Cap.

 1:  Principales  dificultades  en  física  

Las  dificultades  mayores  en  física  son  de  dos  naturalezas:    
• Epistemología    -­‐  La  epistemología,  estudia  el  conocimiento;  ¿qué  es  y  a  que  
sirve  el  conocimiento  (la  ciencia)?  
• Matemáticas  -­‐  disciplina  formal  que,  partiendo  de  axiomas  y  siguiendo  el  
razonamiento  lógico,  estudia  las  propiedades  y  relaciones  entre  entes  
abstractos  (números,  figuras  geométricas,  símbolos);    
 
Para  poder  responder  a  estas  preguntas  necesitamos  buscar  la  respuesta  a  esta  otra  
grande  pregunta:    
 
¿Porque  la  física  sigue  la  matemática?    
 
Respuesta  del  primer  matemático  “puro”  Pitágoras  de  Samos  (580-­‐495  a.  C.):  
• Metafísica  de  Pitágoras:  “…en  su  nivel  más  profundo,  la  realidad  es  de  
naturaleza  matemática”  
 
¡Esto  no  es  consistente  con  la  visión  actual  de  la  ciencia  y  en  matemática!    
• La  mecánica  cuántica  sugiere  que  la  realidad  no  es  “determinista”  no  sigue  
relación  de  causa  a  efecto  –  en  aparente  contradicción  con  el  proceso  de  
inferencia  de  la  lógica  –  la  derivación  de  conclusiones  a  partir  de  premisas  
• La  mayoría  de  los  fenómenos  físicos  no  se  pueden  exprimir  de  manera  
sencilla  por  una  formula  matemática  analítica    
 
Por  lo  tanto:  ¿Cual  es  la  origen  de  la  lógica?  ¿cual  son  los  principios  de  la  
demostración  e  inferencia  válida?  ¿Como  hacemos  para  reconocer  que  un  argumento  
es  “verdad”?  
 
En  1900,  David  Hilbert  conforma  una  lista  de  23  problemas  matemáticos  –  el  
segundo  problema  =  probar  que  los  axiomas  de  la  aritmética  son  consistentes  (esto  
es,  que  la  aritmética  es  un  sistema  formal  completo  que  no  supone  una  
contradicción)  
 
La  respuesta  viene  de  Kurt  Gödel  (en  1931):  ninguna  teoría  matemática  formal  capaz  
de  describir  los  números  naturales  y  la  aritmética  con  suficiente  expresividad,  es  a  la  
vez  consistente  y  completa  
 
Entonces,  ¿cual  es  el  origen  de  la  lógica?  La  respuesta  viene  de  la    epistemología  –  
¿como  el  cerebro  humano  construye  un  modelo  de  la  “realidad”?    

  1  
Definición  de  la  inteligencia:  Jean  Piaget  (1949  Introduction  à  l’épistémologie  
génétique)  
 
 “La  inteligencia  es  el  proceso  de  integración  de  la  acción  del  sujeto  sobre  el  objeto.”    
 
• Sujeto  =  conciencia,  fuente  de  interacción  y  integración    
• Objeto  =  realidad  –  no  es  directamente  observable  (realidad  escondida),  
pero  tampoco  es  arbitraria  (objetividad)  
• Acción  =  interacción  con  la  realidad  escondida  =  única  fuente  de  información  
sobre  la  realidad  escondida    
o Cada  acción  se  reproduce  en  el  cerebro  en  la  forma  de  un  patrón  
psicomotor,  formando  ideas  y  conceptos    
• Integración  del  acción  =  inter-­‐conexiones  entre  los  patrón  psicomotores    
o  Origen  de  la  lógica  y  matemáticas  
 

