P N I

Lo positivo es que los Al empezar a dar la clase Lo interesante fue que el

niños comprenderán que algunos niños no ponían niño al realizar los
los saltos por el tiempo atención y se distraían ejercicios de saltos por el
de impulso son de saltar mucho. impuso de tiempo
o abandonan el algunos podían realizarlo
suelo y vuelven a y otros no.
tocarlo al mismo tiempo.

P N I

Lo positivo es que por Al empezar a dar la clase Lo interesante es que al

medio óculo-pie el niño algunos niños se ponían realizar los juegos pude
aprenderá a dominar el a jugar y otros no ponían ver que los niños
balón en cualquier atención. pudieron dominar el balos
dirección. y hay algunos que no
podían.
 P N I

Lo positivo es que los Que algunos niños Lo interesante es que

niños aprenderán que el
salto por acción no solo
es por solo saltar sino
también que Saltar es
una forma de locomoción
o movimiento en el que
un ser vivo o un objeto no
viviente
molestaban a otros sus algunos niños podían
compañeritos durante la saltar con ambas piernas
clase y se paraban. y al realizarlo con solo
una habían alguno que
no.

P N I

Lo positivo es que el niño Que los niños no ponían Lo interesante es que

aprenderá de cómo es atención, hacían ruido y algunos niños ya sabían
que los autobuses y molestaban a sus demás cuál es la forma correcta
carros se utilizan y cuáles compañeritos. de utilizar los automóviles
son las funciones de cada y autobuses se pudo ver
uno de ello. durante la realización de
diferentes actividades.
 P N I

Lo positivo es que los Al empezar a dar la clase Lo interesante es que los

niños al aprender que algunos niños no ponían niños sabían para que
función tiene el semáforo atención y se distraían servía el semáforo pero
y paso cebra podrán mucho. también no sabían para
identificarla en las que servía que el paso
ciudades y sabrán para cebra
que sirven.

P N I

Lo positivo es que los Que algunos niños Lo interesante es que al

niños sabrán identificar molestaban a otros sus realizar las actividades de
cuáles son los medios de compañeritos durante la identificación de medios
transporte y para qué es clase de transportes los niños
que están. mencionaban que medios
de transportes había en
su comunidad y los que
veían en las calles.