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Este documento contiene una entrevista clínica de un paciente con posible trastorno por juego patológico. La entrevista explora los antecedentes del paciente, incluida la historia de juego, problemas asociados como adicciones o problemas psicológicos, y el impacto del juego en su vida. El entrevistador evalúa si el paciente cumple con los criterios del DSM-IV-TR para el diagnóstico de trastorno por juego patológico.
Descripción original:
Título original
Entrevista clínica consumo de sustancias psicoactivas
Este documento contiene una entrevista clínica de un paciente con posible trastorno por juego patológico. La entrevista explora los antecedentes del paciente, incluida la historia de juego, problemas asociados como adicciones o problemas psicológicos, y el impacto del juego en su vida. El entrevistador evalúa si el paciente cumple con los criterios del DSM-IV-TR para el diagnóstico de trastorno por juego patológico.
Este documento contiene una entrevista clínica de un paciente con posible trastorno por juego patológico. La entrevista explora los antecedentes del paciente, incluida la historia de juego, problemas asociados como adicciones o problemas psicológicos, y el impacto del juego en su vida. El entrevistador evalúa si el paciente cumple con los criterios del DSM-IV-TR para el diagnóstico de trastorno por juego patológico.
N° de historia clínica _______________________ Fecha ________
Nombres y apellidos _______________________________________________________________ 3. Circunstancias que motivan la demanda del tratamiento (¿Qué ha pasado? ¿Cómo es que están aquí?) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. Exploración motivacional (Si es necesario trabajar la ambivalencia) ¿Qué siente cuando juega? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ¿Qué siente cuando gana? __________________________________________________________________ ¿Cómo le afecta el juego? _________________________________________________________ ¿Cree que controla el juego o es algo que creía y ahora va empezando a pensar que no puede controlarlo? __________________________________________________________________ ___ ¿Se siente con un estado de ánimo negativo cuando juega y pierde? ¿Se promete que no volverá a jugar? __________________________________________________________________ ________ ¿Qué siente o qué se dice para buscar dinero y jugar? __________________________________________________________________ 5. Historia de juego. ¿A qué edad comenzó a jugar por primera vez? _________________________ ________________________________________ Años de juego ______________________________________________________ Tipo de juego en el inicio _____________________________________________ Otros juegos _____________________________________________ ¿Cuándo reconoce que tiene problemas de juego? (Aunque no se lo comentara a nadie) ______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ¿Sabe que jugar de una determinada forma, compulsivamente y sin control, puede ser calificado como trastorno de conducta, adicción o enfermedad? _________________________________________________________________ ¿Ha intentado dejar de jugar por sí mismo? _________________________________________________________________ Cuando empezó a jugar de forma abusiva, ¿coincidieron algunos acontecimientos en su vida? (aburrimiento, desempleo, depresión, etc) __________________________________________________________________ ¿Ha tenido épocas de mayor y de menor juego? _________ ¿Cuántas veces? __________________________________________________________________ ¿Cuáles son los problemas más importantes que le ha ocasionado el juego? __________________________________________________________________ ¿Cómo ha evolucionado su conducta de juego? (Aumento progresivo, periodos sin juego, dependía de posibilidades económicas, etc) __________________________________________________________________ 6. Recursos que ha puesto en marcha el jugador o la familia últimamente para paliar el problema. Afrontamiento del problema ___________________________________________ Actuaciones de familia o amigos _________________________________________________________________ ¿Ha modificado algo su actuación en los últimos días? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 7. Psicopatología asociada, otras adicciones o abuso de sustancias. Manifestaciones sintomatológicas actuales ____________________________________________ Ideación o intentos suicidas __________________________________________________________________ En la actualidad, consumo de tabaco, alcohol u otras drogas. Abuso o dependencia. Otras adicciones __________________________________________________________________ 8. Antecedentes familiares (Problemas de abuso o adicción, psicológicos o psiquiátricos) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 9. Ocupaciones. Satisfacción con la ocupación actual. Trabajo actual __________________________________________________________________ _ Otra ocupación __________________________________________________________________ Satisfacción con la ocupación actual _________________________________________________________________ 10. Grupo de amigos. Apoyos externos. Explorar existencia de apoyos personales externos al ámbito familiar __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 11. Ocio y tiempo libre. Tiempo libre disponible __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Aficiones: actuales: __________________________________________________________________ Anteriores: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Comentarios sobre las actividades de ocio __________________________________________________________________ 12. Demanda – objetivos de tratamiento. ¿En qué le gustaría que le ayudáramos? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 13. Resultado de las pruebas realizadas. SOGS _________________________________________________________________ Otras __________________________________________________________________ Análisis del sistema familiar. (Abierto) __________________________________________________________________ Diagnóstico DSM-IV-TR. Eje I. __________________________________________________________________ Eje II. __________________________________________________________________ Eje III. __________________________________________________________________ Eje IV. _________________________________________________________________ - Relacionados con el grupo primario de apoyo. __________________________________________________________________ - Relacionados con el ambiente social. __________________________________________________________________ - Relacionados con la enseñanza. __________________________________________________________________ - Problemas laborales. _______________________________________________ - Problemas de vivienda. _________________________________________________________________ - Problemas económicos. __________________________________________________________________ - Problemas de acceso a los servicios de asistencia sanitaria. __________________________________________________________________ - Problemas relacionados con la interacción con el sistema legal. __________________________________________________________________ - Otros problemas psicosociales o ambientales. __________________________________________________________________ - Eje V. Evaluación de la actividad global. __________________________________________________________________ 14. Apoyo al diagnóstico. (Criterios diagnósticos DSM-IV-TR y EEAG). Criterios DSM-IV-TR de Juego Patológico. A. Comportamiento de juego desadaptativo, persistente y recurrente, como indican por lo menos cinco (o más) de los siguientes ítems: 1. Preocupación por el juego (p. ej., preocupación por revivir experiencias pasadas de juego, compensar ventajas entre competidores o planificar la próxima aventura, pensar formas de conseguir dinero para jugar). 2. Necesidad de jugar con cantidades crecientes de dinero para conseguir el grado de excitación deseado. 3. Fracaso repetido de los esfuerzos para controlar, interrumpir o detener el juego. 4. Inquietud o irritabilidad cuando intenta interrumpir o detener el juego. 5. El juego se utiliza como estrategia para escapar de los problemas o para aliviar la disforia (p.ej., sentimiento de desesperanza, culpa, ansiedad, depresión). 6. Después de perder dinero en el juego, se vuelve otro día para intentar recuperarlo (tratando de “cazar” las propias pérdidas). 7. Engaña a los miembros de la familia, terapeutas u otras personas para ocultar el grado de implicación con el juego. 8. Comete actos ilegales, como falsificación, fraude, robo o abuso de confianza, para financiar el juego. 9. Ha arriesgado o perdido relaciones interpersonales significativas, trabajo y oportunidades educativas o profesionales por el juego. 10. Confía en que los demás proporcionen dinero que alivie la desesperada situación financiera causada por el juego. B. El comportamiento de juego no se explica mejor por la presencia de un episodio maníaco. Escala de Evaluación de la Actividad Global (EEAG) DSM-IV-TR. Hay que considerar la actividad psicológica, social y laboral a lo largo de un hipotético continuum de salud-enfermedad. No hay que incluir alteraciones de la actividad por limitaciones físicas (o ambientales). Tomado de: