las reglas
entre los mismos ya que en una sola operación pueden estar presentes
varios signos.

Es decir, si se tiene a + (b-c) esto quiere decir que el primer elemento que
esa debe ser sumado a la cantidad que se encuentra dentro del signo de
agrupación (). Tomando esto en cuenta significa que dentro del paréntesis o
signos de agrupación se le debe conceder un signo a cada elemento bien
sea positivo o negativo antes de eliminarlos. En este caso para poder aplicar
este proceso se deben aplicar algunas reglas referentes.

Pá gina 2
 Actividad 5. Unidad V
Simplificación y supresión de signos de agrupación de
Expresiones Algebraicas

Reducir cada una de las siguientes expresiones

1. 4x + (8x + 3x-10x) = (2x + 4x + 8x + 3x - 10x) = 7x

2. [3x + 10x- (5x + 2x)] = 3x + 10x - (5x + 2x) = 3x + 10x - 7x = 6x

3. 6x- 3x - (2x + 5x) + x = 6x - 3x - (2x + 5x) + x = 6x -3x -7x + x = -3x

4. 15x - 2x - (13x + 10x) = 15x - 2x -23x = 15x -2x -23x = -10x

5. - (- 3x -5x -10x) -12x = - (- 3x-5x-10x) -12x = - (- 18x) - 12x = 18x -12x = 6x

6. 6x2+7x26x2+7x2
 6x26x2 y 7x27x2.
Pá gina 3
 13x2

7. −5x2+13x2-5x2+13x2 −5x2-5x2 y 13x213x2.8x2

8. (−1)2(−(−2x−5x))(-1)2(-(-2x-5x))(−1)3(−2x−5x)
(-1)3(-2x-5x) − (−2x−5x)-(-2x-5x)−(−7x)-(-7x)
7x

9. (−1)2(−(−18x2−3x2−x2))(-1)2(-(-18x2-3x2-x2))
(−1)3(−18x2−3x2−x2)(-1)3(-18x2-3x2-x2)
− (−18x2−3x2−x2)-(-18x2-3x2-x2)
− (−21x2−x2)-(-21x2-x2)
− (−22x2)-(-22x2)
22x2
10. 7x3−4x3−3x37x3-4x3-3x3
0

11. 4a+3a+(2a−9a)4a+3a+(2a-9a)
7a+2a−9a7a+2a-9a
9a−9a9a-9a
0

12. 14b+(21b−10b)14b+(21b-10b)
35b−10b35b-10b
25b

13. c−c+cc-c+c
0+c0+c
C
14. 6b3+(5b3+7b3)6b3+(5b3+7b3)
11b3+7b311b3+7b3

Pá gina 4
 18b3
15. 6m+12m6m+12m
18m

Conclusión: En inquietud de aprendizaje podemos decir que dentro de las

expresiones algebraicas existen diversas formas para reducir los signos. Pero
para ello se deben de poner en práctica algunas reglas, entre las cuales estas:
 En primer lugar se debe mantener el mismo signo para cada elemento
dentro de los signos, siempre y cuando vayan antecedidos del signo +.
 En segundo lugar se deben cambiar el signo de los elementos dentro de los
signos en el caso de estar antecedidos del signo -.
Los signos grupales se deben eliminar desde adentro hacia afuera, siendo este el
orden.

Por otro lado si se encuentra un signo negativo antes del signo de agrupación, se
deben eliminar los signos de agrupación y se mantienen los elementos que
estaban dentro cambiando solo el signo de cada uno.

Opinión personal: En realidad no soy muy bueno en las matemáticas, pero en

esta materias las clases la encuentros divertidas, agos las clases con amor y con
inquietud para aprender muchos más en esta materias. Y en la hora de participar
esta es la materia que mas me encanta, pues gracias por sus calificaciones.

Pá gina 5