 
Consecuencias:  
• La  realidad  que  percibimos  es  una  imagen  (forma)  en  el  cerebro,  reflejando  
las  acciones  posible  sobre  la  realidad  escondida      
o Observación  (experiencia)  no  es  directa,  por  lo  que  no  se  puede  
separar  el  sujeto  del  objeto    
• Del  otro  lado,  los  patrón  de  acciones,  la  lógica  (matemática)  son  verificable  
(efectiva)  –  se  repiten  de  manera  no  aleatoria  –  esto  introduce  la  noción  
de  realidad  objetiva  
• La  lógica  y  matemática  permiten  aumentar  nuestro  potencial  de  acción  
sobre  la  realidad  escondida    -­‐  producir  nuevas  interacciones  efectivas    
o Conocimiento  =  amplificación  del  potencial  de  acciones  posible  sobre  
la  realidad  escondida  ⇒  al  origen  de  la  “tecnología”    
 
Para  una  visión  más  reciente  ver  presentación  de  Daniel  Wolpert:  
http://www.ted.com/talks/daniel_wolpert_the_real_reason_for_brains.html    

  2  
La  inteligencia  es  un  proceso  de  adaptación  (viejo  de  ~  3-­‐4  mil  millones  de  anos)  
è  el  conocimiento  =  aumenta  nuestras  chancas  de  sobrevivir    
 

 
 
Nota:  aproximación  asintótica  de  la  realidad  è  pero  no  hay  limites  a  la  
adaptación    
 
IMPORTANTE:  Esta  teoría  del  conocimiento  no  es  metafísica  –  no  hace  referencia  a  
nada  fuera  de  nuestros  patrón  de  acción    
• El  significado  (sentido)  atrás  del  lenguaje  (formal)  esta  confinado  por  
completo  por  nuestras  acciones  posibles  sobre  la  realidad  escondida  
o NOTA  esto  implica  otra  formas  de  expresiones,  como  la  música,  la  
danza  o  las  artes  visuales,  que  pueden  transmitir  también  emociones  
o Pero  si  estas  formas  no  se  puede  relacionar  con  una  experiencia  
efectiva  comuna  (las  emociones  también  son  comunes,  por  ejemplo  el  
miedo,  o  el  amor)  no  se  puede  entender      
• Por  principio,  cualquier  concepto  que  describe  algo  fuera  de  este  
patrón⎯que  no  implica  una  extensión  de  nuestras  acciones  posibles  
sobre  el  real  escondido⎯“no  existe”    
 
 
     
   

  3  
Origen  de  la  conciencia  y  de  la  lógica  
 
En  el  modelo  de  la  inteligencia  de  Piaget  falta  entender  dos  elementos:  el  origen  de  
la  conciencia  y  de  la  lógica  
 
En  este  modelo:  
• La  conciencia  =  la  fuente  del  acción  sobre  el  real  
• Estas  acciones  tiene  la  forma  de  interacciones  –  a  la  base,  son  interacciones  
entre  las  partículas  de  nuestro  cuerpo  y  las  partículas  del  ambiente  
 
• La  lógica  =  el  conjunto  de  acciones  efectivas  sobre  el  real  escondido    
• De  todas  las  acciones  posibles,  solo  las  acciones  efectivas  tiene  un  
sentido⎯que  permiten  ampliar  nuestro  potencial  de  acción  sobre  el  real  
escondido    
• Realidad  objetiva⎯el  conjunto  de  todas  las  interacciones  posible  entre  
partículas    
 
A  la  base,  de  la  conciencia  +  realidad  =  interacción  entre  partículas    
 
• Es  el  conjunto  de  interacciones  entre  las  partículas  que  nos  forman  que  es  a  
la  base  de  nuestra  conciencia    
• También,  es  el  conjunto  de  todas  las  interacciones  posibles  entre  partículas  
formando  el  universo  que  determina  la  realidad  (objetiva)  
 
Por  lo  que  la  física,  como  conocimiento  del  real,    sólo  describe  las  
interacciones  entre  partículas    
 
NOTA:  Este  modelo  no  es  metafísico,  no  implica  una  realidad  independiente  de  la  
experiencia  que  podemos  haber  del  real    
• No  impone  ninguno  modelo,  o  forma,  a-­‐priori  de  la  realidad  
• Resuelve  los  problemas  de  interpretación  relacionadas  con  la  mecánica  
cuántica  y  la  relatividad  
 
