PREGUNTA 1

1. La ciencia surge cuando el hombre busca descubrir y conocer a

través de la observación y el razonamiento la estructura de un objeto o de un
fenómeno; sus relaciones, sus incidencias en la naturaleza y en la cultura.

10 puntos
PREGUNTA 2
1. En la interrelación de ciencia y tecnología no se puede hacer uso exclusivo de la
memorización, sino también, de las habilidades cognitivas como: el análisis, la
síntesis, la generalización, la deducción, la abstracción, entre otras.

Verdadero

Falso

10 puntos
PREGUNTA 3
1. La sociedad de la información implica:

Un aumento agigantado de la información a la cual se tiene acceso.

Incorporar una concepción más integral de la información a la que se está

accediendo.

Abrir la puerta a la interconexión global y local de los diferentes nodos

informacionales.

Hallar diversos fenómenos generadores de cambio en la cultura.

10 puntos
PREGUNTA 4
1. Con este aprendizaje se potencia la posibilidad de aprender desde cualquier
dispositivo que se transporte con la persona:

m-Learning.

u-Learning.

e-Learning.

b-Learning.
 10 puntos
PREGUNTA 5
1. La sociedad red denominada el escalón posterior al de la información pretende
incorporar una concepción más integral de la información a la que se está
accediendo, tornándola en “saber” y quitándole un poco la noción de sólo
“innovación tecnológica”.

Verdadero

Falso

10 puntos
PREGUNTA 6
1. Seleccione dos opciones que sean ejemplos de inclusión social en las TIC:

Adultos mayores recibiendo alfabetización digital.

Los estudiantes de una escuela municipal cuyas condiciones de trabajo

favorecen los entornos tecnológicos.

Formación en el uso de las TIC para poblaciones vulnerables que cubren

comunidades indígenas: en desplazamiento, en reinserción y en pobreza.

Estudiantes de instituciones educativas privadas con énfasis tecnológico.

10 puntos
PREGUNTA 7
1. Relacione cada norma o Ley con su respectiva definición:

Ley 1341 de A. Esta Ley promueve en la

B
julio de 2009 persona y en la sociedad; la
Ley 115 de capacidad para crear, investigar
A
febrero de y adoptar la tecnología que se
1994 requiere en los procesos de
Constitución desarrollo del país.
C
Política de B. Definen principios y conceptos
Colombia sobre la sociedad de la
La Ley 715 información y la organización de
D las Tecnologías de la
de 2001
Información y las
Comunicaciones – TIC,
promoviendo el acceso y uso de
las mismas.
 C. Promueve el uso de la
tecnología, estipulando que el
Estado debe crear incentivos
para personas e instituciones
que desarrollen y fomenten la
ciencia y la tecnología.
D. Esta ley ha brindado la
oportunidad de trascender
desde un sector con baja
cantidad y calidad de
información, a un sector con un
conjunto completo de
información pertinente,
oportuna y de calidad.
10 puntos
PREGUNTA 8
1. El fácil acceso a infinidad de fuentes de información o las posibilidades de
comunicación síncrona o asíncrona, hacen parte de las ventajas que tiene el uso de
las TIC.

Verdadero

Falso

10 puntos
PREGUNTA 9
1. El término inclusion nace en la educación con la concepción de la
igualdad de los seres humanos, puesto que todos merecen las mismas
oportunidades.

10 puntos
PREGUNTA 10
1. Seleccione dos beneficios de la Realidad Aumentada en la educación:

Cantidad de medios (plataformas) en forma de ventanas emergentes

desplegables.

Desarrollo de una actitud crítica que les enseñe a pensar los contenidos como
valor agregado.

Permanencia, accesibilidad, inmediatez, interactividad, inmersión y

adaptabilidad.
Los dispositivos móviles reproducen todo tipo de contenidos, incluso los que
se apoyan en programas tipo Adobe Flash y otros.