Trabajo de filosofia

presentado por : RUIZ CANTILLO UBER ANDRES

presentado a : Atalia Montiel

grado : 11-3

institucion educativa madre bernarda

 TALLER DE LECTURA CRÍTICA: Las preguntas están ordenadas en bloques,
según los cinco puntos colocados en el texto. Los asteriscos son para separar
las preguntas de acuerdo a los bloques que pertenecen en el cuento.

Bloque uno:
Sentido local:
 ¿Qué estaba haciendo Descartes al inicio del cuento?
 ¿Cómo se llama aquel que trata de engañar a Descartes?
 ¿Cómo se llama el papagayo de Descartes?
 ¿En qué momento empezó a soñar Descartes?
Competencia interpretativa:
 ¿Qué es una verdad absoluta?
Competencia Argumentativa:
 ¿Por qué los sentidos me pueden engañar?
Competencia Propositiva:
 ¿En qué momento me pueden engañar los sentidos?

Bloque dos:
Sentido local:
 ¿Qué problemática enfrenta Descartes con la barra de Cera?
 ¿De qué es la barra de cera?
 ¿De qué es lo único que puede estar seguro Descartes?
Competencia Interpretativa:
 ¿Cómo buscó Descartes la verdad o la certeza?
 ¿Qué quiere decir la expresión: ¿Pienso luego existo?
Competencia argumentativa:
 ¿Cuál es la razón que Descartes querría que nadie le impusiera evidencias?
 ¿Por qué Descartes se alegró de saber que él era un ser pensante?
Competencia propositiva:
 Si esto es un sueño ¿De qué puedo estar verdaderamente seguro?

Bloque tres:

Sentido local:  ¿Qué significa los términos de: ¿Cierto y evidente?

 ¿Cuál es el dilema que se tiene con el sol?
 ¿Cómo prueba Descartes la existencia de Dios?

Bloque cuatro:
Competencia Interpretativa:
 ¿Cuál es la diferencia entre el alma y cuerpo según Descartes?
 ¿Qué significa que los soldados amputados, podían sentir sus brazos
inexistentes? ¿Qué se prueba con eso?
Competencia Argumentativa:
 ¿Por qué cree Descartes que todas las cosas pueden ser producto de la
imaginación?
 ¿Por qué dice Descartes que el cuerpo me puede engañar?
Competencia Propositiva:
 ¿Qué otras evidencias hay que el alma y cuerpo sean diferentes?

Bloque cinco:

Competencia Interpretativa:
 ¿Qué hace los sentidos y la memoria?
Competencia argumentativa:
 ¿Por qué Descartes sabe que no está soñando?
Competencia Propositiva:
 ¿Qué cambios se encuentra en Descartes desde el bloque cinco con el resto
del cuento? ¿Por qué suceden esos cambios?
Sentido Global:
 ¿De qué se trata el cuento?
 ¿Qué relación hay entre el título y lo que narra el cuento?
 ¿Qué quiere probar Descartes en el cuento?
 ¿Descartes en monista o dualista? Justifique

OBSERVA LA IMAGEN Y RESPONDE:

a. ¿Qué está sucediendo en cada viñeta de la historieta?
b. ¿Qué usa Descartes para Despertar del Matrix?
c.¿Qué relación hay entre la duda y el pensamiento?
d.¿Qué importancia tiene las primeras preguntas que se hace descartes en la
primera viñeta, con el resto de la historia?
e. ¿De qué es lo primero que empieza a dudar Descartes? ¿Por qué crees que
se deba dudar primero de eso?
f. ¿Qué relación hay entre el cuento del Genio travieso de Descartes y la
historieta que se está analizando?

1. Realiza un cuadro de resumen que indique características, problemas,

escuelas filosóficas, filósofos y aportes de la filosofía moderna.
2. Realiza un cuadro de resumen que indique características, problemas,
escuelas filosóficas, filósofos y aportes de la filosofía contemporánea.

Solucion de la guia :

1-bloque uno

1- estaba trabajando en su escritorio. Descartes estudiaba el gran libro del

mundo, descifrando los sistemas cristalinos y los meteoros

2- se llama Un genio travieso.

3- se llama Baruch.

4-Pues no se sabe porque en el texto dice que el creía que soñaba o soñaba
que estaba soñando.

5-Una verdad absoluta es como algo que no se puede cambiar no conozco

ninguna.

6- Pues porque el engaño es causado por alteraciones o lesiones en los

órganos otras veces por problemas químicos o eléctricos en el cerebro.

7-Cuando yo no este seguro de mi mismo o cuando tenga mala autoestima.