En  particular,  resuelve  el  problema  del  origen  del  espacio  y  tiempo:  
• La  matemática  amplifica  nuestro  potencial  de  acción  sobre  el  real  
o Por  lo  que  la  geometría    describe  un  espacio  de  acción,  no  un  ente  
“metafísico”  pre-­‐existente    
• La  física  describe  las  interacciones  entre  partículas  
o Por  lo  que  el  espacio-­‐tiempo  es  el  producto  de  las  interacciones  
entre  partículas  
   

  4  
La  matemática  aumenta  nuestro  potencial  de  acción    
 
Demostración:  siguiendo  el  desarrollo  del  formalismo  matemático    
 
Primero  nivel  (nombre  “natural”)  =  los  nombres  enteros  (I)  
• Describen  cuantidades  de  manera  cualitativa    (magnitud  o  escalar)  =  
poniendo  entes  en  relación  lógica    
 
Operación  lógica  simple:    si   A, B ∈I    
1- Relación  de  equivalencia:  
o Identidad  o  reflexividad:  A  =  A      
o Simetría:    si  A  =  B  entonces  B  =  A      
o Transitividad:    si  A  =  B  y  C  =  B  entonces  A  =  C  
 
2- Proporcionalidad   A ∝ B    
A
o A = qB ⇒ = q ,  donde   q ∈I y  es  constante    
B
o Nota  que  cuando   q = 1  esto  es  una  extensión  de  la  identidad      
 
En  física,  el  concepto  de  proporcionalidad  es  primordial:  las  leyes  de  la  naturaleza  
son  relaciones  de  proporcionalidad,  transformadas  por  identidad  por  una  constante  –  
las  operaciones  matemática  describen  transformaciones    
 
Ejemplos:  
• Relación  entre  masa  y  energía  (Einstein):   E ∝ m ⇒ E = mc 2  donde  c  es  la  
velocidad  de  la  luz⎯velocidad  máxima  de  interacción  entre  partículas  =  por  un  
cambio  de  un  fotón    
• Relación  entre  la  energía  y  frecuencia  (Planck): E ∝ ν ⇒ E = hν  donde  h  es  la  
constante  de  Planck  y  ν  es  la  frecuencia  relacionada  con  un  fotón⎯el  quantum  
de  energía  representa  la  cantidad  de  energía  mínima  que  se  puede  cambiar  
durante  una  interacción  entre  partículas  =    de  nuevo  un  cambio  de  fotón    
 
h
Ambas  relaciones  determinan  una  limite  de  las  acciones  posibles   ΔEΔt ≥ :      
4π
• Un  cambio  arbitrario  pequeño  de  energía  de  un  sistema ΔE → 0 no  es  posible,  
porque  esto  implicaría  que  la  energía  debe  ser  infinita  
o Por  lo  que  las  interacciones  entre  partícula  es  cuantificada  =  base  de  
la  mecánica  cuántica        
• Tampoco  no  es  posible  interacciones  instantánea Δt → 0    
o La  velocidad  de  interacción  debe  ser  finita vinteracción = c    (o  bien c → ∞      
no  es  posible)  =  base  de  la  relatividad  de  Einstein    
 
   

  5  
  
Un  grupo   ( G,)  es  una  estructura  algébrica,  lógica  que  consiste  en  un  conjunto  de  
entes  matemáticos,  G,  con  un  a  conjunto  de  operaciones,  ,  posibles  
 
El  símbolo    describe  las  acciones  posibles  (relación  lógica  o  transformación)    
 
Axiomas  de  grupos:  condiciones  sobre  las  operaciones  posibles  dentro  del  grupo  
Clausura,  Asociatividad,  Identidad,  Invertibilidad      
 
 
• Clausura:  si x, y ∈G    entonces  existe  una  operación  tal  que x  y = z ∈G      
 
Para  el  conjunto  de  número  entero  I,  dos  operaciones  posibles  =  adición  y  
multiplicación ( I, {+,×}) ; x, y ∈I ⇒ x  y = z ∈I      
 
