PROYECTO INVESTIGACIÓN FORMATIVA - PIF

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO

FACULTAD DE INGENIERÍA, DISEÑO E INNOVACIÓN
CURSO: Estadística
PERIODO: 2020-II

Los Proyectos de Investigación Formativa (PIF), son un escenario de creación que busca
la promoción del talento estudiantil mediante la participación y el aprendizaje. Éste como
estrategia didáctica tiene como propósito producir cambios en los paradigmas, para pasar
de metodologías pasivas a prácticas pedagógicas activas y constructivistas en el aula de
clase, que fomentan la participación de los estudiantes y procuran aprendizajes
significativos.

Dentro del curso de Estadística se abordará el análisis y tratamiento de un conjunto de

datos suministrado por el docente o seleccionada por los estudiantes en la semana 6. Se
espera que los estudiantes contextualicen y apliquen los conceptos del curso para
generar un informe donde se de una descripción detallada de dichos datos utilizando las
herramientas adquiridas durante el curso.

La presentación del proyecto tiene dos momentos claves principales:

Entrega Valor Fecha Descripción

1. Entrega 0% Semana 7, Se debe entregar la propuesta en el formato
propuesta (Requisito) segunda indicado. Debe incluir los siguientes aspectos
sesión claves con base en el tema de estudio asignado:
1. Defina que va hacer (objetivo)
2. Como la va hacer (procedimiento técnico)
3. Para que lo va hacer (resultados)
4. Para que va a servir (aplicación)
5. Qué conceptos aparecen en estos resultados
(busque que dicen los artículos de lo anterior
para construir el marco teórico).
Entrega Valor Fecha Descripción
2. Avance 5% del Semana 9, Archivo con extensión .pdf en el formato indicado
curso para segunda (el mismo de la propuesta), que incluya la
registrar en sesión información especificada en el formato junto con
el segundo una descripción en un párrafo del avance del
corte proyecto. Los ítems a evaluar serán:
1. Seguimiento de los lineamientos del formato
de presentación
2. Ortografía
3. Claridad del texto
4. Complejidad y profundidad de los análisis
propuestos.
5. Creatividad
6. Avance.
7. Seguimiento de la retroalimentación
8. Otros que el docente considere pertinentes
3. Entrega 10% del Semana 15, La entrega final serán dos productos:
final curso para segunda
registrar en sesión • Documento con extensión .pdf en el formato
el tercer indicado. Se evaluará el cumplimiento de los
corte lineamientos indicados en el formato,
ortografía y claridad. Si se desarrolló en
Scratch, debe incluir el link donde se puede
ver el “juego” desarrollado. Se evaluará
complejidad del tema escogido, del juego,
correcto funcionamiento del mismo y
creatividad.
• Presentación oral por parte de los estudiantes
donde se ilustre el tema y análisis
desarrollados, así como la contribución al área
de estudio involucrada.

Consultar en el silabo del curso la lista de núcleos temáticos que se abordarán en el

curso para seleccionar de ahí el que utilizarán para su proyecto.

¡Éxitos!