 Bloque 2

1- descartes toma una barra de cera muy fria y solida que brotaba de ella un
olor a flores , este la acerca a la chimenea y esta segun el texto cambio para
descartes aun sabiendo que era la misma barra de cera solo que esa ya no
tenia el mismo olor m forma y al generar el sonifo cambiaba totalmente por lo
que descartes sabia que era la misma barra pero sus sentido le hacia deduzir
otra respuesta.

2-una barra de cera. Era suave y dulce como la miel que contenía y estaba
impregnada con el perfume de las flores donde habían libado las ovejas. Estaba
dura, fría,

3- de lo unico q puede estar seguro descartes es que esa era la misma barra se
cera "
Estoy seguro de que es la misma barra de cera"

5- la cual resume su proceso intelectual y filosófico que afirma que la única

forma de encontrar la verdad es mediante la razón

4 - descartes busco la certeza evadiendo el ardid del genio travieso es decir

evadiendo todas las posibles causas que fuera implantado por el denominado
genio travieso,Para Descartes la ciencia busca la verdad, y considera que la
ciencia unificada es la matematica y que su metodo es el revolutivo-
compositivo. En Descartes la verdad se identifica con la certeza, el afirma que
algo es verdadero si esta cierto de ello

6- la razon por la cual descarte no queria que nadien le impusiera evidecnia era
para no generar mas dudas y puso todas las cosas como si no fuesen reales ,
basandose de sus pensamientos de el mismo

7-Creo que descartes se alegró de ser un “ser pensante”, porque atraves del
pensamiento y la razón podría hallar la certeza de las cosas, utilizando los
conocimientos para probarlos. Además lo único de lo que él estaba seguro era
de que era un ser pensante.

8-Si esto es un sueño ¿De que puedo estar verdaderamente seguro?: Lo único
de lo que se puede estar seguro de un sueño es de que en algún momento se
tiene que despertar, por qué no hay sueño falso que dure, ya que si todo en el
sueño es una mentira, lo único cierto es de que se va a despertar para existir de
alguna manera en un mundo real.
 Bloque 3

1-La certeza: se caracteriza por la imposibilidad absoluta de dudar, es el rasgo

fundamental de todo saber verdadero y auténtico. Se alcanza mediante la
intuición y la deducción.
Evidencia: se trata de algo que está por encima de las demás reglas ya que les
marca al fin al que deben tender. El método tiene que tender a lograr un
conocimiento cierto y evidente.

2- el dilema que se tiene con el sol es la plantiacion de dos conceptos respecto

a que y como es el sol , uno basado en la astronomia que dice que el sol es
mas grande que la tierra y que la tierra da vuelta alrededor de el y el concepto
donde se deduze que el sol es mucho mas pequeño que la tierra.

3-Descartes argumentó que la existencia de Dios puede deducirse de su

naturaleza, del mismo modo que las ideas geométricas pueden deducirse de la
naturaleza de las figuras , puesto que en su sueño penso aver visto el dios
infinito del cual estaba seguro era el origen de todo .

bloque cuatro.

1- Descartes el alma es “una substancia completamente diferente e inde-

pendiente del cuerpo, materia extensa, y que, pese a esa estrecha unión,
puede existir sin él. el alma apesar de estar unida es mucho mas poco
depentiende de el propio cuerpo o las sensacionesque este genera.

2-Que los soldados podian sentir sus brazos o piernas ya amputadas es

considerado como tener el sindrome del medio fantasma, sensaciones que dan
a entender que pareciesen que dichos miembros aun esten alli, los soldados
aun sientes sus miembros algo poco usual pero puede ser real, se prueba que
el ser humano a pesar de perder partes esenciales de su cuerpo aun pueden
sentirlas y que nada cambia en el, nada cambia en su alma pero si en su
cuerpo fisico

3-. Descartes cree que todas las cosas pueden ser producto de la imaginación,
porque, Muchas veces , lo que se sentía o percibía no era real, ya que los
sentidos nos engañaban , haciéndonos sentir cosas que no pasan.o solo quizas
en su mente generaba una duda tan fuerte que hacia que todo lo que este
perciviera pareciese que fuese parte de un sueño aun estando este en la
realidad , por lo que se puede decir , que segun el todo era imaginado y todo
estaba en la mente.

4-. Descartes dice que el cuerpo nos puede engañar, porque este es quiero
recibe la percepción de los sentidos, haciéndonos tener una sensación falsa de
algo, por esta razón no se puede fijar una n los sentidos que conforman el
cuerpo. ademas descarte considera ala substancia corpea como lo no pensante
por lo cual al no tener control o mas bien al este no pensar nos puede engañar
utilizando a favor la necesitas de las sensaciones.

5. La otra diferencia de que el alma y el cuerpo sean diferentes es que el alma

te hace reflexionar y pensar sobre las cosas y su verdadero significado,
mientras que el cuerpo te lleva a la realización de acciones que son falsas o
reales. El alma puede estar en un lugar de nuestra cabeza y nuestro cuerpo en
otro.