También  posible  son:  
• Comutatividad: x  y = y  x      
 
• Asociatividad: x  ( y  z ) = ( x  y )  z    
 
Pero  tenemos  una  primera  extensión  con  la  identidad:  
• Identidad:   e  x = x    
o Existe  para  la  multiplicación:   e× = 1 ∈I ⇒ 1× x = x    
o Pero  no  existe  para  la  adición    
§ Debemos  inventar  un  nuevo  ente  (cero): e+ = 0 ∉I ⇒ 0 + x = x  
§ Esto  implica  extender  el  conjunto  de  entes:   Z + = {0, I + }    
Otra  extensión  necesaria  para  la  invertibilidad:    
• Invertibilidad   x  k = e    
o Para  la  adición,   e = 0 ,  debemos  inventar  los  enteros  negativos:    
Z = { I − ,0, I + }  de  manera  que x + (−x) = 0      
o Para  la  multiplicación, e = 1  ,    debemos  inventar  los  nombre  
p 1
racionales,  Q,  de  manera  que ; p,q ∈I ⇒ z = ∈Q ⇒ p × = 1    
q q
 
a
NOTA  que  mismo  así  el  cero  es  especial,  en  que  no  tiene  inverso   = x ∉Q  porque  
0
0
0 × x = 0  por  lo  que  tampoco    es  definido      
0

  6  
  
Otro  problemas:  los  nombres  racionales,  Q,  no  son  soluciones  a  ecuaciones  
algebraica  y  no  pueden  servir  como  limites  en  la  definición  de  derivadas  en  calculo    
• Ej.   x 2 − 2 = 0 ⇒ x = 2 ∉Q    
 
Nota  que  por  definición  un  número  racional  siempre  se  puede  reducir  a  una  forma  
donde  p  y  q  no  tienen  factor  común  =  números  primos    
• Pero  esto  implica  que  para  un  número  primo  p,   p ∉Q    
 
Inventando  los  nombres  irracionales  se  obtiene  el  conjunto  de  nombres  reales  R  
 
Interpretación  geométrica:  el  conjunto  R  puede  ser  visto  con  una  línea  continua  
de  puntos  =  concepto  de  dimensión  física  continua  (a  la  base  de  la  definición  de  
derivada)  
 
La  invención  de  números  imaginarios  o  complejos,  Im,  es  para  poder  resolver  
ecuaciones  algebraicas  que  no  tienen  raíz  reales  
 
Ej.   x 2 + 1 = 0 ⇒ x = −1 ∉R  -­‐  Inventamos  un  nuevo  ente   i ≡ −1 ∈Im    
 
Interpretación  geométrica:    asumimos  
una  nueva  dimensión  física  (imaginaria)  
al  espacio  geométrico  que  da  forma  al  
plano  complejo:    
para   x, y ∈R  y   z ∈Im; z = x + yi = reiθ  
y
donde   r = x + yi = x 2 + y 2  y   tan θ =    
x
 

 
 
Con  la  invención  de  los  número  complejos  tenemos  el  teorema  fundamental  de  la  
algebra:  
• Cada  polinomio  tiene  pelo  menos  una  raíz  en  el  plano  complejo  
• Cada  polinomio  de  grado  n  tiene  exactamente  n  raíces  en  el  plano  complejo  
cuando  estas  raíces  son  correctamente  contada        
   
Tanto  R  como  Im  se  usan  como  campos  =  bases  de  la  representación  geométrica  de  
las  interacciones  en  física    
• La  geometría  describe  el  espacio  de    acciones  posible  sobre  el  real  no  
una  entidad  metafísica  independiente  (espacio  o  “manifold”)  
 
 
   

  7  
La  naturaleza  del  espacio-­‐tiempo  en  física  
 
Isaac  Newton  (1642-­‐1727)  –  invento  la  mecánica  clásica  y  el  calculo  diferencial  
integral    
 
En  la  mecánica  de  Newton,  se  usa  la  matemática  para  describir  las  interacciones  de  
las  partículas  en  términos  de  las  variaciones  de  sus  propiedades  =  posición  en  el  
espacio,  en  función  del  tiempo    
 
Leyes  de  Newton:  
   
