Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Año: 2019
A continuación se describirá el modo cualitativo de caracterización de los aspectos evaluados y su posterior puntuación final. Dichos aspectos
son fundamentales para la devolución a los practicantes y la finalización de un trayecto.
Inserción en la institución: este aspecto se basa en la disposición al ingreso en la institución y a iniciar un proceso. Esta puede ser adecuada,
buena, con resistencia o con entusiasmo.
Desenvolvimiento en el área: este aspecto busca valorar el desenvolvimiento en el área clínica de la institución, existen otros ámbitos y áreas de
conocimiento en el quehacer del psicólogo, la clínica tiene sus particularidades, y los estudiantes pueden verse convocados a dicha práctica. Las
apreciaciones se determinaran como: buena, adecuada o mala.
Inclusión en las tareas: se evalúa el modo de inclusión en las tareas, este puede ser: adecuado, bueno, regular.
Manejo conceptual- teórico: es fundamental en esta instancia poder realizar y tener un trabajo teórico- práctico. Esta puede ser: pertinente,
buena, escasa o nula.
Lectura y análisis crítico: es fundamental poder leer lo que acontece en las prácticas y arrojar un análisis crítico de las situaciones
experimentadas. Esta se determinará como: regular, buena y adecuada.
Incorporación y subjetivación de lo aprendido: este aspecto está relacionado con la incorporación de lo aprendido, la subjetivación tiene que ver
con la apropiación y la significación de la tarea.
NyA Inserción Desenvolvimiento Inclusión Manejo Lectura y Incorporación Nota final
en la en el área en las conceptual análisis y
institución tareas y teórico crítico subjetivación
de lo
aprendido
Sabrina
Cenarruza
Yanet
Alarcón
Sebastián
Cruz
Juan
Petersen
Agustín
Noelia
reales
Natalia
Martínez
Araceli
Moreno
Sofía
Torrico
Marisel
Veliz
Emanuel
Rivera