Bloque 5

1. Los sentidos y la memoria: ayudan a distinguir lo verdadero de lo falso,

puesto que ayudan a examinar una misma cosa y luego con la memoria se
combinan se combinan los conocimientos adquiridos con los actuales.

. sentidos son nuestros intermediarios con el mundo exterior. Cada olor, sabor,
sonido, sensación o imagen se inscribe en una zona particular del cerebro y,
enseguida, es almacenada en la memoria.

2. Descartes sabe que no está soñando, pues sus sueños no se jamás se han
encadenado unos con otros, como el discurrir de la vida cuando se está
despierto, además, no encontró cosa alguna que no encajara con el
resto.ademas de cierta forma se dio cuenta que el sentido le permite saber
cuando es un sueño o no tal cual nos pasa en un sueño pensamos que es real
aun sabiendo que no lo es y lo distinguimos cuando sentimos alguna
manifestacion de nuestro cuerpo.

3. El cambio que se encuentra en el bloque 5 es que en este descartes ya

podía de una forma mas disuelta diferenciar los sueños de la realidad, puesto
que este ya andaba más tranquilo y ya no dudaba de la realidad de las cosas ,
esto se dio debido a que descartes pudo reunir de cierta forma lógica las
explicaciones dadas en los anteriores bloques, aprendiendo por medio de
técnicas, la diferencia entre lo real y lo falso, y estanado mucho mas tranquilo
de que todo lo que el ve es real

4. El cuento trata de descartes, en este se muestra como surgen las diferentes

dudas, que llevan a descartes a crear planteamientos, que responden a las
dudas, sobre que es real y que es un sueño, donde se muestra como se
comprueba la realidad, y las cosas que a esta pertenecen, aclarando la
oscuridad de las dudas.

5. La relación que hay entre el título y lo que el texto narra es que en el texto se
narra que descartes vio detrás de la sombra de su compañero a un genio
travieso que le tenía una trampa, el cual representa la desorganización, las
equivocaciones y las grandes dudas que tenía descartes, con respecto a la
realidad

6. Descartes quiere probar en el texto, una verdad y una realidad que no admita
duda, el quería que las cosas tuvieran veracidad y certeza, que se puedan
comprobar.

7.
Monismo: es una doctrina según la cual la materia y el espíritu, lo físico y lo
psíquico, como aspectos de la realidad, son idénticos en su esencia, es decir,
que la realidad última está compuesta en su totalidad por una única sustancia.
Dualismo: es una doctrina filosófica o religiosa que explica un orden de cosas o
todo el universo como el resultado de la acción combinada de dos principios
opuestos e irreductibles.

R/descartes es dualista, pues en el texto el habla de la independencia del alma

y el cuerpo, donde las cosas pueden existir sin depender de otra, dándoles,
independencia a cada una.

c-

a- viñeta 1: en la primera viñeta se nos muestra a Descartes , este se

muestra pensando si todo es real o si todo es una ficcion creada por la mente ,
por lo cual se genera cieta controversia de lo real o ireeal , y este comienza a
dudar de todo lo que lo rodea
viñeta2: en la segunda viñeta se nos presenta a Descartes comenzando a
dudar de las sensaciones que percibe en una pequeña escala .

Viñeta3: en la tercera se manifesta un Descarte mucho mas firme en su duda

y con mas argumentos manifestados en su rostro sobre si es real todo lo que
el vive o siente

viñeta 4: en esta viñeta descarte logra según la viñeta despertar del matirx y
se sorprende al ver que su pensamiento y duda fue tan fuerte que puedo
reaccionar.

Viñeta 5 : Descartes despierta en la realidad en la realidad absoluta donde

logra ver que en realidad todo lo que vivia era falso una realidad injertada.

b- Descarte usa su duda o su pensamiento sobre todo lo que lo rodeaba

no era real , el cual fue tan fuerte o contundente que logro despertar del matrix
según lo expresaso por la viñeta

c- cuando hay duda , hay pensamientos y en ese lugar , se revela el sujeto

que piensa antes de entrar en certeza

d- con estas primeras preguntas propuestas por Descartes para consigo

mismo son muy importante ya que estas son las preguntas que abren el
camino de la duda sobre lo real y lo no real , puesto Descarte comienza a
dudar de lo que percibia respecto a los otros , son pensamientos , con dudas
que se concentran por la gran influencia de Descartes sobre ellos.