3- Inercia  –  en  ausencia  de  fuerza  externa,  una  partícula  con  masa  m  conserva  
su  cantidad  de  movimiento  constante:    
 
  dr dp
(1.1)   p = mv = m = Constant  o   = 0    
dt dt
 
4- Fuerzas  externas  sobre  una  partícula  cambia  su  cantidad  de  movimiento:    
   
 dp dv


(1.2)   F= =m = ma    
dt dt
 
3-­‐  Acción  =  reacciones⎯todas  las  fuerzas  vienen  en  pares    
 
NOTA:  en  la  física  de  Newton,  esta  tercera  ley  es  algo  arbitrario⎯pero  no  lo  es  más  
cuando  se  sabe  que  las  fuerzas  describen  interacciones  entre  partículas  
 
 
En  este  modelo,  el  tiempo  y  el  espacio  son  cuantidades  metafísicas  =  existen  a-­‐
priori  (conceptos  relacionados  a  ninguna  experiencia)  y  por  lo  tanto  viola  el  
principio  epistemológico    
 
   

  8  
Casi  al  mismo  tiempo  Gottfried  Wilhelm  von  Leibniz  (1646  –1716)  invento  la  
mecánica    analítica    
• En  la  mecánica  analítica,  el  espació-­‐tiempo  es  un  producto  natural  de  la  
descripción  de  las  interacciones,  no  entidades  separadas  
 

Cuando  una  fuerza   F  actúa  sobre  una  partícula  moviendo  la  de  la  posición  a  a  la  
posición  b  que  es  importante  es  el  trabajo   Wa→b  hecho  por  la  fuerza:    
b  
(1.3)   Wa→b = ∫ F ⋅ dl      
 a

Donde    es  el  desplazamiento  infinitesimal  a  lo  largo  de  la  trayectoria  de  la  
d l
partícula  
• Esta  definición  incluye  de  manera  implícita  la  fuerza  y  el  espacio-­‐tiempo  
(desplazamiento)  en  un  solo  parámetro  escalar    
 
 
La  mecánica  analítica  es  que  se  aplica  en  la  física  moderna  –  relatividad  de  
Einstein  (gravedad  =  la  estructura  del  espacio-­‐tiempo)  y  mecánica  cuántica  (la  
estructura  de  la  materia)  
 
   

  9  
 Tangent of this
angle is υ

¿Como  el  espacio-­‐tiempo  sale  de  la  interacciones  entre  partículas?    

!
 
x
• Consideramos  una  interacción  entre  dos  partículas  (un   cambio  de  fotón)  
• Asumiendo  que  ninguna  
Figure 1.2 interacción  
The time-axis es  iwhose
of a frame nstantánea   –  el  fotón  se  propagan  a  
velocity is v.
la  velocidad  de  la  luz  (Einstein)  ⇒  noción  física  del  espacio-­‐tiempo  
t
a

!
a x

!
–a
 
•
Figure 1.3 La  interacción  es  descrita   como  
Light Δxat=a,cΔt
reflected    
as measured by Ō.
 
 
  events that reflect light rays in such a manner that they return to the t̄ axis at +a if they left
  it at −a, for any a. Now look at this in the spacetime diagram of O, Fig. 1.4.
  We know where the t̄ axis lies, since we constructed it in Fig. 1.2. The events of emis-
  sion and reception, t̄ = −a and t̄ = +a, are shown in Fig. 1.4. Since a is arbitrary, it does
not matter where along the negative t̄ axis we place event E, so no assumption need yet
 
be made about the calibration of the t̄ axis relative to the t axis. All that matters for the
• Aplicando   Teorema  
moment is that the eventdR the t̄ axis ⇒
e  Ponitagoras    mbe
must agnitud  
as far fromdel  the
desplazamiento = Δx :    
origin as event E. hHaving
drawn them in Fig. 1.4, we next draw in the same light beam as before, emitted from E,
and traveling on a 45◦ line in this diagram. The reflected light beam must arrive at R,
so it is the 45◦ line with negative slope through R. The intersection of these two light
beams must be the event of reflection P. This establishes the location of P in our dia-
gram. The line joining it with the origin – the dashed line – must be the x̄ axis: it does

 
En  el  caso  del  fotón   ( Δx ) − ( cΔt ) = 0    
2 2
•
• Consecuencias:  no  se  puede  separar  espacio  de  tiempo,  los  dos  conceptos  
son  intrínsecamente  ligados  –  tiene  origen  física  comuna  en  la  interacción  
entre  partículas  =  espacio-­‐tiempo  
 
• Las  interacciones  son  relativas  –  misma  interacción  descrita  en  otro  
referencial    debe  ser  igual  (Einstein)    
 

  10  
 !
8 Special relativity

t
t

a "
x
!

