VII.

- CONVIVENCIA ESCOLAR Y RESPETO A LA DIVERSIDAD

(RELACIONES AMISTOSAS CON LA COMUNIDAD SOCIAL Y
EDUCATIVA)

Identificación de las Necesidades que fundamentan el programa de relaciones

amistosas con la comunidad social y educativa

Marque con una X en el casillero correspondiente; si considera SI NO

que la implementación es débil opte por “no”
La escuela promueve en los estudiantes la valoración de la diversidad,
el respeto a las diferencias y realización de acciones a favor de la
inclusión y el respeto a los derechos de participación y la no
discriminación
Los estudiantes que presentan NEE participan en conjunto con todos
sus compañeros, en actividades extraescolares que promueve la
escuela
La escuela implementa estrategias y actividades para favorecer
relaciones amistosas entre los estudiantes, especialmente con los
alumnos que presentan NEE
Se intencionan y programan estrategias tales como “compañero tutor”;
y otras que facilitan los aprendizajes y la participación dentro del aula
común de carácter inclusivas
El equipo directivo promueve la participación de los estudiantes con
NEE y colabora en la realización de actividades sociales con sus
compañeros acordes a su edad

Plantee las tres Metas más importantes que espera lograr en el año y las
estrategias para cada Meta:

Meta:

Estrategia Fecha Evaluación Evidencia

(mes) (indicar
procedimiento)
Meta:

Estrategia Fecha Evaluación Evidencia

(mes) (indicar
procedimiento)

Meta:

Estrategia Fecha Evaluación Evidencia

(mes) (indicar
procedimiento)