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El documento presenta un trabajo práctico sobre el derecho a la educación en Argentina. Pide analizar capítulos de un libro que exploran el derecho a la educación desde una perspectiva jurídica y las barreras para su reconocimiento efectivo, así como un estudio de caso sobre jóvenes y el sistema educativo. También incluye preguntas sobre los orígenes del derecho a la educación, la Ley 1.420 de 1884, el rol del Estado como garante, la Constitución Nacional de 1949, la función subsidiaria del Estado, la educación en el contexto
El documento presenta un trabajo práctico sobre el derecho a la educación en Argentina. Pide analizar capítulos de un libro que exploran el derecho a la educación desde una perspectiva jurídica y las barreras para su reconocimiento efectivo, así como un estudio de caso sobre jóvenes y el sistema educativo. También incluye preguntas sobre los orígenes del derecho a la educación, la Ley 1.420 de 1884, el rol del Estado como garante, la Constitución Nacional de 1949, la función subsidiaria del Estado, la educación en el contexto
El documento presenta un trabajo práctico sobre el derecho a la educación en Argentina. Pide analizar capítulos de un libro que exploran el derecho a la educación desde una perspectiva jurídica y las barreras para su reconocimiento efectivo, así como un estudio de caso sobre jóvenes y el sistema educativo. También incluye preguntas sobre los orígenes del derecho a la educación, la Ley 1.420 de 1884, el rol del Estado como garante, la Constitución Nacional de 1949, la función subsidiaria del Estado, la educación en el contexto
“INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE EL DEVENIR”
TP: 1
Profesora: Karina Scarinci
Tema: El derecho a la educación en Argentina.
Libro: El derecho a la educación en Argentina
Autores: Florencia Finnegan- Ana Pagano.
Trabajar con los siguientes capítulos del libro:
- Cap. 1 “ El derecho a la educación, su dimensión jurídica formal”
- Cap. 2 “ Las barreras al derecho a la educación del formal al reconocimiento efectivo” reconocimiento - Cap. 3 “ Un estudio de caso: Los jóvenes y el sistema educativo”
Resolución de preguntas:
1- Explique los orígenes de la educación, entendida como un derecho humano.
2- Desarrollar las características de la Ley 1.420 aprobada en 1884. 3- Argumente, porqué el Estado debe ser el garante de Derecho a la educación. 4- Explicar cuáles eran las pautas que establecía la Constitución Nacional de 1949. 5- Qué rol desempeñó la función subsidiaria del Estado en educación sobre el derecho a enseñar. 6- Explicar las características y el rol que ejerció la educación la educación en el contexto de la hegemonía neoliberal. 7- Elabore un argumento explicativo teniendo en cuenta de qué manera afectó las políticas sociales de corte neoliberal en la República Argentina.
8- Explicar el significado y las funciones de las siguientes leyes :
a- Ley 24.049 de transferencia educativa. b- Ley 24.195 Federal de Educación. c- Ley 24.521 de Educación Superior. d- Ley 25.864 Garantía del ciclo lectivo. e- Ley 26.075 Financiamiento educativo.