–a

!
#

 
  Figure 1.4 The reflection in Fig. 1.3, as measured O.

Por  lo  que   ( Δx ) − ( ct ) = 0 = ( Δx ) − ( ct )  

2 2 2 2
•
 
t t
• En  tres  dimensiones,  incluyendo   t interacciones  mt enos  rápida  que  la  luz:  
φ φ
Δs 2 = − ( cΔt ) + ( Δx
x ) + ( Δy ) + ( Δz )    
2 2 2 2
(1.4)  
• El  intervalo,   Δs ,  es  un  invariante  
2
φ (no  depende  del  sistema  de  referencia)    
(1.5)   Δs =x Δs 2    
2
x
φ
 
   

!
x

(a) (b)

Figure 1.5 Spacetime diagrams of O (left) and Ō (right).

not coincide with the x axis. If you compare this diagram with the previous one, you
will see why: in both diagrams light moves on a 45◦ line, while the t and t̄ axes change
slope from one diagram to the other. This is the embodiment of the second fundamental
postulate of SR: that the light beam in question has speed c = 1 (and hence slope = 1)
with respect to every observer. When we apply this to these geometrical constructions we
immediately find that the events simultaneous to Ō (the line t̄ = 0, his x axis) are not simul-
taneous to O (are not parallel to the line t = 0, the x axis). This failure of simultaneity is
inescapable.
The following diagrams (Fig. 1.5) represent the same physical situation. The one on the
left is the spacetime diagram O, in which Ō moves to the right. The one on the right is
drawn from the point of view of Ō, in which O moves to the left. The four angles are all
equal to arc tan |v|, where |v| is the relative speed of O and Ō.

  11  
Consecuencias:    
 
La  dilatación  del  tiempo:    
Δt
(1.6)   Δt =    
⎛ v2 ⎞
1− ⎜ 2 ⎟
⎝c ⎠
La  contracción  de  Lorentz:      
(1.7)   l = l 1− ( v )2    
 
Ej.  En  la  película  Prometeo  (Ridley  Scott  2012)  –  astronautas  viajan   3.27 × 10 km  
14

en  2  años    
 
¡Esto  es  imposible!    
 
Asumimos  viajando  a  la  velocidad  de  la  luz,  tomaría  35  años  para  llegar  y  con  la  
dilatación  del  tiempo  habría  pasado  1.6  años  para  los  astronautas    
 
Velocidad  real  posible  (pero  difícil  a  realizar)  seré  0.1c  que  produciría  un  viaje  de  
346  años,  pero  a  esta  velocidad  solo  se  salve  ~3  años  con  la  dilatación  del  tiempo    
 
 
     
 
   

  12  
 tion. Therefore, events inside the light cone are reachable from A by a physical object,
whereas those outside are not. For this reason, the events inside the ‘future’ or ‘forward’
light cone are sometimes called the absolute future of the apex; those within the ‘past’ or
‘backward’ light cone are called the absolute past; and those outside are called the abso-

!
13 lute elsewhere. The events 1.6
on the cone areoftherefore
Invariance the boundary of the absolute past
the interval

La  estructura  del  espacio  tiempo  (Einstein)  =  el  espacio  causal:    