e- lo primero que empieza dudar Descarte en la viñeta es sobre lo que el

percibe , y creyo que el deberia dudar primero de eso puesto que si no
sentimos , percibimos , sentimos emociones , esto significa que estamos
dormidos o en un sueño , por lo cual el duda primero sobre esto , como por
ejemplo las caricaturas cuando tienen una pesadilla se pellizcan a ver si es
real o solo es un mal sueño por lo cual me baso de eso para árgumentar que
lo primero que el duda es sobre lo que percibe.

f- si hay relacion puesto que en el “ genio travieso” se muestra a Descarte

pensativo cuando comienza a dudar de todo debido a un genio travieso que
lo hace dudar y en la viñeta se presenta a Deescarte donde toma la
iniciativa de dudar de todo lo que percibe ante una duda de lo real y lo no real

caracteristicas Problemas Escuelas Filosofos Aportes

filosoficas
Filosofia La filosofía El problema Neoplatonism Jean le Rond Los
moderna moderna se fundamental o d'Alembert aportes de
caracterizó de la filosofía•Humanismo • Anton Wilhelm Descartes
porque sus es el de la •Racionalismo Amo El gran
representantes relación que •Idealismo aporte de
orientaron sus existe entre eltrascendental B Descartes
ideas y pensar y el •Contractualis el que le ha
estudios en tres ser, entre el mo • Balthasar llevado a
áreas: la espíritu y la •Escuela de Bekker ser
naturaleza Naturaleza. Salamanca • Georg conocido
física (o el Bernhard por el
mundo), Dios y La mayoría de Bilfinger padre de
el hombre; los filósofos • Charles-Jean la filosofía
estos últimos afirma la Baptiste moderna.
no se posibilidad de Bonnin Su
comprendían conocer el • Usuario:Charl pensamient
como objetos mundo, pero es-Jean o se basa
reales, sino hay algunos Baptiste en
como imágenes agnósticos Bonnin rechazar
de la razón. que la niegan. • Usuario:Geov las
El alor verdades
materialismo • Joseph Butler recibidas,
dialéctico combatiend
refuta el C o
agnosticismo. activament
• Auguste e los
Comte prejuicios a
• Uriel da Costa través del
• Cesare estudio del
Cremonini conocimien
to humano.
E

• Carl August
von
Eschenmayer

• Ludwig
Feuerbach

• Stefan
Gandler

• Nancy
Hartsock
• Johann
Friedrich
Herbart
• Thomas
Hobbes

• Gottfried
Leibniz
• Libert
 Froidmont
• Ferdinand
Lundberg
• Héctor Zagal

Filosofia La filosofía Tres Immanuel Aportacion

contemp contemporánea problemas •Idealismo Kant. es
oranea es aquella que fundamentales absoluto 04/22/1724 - filosoficas:
abarca las : la verdad, el •Positivismo 02/12/1804. ...
corrientes sujeto y la •Neokantismo •Johann - Dios es
filosóficas historia. La Ser
surgidas entre metodología a
•Enciclopedis Gottlieb
trascenden
mo Fichte.
finales del siglo seguir consiste 05/19/1762 - te: Existe
•Existencialis
XIX e inicios en confrontar 1/27/1814. ... antes,fuera
del siglo XX, los mo , y mas alla
•Irracionalism •Georg
hasta la planteamiento de todas
actualidad. s de Nietzsche o Wilhelm las cosas.
Estas con los •Vitalismo Friedrich
corrientes se realizados por •Personalismo Hegel. - Dios-
caracterizan Hegel en torno •Marxismo 08/27/1770 - MAXIMUM
por la a estos •Escuela de la 10/14/1831. ... ABSOLUT
búsqueda de problemas. praxis •Friedrich O.
•Estructuralis Schelling.
respuestas a
una serie de mo 1/27/1775 - - Teoria de
•Humanismo 8/20/1854. ... la identidad
inquietudes
sociales, marxista •Arthur de los
•Humanismo Schopenhauer contrarios:
políticas y
económicas cristiano . 2/22/1788 - la
•Escuelas 9/21/1860. ... busqueda
anarquistas de
•Auguste
•Postmoderni
Comte. equilibrio
smo armonico
1/19/1798 -
•Deconstrucci
9/5/1857. ... de lo
ón disimil.
•Emergentism •Karl Marx.
o 05/5/1818 -
- "De docta
•Filosofía del 03/14/1883. ...
Ignorantia"
absurdo •Friedrich
= es el
Engels.
ejercicio de
la razon
humana en
las
fronteras
de lo
incognosci
ble e
infinito.

conceptos
y
elementos
mas
importante
s:

- Teoria de
la identidad
de los
contrarios.

-
Contempla
cion
reflexiva
impregnad
a por la
matematica
u
orbservacio
n de la
naturaleza,
precursor
de la
astronomia
moderna.

- la criatura
mas
excelente
es el
hombre:
situado
entre Dios
y el mundo,
vinculo de
union del
universo.