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ACTIVIDAD 1.
Dos estudiantes atan una caja con dos cuerdas en lados opuestos. Ellos van a ejercer
fuerza a la caja (sin exagerar) ubicados en cuatro lugares distintos:
a. Los dos estudiantes halan la caja ubicados en el mismo lado y hacia la misma
dirección y sentido. ¿Cómo se calcula la fuerza total sobre la caja? Haz un dibujo
de esta situación.
peso
b. Los dos estudiantes halan la caja ubicados en lados opuestos hacia la misma
dirección y sentido opuesto (uno para la derecha y otro para la izquierda).¿Cómo se
calcula la fuerza total sobre la caja? Haz un dibujo de esta situación.
c. Los dos estudiantes halan la caja ubicados de tal manera que forman un ángulo
entre sí de 90 grados. Por ejemplo, uno hala hacia el norte y el otro va en la dirección
oriente. ¿Cómo se calcula la fuerza total sobre la caja? Observar hacia donde se
mueve la caja. Haz un dibujo de esta situación.
peso
d. Los dos estudiantes halan la caja ubicados de tal manera que forman un ángulo
entre sí de 30 grados. Por ejemplo, uno hala hacia el noreste y el otro va en la
dirección este (oriente.) ¿Cómo se calcula la fuerza total sobre la caja? Observar
hacia donde se mueve la caja. Haz un dibujo de esta situación
peso
ACTIVIDAD 2.
En el siguiente dibujo encontrarás un diagrama de cuerpo libre, en este debes poner el
nombre (siglas) correspondiente a cada fuerza y peso que están indicadas con las flechas.
Julián da un empujón a su carrito de juguete sobre una mesa horizontal con fricción. El
diagrama que representa las fuerzas que actúan sobre él es:
A un resorte que pende verticalmente se le aplican fuerzas en uno de sus extremos, y se
mide el alargamiento generado por la acción de cada fuerza. Los datos se muestran en la
siguiente tabla:
⃗⃗⃗
𝐹𝑒 = −𝑘 ∗ ⃗⃗⃗⃗
∆𝑟
36𝑁 = −𝑘 ∗ 18 𝑐𝑚
36𝑁 = −𝑘 ∗ 0,18 𝑚
36𝑁
= −𝑘
0,18 𝑚
𝑚
36 𝑘𝑔 ∗
𝑠2 = −𝑘
0,18 𝑚
𝑚
36 𝑘𝑔 ∗
𝑠2 = −𝑘
0,18 𝑚
𝑘𝑔
36
𝑠2 = −𝑘
0,18
𝑘𝑔
−200 =𝑘
𝑠2
⃗⃗⃗
𝐹𝑒 = −𝑘 ∗ ⃗⃗⃗⃗
∆𝑟
𝑘𝑔
40𝑁 = − (−200 ) ∗ ⃗⃗⃗⃗
∆𝑟
𝑠2
𝑘𝑔
40𝑁 = 200 ⃗⃗⃗⃗
∗ ∆𝑟
𝑠2
40𝑁
= ⃗⃗⃗⃗
∆𝑟
𝑘𝑔
200 2
𝑠
𝑚
40 𝑘𝑔 ∗
𝑠2 = ⃗⃗⃗⃗
∆𝑟
𝑘𝑔
200 2
𝑠
40 𝑚
⃗⃗⃗⃗
= ∆𝑟
200
40 𝑚
= ⃗⃗⃗⃗
∆𝑟
200
0,20 𝑚 = ⃗⃗⃗⃗
∆𝑟
200 𝑐𝑚 = ⃗⃗⃗⃗
∆𝑟
ACTIVIDAD 4