The events that are lightlike separated from any particular event A, lie on a cone whose
apex is A. This cone is illustrated in Fig. 1.8. This is called the light cone of A. All events
Galileo: t
within the light cone are timelike separated
Future offrom ! all events outside it are spacelike
event A;
separated. Therefore, all events inside the cone can be reached from A on
‘Now’ for a world line
event !
which everywhere moves in a timelike direction. Since we will see later that nothing
!
can move faster than light, all world linesPastof physical
of event ! objects move in a timelike direc-
tion. Therefore, events inside the light cone are reachable from A by a physical object,
whereas those outside are not. For this reason, the events inside the ‘future’x or ‘forward’
light cone are sometimes called the absolute future of the apex; those within the ‘past’ or
‘backward’ light cone are called the absolute past; and those outside are called the abso-
lute elsewhere. The events on the cone are therefore the boundary of the absolute   past
  Future
Einstein: t of !
‘Elsewhere’
of ! ‘Elsewhere’
Galileo: t ! of !
Future of event !
‘Now’ is only ‘Now’ for
! itself Past of ! event !
!
x
Past of event !

Common x
Two events: t future
Future
of !
Future
of "
Einstein: Future
!
t of !
"‘Elsewhere’ Past of ! ‘Elsewhere’
of !
! of ! x
Past of "

!
‘Now’ is only
! itself Past of !
Common past
x
 
Figure 1.9 Old and new concepts of spacetime
 
Common
Two events: t future
Future
of !
Future
of "
!

" Past of !
x
Past of "

!  
Common past
 
Figure 1.9 Old and new concepts of spacetime
 
 
 
 

  13  
El  error  de  Newton  
 
 
Segundo  Newton,  la  geometría  solo  describe  el  espacio  –  esto  es  (vector):    

(1.8)   r = xiˆ + yĵ + zk̂    
 
Donde  la  métrica  es  Euclidiana:    
r 2 = ( Δx ) + ( Δy ) + ( Δz )    
2 2 2
(1.9)  
 
Definida  de  esta  manera,  tenemos  que  la  fuerza  que  describe  la  interacción  es:    
  
 dv d 2r
(1.10)   F = ma = m = m 2    
dt dt
 
Y  por  definición  de  la  integral,  como   v = f ( t )    
v ( t + Δt ) − v ( t )
(1.11)   a = lim    
Δt→0 Δt
La  interacción  es  instantánea    
 
La  manera  correcta  es  de  tomar  en  cuenta  la  rapidez  de  interacción,  y  así  la  
geometría  es  relacionada  con  el  intervalo:    
Δs 2 = ( Δx ) + ( Δy ) + ( Δz ) − ( cΔt )    
2 2 2 2
(1.12)  
 
La  geometría  de  este  espacio  no  es  Euclidiana,  pero  Riemanniana  (Georg  Friedrich  
Bernhard  Riemann  1826  -­‐  1866)  
• En  esta  geometría,  el  espacio-­‐tiempo  es  curva,  la  trayectoria  más  corta  en  dos  
posición  es  una  curva  no  una  reta  
 
Que  Einstein  demostró  en  la  Relatividad  General  es  que  la  curvatura  de  este  espacio-­‐
tiempo  depende  de  la  masa,  y  por  lo  tanto  es  esta  curva  que  nosotros  interpretamos  
como  la  gravedad:  en  la  relatividad  general,  la  gravedad  es  la  curvatura  del  
espacio-­‐tiempo    
   

  14  
Extensiones  matemáticas  actual  
 
Existen  otras  extensiones  en  matemáticas  avanzadas,  como  convergencia  de  serias,  
o  serias  infinita  de  funciones  (seria  de  potencias)  que  amplifica  aún  más  nuestro  
potencial  de  acción  sobre  el  real:  estas  extensiones  toman  la  forma  de  serias,  que  
corresponden  a  solución  de  ecuaciones  diferenciales  (fenómenos  físicos)    
 
Algunas  extensión  des  estas  serias,  en  serias  divergentes  o  asintóticas,  traen  la  
invención  de  una  nueva  matemática  =  los  fractales  que  describen  comportamiento  
no  determinístico  =  teoría  de  chaos    
 
Ex.  =  logistic  map  (causal  system)  
(
Tλ : x → xλ = λ x 1− x   )
 
Empezando  con  un  punto   x0 en  el  intervalo   0 < x0 < 1,  se  genera  una  secuencia  de  
{ } ( ) (
puntos   xn con   xn+1 = λ xn 1− xn  para   0 < λ < 4     )
 
