Camila botia Andrea neiva

COLEGIO ANGLO AMERICANO

“PROYECTO FORJADOR DE VALORES PARA UNA NUEVA SOCIEDAD”
DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA
TALLER ORACIONES COORDINADAS Y USOS DEL PUNTO Y COMA
GRADO OCTAVO
2020
INDICADOR: Utiliza adecuadamente el punto y la coma en un conjunto de oraciones
compuestas propuesto

1- Completa los siguientes enunciados con punto y coma según corresponda o, en caso
contrario, deja el enunciado sin modificaciones.

A) En la habitación de mi hermano había mucho ruido seguramente estaba tocando la guitarra mientras
escuchaba las canciones que iba a practicar.

B) Hoy traje todos los elementos requeridos: papel, cartón, pegante y plumones.

C) La oposición dio resultado; finalmente, todo salió como lo esperábamos.

D) Algunos estudiantes trajeron la tarea, otros la olvidaron por completo.

E) Cecilia tiene una voz preciosa y Pedro sabe tocar la guitarra.

F) No saldremos si hoy llueve mucho en definitiva, tendremos que cambiar la cita con el médico para otro
día.
G) Ver dentro del corazón de las personas sucede cuando el amor llega, generalmente, puede suceder
después de varios meses de relación.

H) Este fin de semana no saldré estaré muy ocupada y mi novio se quedará en casa a estudiar para el
examen.

I) El avión se movía mucho durante el vuelo; hubo bastante turbulencia debido al mal tiempo.

J) La música es lo que más disfruto; cantarla y bailarla provoca en mí una sensación indescriptible.

2- Redacta 5 oraciones compuestas alusivas a la novela “El prestigio de la belleza” poniendo en

práctica las reglas que se exponen en la presentación (ver diapositivas)
mi madre se asustó al verme; no creía que algo así fuera suyo 

Ella estaba esperando un hijo; Pero al ver a su primogénita se decepcionó

Mi madre adoraba a Luis, mi hermano; Anna, mi hermana; Andrés, mi padre y a mí me detestaba

La niña de la foto era realmente fea; parecía un monstruo

Todo me daba vueltas; quería escapar; morir; llorar

3- Escribe al frente de cada oración el tipo al que pertenece con su respectivo nexo.

ORACIÓN COORDINADA TIPO Y NEXO

Unos estudiantes hicieron la tarea, otros prefirieron ir Distributiva, otros
a cine.
El cineasta tiene fama de erudito, es decir, tiene un Explicativa, es decir
amplio conocimiento.
Hice todo lo que pudo pero no lo logré. Adversativa, pero

Llegaron tarde a clase, sin embargo, el profesor los adversativa ,sin embargo
dejó entrar.
El partido quedó empatado e igualaron en puntos Explicativa, e
ambos equipos.
No sé si tomarlo en cuenta u omitir la orden del jefe. Explicativa, u

El estudiante habla varias lenguas, o sea, es Explicativa, ósea

políglota.
Como dice el conocido refrán: “Unas son de cal, Explicativa ,Como dice
otras son de arena”.
El tráfico estuvo pesado y no pude llegar temprano. copulativa, y

Abre o tendré que tumbar la puerta Disyuntiva, o