En  principio,  describe  un  sistema  dinámico  determinista  è  cada  estado  inicial  se  
transforme  en  otro  estado  de  manera  causal    
 
 
Ej.  
• Interacción  sucessiva  del  orbita  de  una  partícula  con  un  plano  fijo    
• El  conteo  de  populación  de  diferentes  especias  de  un  ecosistema  a  intervalo  
de  tiempo  finito  
 
Pero  aparece  el  fenómeno  periódico  de  desdoblamiento  y  transición  al  chaos    -­‐  el  
sistema  no  tiene  un  comportamiento  determinístico    
   

  15  
  

 
Para  la  secuencia   xn+1 = λ xn (1 − xn )  
• Para   λ < 1 ,  convergencia  a  0  
• Para   λ > 1 ,  no  hay  convergencia  a  0  
• Para   λ > 3 ,  oscilación  del  sistema  entre  dos  soluciones  (periodo  2)  
• Para   λ = 1 + 6 ≅ 3.4495 ,  bifurcación  en  ciclos  estables  de  periodo  4  
(desdoblamiento  de  periodo)    
• Bifurcación  se  continua  después  de  intervalos  más  y  más  chicos  de   λ ,  hasta    
llegar  a   λc ≅ 3.56994 ,  donde  el  sistema  es  chaótico  
• Con  islas  de  periodicidad  y  regreso  al  chaos  

  16  
  

  17  
    

  18  
Existe,  en  mecánica  cuántica,  una  experiencia  que  viola  el  principio  de  
causalidad  de  Einstein    
 

 
Alain  Aspect  (1982):  se  realice  una  experimento  en  una  región  del  espacio  en  
relación  causal  N,  pero  los  detectores  R1  y  R2  son  separados  de  manera  no  causal,  
separada  por  la  región  V,  por  lo  que  ninguna  interacción  puede  influir  sobre  el  
resultado  observado  por  los  detectores  
 
La  experiencia  consiste  a  mandar  un  par  de  fotones  con  dos  sentidos  de  polarización  
posibles  (+,-­‐)  
• La  mecánica  cuántica  describe  el  estado  del  sistema  como  la  combinación  de  
dos  estados  posibles  (“entanglement”):   Ψ = ⎡⎣( +,− ) , ( −,+ ) ⎤⎦  no  separable  
(ψ ≠ Ψ ( +,− ) + Ψ ( −,+ )) ,  de  manera  no  determinista,  porque  a  cualquier  
1 2

momento,  el  sistema  existe  en  los  dos  estados  al  mismo  tiempo  
• Que  determina  el  sentido  de  la  polarización  es  el  observador:  si  R1  observa  +  
(es  porque  el  forzó  la  respuesta  –  reducción  del  paquete  de  onda),  R2  
observara  –  ,  o  vice  versa    
• Asumiendo  una  variable  escondida  determinista λ ,  que  no  es  parte  de  la  
mecánica  cuántica,  se  puede  demostrar  que  la  probabilidad  que  se  observa  
este  tipo  de  correlación  es   P ( +,−, λ ) ≤ 2  (inegualdades  de  Bell  1960)  
• Pero  las  experiencia  de  Alain  Aspect  da  resultado  consistente  con    
P ( +,−, λ ) > 2 que  es  consistente  con  la  mecánica  cuántica  –  no  existe  variable  
escondida    
 
 

  19  
 El  universo  no  causal  
 
El  Big  Bang  describe  la  creación  de  la  materia,  alrededor  de   13.7 × 10 9  años;  una  
vez  creado  la  materia,  automáticamente  aparece  el  espacio-­‐tiempo;  
 
El  Big  Bang  es  observado  por  la  radiación  cósmica  de  fundo,  resultado  de  la  
primeras  interacciones  entre  partículas,  que  muestra  exactamente  la  misma  
temperatura  en  cualquier  dirección    
 
El  problema  es  que  al  momento  que  se  emitió  la  radiación  del  fundo  cósmico,  el  
universo  no  estaba  en  relación  causal    -­‐  el  Big  Bang  corresponde  a  un  evento  
cuántico  no  causal  

 
 

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